轩宝的双语之路（2010，男）

冰极蓝莓

原帖由 emerald2008 于 2011-3-10 17:56 发表
你们这么小的宝宝，不适合听长故事的。更何况如果他不理解故事的话，即使你给他读24个小时也是无效输入。

棒棒小时候看书也不耐烦的，他只要快快的翻书。你不用照着里边的句子读，绘本里也有挺难的词句呢。你 ...

谢谢棒棒妈的指教。只有两次在给And读绘本的时候他能比较安静听我讲，多数时候都是要自己乱翻，或是开始还好，有哪一页稍微停留的时间长一点，他就开始不耐烦了。因为绘本有情节有场景，有助于宝宝的理解，有时候我还总想利用它多来点语言输入，不光是书的句子，我自己还想要补充一些。这样每翻开一页就像面临新的挑战一样，尽量快速地讲，然后快速地翻，否则小家伙就不配合了。我觉得棒棒妈说提问这样的互动方式很好，下次试试，呵呵。

[ 本帖最后由 冰极蓝莓 于 2011-3-15 16:11 编辑 ]

emerald2008

小小孩看书就是这样的。喜欢快速的翻，大人要适应宝宝，要跟着他的节奏走的。
其实这样也挺好，我觉得能培养快速注意力吧。小孩能看到场景里大人不一定看得到的东西呢。

冰极蓝莓

原帖由 emerald2008 于 2011-3-10 18:04 发表
我建议你闪卡的时候，只给andy 用英文哦。我们就是这样的，别担心他学不会中文。哈哈，凡是日常生活中都会碰到的东西，你不教他中文，他自然也会知道，而且最后他中文肯定还是比英文好。像棒棒，在家里我都已经 ...

我给Andy用的字卡是中英都有。百科卡现在手头没卡了，等回家再置办，嗯，我想再闪新卡的时候更关注英文一些。但我一直不敢给他完全的英语输入，也许是负面信息太多的缘故吧。现在，Andy每天的语言环境最主要就是我，他每天绝大多数时间是和我一个人交流，所以双语一直进行得小心翼翼。等回家之后这种情况会有好转，我想也许会根据情况增加英语输入吧。

冰极蓝莓

原帖由 emerald2008 于 2011-3-15 18:46 发表
小小孩看书就是这样的。喜欢快速的翻，大人要适应宝宝，要跟着他的节奏走的。
其实这样也挺好，我觉得能培养快速注意力吧。小孩能看到场景里大人不一定看得到的东西呢。

是啊，杜曼教育者说宝宝的阅读只要目光所及的一瞥就已经足够了。

棒棒妈的回复真快，真是让我汗颜，您的上两篇贴子其实我早看到了，今天下午才有空回复，真是抱歉。最近要回家了，忙着走亲戚，准备东西什么的，时间更紧了。双语日记到今天才补上，再拖两天我都要记不住了。

冰极蓝莓

2011-3-10
今天hello teddy的主题应该说是Andy最熟悉的一个了，family，这些关于人物的单词都是我们常挂在嘴边的，而且我还在认知书上给他讲过相关内容，我想小家伙听起来肯定会觉得挺耳熟的。因为视频中出现了love，我又借机对着Andy煽情了一把，当我说到“You light up my day”时，小家伙立刻举起了小手指着灯，哦，我只有点头赞许“oh, right, right, that’s a light.”今天又给小家伙唱了首新儿歌，“One Two Pick Up The Stool”，呃，这首儿歌我一直没找准节奏，说起来特不顺，后来没办法又仔细学了几遍，还是时好时坏，呵呵。带Andy读了本小熊绘本，洗澡，小家伙一听到我读到bubble，他就开始叫“爸爸”，真囧。
昨天想教他认手的，虽然以前也常他Andy说说小手小脚啊什么的，但并没有要求他指认。对于指认身体部位，我一直是教的多，要求的少，比如在教他指认五官时，眼睛鼻子啊都是在他正确指认5天后再教下一种，现在头部都指认完了，我想想教他指认手吧。昨天我刚问“小宝，你的小手呢”，小家伙已经把小手捧到胸前了，我又问“小脚呢？”小家伙踢踢小脚，哦，他应该非常清楚了，真的不用我再教了。然后我想再教什么呢，我选择了小屁屁，呵呵，其实是想配合potty train教他一个手势“用手拍小屁屁”，以此表示想要go potty。今天把同样的内容用英语再教一遍，这次发现英语跟不上中文，小脚要提示两遍才给我示意，这还算好了。小手的情况比较糟糕，他对hand和head有点混淆，我问他“where is your hand?”，小家伙不是拍头就是摇头。我马上检讨难道我的发音有问题，后来再和Andy说起这两个单词时，我尽量慢一点，把音发得准一点清晰一点。

冰极蓝莓

2011-3-12
今天hello teddy的主要内容是数字11-15，视频中对于每种数量都有很好的实物体现，我想对于经历过杜曼点卡的Andy应该很容易认出相应的数量，就借此学习一下英文的表述吧。
今天开始给Andy用英文讲解认百科卡。本来按照杜曼的规程应该在教授1000个智力元件之后再加纲领，但考虑到要回家了，我也不想再置办一堆卡片往回搬，于是就先对已经给Andy认过的一些卡片作一些简单的解释，就算是所谓的纲领吧。因为以前闪的时候用的是中文，在加纲领的过程中，按照中英交替的原则在用英语解读的时候，告诉Andy每个智力元件的英文名称。念纲领真是考验语速，Andy看书特急，尤其是闪卡读惯了，我这边稍微慢一点，他就开始“哦哦”地抗议了。
也就最近这一个星期Andy对英语动画的兴趣与日俱增，每次我在跟他谈到这件事的时候我称之为“动画片”，昨天在我和他说去看动画片的时候，小家伙立刻乐呵呵地扑到我身上搂住我脖子，小腿还使劲蹬啊蹬的，呵呵，好开心啊。今天上午我又用英语和他说“It’s time for cartoon”，小家伙又出现了同样的反应，看来两种语言他都理解了。

冰极蓝莓

2011-3-14
Hello teddy第三册的最后一个单元了，主题是衣服，有些衣物Andy在生活中使用过，但像dress, glove他都还没见识过，先在视频动画中先认认，以后我看到了相关的东西再告诉他。同样是他一边看我在一边插插话，给他解说下情节，They are buying clothes.……今天的新儿歌是Cinderella，呃，我还真有点忐忑，介儿歌是不是有点幼儿不宜，呵呵。儿歌中的主要讲述内容就是kiss，正好昨天看宝宝本周的发育要点有会在要求下亲吻，今天就教教Andy这个。开始时小家伙还搞不弄妈妈到底要干什么，我就主动把脸往他小嘴上贴，然后表现得非常兴奋的样子，就像他平时做对了每一件事我称赞他时的样子，很快小家伙就明白了。我一说“give mommy a kiss”或“kiss me”，Andy就把小嘴凑过来了。这次还是先教会英语的呢。姥姥看到我们甜蜜的样子，也想试试，可是她对Andy说“给姥姥亲一个”，小家伙却没反应，急得问我英语该怎么说。后来姥姥终于把这句英语学了个大概，得到了Andy的香吻一枚。

冰极蓝莓

2011-3-16
今天开始看hello teddy的第四册了。每册的第一单元都有两个故事，趣味性更强，小家伙应该看得挺high，我的解说也更多。这个单元中出现的句子Long time no see.一时在生活中没有合适的介入点。相对而言，“I’m sorry.”用得更多一点，以前我在没有照顾好他的时候（比如一不小心把Andy弄痛了之类的）会说到这句话。嗯，今天在淘气的小家伙每次犯错误之后，我也会要求他“you should say sorry to mommy”，“you should say‘I’m sorry.’”。
最近常喜欢锻炼Andy独自站立。以前姥姥会跟他说中文儿歌“站，站，摔倒不吃饭”，说得多了，小家伙明白记下了，只要我们一唱起这首儿歌，就会看到他小手从支撑物拿起来放到胸前，让我们看他的小本事。站得时间长了，自己就开始得意地笑起来了。后来，在英语日的时候我也想和Andy玩同样的游戏，但那儿歌我也翻译得不押韵，很没趣，想想就直接和他说“stand, stand, stand alone”，没两天小家伙也能听懂了，只要我一说起他又开始表演了。
现在Andy对他已经熟悉的单词非常敏感。今天我又顺口给他唱巴迪节拍的儿歌，Cinderella，刚说到went downstairs to kiss her fellow，他就把小嘴凑到我脸上亲了一口。给他唱hello teddy里的歌曲Follow me，有一句是follow me, follow me, clap your hands，他一听到就开始拍手了。

oracle20071115

坚持的真好  搬个板凳听经验

冰极蓝莓

原帖由 oracle20071115 于 2011-3-17 09:11 发表
坚持的真好  搬个板凳听经验

谢谢鼓励，呵呵！