轩宝的双语之路（2010，男）

冰极蓝莓

原帖由 emerald2008 于 2011-2-3 19:59 发表
轩宝妈很努力，轩宝新的一年里肯定会给你很多惊喜。

谢谢棒棒妈一直以来的支持和鼓励。嗯，祝棒棒在新的一年里健康快乐每一天！

冰极蓝莓

2011-2-12
过年了，放假了，一放就放了10来天，其他工作前两天就恢复了，因为忙着整理着资料，双语推迟到了今天才恢复。最强的感觉就是好多天不和Andy说英语了，嘴上笨了，英语反应明显不那么灵光了，而且一不注意就说中文了。不过，也收获了一些惊喜，停课前最后一天教他认过钟的，过年这段时间有时我抱他路过挂着钟的地方会用中文提示他，“钟”，听到提示小家伙就会抬头看并举起手指着，今天提示换成了英语，clock，小家伙照例作出了反应。看来，虽然一段时间没听到英语了，但还没有把学过的都还给我。
重新开始，计划有些调整。Hello teddy的教材不再按以前的模式进行。原因主要是：
首先，虽然书上的内容在不断加深，但主题还那些，而加深的部分或是我原来在应用该主题时已经扩展涉及到了，或是超出了Andy的日常生活，不看教材无法理解，如果不完全照搬教材根据Andy的日常生活作出相应的调整的话，我们的对话就要重复了，教材的借鉴意义大打折扣。
其次，Andy逐渐大了，日常活动越来越丰富了，而且小家伙开始可以和我们有一些互动了，我也发现和小家伙可说的话越来越多了，也就是说我没必要非得没话找话了，呵呵。现在每天都会带他做各种训练游戏，还要教他一些小技能，看些图片卡片啊，还有读绘本，讲故事，这些活动中所用的语言如果丰富起来，我不需要另外特定寻找话题。
作为规范英语的补充，hello teddy我还在用，不过已经放在很次要的位置上了。我觉得目前让小家伙每天看几分钟的电视应该不会对眼睛有实质性的伤害，所以现在我直接把视频放给他看了，我陪着他一边看一边指着屏幕做些解说，并注意多帮他在生活中复现一下视频中出现的单词和句子。先快速过下前两册，昨天就开始了，每天看两个单元。
如果还需要丰富些日常对话，我想可以按场景强化一下，这是许多成功妈妈都推崇的方法。之前宝宝比较小，生活内容比较单调，有时候还有点让人焦头烂额，很多对话根本派不上用场。比如，上次提到穿衣服这个场景，为什么没坚持强化这个场景中的语言呢？第二天穿衣服的时候我找到了答案，Andy这个小家伙特讨厌穿衣服，每次都要大吵大闹，一句话还没说完就被他的哭声打断，再继续啰里八嗦地说英语就显得很不合时宜。现在小家伙大了，许多方面都有了很大改观，生活在前进，语言前进的道路也将更宽畅。
另外，之前也计划过绘本和故事，但时断时续，想起来就讲一天，忘记了就停两天。前两天我把每天需要给小家伙进行的项目统一安排了一下，每天每个项目在相对固定的时间进行，这样比较有条理一些，绘本和故事也列在其中，希望能够由此得以坚持。今天重新读起小熊绘本，每天两册。晚上给他讲了龟兔赛跑的故事。故事是念的，干干巴巴的，远不如用中文讲得天马行空，将就吧，将就吧。

Mountie

很羡慕你把孩子学英语的整个过程这么详细地记录下来了。

我以前比较懒，很多精彩的片断都没写下来，想想真是十分可惜。现在回看自己近期的双语养育记录，觉得很欣慰，想象自己老了以后再读，会是什么心情。

一起加油！

冰极蓝莓

2011-2-14
平淡的一天。Hello teddy第一册已经复习到了第6单元，就要结束了。Andy很喜欢看那个视频，看的时候可安静了，要知道他平时是一刻不闲的呀，看到感兴趣的地方就向着屏幕伸出小手。今天看到小动物们在拍手，喊着“clap”他居然也跟着拍了起来，我连忙抓住机会在旁边帮着重复“clap，clap your hands”。绘本现在改成每天读一本了。现在手头有的书太少了，又不想在这边多买，要带回家的东西实在太多了，所以现有这些先凑合着用，每天量少点，多读几天。今天给他讲了snow white，照45本分级故事上读的，原文很长，今天先讲了第一节。在抓紧看baby signs的资料，一些双语计划还没来得及展开。在书中也得到了意外的收获，手语也是语言嘛，总有共通之处，一些强化手语的方法也很适合强化英语。

冰极蓝莓

原帖由 Mountie 于 2011-2-13 14:55 发表
很羡慕你把孩子学英语的整个过程这么详细地记录下来了。

我以前比较懒，很多精彩的片断都没写下来，想想真是十分可惜。现在回看自己近期的双语养育记录，觉得很欣慰，想象自己老了以后再读，会是什么心情。
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骏骏真有福气，有你这样好的爸爸，看你的文字都浸着沉沉的爱意。

相比您的双语教育，我这真是要贻笑大方了，其实只是为了给自己一点动力和压力。
看着您的英语水平和教育状态，我想那就是我的理想啊，呵呵。  
以后可能会有些问题向您讨教，希望能不吝赐教，先行拜谢！

chunrenw

五个月就开始学英语，不可思议

冰极蓝莓

原帖由 chunrenw 于 2011-2-24 00:58 发表
五个月就开始学英语，不可思议

只是想帮孩子省点时间。坛子里有很多成功的双语宝宝，我只是刚刚起步而已。

冰极蓝莓

因为急着看baby signs的资料学手语，许多事情都先放下了，弄完了手语，又去补Andy的成长日记，再看了些能力训练的资料，不知不觉中竟有10来天没记录双语的学习情况了，直到今天才排上了日程。

冰极蓝莓

2011-2-16
Hello teddy的复习继续进行，昨天和今天每天一个单元，第一册已经结束了。临近结束了才意识到，应该趁着他看原版的视频，把原来和他进行的一些对话和游戏再复习一下。是啊，我总觉得我的扩充更有内容，呵呵。8个单元的内容放在一天真是有够丰富的，上午4个单元，下午3个单元，感觉这一天都在不断地表演说英语。最后一个单元，关于颜色的，实在提不起兴致了，留到后天吧。绘本继续，今天讲到了第三本，午饭。白雪公主呢，接着讲第二节。也没有个图画书作情景提示，小家伙也懒得坐在我怀里听，我一边讲着他一边在房间里游走。他只对一句话最敏感，“mirror, mirror on the wall, who’s the fairest of them all.”大概是因为重复的次数最多，而且我说起这句时语调很特殊，所以每当我念到这句时，Andy就停下手头的工作回头望着我，再听听这句过去了，又扭头转他的去了。
前几天，春节过后英语刚恢复的时候，我把他学会的一些中文指令，比如摇头，再见，再用英语教一遍。大概是我急于求成吧，一开始也是两种语言都用的，但后期在给Andy加强指令训练时我只使用了一种语言。春节前后，小家伙对这些指令已经非常熟练了，但因为过年，英语的追加就没有跟上。Andy的英文指令相对中文学的快得多。小家伙最不喜欢学的是再见，中文教了半个月有余，英文用了4、5天。他学的最快是摇头，我只说了两遍就会照做了，我真疑心他其实早就知道的。这个动作小家伙非常喜欢做，告诉他中文时也只用了几遍，孩子的兴趣非常重要啊。其实我觉得，个中差异还是主要在于表达，而不是理解，他对两种语言的理解力是相当的，所以当他已经学会了相应的表达后，换成第二种语言时表达出来要明显快了很多。

冰极蓝莓

2011-2-18
昨天开始Hello teddy进入第二册的复习。视频看了一个星期了，Andy对它的新鲜感已经消失了，今天开始出现了不耐烦的情绪。Hello teddy的视频中包含story, words & sentences, letters, song等几个部分。Letters部分我没有放给他看，一般来说story的部分他看的还比较安静，看到words & sentences就不大喜欢，开始在我怀里乱动，小脚也开始乱踢，要起身抓身边的小东西玩。等到音乐一响起他的注意力马上又被吸引过去，不过有的歌喜欢，有的歌才听几句又开始骚动，当然也有可能不是不喜欢听而是不喜欢那个画面。我只有加紧解说，跟他加强互动来调动他的情绪。今天小熊绘本讲的是睡觉。小家伙更喜欢看认知书，对绘本的兴趣要差得多。白雪公主讲到第三节了。今天小家伙睡的比较早，在他睡到床上后，我一边拍他睡觉一边给他念故事，还好，赶在他睡着之前讲完了。