佳木成长日志（英语和国学）

清风兰荷

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    读经进度——亲子共读第62周第6天，黄帝内经素问脉要精微论篇第十七第一节，庄子秋水第十七第四节，孙子兵法行军篇第九，长诗10梦游天姥吟留别、11将进酒，增广贤文7。早听晚读各一遍。
    早课收获——不是原则性的问题，就不要太较真！最近孩子爸总说我爱较真，这可能和自己是老师、尤其是政治老师有关，当老师的，基本上都要用词精准，否则是无法引领孩子们走到规范性使用学科术语的正道上来的，也就无法在同样的情况下得多些的分数。我就是原则性过强、灵活性太差，虽然跟随着大明育心的团队，在改变中，但依然还是需要继续努力！生活中的事情，哪有那么多的原则性啊！
    佳木很想再次去游学——今天的早课的分享，我一直放着，因为自己忙着洗衣服，想给孩子爸减轻些压力，这几天他太累了。我一边听早课一遍干活，两不耽误。佳木起了，我也没下线（原来都是陪佳木就下线的）。佳木听着听着，突然说，妈妈我还能再参加游学吗？我说，你喜欢游学吗？他说，喜欢，很喜欢。我说，那要看机会了。其实，我也很想能再参加，这次想参加养生游学，但是真的要看机会了。听了我的回话，佳木出神了。想来，是早课家人们五一游学的分享，勾起了他的许多回忆。
    你的孩子常常笑吗？如果没有，那你就要小心了。孩子的眼神游移不定，说明他的魂散了，心神不定。早课科妈的分享，让我突然想起了去年去游学时，自己和爱红老师的交往。科妈就能顺着爱红老师的引领发现问题并解决问题。而我，当时只是一味地和爱红老师表达着自己的想法，尽管是重复的。却对爱红老师的只言片语的引领置之不顾，多么可笑啊！
    感恩——感恩自己所接触到的人事物，对一切事物生起恭敬之心，享受自己的生活环境！感恩大明育心老师们的引领！虽然我反应慢，但我会坚持的！加油！
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清风兰荷

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    读经进度——亲子共读第62周第7天，黄帝内经素问脉要精微论篇第十七第一节，庄子秋水第十七第四节，孙子兵法行军篇第九，长诗10梦游天姥吟留别、11将进酒，增广贤文7。早听晚读各一遍。
    早课收获——向上沟通的意义。这几天连续都是五一游学的家人们在分享，每个人都从自己的视角诠释着自己的感动和收获。一个妈妈提到了，这次游学，让她感受到了向上沟通的重要性。进入大明育心，就一直有老师告诉我要学会向上沟通。最初，都不明白啥叫“向上”，慢慢地，知道了原来就是和自己的指导老师、和团队里的老师们沟通，越是上面级别的高能量的老师，沟通的效果就越好。这点我也越来越深刻地体会到了。
    读经班收获一——我也该把余下的教材补齐了。当初自己买的是5千多的全套1+1教材，可后来陆续又新出版了。对于这些新的教材，我只想着，先把手里的消化差不多了再请也来得及。可读经班上，泽宇妈的一席话，让我很有触动，让我产生了赶紧把余下的教材都补齐的想法。理由是，把新出版的补全，就可以把所有的内容统筹安排到计划当中来，否则到了最后，就会只剩下新补全的教材了，会影响阅读的多样性。其实现在我就感受到这点了，佳木到最后，主要就剩下诗经了。如果等到手里的书完成了再买，那就变成了专门阅读医学经典了，太单一了！
    读经班收获二——新加入的佳木的同学，状态很好，XXY，一个佳木班上我最喜欢的女孩子，读经的状态一直不错。来读经班，是XXY自己争取来的，她妈妈越是周末越忙，最近的两次读经班，这个妈妈豁出去了，舍出来时间陪孩子。虽然说好了，如果实在不行，就把孩子送过来，可是为了孩子刚开始自己不孤单、为了更好地陪伴孩子，妈妈还是跟着一起来了！给这个妈妈赞一个！更要赞XXY。孩子渴望加入读经的队伍，我也希望佳木能尽快有个志同道合的同班同学！加油！
    感恩——感恩一切人事物，让我们逐步成长、享受成长的快乐！

清风兰荷

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    读经进度——亲子共读第63周第1天，黄帝内经素问脉要精微论篇第十七第二节，庄子天下第三十三第一节，孙子兵法地形篇第十，长诗12正气歌，增广贤文8。早听晚读各一遍。妈妈通读老子二遍，累计39遍。
    早课收获——为啥要和爱红老师、虚受老师等晚汇报。一个妈妈的分享音频，提到了她自己由不会汇报沟通，到天天喝老师们晚汇报的变化历程，听着很有感触。我也有了些感觉，其实，不一定老师们能对自己提到什么样宝贵的指点，最主要的是，晚汇报的过程中，要把自己一天做的事情梳理一遍，对自己是个小结。最近，我才开始早送花、晚汇报的。最大的感受是，晚汇报让自己无法偷懒，如果啥也没做，如何向老师们汇报啊！汇报的时候，说点啥啊！最直接的表现就是读经感恩日志了，一篇都不敢偷懒，否则会无法去面对老师们。哈哈，很喜欢三水老师要求的这种方式！
    夫君的礼物——生日蛋糕和丰盛的晚餐。连续几天，收拾房子加上买学区房，把夫君累坏了，我就是个佩戴，大多事情都要他亲力亲为。晚上接孩子时，打电话过去问他晚上吃啥，是否要买点啥。他只是说不用我管了。到家才发现，他居然做了好几个菜，还买了生日蛋糕，才想起来昨天他说起过，今天是我的生日。感恩夫君，这么忙碌，还如此温馨浪漫地给我过生日。
    我的困惑解决了——刚刚知道了期中考试的成绩，考的很惨，出乎我的心理预期，当时知道消息我都懵了，赶紧拿出老子大声朗读。读了两遍，阅读声音越大，等读完了，情绪也稳定些了。好好想想了，写了个提纲，就给老师们发过去了。这是我第一次把自己的生活中、与读经无关的困惑发给老师们。当时就觉得，就是要个心里慰藉，无论老师们是否回应。我梳理了、发过去了，好像也就完成了一个痛苦的过程。很快，小宇妈回应了，她说没看懂（我的留言，专业性太强，她不是教育一线的老师，当然会看不懂）。但最后告诉我，查好原因，想好了，再找领导谈，要认真地和领导谈。这个指导，我很受益！非常感恩小宇妈的指点！
    今天前两节上课，下课了，把该做的陆续都做好了，在这个过程中，心烦自然地退去了。中午好友表扬了我，说我情绪状态不错。我说起了自己很感动，能体会到备课组的同事、甚至办公室的同事，都有意地低调，有意地不提成绩以免刺激到我，她们都很善良、都是有心人！
    遇到问题了不怕，一定要找到原因，并对症下药，明确下一步自己改做啥并踏实地做好！
    感恩——感恩育心团队，把一个遇事就心烦、悲观的人，变成了一个能淡定地面对失败和问题，理智地从跌倒的地方重新站起来的、内心更加强大的人！

清风兰荷

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    读经进度——亲子共读第63周第三天，黄帝内经素问脉要精微论篇第十七第二节，庄子天下第三十三第一节，孙子兵法地形篇第十，长诗12正气歌，增广贤文8。早听晚读各一遍。
    早课收获——解决分歧时，先要倾听对方的观点，然后再协调。虚受老师在讲他自己参与的一件协调纠纷的事件时说，虽然他心里已经有了主张，但是并没有急于说出来，而是先倾听对方的想法，等对方都讲完了，他才提出，如果只是如此想法，问题能解决吗？对方答，不能。于是，老师接着提出了各自让一步，问题才能得以解决。我们面对孩子的时候，成人的视角和孩子的是截然不同的，如果只是把我们的强加给孩子，在孩子小的时候，他可能也就无奈地接受了，而随着年龄的增长，孩子会无法接受或者假装接受的。平等地和孩子交流，先听听他的想法，未尝不是个很好的解决问题的大前提。
    今日感悟——遇事别急，等一等，也许就会峰回路转。“人生你急什么啊？满满来，不要犯错误，一点点来呗。”这是虚受老师常常挂在嘴边上的话。今天，我可是领教了这话的威力。学校让决定上公开课的人选，问题出来了，刚换完了的名单，人家找上门来说有困难，无法上。刚开始，我真是心烦，可想想，还是自己太没原则，没有把规则说清楚。中午吃完饭，想着找备课组长沟通下，恰巧看到了上午找我的那个老师，他主动提出来，这次就他上吧，既然早晚都得上，晚上还不如这次上呢。看来，规则还是起了作用。有些事，不用急，满满地自然就有了解决的方法。太急，不仅于事无益，还会让自己心神烦乱，不值得。
    感恩——感恩那么多老师的辛苦付出，感恩大明育心传递的正能量！感恩生活！
天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。
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    读经进度——亲子共读第63周第四天，黄帝内经素问脉要精微论篇第十七第二节，庄子天下第三十三第一节，孙子兵法地形篇第十，长诗12正气歌，增广贤文8。早听晚读各一遍。
    今天网络断了，害得我早课没听成，弄了一个早上，才弄明白，是网被掐断了！天天听的东西，不听，还真是发空。忙碌了一天，也没来得及下载音频补课。最近的第一次偷懒，哈哈。
    今日感悟——
    1.佳木必须自己独立。过了期中，就是期末了，单位的进度很紧，事情又多，对佳木的关注开始受到影响，真的很希望借着这个机会，让他自己独立，做好自己该做的事！
    2.不要总说别人的是非。以前，也会在家人们相聚的时候，谈论起某某人怎样怎样的话题，大多会是负面的一些打抱不平之类的，也没觉得咋样，因为都是家人间的事情，也没别人，大家闲聊而已。可是今天，突然间发现，这种负面的信息影响很不好，我们的谈论，只能让自己心情更不好，指责、抱怨之类的自然而然地就产生了，对事情却又于事无补，既然这样，就该主动回避这样的闲聊。为了更好地保护好自己，不要说别人的是非，“来说是非者，定是是非人！”，虽然是家人们之间的，也该注意了！
    感恩——感恩圣贤经典，让我的内心越来越多地充满了阳光和正能量，主动远离负面信息的消极影响！让自己的内心更强大，让自己变得更淡定！加油！

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    早课收获——财务自由、时间自由，这样的生活才可能是幸福生活。虚受老师的这句话直接击中我的心灵深处隐隐的痛，财务方面，一直以来就没有太大的奢望，一直本着“有多多花、有少少花”的原则，所以才一直和夫君相安无事。但是时间方面，却总是身不由己，作为老师，没完没了的晚辅导和周末的辅导，让我疲惫不堪，老师就没有正常的日子可过，刚刚整顿了，得到了一点喘息之机，庆幸于自己也能过上正常的日子了，可是，省里的决定似乎又变了，政策的执行又松动了，高三又回到了曾经的黑暗状态！何时，我能过上2个自由的日子？奋斗！
    佳木哭了，我能理解，也没有太劝他，毕竟，生活中会有许多事情需要他自己去消化，不能都靠我们来抚慰。缘由，说好的，他和爸爸一起去夜市，可是他爸爸自己玩手机，一拖再拖，最后，天都很黑了，才说要去，被我回绝，因为该睡觉了。佳木边读经典边哭，我知道，他是觉得自己被欺骗了。我也知道，他会读着读着就情绪平缓的。果不其然，等他读完所有的内容，情绪平稳了，他说，妈妈你知道我为啥哭吗？我说，知道，因为你觉得自己被骗了。他问，还有吗？我默然。他接着说，因为爸爸对此一句话都没说，如果他能说一句，我就只能无奈地接受，就不会哭了。可是爸爸不仅没有表示，还反而说我想干啥就得干啥啊？我说，是，爸爸错了，就该承认，不该反咬一口。
    然后，我给佳木讲了刚刚从同事那里听来的一件事——去年的某次大考，一个人无故没来监考，主人找了她临时来监考，可是今年发监考费居然没有她的，她去问主人她替的是谁时，主人居然说忘记了。人生啊，不如意事十之八九，我们该如何正确去看待这些不如意啊。说到这里，佳木借口道，妈妈我明白了。夫君确实有错在先，但是，我要让佳木明白，很多受委屈的时候，是无法讨到说法的。显然，佳木体会到了，而且，他也表现的很好，给他赞一个！
    感恩圣贤经典，让我能静下来安静地看佳木自己去渡过纠结和委屈，让我能借机帮助他知道更多人生路上的事！

清风兰荷

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    早课收获——传递自信、希望和幸福！虚受老师一直在强调，我们大明育心，就是要传递自信、希望和幸福，这就给我们传递正能量有了具体的注释！自信，是那种由内而外的内心的强大；希望，是要和没有目标、混一天是一天决裂的；幸福，来自于内心的安宁河待人对事的睿智！一个妈妈说起了，群里的妈妈们都很自信，而她却很自卑。其实，我们原来都是一样的，只是接触了爱红社，团队的跟随让我们逐步强大起来、自信起来，只要跟着大家走，一切都会变的越来越美好！
    打理好自己的内心，才可能过上幸福生活！每个人的内心最深处，都会有阴暗的、无法见阳光的东西，要想过上幸福生活，就必须把这些阴暗的角落打扫干净，让这些角落充满阳光，远离阴暗的、接近阳光的，断恶缘、结善缘，亲近明师善友，才可能让自己真正过上幸福生活！
    孩子的天地需要尊重，只要不过分，请不要指责。上午，抽时间，我们三口人去了劳动公园，暴走一族，我很畅快地和佳木一起，出了不少汗，尤其佳木，跑着非要压圈，着实需要些体力。都要返程了，佳木发现了一个小朋友在摆弄青砖修城堡，他停下来加入了，玩了好久，我就在旁边找的地方坐着读经，时不时溜一眼他，看他玩的很投入。等到家了，夫君提起佳木居然去玩砖头，被我及时打断了。孩子的天地是不同的，他也没影响到谁，也没啥危险，我们只是配合和等一会儿而已，何必要指出他有多可笑呢！在他看来，修自己的城堡，就是种快乐！我喜欢他投入地做事那种专注！
    感恩生活，时时处处都可以充满哲理，只要我们自己留心了，就一定能越来越睿智！
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清风兰荷

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读经进度——
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早课收获——做好自己该做的......
    今天的早课，进入到了第60卦，从五点就开始了，虚受老师把前面进行了小结，感受颇多，最深刻的是，守好自己的本分，做好自己该做的事情，生活才可能是和顺的和幸福的。知道“重要的事情先做”，管理时间才是有效的，时间管理好了，该做的都做完了，自然内心是放松的、平和的，自然就少了不少纠结和内疚、惭愧，这点在开群后，感触最深了！

读经班杂感——读经快乐、祥和！
    在读经的间隙，我们几个成人不自觉地交流起了自己读经的感觉——快乐、祥和、安宁，是我们的共识。大声朗读出的古文，让我们很快放下心中的各种杂念，进入到一个安宁祥和的心态中，于是，面对所有的事情，自然开启了善眼和智慧的通道！一切都是那么自然而然。这点，只有读起来了，才能真正体会其中的美妙！

读经班杂感——佳木学习用智慧的方法了
    我们成人兴高采烈谈论心得的时候，几个孩子也在交流玩耍中，很快，佳木说，看来下面就是妈妈们交流的时间了，我们不用再读了！就这一句话，所有的妈妈立刻停下了原有的谈论，急忙表态，现在就继续读！哈哈，这小子，开始用更智慧的方法来解决问题了！就一句话理解解决了问题！当时，在场的妈妈们都抿嘴笑！

读经班杂感——读经真的就那么神奇吗？
    国学，应该是现在人们都已经认可了的，但更多的人是茫然和不知所措，参与到群里来的妈妈们，看到了大家的日志和各种分享，开始怀疑，读经真的就有那么大的功效吗？是不是太夸张了啊？其实，我自己曾经也是半信半疑，要不是自己的生活实在是太缺乏生机和活力了、生活太没有目标，几乎陷入困顿了，也不会就毅然决然地迈出这一步，直接请了全套的教材！而参与了、跟随了，一切都变得那么简单，生活状态大变样了，精神气质都不同了！简单中，诞生了神奇！

读经班杂感——读经真的很好啊，你......
    连续几次读经班了，泽宇妈是最兴奋的，每次她都会说，泽宇变化简直太大了，读经太神奇了！我对泽宇的表现太满意了！相似的话语不断地充斥着我们的耳鼓。她还说了自己是如何向和自己接触的客户推荐读经的，她会主动向每个客户极力讲解读经的好处。看着她，想起了当初的自己，读经之初，我也会逢人便讲、逢人便说，尤其是在亲戚圈里，那些有小孩子的家庭，我会不厌其烦，打开话匣子就不停。妈妈当时提醒我，你烦不烦啊？咋搞得像安利似的！坚持到了今天，我开始变得安静和内敛，警告自己不要太外露、不要太着急！

读经班杂感——看着那些彷徨着的家长，我急啊
    如果是无缘之人，我当然没啥感觉，世界是多样的，文化也该是多元的，对于那些不认可国学、不认同育心平台的家长，自然顺其自然了。可偏偏是对那么认可国学、更认同育心团队育心平台的人，看着她们犹犹豫豫、顾虑重重，心里真是急啊！时间就是这样被消耗掉了，用于游移不定，而游移是最内耗心血的！彷徨本身就是心神不宁，是一种严重的内耗！宝贵的时间，如果用于陪着孩子一起读经、一起共同面对读经过程的困难和收获，不是更有价值吗！时间，就是生命，是生命的最基本构成，它对所有人都是公平的，就看你自己把它用在哪里了！

读经班杂感——提醒自己，不要越俎代庖
     是否请教材，是加入育心团队的第一步关键抉择，这一关必须自己过，否则遗患无穷！起步就不坚决，方向就很模糊，自然坚持起来也会反反复复，这对下一步的跟随学习是极其不利的。曾经，想趁着那么彷徨的妈妈下定决心的瞬间顺势推一步，像她们所说的，替她们买了教材，（她们说自己不会操作），买了也就开始了！开始了，也就有了收获和跟随，免得大好时光被浪费了！但是，等到要操作时，突然觉得不可。亲自去花钱买，是一关啊！这关必须要自己亲历，后面的才好继续！提醒自己，不要越俎代庖，反帮了倒忙！

感恩——
    感恩圣贤经典，让我越来越沉稳，越来越睿智！感恩育心团队，让我有机会接触到各种各样的人，人脉，是重要的资源，隔行如隔山，因为经典而聚到一处的人们，就是个温馨的大家庭，信息的交流就是资源的共享！

清风兰荷

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    读经进度：亲子共读第64周第一天，黄帝内经素问平人气象论篇第十八第一节，庄子天下第三十三第二节，孙子兵法九地篇第十一第一节，文学启蒙 古代散文选萃01郑伯克段于鄢，千字文1。早听晚读各一遍。
    今天的早课，虚受老师因为有事，没讲，这可是我听早课以来的第一次。才知道暑假的易经少年学习班的事，心里痒痒的，但是我们暑期有安排，虚受老师也说，目前为止，再不接收新学员了，人员太多了。等机会吧。
    固定时间完成固定内容——这几天，我的课堂，有了个新改变——固定的时间完成固定的内容。每堂课下课，我就收课堂上讲过的东西检查，就看当堂我强调的东西是否都体现在书面上了。这样做的目的，就是要让学生们提高课堂的效率，让他们能更好地集中自己的精力！
    大明育心不是学术交流的机构——一天没上线，晚上了，才看了遍群里的聊天记录，发现一个新入群的，提出，这里有多少真正的学术交流？对此，真是没有忍住，回复了一下，我们的群，不是搞学术交流的，我们群里的都是普通的爸爸妈妈，都是普通人，没有所谓的专家，即使是老师，是搞教育的，也都是以学生的身份，每天不断学习提升自己，最终目的是让家更和谐，让生活更自信、更有希望、更加幸福！学术交流，那依然是外求。“行有不得反求诸己”，只有内求，才能最终提高我们自己的生活质量！我们要的是行动和应用，让自己变得宽容、大度，睿智和开明，不是把自己变成学究！和我们的孩子一起不断成长和收获，是我们大明人的快乐源泉！
   感恩——感恩老师们的引领，开群以来，开始陆续接触更多的人，阅人无数，自然能更睿智地看待生活中的人和物。作为一名一线的教师，生活空间太小了，老师已经成为最幼稚、缺乏社会经验的群体。而群生活，让我开始接触形形色色的人，为了自己的美好生活，加油！

清风兰荷

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    早课收获——读书贵在立志。当了这么多年的老师，看了不少的学生，最大的感触是，孩子是否是自己主动在学习，主动学了，就会是阳光、快乐的，无论他的成绩如何；相反，就会很累，成绩大多也不理想。漫无目的的学习，是一大伤害，会削弱孩子原本的求知欲。年过四十的我，才真正启动了自主、自觉的学习，虽然当年也是快乐地学习，但那时的我，是没有目标的学，那时的我，当老师说，以XX年后的我为题写作文时，真是挖空心思，记得上大学时，老师让我们写人生规划，当时就觉得好笑，一点价值都没有，那么多年以后的事，咋规划啊！如今，进入大明育心学习了，才对人生规划，对定计划有了点感觉，才觉得原来人生真是可以规划的！“读书贵在立志”，心里要有梦想，生活才会是灿烂和烂漫的；心中有目标，生活才会充满动力和激情！
    今日感悟——夫君对孩子更有心了。昨晚刚进屋，佳木就喊着自己动用自己的奖学金给姥姥买汉堡了！晚上夫君西乡诉说了过程。起因于前天，佳木姥姥给他买了几个汉堡，没吃完的，佳木就说给我吃，当时我妈就说，看来还是妈亲啊，我就在旁边看着也没人让我吃啊。这事妈和夫君念叨了，夫君接佳木时提了，还说姥姥未必就是真的想吃汉堡，是心里的感觉，并提议出钱买就说启用了奖学金。到了楼下，夫君发现佳木在沉思，原来是自己想词呢。到家了，就如上面所说了。夫君说，要是以前，他听我妈说过也就算了，可是昨天他发现，老人的心里有了东西，需要做点啥，就和佳木一起操作了。
    感动于夫君的有心，不是东西的多少，全在一份心上，对老人更有心了。也感悟于夫君对孩子的有心，孩子的为人处世，需要成人示范和引领，佳木正在不断地成长自己，需要知道如何去处理和长辈的关系才是更合理的。夫君在教育方面正在起作用！赞一个。
    今早，佳木和姥姥一起，赶着要出门，我赶紧说，我没有钥匙啊。我妈说，那把佳木的拿着吧；佳木说，妈妈就是想让我们等她一起出门，否则无法锁门。我笑着给他竖了下大拇指，同时说，佳木能听弦外之音了，我就是这个意思。要会听弦外音，这是大明育心学习给我带来的转变，要是以前，我会觉得那是虚伪，就因为这个，自己可没少吃亏。虽然自己依然很不擅长，但我知道了到底啥才是对的，我的方向调整了！
    感恩——感恩大明育心老师们的引领，尤其是虚受老师、三水老师和元季老师、生生老师的引领，感恩温馨向上的团队，让我的观念转变，有机会享受幸福生活；有机会更好地引领我的孩子！