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2012年12月31日 小结
2012年的最后一天最后一刻了。
这短时间因为身体原因,带着棒棒在奶奶家休养,每天忙着追美剧,都无暇关顾棒棒。有一天躺在床上突然想到了这一点,一阵心悸。棒棒越长越大,我对他的教育却越来越疏忽。好像我的热情在前三年都已耗尽,现在已是强弩之末了。
2012这一年,在英语方面对他的灌输更是越来越少,读书的时间也越来越少,基本上是想起来的时候才读几本。也是因为我自己有时候晚上去舞蹈学校,所以空暇的晚上也越少。
暑假的时候倒是配他读了几十本小书。但当时白天还送他去读了一个月的半日托班(傻傻的因为交了学费不能退又觉得不读亏了),所以时间还是很有限,效果也很有限。有时候对他讲英语,他经常用中文回答我,我要不断提醒他使用英语。
九月初的时候在长滩呆了十天,他对英语的感性认识似乎改变了不少,认识到了英语和普通话一样,在某个地方是大家共同使用的语言,而之前去的马来西亚和越南,并不是人人都说英语。回来的时候,他还说,I want to go back to Malati (他把Manila市和Makati区二合为一), because everyone speaks English there.
惊人的转变,就是在之后的三个月,再也不用提醒他讲英语了。只要我讲的是英语,他就能一秒钟切换过来,绝对不会用中文回答。但是他的语言能力并没有什么变化,仍然回用升调的陈述句来提问,仍然是过去时现在时 he she her his 混用。
因为定的机票行程太短促,在长滩的Blioomfield只读了四天幼儿园,跟着中班的小朋友读,每天三小时。虽然有点小情绪,但他总体融入不错,也不怕生,而且很调皮。我向老师打听,她说他不肯安静的坐着,总是把鞋子脱了,然后一直和边上的小朋友交头接耳。他和一个叫Wesli的小男孩处得很好,每天放学都邀请他到我们酒店,不过我一直不好意思问他妈妈,必经我们初来乍到,又马上离开。也许是我顾虑太多了。
菲律宾的小朋友至少从中班就开始较识字和算术了,课程比较单一,课本厚厚的能装一个小箱子。棒棒在这里也学会了几个字母。
旅游回来后,我开始了忙碌的新学期,又忙着每周两次的舞蹈课,几本上不太有时间管他了。但是菲律宾的英语效应一直持续着。但是因为我对他的输入只限于日常口语,所以他的语言能力也一直没有提升。不管是普通话还是英语,他的语速都比较慢,也不是很流利,普通话跟中国的小孩比起来有点小差距,英语跟美国小孩比起来,应该还是差距蛮大的,至少我在美剧里看到四岁的小演员,已经讲话很利索了。 要再上一个台阶,强化语言输入是必须的。
最近这几个月,零零碎碎给他读了点书。不知道是菲律宾幼儿园学到的,还是Ipad里游戏中玩熟的,9月份的时候发现他基本能认识大写字母了,但是几个不同的小写字母还有困难。而暑假的时候记得他只能认得一半的大写字母。最近两天读丽声拼读会的小书,都要求他把封面的单词拼读出来,还剩下几个小写字母他要混淆。比如 a , d, q, 但是基本也差不多了。
同事出国放学,把零基础的儿子一起带去。读了一年的大班,口语很溜的回来了,一年的语言环境抵上我四年的忙忙碌碌。这证明,八岁之前的孩子,语言接收能力是很强的。不过我也不后悔自己的付出,如果有一天,他要和美国的孩子能站在同样的起跑线上,我希望他不要因为语言而纠结。
数学方面,上半年买了基本阶梯数学,偶尔拿出来坐坐,暑假过后基本忘记了它们的存在。除了我自己的懒忙,还因为棒棒最近很迷游戏。本来是拿IPad给他看法语的闪卡,但是他看着看着就变成玩游戏了,收走的话就会大发脾气。有一天,他爸爸以游戏为诱饵哄他做算术,他居然数着手指头能做十以内的加减了,但是数数最多只能数到30。
我妈妈总是一脸失望地责怪我们不好好启蒙他,唠叨着我这么大的时她已经教会我如何如何了。但是早识字晚识字,早会数少迟会数,能有本质区别么?我一直很疑惑。虽然我两岁多能数到100,可是我高中和大学都栽在了数学上,虽然我四岁已经学会了一年的语文,但是我现在的阅读书写能力也只是普通水平。也许顺其自然才是最好的。
情感教育和性格教育,是这一年来最失败的部份。我从来没有象现在一样,在棒棒面前控制不住自己的脾气,批评他,呵斥他,甚至威胁他。比如告诉他,不这样做的话,就把他请出房间关在门外,或者让他呆在小房间。做错事情的时候,经常打他的手。 他小的时候,我比现在要有耐心多了。当然,他也比以前调皮多了。我不知道是因为我的行为影响了他,还是他的行为影响了我,也许是相互的。
这个贴子,且当是棒棒前四年的养育总结。
马上就要开始新的一年了,希望能够自己和棒棒在新年里都有所改变,有所进步,有所收货。、
新年的钟声即将响起,辞旧迎新,在新的一年,要盖一座新的大楼了。 |
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