09年小牛鑫儿和妈妈的读经小楼

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过年回家，对于鑫儿时不时冒出的方言大家都觉得很诧异，因为小孩基本上都说普通话，她还时不时两面切换一下，也算是知道这两种说法是同一意思，博大家一笑了。3岁前的变化真是很大，去年这个时候，还只会喊爸爸呢，其它什么都不会说，今年已经能口齿非常清楚地讲故事了。

自己这一年也是感觉收获很大，利用空余时间读了论语，孟子和易经，易经还在读的过程中，那种熟悉和亲切的感觉是和没读之前不一样。以前也看了很多理论，如何修身养性的，总觉得不知落实在何处，长时间的读经倒是让我的心确实静了一些，当然其实还是很不够的，我是一个杂念非常多的人，心总是在过去事和未来事中打转，要谈活在当下，真是难，但是闷闷地坐在那边读经，念头倒是少了很多，一天空下的时间虽然少，但是以前我在做什么呢，也是杂七杂八地在看书，或是看片，或是聊天，或是东想西想，于人于已鲜有助益，现在空下来就是拿起书来读经，少想很多，烦恼也少很多，真是心静下来，生活也静下来啊。
以前看鑫儿爸怎么那么没觉悟呢，大把的时间用来打游戏，还不如读读经，现在这种心情一点点没有了，人家虽然不读经，处理事情可是比我沉稳得多，也不像我一天到晚东想西想，自己给自己找麻烦，动不动就挑剔埋怨别人，他总是乐呵呵地包容我的很多问题，真是惭愧啊。少了这份要求的心，时至今日看看，嘿嘿，他带着鑫儿读经还是很像模像样的，而且兴致来时也会自己读一段。他打游戏的时候我会奉上清茶一杯，说真的，在孩子方面我们能达到今日的共识已经很不错了，这里面潜移默化和包容缺一不可。

论语因为读过100遍，但仍然不能背，我在带鑫儿读的时候尝试自己背，毕竟会背是方便。现在记忆力是不行，但是遍数是可以克服的，拿一篇来说，背背看看20遍以后脱本背，20-50遍背可以比较流利，但仍然要想想，过两天会忘，再背50遍，可流利至脱口而出，可以一边做事一边背，基本不用多想，即使打断也能接上，过两天也不忘，如果还能增加遍数更好，以前我背书都是满足于背出即好，上学时也是如此，我想可能很多人都是如此，所以过段时间便不记得了，说背出来也没用，以后都忘了，如果背出后能重复至相当遍数，达到不思而得的境地，真是不容易忘的，特别是童年时期能如此更好。

还有一个收获，50-100遍的流利背诵时，非常有助于定心，我自己感觉不能起一个念头，一起念头，马上会慢下来会断掉，要想一下才能接上，如果不起念头可以连续背至结束，这种状态我是很喜欢的，平时很难达到，惭愧一下，这种状态下，眼睛虽然张开却似乎没有看到外面的景象，心是高度专注在内部的，旁边如果有人看到，估计是那种定定的眼神，因为此时神不在此处吧。孩子应该是更容易到达这种状态。

快乐读经是一个目标，不过我现在不纠结于此了，鑫儿这几天感冒，鼻子擦得有些痛，对说我妈妈，痛，我说恩，是有些痛，忍忍吧，或者忘记它，过两天就好了。生活总是有苦有乐的，有些不能避免的痛苦还是坦然去承受吧。读经或许可以更快乐，或许有些苦，我也不强调，或许我的智慧还不够，老实读就好了，绕不过去的，如果不读经，很大的可能生活在无明中，这种痛苦才更是令人没有希望。

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鑫儿最近迷上了听故事，没有图画的故事书，如365夜听得不亦乐乎，一个接一个停不下来，累死人不偿命，听完以后就是再讲一个，再讲一遍，好多小故事自己也能像模像样讲几句出来，本来也挺令人高兴的。不过故事显然比读经有趣多啦，这段时间，读经又靠边站了。
公冶长第五读了那么久，还有最后几遍怎么也完不成，方方面面的原因很多，我自己已经背下来了，每天睡前和起床时给她背一遍，然后让她跟我念几句，她一起床就屁颠屁颠找故事书去了。她对这一章也很熟了，跟读几句时常常能顺下来，只是总不像听故事那样乐在其中。
古人大概不讲故事吧，顺其自然地开始读经，也挺好，现在几十年大家都不读经了，但是阅读好是公认的，所以自主阅读前当然是讲故事了，以我个人的体验感觉，要孩子爱绘本爱故事实在太简单了，父母应该都有同感，只要人文环境还可以，没有其它什么诱惑孩子，爱听故事是顺其自然的事，所以鑫儿那么爱听故事，我并没有特别高兴的感觉，反而感觉要控制不要影响了读经，自己小时不也是这样过来么，故事看得不计其数，小时似乎还博得不少夸奖，都是过眼烟云，其实阅读始终流于浅层，浪费了大好的青春时光，这是挺遗憾的事。
论语100遍读下来，易经快50遍了，再加上这几年的学习，重心也在慢慢转移，家中的几本经典放了也很久，以前总是不得其门而入，看也看不懂，注释都看不懂，现在有了笨笨的读法，偶翻注释，居然也不是以前那么雾里看花的感觉了。自己来说，对于读经，开始有了如饥似渴的感觉，相对于孩子，我年纪那么大了，有用的书还没读几本，是要忙活起来了，至于要孩子怎么读，有一些规划，但也不急了，慢慢来吧，现在还是多听为主。

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好久没来记了,前段时间忙了很多事,鑫儿的"公冶长第五"也读得特别久,前几天刚完成二十遍,现在 终于进入雍也,比较可喜的是, 我终于可以在家亲自带她,也是机缘成熟吧.
     目前的生活变得比较有规律,不像以前上下班前要打仗一样地催着她读完,心态上难免急躁,我想她也是感受到了我这种急躁,经过几个月的磨合,慢慢放缓下来,况且现在 在家,时间大把地有,便是不紧不慢地进行,状况真是好了很多,也不再想什么花样,一直坚持要求她读便是了,也没有太多抗拒,知道总归是要读的,也就是这样读了,每天平平稳稳地完成一遍雍也,一遍兰亭序,一遍邓石如篆书,可能加起来也最多半小时,对于她一天的时间来说,实在是很小一部分.
      兰亭序和邓石如篆书已经很熟,大概是都可以顺下来了,但是仍然让她一句句跟读,偶尔自己顺顺,也不要求,这些文章读熟了想着以后认字可以直接指着字帖读,顺便熏陶书法了.
      除了读经,也会讲些故事,她也很爱听,而且喜欢反复地听某几个故事,也可能我给她讲的故事偏少一些吧,<<美德书>>里"奶奶的桌子"和"卖火柴的小女孩"最喜欢听,听得常在那自言自语地似乎在复述,考虑到没有英文环境,我也没有跟她口语的能力,也适当讲一些英文故事,中英文经典是一直放着的,希望以后英文开读的时候能顺利一些.

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最近鑫儿每天可过渡到跟读1-2遍雍也，一般上午一遍，下午如果状态好再读一遍，另外再跟读半遍或一遍弟子规。
   早上忙完家务，就开始坐在阳台上陪她读书，通常玩玩读读，或坐在我腿上，不过现在虽说读读玩玩，状态比几个月前还是有些进步，一般20分钟总可以读完一遍，跟读的连贯性也有一些进步，然后再加弟子规半遍状态还可以，一遍的话最后就很吃力，经常要催了，想想还是读半遍吧。这样上午可能会读到30-40分钟，当然她手里总是不闲的，也随她去了，只要开口读就好了。
    本来想着陪她读完我自己在身边再读一些经典，不过常被她缠着讲故事去了，她对听故事是大爱，这样也只好在她自己在专心玩着什么的时候偷偷读一些，发现自己读经的量比上班反而少了，这倒是我之前没有想到的。
    最近给她讲的故事有牛津阅读树，佛陀的故事，桂花雨，没想到散文她也听得很有兴致，想是书中精美的插画吸引的吧，真是谢谢田妈推荐的好书。想想自己到大学时都对散文没啥兴趣，只喜欢看一些情节曲折的小说，现在陪着她一起读，觉得散文确是别有风景，似乎跟心灵的距离更近一些，怎么以前没有发现呢，想是这几年心态有了微妙的变化。现在鑫儿既然有机会接触一下，也挺好。

   发现用表格记遍数是个不错的方法，一则贴在墙上，随时提醒自己，便于很好地坚持，二则每段材料遍数上有个客观的量去衡量，不会凭个人感觉有太大的出入，而遍数到了一定的量后，自自然然就有质变。

[ 本帖最后由 linlin124 于 2012-3-24 22:40 编辑 ]

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昨天开始述而第七，本来想开始一天半遍的，看着状态还可以，也就一口气读完了，今天状态就一般，总是心不在焉的，于是上午半遍下午半遍，这样每天读一点点，坚持就好。
    最近大爱Oxford reading tree和机灵狗,还是很小的时候给她讲过，之前有好长一段时间没讲了，最近被她看到，连着讲很多本也不停。因对于英语方面我还是有些纠结，总觉得没有这个环境，读经不像中文那么好上口，所以除了以后要念的音频一直放以外，这些有意思的绘本我还是挑一些讲讲，希望能让她对英文有兴趣，对一些基本的单词，句型有个概念，也算是基础和经典一起做吧。
    另外论语我自己读了100遍，鑫儿开始论语算是比较顺畅的，也许有些作用，英语经典也打算这样做一下，把以后要读的文章自己先读上100遍，相比于音频，妈妈的声音大概效果会更好一些。
    目前易经读到60遍，坚持读到100遍，再加上英语经典100遍，还有自己想看的一些书，真是任务重重啊！不过因为自己喜欢，倒也坚持得不是太困难，和鑫儿一起学习，一起成长吧。

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鑫儿马上28个月了。
     
论语这么一点点跟读着，每篇二十遍，读完了就往下，状态有时好有时不好，真是能慢慢体会到坚持这句话，宁可慢一点，但不要停。如果她状态好的时候可以读完述而一篇，状态不好就读一半，再不好就读三分之一，一般两天还是可以读完一遍。再加几句弟子规，或许弟子规对于论语来说是简单上口一些，鑫儿比较爱读，自己都要跟着读，论语的积极性没有那么高，呵呵！
       给她读的一些英文小故事有时能冒出几句，今天放一些音频给她听，一定要我跟着一起念，倒也是顺便校正一下妈妈的发音。
        总体来说，论语是我要督促着坚持的，弟子规什么只要我读她会顺便一起跟着读，听故事则是跟着她走的，兴趣最为高涨。
       每天的时间要平衡好，慢慢拉长读经的时间，是接下来的目标。

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述而第七第十二遍，今天读得状态很好，一篇全部读完，很多章都可以顺下来，下午还读了弟子规一遍，基本上也是我一两句，她两句这样顺下来，这样读的效率也高很多。
    论语每上新篇，前五遍是个困难期，鑫儿会比较排斥，东扯西扯的，不过坚持下来后，后面就慢慢顺利了，十遍以后能顺的越来越多了，她自己也觉得越来越轻松了，也比较不畏难了。
    妈妈开始读仲，每段20遍，四天完成一段，一天也就十几分钟吧，先给小朋友混个耳熟，自己也熟悉熟悉。

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开始泰伯第八，这篇比较短，第二天就实现一次全篇跟读完毕，带读需要强大的耐心，我觉得我的耐心被磨练不少，反正早上开读，东磨西磨总能读完。两个原则，一，不生气，二，读完表扬，不生气说说容易真是难啊，有时一句话领上N遍小家伙像没听到一样，咋办呢，我就读我自己的，过会她自己回过神来会再催我读，这样比无聊地等她好，如果穷催她估计自己耐心也有限，语气一定越来越不温柔，这是我常常提醒自己的地方。无论如何，这样一天天一遍遍磨下来就行，每篇读上两遍鑫儿就知道最后一句是什么了，常常读到倒数第二句时就顺到最后，然后说明天再读，呵呵，我想读上两遍都不行，现在想了个办法，不到最后一句结束，常常循环回来，这样状态好的时候还能读多一些。
    家里的玩具在逐渐地清出去，一些声光电的真觉得没有什么意思，一些扩展玩法比较强的还不错。绘本我也很少买了，以前备了不少，现在看来真要质量高的才挑些讲讲，图文都好的现在并不多。
    鑫儿喜欢玩水玩沙，小孩子都喜欢的，常常能一个人玩上好久，我乘机读读书或干些活，中午常是我睡觉，她在旁边翻图画书翻很久，最后可能也倒下睡着，最近对字好像有些兴趣了，有时会问问我这个字是什么，认字还是没有系统提上日程，精力太有限了，家务，工作，带孩子，一个人扛下来，确实感到有些累。不过想到可以按自己的想法去规划她每天的生活，还是很欣慰的。

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前天鑫儿开始读子罕第九，状态出奇地好，第一次就一篇基本不结顿地跟读下来。这两天一直加读邓石如篆书。
最近我自己不舒服，所以读书状态差了很多，每天就管着她每天完成一篇的任务，如果不结顿很快就完成了，如果有机会再加读一些其它的，看来渐渐可以过渡到两遍了。
最近被她自己翻到一些民间神话故事的绘本，也就讲了一些，说起来这些民间神话故事是我小时大量课外阅读的东西，虽然没有读经的价值大，不过这些故事传递的价值观还是非常正面和激励人心的，现在长大了，虽然经典的东西读得少，但是那些故事给我的影响常常能让我关键时刻作出比较正确的选择。
在家带孩子，渐渐地把吃饭的习惯做好，首先零食减少，把孩子的生活安排得比较充实，一般也不会经常想到吃零食，两顿饭之间时间拉到5个小时以上，也就是饿得比较透，基本上就有足够的食欲好好吃饭，对菜也不会有什么讲究，中间有时稍微吃些水果，量也不要太大。现在基本上每顿饭都吃得比较像样。有时在超市里看到什么小点心，要求买我也会买一些，回来放在她看不见的地方，就忘了，呵呵，到底还是孩子，我也没有刻意限制她，如果想起来要吃，饭后也会给她吃一些。

音乐方面一直听国乐启蒙，古琴，古筝，二胡，琵琶这些中国乐器，交响乐主要是自己听了觉得激烈，尽量选一些舒缓一些的听，神秘园和班德瑞也是自己一直比较喜欢听的，总的说来还是喜欢听安安静静的音乐，可能有些限制她了，也就跟着我一直听这样安静的音乐。

仲夏夜之梦我念到my daughter hemia...每天听我跟着录音念，一些简单地绘本单词会发音，不过没有出过句子，今天跟我说要讲Oxford reading tree，这三个单词倒是一气念下来了，现在还是多多输入吧。

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今天读了两遍子罕，现在鑫儿一边翻图画书一边跟我读效率倒是很高，基本不打结顿，也不三心二意，一会就一遍跟读好了，只是不知道这样读是不是效果差一点，不过想想本来也是一边玩一边读的，随她去吧。
今天有点小小惊喜是，鑫儿在我读仲时说我也会读，然后妈妈读了两句，她就跟了两句，嗯，听着还是挺像样的，而且还顺了一句，耳根真是利啊。妈妈还是要继续把这个仲跟读下去。
鑫儿一岁半时就大部分会喊大小便了，结果现在快两岁半了，好像又倒退了，经常尿裤子，我也上火过，后来想想，跟孩子较什么劲呢，耐心一点吧，读经也是这样，虽然有时读经状态一下上来，让我感觉很欣喜，但是可能过两天又下去，就感觉有点不舒服，其实还是自己的心态在作怪，我常用螺旋式上升来解释，进进退退也是正常，道路是曲折的，前途是光明的。每天晚上我都想想，如果今天有情绪不好的地方，就想想是不是需要这样，有没有必要这样，如果没有必要，那么下次注意，总的说来，当妈的还是倾向于看孩子好的地方，暂时的缺点也要宽容一些，想自己不也是这几年才逐渐克服一些习气么。

记录一下近期积累的读经遍数

论语   从2011.11.14开始，算算正好半年了。
学而第一至泰伯第八：各20遍
子罕第九：9遍


以下是我在家开始计算2012.3始
兰亭序：6遍
邓石如篆书：11遍

[ 本帖最后由 linlin124 于 2012-5-24 19:24 编辑 ]