儿教讲座第二期：数学？怎样学好数学！

Martina-Mm

原帖由  2013-6-15 01:18 发表
请教老师，女儿一年级，对人民币总也弄不清楚，元角算顺了，同样的数字给她改成角分一下又不会了；应用题有时对图意的理解差距很大;一种类型题教会了，过几天出来又不会了；可以从哪些方面帮助她？谢谢

我们也是一年级时学的。

记得当时孩子也搞不清，特别是要找零时。后来我就拿出真钱，跟孩子一起玩买东西找钱的游戏，玩几次会搞明白的。

ccpaging

老师没教，应该有体验。没有体验，老师无法把知识建在半空中。
即使有很多体验，但也不能就此要求孩子完全懂。

雨晨妈

原帖由 jiangying 于 2013-5-29 17:39 发表



无论什么儿童，都该以正确的方式学习。

以本帖子云家的豆豆为例，不会做的题，哭了，孩子为什么会哭？那是因为他有压力。“学过就必须会”，这是成人给他的压力，然后内化。

学过为啥就必须会？如果 ...

我要深刻检讨，我就是那种学过必须会的案例，回家面壁思过去。

cplzyl

好贴，孩子没上小学前，总觉得孩子只要上课认真，家长应该是会比较轻松的，上了小学以后才发现，自己孩子的习惯真的是非常糟糕。
      一年级的时候，识字量不多，题意无法完全理解，应用题经常出错。没有答题思路，二年级我给他提出做应用题的具体要求：1、逐字逐句读题，圈点出关键词。2、用数学符号语言把题目中的意思表达出来，比如“是”就是等于，倍数关系用乘法等。3、画图帮助理解。4、解答后的答案带回到题目中，验证正确性。坚持了一段时间后，确实效果比较明显。看来，学好数学确实需要逐步引导。方法还是比较重要的，孩子答题轻松了，积极性也就提高了。

cc708

好帖，收藏了，要经常来学习

rainbowy

今天刚看到这个帖子，这是好贴，cc真是高人呀

梁野山人

方法很多。