双语养育从零岁开始——棒棒（08年12月）

emerald2008

中午收到了Crayola的快递，兴高采烈地拿出画笔和颜料给棒棒。棒棒比较喜欢紫色和蓝色，先是用蜡笔和马克笔刷刷花了很多线，然后就用手指蘸着颜料在白纸上拍。我们一边念着“pat a cake”的歌，一边咚咚地拍桌子，很是热闹。

看他不太愿意再画了，妈妈准备把颜料收，突然棒棒突然不高兴地咕哝：“hua huan”，妈妈怔了半天才明白，原来他是要黄色的颜料；这么看来，他还是认得一点颜色呃。

下面是棒棒的绘画作品，左边是上周贴在墙上，拿笔作的画，所以都是竖线条，右边是刚刚画的，用了蜡笔、马克笔、画笔，还有手指头和手掌，所以比较丰富呢。



晚上棒棒拿出碟片来要听音乐，妈妈说“disc”，棒棒简化成“dick”，吼吼，这可是两个完全不同的单词。

[ 本帖最后由 emerald2008 于 2010-7-18 00:01 编辑 ]

emerald2008

棒棒现在会说一点不完整的句子。

棒棒要出去玩，拉着妈妈的手说：“mama go, mama go”。
妈妈想帮棒棒倒尿盆，棒棒自己抢过来说：“棒棒倒；棒棒倒。”勉强能算半个句子，但是“棒棒”和"倒"字之间是分开念不连贯的。
棒棒想吃西瓜，去叫爸爸切：“爸爸，西瓜。”


棒棒把妈妈的脖子抠出血来，妈妈叫他说“blood”，他简化成 [ba:d]，教他念 blue, 他直接省略成 boo, 叫他说 “blow”，就变成 bo，Blair 读成 bare,  总之/l/这个音还是很不好发，而且他习惯三个音节只发其中的两个。

棒棒现在已经进入双音节阶段，所以现在开始要引导他向多音节发展。

断了好久的字卡，这两天开始继续了。保持一天5个单词的输入还真的不容易坚持，找找图做好ppt 这样也得花上半个小时，估计到了上班的时候又要隔三岔五了。有时候单纯是想到了他熟悉的听觉词汇就做上去，没考虑到这个词到底常不常用。前两天的词有：yarn, pom-pom, Thomas, train, muffin, noodle, iceream, ring, kite, football, azalea, fatasia, pistil, cymbals.最后一个词是因为他特别喜欢 Green as bean里边小男孩敲钹的画面，所以特地找出来给他看。明天的词汇比较简单：cup, bowl, spoon, fork, sunglass。

晚上在超市买了小标签，开始学习其他家长的经验，用这种老办法教识字了。其实原先不太赞同贴标签识字，不过现在觉得如果他能识字能独立阅读，妈妈自己就能省不少力，所以还是决定试一试。不过实验范围仅仅限于他已经熟悉的物体和词汇。对于还不识物的幼婴，我觉得标签认字倒是真没必要，还是先输入听觉词汇更加重要。大部分学外语的人都习惯用眼睛而不是耳朵去接受信息，所以我认为只有在已经掌握听力词汇基础上进行识字，才不会对听力能力产生干扰。

晚上还看了一回法国卡通《怒吼吧小狗》，棒棒虽然没有抵触心理，但是可以想像到他什么都没听懂，就看着画面闪烁。。。一集20分钟，看到2/3的地方他摇头表示不要看了。如果看托马斯他可以连续看好几集呢。可见现在接触二外，其实还是有点迟了。

[ 本帖最后由 emerald2008 于 2010-7-18 17:43 编辑 ]

justlikef

大家开始的真早啊，看来要加油了。

emerald2008

五月份带棒棒去鼓浪屿游泳，没想到却碰上阴雨连绵。所以这次单位里组织去厦门，又把棒棒给捎上了。六个多小时的动车，棒棒坐得有点不耐烦；一路上火车穿过无数隧道，他总要喃喃自语：“tunnel tunnel”，边上的人没明白过来他在讲英语，总是问：“你在讲什么呢？”

当棒棒又一次见到了大海，他依然还是那么地激动。从椰风寨走向沙滩的小斜坡上，他高声尖叫着“大大”、“大大”，跑得太快以至于差点摔倒。第二天晚上在海边散步的时候，他自己主动能说“大海”两个字。海浪一波又一波地拍打着沙滩，妈妈告诉他，“this wave is even bigger.” 过了一回儿，他自言自语地说“bigger, bigger”。棒棒现在也能分辨大和小了；也会说中文“椰子”，英文却颠倒成“nut coco”。

天上的月亮环绕着一圈淡淡的红晕，告诉他"there is a halo; halo is the circle around the moon”. 也不知道他真的看清楚了没有。问他halo在哪里，他往月亮那里指，问他：“can you draw a halo?” 他用手臂在空中划了好多圈圈。悟性还是挺高的，至少明白了halo是圆的。

坐船环游鼓浪屿，到了小金门边上停下。岛上有一座小房子，边上还有青烟袅袅。为了加深他的印象，问他“where is the house?”,“where is the smoke?” 棒棒用手指指过去，妈妈就在边上自问自答。

在海底世界看海豚和海豹的表演，海豹用鳍给自己鼓掌，棒棒也跟着它直鼓掌。小演员每做完一个动作，饲养员都会奖励一块鱼。问他海豚和海狮喜欢吃什么，答案居然是 “菜菜”， 赶紧纠正过来，是“鱼鱼”。一问一答练习了几次，终于把答案背下来了。看到小丑鱼，棒棒很开心地叫“nemo”, 水池里有很大的海龟在游泳，第二次经过池子的时候，他老早就开始叫了“turtle”,“turtle”。有一个窗子里能见到很多鲨鱼，他就在窗台上坐了老半天。看到模样很别致地美人虾，不知道怎么也认得是虾，激动地大叫“虾虾”。水母和 lionfish也都是那本书里有的，所以我们一起看了老半天，让他say bve bye to lionfish and blow it a kiss，他都乖乖地招招手，送上一个飞吻。

上火车之前逛商场，空中装饰着七彩斑斓地热带鱼，突然棒棒嚷嚷着“nemo nemo”，妈妈顺着他的方向仔细一看，原来正中央真还有一天红红的小丑鱼呢。


[ 本帖最后由 emerald2008 于 2010-7-24 02:51 编辑 ]

emerald2008

晚上给棒棒洗澡，坐在澡盆里他自言自语道：“棒棒洗澡”。有进步哎。

红黄蓝绿的球各放一个漂在水上，让他按颜色拿给我，基本上能做到了。绿色的球里进了水，拿起来摇一摇，问他：“what's inside the green ball?” 知道答:"water"。

半夜说梦话，“妈妈，money.” 是个小钱迷了，知道钱能买东西。以前去超市买东西，径直把想要的酸奶往柜台上一放。现在给他钱，他东西没拿就去柜台，把钱直接递给收银员，直呼“阿姨，阿姨”！可见还没完全明白交易的过程。

衣服上有snoopy, 告诉他：“Snoopy is a puppy.”在问：“How does Snoopy bark?” 棒棒就学狗狗叫。拖鞋上有只Kitty,告诉他kietty is a cat，问他Kitty怎么叫，也知道要学猫叫。这么说，开始已经有了这种概念外延的能力了。

[ 本帖最后由 emerald2008 于 2010-7-24 02:53 编辑 ]

白开水312

佩服能跟宝宝说英语的妈妈，我的英语是属于哑巴英语，好长时间不用，现在单词也忘得差不多了，一直没有给宝宝教英语，最近打算开始，买了机灵狗ABC，还不知道怎么教，以后多来学习。

emerald2008

中午整理桌子的时候被棒棒看到棒棒糖，他叫道：“bon bon”。这个词很久以前教过他几次，一直没有提起，他居然不会忘掉。“棒棒糖”三个字他也会了，但是分得很开说：“棒棒——糖”。

问他狗狗怎么叫，终于主动叫“汪汪”了，而不是以前自创的叫法了。这大概是前几天和小姐姐们在一起学会的。

说过每天要学会5个单词，这几天带他出去东跑西转，虽然每天都有让他讲话，但是并没有明确地完成每天的目标。虽说他能跟读大部分双音节词汇，基本能听懂我讲的话，但是有些词必须不断重复操练，才能变成主动使用的词汇。因此，每天五个词的定量任务还是不能拉下。

从7日以来已过了三周，棒棒的词汇量也有了一定的扩充，绝大部分都是双音节词汇：

noodle, babble, purple, tunnel, nipple,  button, toe, finger
nemo, money, monkey, pupppy, turtle, shark, duck, birdie, chikie, kitty
water, river, cup, van, bike, bed,
cookie, yummy, gummy,tummy
dump, come, no, yellow, train,
不太标准的：
disc(略读成dick), wound(n音被吞掉了), scar(s发成“西”)

这么以来他的英语口语词汇已经超过50个了，还是有点小进步哦。争取20个月的时候增加到100个。

[ 本帖最后由 emerald2008 于 2010-7-25 08:41 编辑 ]

emerald2008

妈妈给棒棒泡好牛奶，然后到去洗衣服。棒棒躺到床上准备吃奶，发现妈妈没过来，于是跑到洗手间里，拉着妈妈的手说：“mama come, commmmmmmme”，最后一个“m”音托得老长老长。以前无论去哪里都说“mama go”，现在学会了“come”这个词后就开始频繁使用，到该用“go”的时候也是“come”，不免需要纠正。

大概这次旅行的原因，对tunnel着迷了。把小车推到床底下去，嘴里念念有词：“tunnel tunnel”。用地垫给他搭了一个小隧道，很开心地钻来钻去。

晚上带他去肯德基餐厅看小朋友跳舞，一开始他看着别人没明白过怎么回事，跳第二支舞的时候他就稍微摆了摆身子， 然后扭身就去推餐厅的大门了。。平时一听到音乐就摇摆，但是集体舞就不配合，看来以后要多带他去跳跳才是。

niuniuxin2006

楼主你自己的发音怎么样呢？我很怀疑你这样可以培养出所谓的双语宝宝。宝宝这么小的时候学习语言完全是模仿，你发音，语调，重音不对，宝宝就会跟着学。以后反而不好矫正了。而且你列举的那些英语，恕我直言，有什么大的意义吗？

孩子好好打好母语的基础。只要方法正确，将来英语一样可以学到很好。

emerald2008

比较多的时候能不用提示自己说话了。
早上吃纸杯蛋糕，棒棒说：“muffin”。
晚上在洗手间，拼命大叫：ma kee ma kee. 定睛一看，原来在穿汽车总动员的拖鞋，鞋背上的小车我以前告诉过他是"Mcqueen"，他记得很牢，但是[kw]这个音又发不来。暂时地，这个词取代“nemo”成为他的新口头禅，有事没事就叫上几声。
爱上了《托马斯和他的朋友们》，居然自己爬上电脑想要把播放器点出来。棒棒总喜欢噼里啪啦乱按键盘，经常能按出各种软件来，甚至能把CS里的各种道具都调出来作战。
今天肚子拉得特别厉害，六七次了。。。可能是前天不在家时候，舅舅给他光屁屁睡觉，肚子着凉了。肠不好好胃口也补好，除了奶什么都不愿意吃，奶粉也冲的很细，每次都给加了妈咪爱。