双语养育从零岁开始——棒棒（08年12月）

emerald2008

晚上睡得很迟，简直是在自残啊：凌晨四点睡，八点被棒棒吵醒，要求读书。他经常拿书来求我读：“妈妈帮帮我吧。棒棒读不来。” 每当这时候，我又好笑又好气。读不来为什么不自己学着识字，好给我减负减负呢？！ 今天他有这样拿着书爬到我的被子里，对我说简直是噩梦啊。

给他读了两三本书，躺下了要再睡回笼觉。他不肯去客厅玩，一定要在卧室里拿着玩具呜呜地开来开去，一回又过来要尿尿。折腾到中午，我也没补回多少觉。

吃完中饭，棒棒要求去沙坑。我说：“Shall we can go to the kiddie island?” 我本来打算带他去爱乐游，我自己还可以去逛逛商场什么的。他头摇得像拨浪鼓：“No kiddie island. Playgound.To the sandpit.” 那么就带上他的奶粉格和小调羹，去沙坑挖沙去了。他一个人在沙坑玩，我在一网之歌的球场座椅上批作业，正是一举两得啊。他又自来熟地找了两个女生来玩，连她们要走都不肯让走，我们只好跟着她们回去了。

走到半途，他又说：“Office. To watch Harold.” 我带他去了办公室，好几个同事因为忙答辩的事正巧也在，不免又过来逗他讲了一回英语。他看了好几集Harold，最后连任何动画片都不想看了，吵着要Let's go。棒棒是适合户外玩的小孩，不喜欢封闭的环境。如果那里有幼儿园可以提供全日户外活动的，那该多好。

晚上读书，棒棒挑了8本。他现在挑书很有主见了，好多曾经的最爱，现在看到就直接摇头了。跳完书，我拿出四本法语小读本说：“We must read these books before we read the other ones.” 他点点头。最后我们只读了三本，因为有一本太难了。这些书买了有一年多了，因为棒棒抵触，所以几乎没怎么读过。我们没有在一岁之前养成读法语书的习惯，真是错失良机呢。一岁之后小孩已经有想当的选择分别能力了。

emerald2008

昨天读了新书，讲的是四个小朋友在海边玩。棒棒喜欢大海和沙滩，所以这本书自然成了他的大爱。早上一起来就让我读，还把里边的主人公换成Mommy, daddy and Bangbi.

约好和同事带着娃去参加儿童节嘉年华的。但是等他爸爸没完菜，我买好衣服，接到一个朋友，最后到达现场的时候已经11点了，而12点还要赶到绿茶餐厅去吃饭。现场闹哄哄地，不玩也罢，把两本纸板书交给同事就走了。我把书交给棒棒：“这两本书借给乐乐哥哥读好吗？哥哥读完就还给你。” 棒棒紧拽着书摇头。同事拿出一包海苔说:"我们交换好不好？" 棒棒看了一眼，继续摇头。本来他很喜欢海苔，而这两本书他最近也不读，但是就是不肯换。我说：“哥哥家里也有好多书呢。我们下次也可以去哥哥家里去读书。” 棒棒还是摇头。同事说：“我们家里有好大的遥控车，你要不要来玩。” 他犹豫了一下再摇头，我知道他有点动摇了：“哥哥家还有好多其他车呢，说不定还有小火箭。你要不要坐火箭？” 最后他终于被我们说服，拿了书去交换海苔。

在路上，朋友逗着棒棒玩。她知道我一直有“教”他英语，因此就先来问：“What's your name? How old are you?” 哎呀，为什么每次都是这两个问题呢?! 我们以后把这两个答案写在贴纸上粘到胸前，可以直接跳过去。她指这棒棒的饼干问：“Can I have a taste of your biscuit?”  然后扭头问我：“你教过他taste这个词吗？”   她又问：“Did you have your breakfirst?” 棒棒说：“Yes.” "What did you have for your breakfirst?" 棒棒发挥出想象力, 答了一串他没吃的东西。然后朋友问我：“你一直没有教他语法吗？就是让他跟着你说句子吗？” 我摇摇头：“语法当然没有教。也没让他跟着我读。因为很多词在他不会讲话的时候都已经听熟了，等到会说话的时候自己就冒出来了。然后慢慢就会自己组合单词了，而且有时会组合出很奇怪的句子来。” 跟读句子是没有，但是以前刚会说话的时候倒是有跟念过单词。

餐厅里有好三个比和棒棒差不多大的男孩子在玩，棒棒跟在他们玩了好久，可惜不是一群的，再怎么玩也还是个outsider。棒棒和同龄人交往的技巧还是有欠缺的，和大人玩对他来说很容易，因为大人总是把注意力集中在他身上，逗他玩，以他为中心。而小朋友则不一样了，对于他们来说，每个人能自己才是中心，而这一群以自己为中心的人在一起，就需要磨合才能合拍了。什么时候，我也能带一帮孩子出来吃饭哈。女朋友们要加油了。

晚上回来，吃饭洗澡读书。棒棒先让我读了Edward Built a Rocket Ship，然后又找出Clap Your Hands来，读了一遍还要再读。我说：“If you do as I tell you, I will read it again.”  他跟我把书本里的内容全做了一番，还意犹未尽。

又读了三本和昨天一样的法语小书，四本英文绘本。The Fantasitc Four at the Seaside, 挠痒痒的猩猩，阿拉斯加的午夜太阳，最后一本是Hush Little Polar Bear. 读到最后棒棒也渐生困意了。

[ 本帖最后由 emerald2008 于 2011-5-29 16:52 编辑 ]

emerald2008

晚上洗完澡，在床上咕哝了好久。
"Little squirrel ****** bangbi's nipple."

我正在忙自己的事，没有听得确切，但是听到nipple一词，我竖起了耳朵：“What did litle squirrel do to you?”

"Little squirrel bite bangbi's nipple.
Bangbi said, go away. And Bangbi jumped into the pool.
Little squirrel is sad."

哈哈，他都已经开始会编故事了，想象力有点丰富也有点恐怖。最近他一个人玩玩具时候，也经常一人分饰两个角色说话: little elephant said, blah blah blah. Bangbi said, blah blah blah..自导自演。

棒棒把书一股脑倒出来，拿出一本说：“I love this books so much.”

他看着自己的脚：“Bangbi's foot is not dirty any more...Bangbi washed the dirty stuffs away."
过了一回他又说：“Dirty stuff is washed away by the water. Water, what are you doing in the shower head?”

原来他自己学会用被动语态了呢；小孩掌握语言规律的能力是很强的。可见我之前给他强调“the” 和 单复数，是操之过急了。不如一切交与孩子自己，顺其自然慢慢都会学会。All in good time.

emerald2008

上午带他去打预防针，回来的路上，棒棒问：“Where are we going?” 我说：“We are going back to the campus.”
棒棒说：“I don't want to go inside the campus at all!” 他不知何时学会了用at all 来强调呢。

回到学校，刚推到水果店，他挣扎要从推车里下来：“到妹妹那里去。” 原来他看到菲菲，跑过去和她玩起来了，到最后都不肯回家。他这段时间开始喜欢和同龄人交际了。之间他老是一个人独来独玩，我还担心他，看来是多虑了。

下午坐公交车，一上车的时候很空，我们就坐了两个位子。一回棒棒说要睡觉，于是就坐到了我的腿上。下一站很多人上，一位大伯就做到了我们边上，棒棒哇地哭起来：“为什么要坐棒棒的位子？！” 我告诉他这是公共汽车，大家都可以坐的，但是他哭得愈发厉害了。

也许是六一的缘故，今天金宝贝上完课，有个大金宝出来跳舞，跳完就回办公室了。棒棒到处找他，我说："Gymbo is at the office. Maybe you can go inside and find him."  他进去小声问了几下，没人听见，他又退出来、我问，你怎么不进去？他说：“棒棒怕的。” 棒棒虽然有时候不怕生，有时候也会欺负人，但是总体来说，胆子不是很大，也不是真正的Agressive的小孩。因为一群小朋友围着老师拿东西的时候，有时候他就排在最外边等着。

在金宝贝上完课，带他一路从河坊街逛荡到银泰。经过一个小区，在放露天电影。棒棒想进去又退出来，我以为他又害怕了了，说：“If you really want to go inside, I can hold your hands.” 我们牵手进去，两个小姐姐很热心的招呼他去坐，还给我让了坐。棒棒很喜欢跟着他们玩。

今天在爱乐游，我没有陪他进去。他爸爸坐在场地外有一搭没一搭地看。棒棒这次挺好的，不用监管基本上没出事。但好像也小小欺负了下别人。无论如何，他在慢慢学习如何和同龄人打交道。我告诉他：“If the other kids push you, you should not touch their face or head. You can pat on their shoulders gently, and tell them it's not good to push.”  如果告诉他被人欺负了不做任何回应，那是不现实的，轻轻拍拍人家的肩膀，总比打别人的脑袋和脸要好。棒棒原先来是伸手打人家的脸和头，让别的家长意见很大。

这两天很喜欢读 Rocketship 和 Runaway Bunny. 但是后一本我是照着中文给他用英文念，所以每次都会略有出入。

Judy妈

好棒的宝宝啊，有心的家长

emerald2008

昨天儿童节，可惜上午没时间，不然一定要带他去杭州乐园。睡了午觉又带棒棒去游乐场了，下了公交车从南宋御街、河坊街一直玩到百货大楼。他还是钟情于把叶子扔在水渠里，然后一路跟跑的游戏，自觉其乐无穷。在鼓楼前面还停下来，向表演节目的人讨了好几个气球，走过来对我说：“把它弄爆炸！” 我教他用脚踩，他还真的敢踩！

可能连着两天带他去爱乐游，再加上人多闹哄哄的，所以棒棒不怎么想玩。我才离开一会儿，阿姨就打电话来说他要走了。看来以后一周最多来一次就够了。

今天上美吉姆的课，棒棒表现不如以前好。不知道是不是累了，所以不太来劲。还是因为今天换的新老师实在不会上课。我让他坐钢索上的海狮吊椅，他死活不肯。其他小朋友一个个试过还不肯下来，我在边上用各种方式诱导他，他死活不肯，还作起来。我生气了，把他放在地上自己走开乘凉去，他见我走开了，哭了，一回来说要去坐了。可是一回头，道具已经被老师收起了。

下了课，又哭了好几次，别人抢他的球也哭，别人把他坐过的小椅子推走了也哭，我松开他的手先走开了也哭。。。今天真的是情绪不对了，平时没这么娇的。

我告诉他：“If other kids take away your ball, you should not cry. You should say, please give the ball back to me, please.”  "If the other kids ever push you, you will not touch their head or face, but you can pat his shoulder and say, hey, it's not good to push!"  这个举措暂时还不见效。

回来读了一本新书，读到一半去吃饭了。吃完饭，他拿出  On the Farm 让我读，还跟着我读起来。

[email=]http://img04.taobaocdn.com/bao/uploaded/i4/T1il49XmXlXXbuoFk9_101935.jpg_310x310.jpg[/email]

名绘本 - Harry and the Dinosaurs at the Museum

bambibambi

确实需要恒心啊。。。。。。。

emerald2008

果然这两天连着在外奔波把他累着了，以后一定要注意劳逸结合，家里多蹲蹲。

一早就被他爸爸（和我）的大嗓门吵醒了，然后就不肯睡了。阿姨忘了给他烧早饭，他自个从桌子上拿了一杯绿豆汤喝起来，我拿过来一看，原来冰得要命。过了一回儿就拉肚子，我给他买了蛋饼和面包统统不要吃。

棒棒是这么一种状态，注定今天带他去小朋友多的地方会有攻击性行为。果然在金宝贝，他时不时想去欺负别人。一个小朋友来抢他的车，他居然拍别人脑袋；还有一个小朋友要拿他手里的球，他直接把球扔到别人脸上。去前台拿饼干，看见其他两个小朋友也来，结果就去打了一下其中的一个小朋友，他爷爷很生气！

最后一个场景，C老师也看见了，就蹲下来问他：“棒棒你喜不喜欢其他小朋友?”他摇头，再问:"你喜不喜欢来这里？" 继续摇头。我告诉他：“那我们下周不来了。” 他说：“嗯。” 楼下吃午饭，我问：“Do you know why we can not come here next week?” 他说:"Emmmm, Bangbi is sad."  

小孩感觉累、饿、困的时候，攻击性行为要增加很多，这个时候，还是乖乖呆在家比较好。

hewangbaby

举手是不是raise your hands。似乎是的， 呵呵

bambibambi

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