双语养育从零岁开始——棒棒（08年12月）

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下楼梯的时候，棒棒问：“爸爸那？Where's daddy?” 我说：“He went to his office.”  棒棒接着问：“Where's his office?” 我答：“It's somewhere in the downtown.” 他继续问：“where's downtown?” 我手指指：“To go  downtown, you have to go across the river.” 棒棒说：“I want to go to uptown.”　我从没跟他提及过“uptown” 这个词，他自己琢磨出来，倒也歪打正着。

然后他想起自行车。我答应过以后陪他一起骑。他说：“Mommy, we ride bickclyes side by side.” 但是我的自行车还留在学校里。他一听到学校，便说：“I want to go back to the campus. I want to go back to my old home.”　他这些天提了好多次要回以前住的地方去，但是那个房子是租来的，钥匙都已经还给人家了呢。

今天到了幼儿园小区门口，他又闹着不肯进去。我停下来，等他吃好面包。正好两个警察过来示意我们离开。我告诉他：“The policemen said we are not allowed to stay there. We'd better leave quickly.” 这一来他也忘记不要去幼儿园的事，正好小朋友们也下来做早操了，我就很顺利地把他抱进去。我向他道别，他嘴巴里塞满了面包，哭丧着脸，想哭又哭不出来。我在外边偷偷看了他做操，一开始他呆头呆脑地站在后排，盯着其他小朋友，后来老师把他拉到前拍，他晃头晃脑地跟着做起来，不是很利索的样子。

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10月15日 周六 晴
早上起来用蛋糕模给他做了一个小熊pancake，因为加了挺多的牛奶，烤了半天才干。棒棒很高兴地吃起来。

晚上爸爸带他下楼骑车，没有加外套，回来之后就塞鼻子了。八点多上床，读完书，躺在床上翻来复去到十点多才睡着。

10月16日 周日 晴

吃完晚饭，带棒棒去附近的一家培训学校听课。本来我是去应聘兼职的，他们让我去听听课，顺便把棒棒也带过去。唱一首歌，然后拿几张卡片让小朋友们读。内容很简单，形式也比较单一，不过外教还是蛮会调动气氛的。棒棒因为有点发烧，本来一直歪在我肩上，后来也高兴的参与进去。其他小朋友看上去应该是念中大班的年龄，已经上了半年的课，所以表现也还蛮不错的，但是光就语言内容方面，我觉得对棒棒还是太简单了。棒棒读完卡片，老师给他奖励“坐飞机”，问：“Do you want to go to Beijing, Shanghai or Hongkong?” 棒棒毫不犹豫地选择了后者，他没去过北京上海，但是的确去过香港哟。

回来量下体温，果然小有几分。吃了咳嗽药和退烧药，读了几本神奇校车，总算十点睡着了。

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今天又是调休，棒棒不用上幼儿园，带他去金宝贝上最后一堂课。原先我们一直上菲律宾老师Carol的课，棒棒喜欢上。今天的老师是个新手，连基本的秩序都维持不了，一群小孩闹哄哄地在房间里跑来去，爷爷奶奶阿姨们大声地聊天，整个教室象集市般闹哄哄的，她居然还一个人滔滔不绝地点评每位小朋友的涂鸦。我忍受不了，退了出来，要求换一堂课上。我最初带棒棒来这里体验的时候，会员宝宝还没那么多，有些时候只有四五个小朋友一起上课。但是他们扩张客户的速度太快了，后来几乎每次都是安排满额上课，搞得象菜市场，真是性价比极低。我观察到，早教课的宝宝人数在4-8以内，成员的互动效率是最好的。如果现在再让我做选择，我肯定不会选择这种双语早教。

下课出来，带他去动物园。大概有三四个月没去动物园了呢。照例是去看大象表演，棒棒喂大象吃板栗，然后去看海狮表演。今天还一起坐了“青蛙跳”，类似迷你的跳楼机，但没那么刺激。可是下降的时候我和棒棒都有点害怕，我让他每次下降的时候尖叫一下，这样他反而觉得好玩了。

快离开动物园的时候， 两个小女孩从我们对面走过来，其中一个拿出零食招呼另一个人吃，棒棒看到食物，眼睛发直了， 凑上去说：“给我一颗吧！” 他小时侯就有这样的坏习惯，看到别人吃东西便会走过去，眼巴巴地盯着。一般别人都会给他一点，今天碰到的是小朋友，当然直接拒绝了他。棒棒还想追过去要，我拉着他，说：“我们去超市买好不好。” 他耍赖倒在草丛里哭。我问他：“你认不认识那个小姐姐。”他摇头。我说：“她也不认识你。不可以向不认识的人要东西吃，不礼貌的。你要吃牛肉干，妈妈给你买。” 他还是哭着不肯起来。我直得使出杀手锏：“数到5马上起来，妈妈还抱你，不然妈妈自己走了。”  这才哄他走。

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棒棒晚上九点睡，一直睡到早上快9点才起来。大概是白天玩太累了。送到幼儿园教室，主动转身和我说再见，高高兴兴一个人走进去了。我偷偷看他做了一会儿广播操。

下午接的时候下了几滴雨，所以没有玩滑梯，直接回来了。给他买了一杯爆爆蛋奶茶，喝完他说要大便。。。大马路上哪里找得到厕所，回家他又等不及，直接找了一个角落蹲下来。还好我刚才从奶茶店拿了几张纸巾，给他铺在下面垫一下，手上的奶茶杯给他当potty，真是囧啊。

晚上出去一起骑自行车。他老是嚷着要和我 ride side by side, 今天终于如愿，高兴得不得了，骑了一大圈还不肯回家。我说：“If you come back now, we still have time to read the magic school bus books.” 他还是摇头，连“神奇校车”都没法吸引他回来，他这两天可是超迷“神奇校车”呢，每天都要读，有几本读几本。我每次都要藏几本起来，不然读得我累死。

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这段日子，棒棒进入了一个新的探索期，喜欢问“Why"， “where",就一句话能连环问下去,难以休止。

读the Mgic Scool Bus Deep in the Snow, 里边的小朋友变得好小好小，抓着Magic Pinwheel(神奇竹蜻蜓)在雪花中飞着，可是突然竹蜻蜓没了。棒棒问：“Why is magic pinwheel's gone?” 我答道：“Because it is magic, so it can disappear all in a sudden.” 他接着问：“Why is it magic?”我搔搔脑袋，，，这个书很多东西本来就是神奇的啊，我怎么解释呢，，，硬着头皮敷衍下：“Because Mrs. Frizzle has a magic bag, everything in that bag is magic.”　神奇竹蜻蜓的确是从那个包里拿出来的，他点点头，还好没有再追究下去了。如果他再问：“Why is the bag magic?”　那我该怎么回答呢？

第二天读书，他又问了同样的问题，我说：“Mrs. Frizlle takes back the pinwheels, because she wants the kids to grab the snowflakes.”　书中的确是说，竹蜻蜓突然没了，Mrs. Frizzle叫大伙儿快抓住雪花片。他点点头，对我的解释暂时没有异议。

读Pancakes!Pancakes!里边的小男孩去割小麦，棒棒问：“Where does the wheat come from?”　我说：“The farmer plants it.”　棒棒问：“Where is the farmer?”　我我想想：“The farmer works in the field.”　他问：“Where is the field?”　我思索了下：“You remmber Granny's house? There's a strech of land in front of the house, where people grow vegetables and rice. That is the field.”　他点点头，大概我解释太罗嗦，他有点发蒙。我再加一句：“You know it?”　这个时候他往往会不懂装懂地点点头，然后说：“Yes.”　这样我就可以堵住他下面一连串的问题了。

[ 本帖最后由 emerald2008 于 2011-10-21 05:28 编辑 ]

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给棒棒买了一个娃娃笑脸蛋糕当早饭。到了幼儿园大门口，他拿出接送卡刷了刷，然后一个劲儿把我往外推：“妈妈，你走开一点。” 我纳闷个半天，退到门口，他跟我摆摆手说再见。原来他不要我再送他进教室了。他抱着青蛙毯大摇大摆一个人上了二楼进教室去了。我要找财务老师要发票，在门口等了一会儿。他下楼来做早操，不小心被他瞄到，突然哇地一声开哭了，不要我走，刚才那股小大人劲儿荡然无存。

回来拖个地，上个网看看八卦，在淘宝买了个沙发垫，一转眼居然又是四点了。。。人生苦短，苦短啊。

往常幼儿园回来都要去买菜，然后在便利电门口玩一回弹珠游戏。今天不买菜直接回家了。棒棒闻见海鲜店诱人的香味，说要进去吃饭。我身上没带钱包，把他拉回来了，回家吃素菜去。可怜的娃呀，就着红烧茄子和莴苣山药，勉强吃了几口就去玩了。往常都是前半程他自己吃，后半程我喂他吃，今天我决定无论如何也不喂他吃了。目前还奏效的法宝是，不吃饭就请他去小房间暂时禁闭，他一听到这话就赶紧坐回来，但还要问：“Where is that small room?”  我回答：“Do you want to go inside? I can show you the way.” 其实房间并不小，我随便称之为small room，不过我们搬到这里来后他一次也没有被我关进去过。光是靠小房间的威慑力还不够，我又说：“If you finish your supper, you can watch little bear.” 终于，在没有我的帮助下， 他一个人把饭吃完了。真是难得呢。每次吃完饭，我们都要一起举手喊：“We did (made) it.Yeah!” 才喊完他就迫不及待地冲到电视机前了。

其实本来是打算让他一周看一次碟的，但是这几天几乎每天都看。我洗澡的时候他不愿意一个人在门外等，所以我都会给他看儿歌视频。哪天得带他去测测视力了，真担心。

我洗完澡出来，他问：“你好了吧洗澡？” 我说：“你洗澡洗好了吗？我洗好了。” 他摇摇头：“我不要洗澡。” 他这个语序明显是英译中的，这么久还是改不了。有时候他会以如下的方式自言自语讲故事:

“吧啦吧啦吧啦”，说棒棒。
“吧啦吧啦吧啦”，说妈妈。

各位看官是不是觉得很奇怪呢？ 应该是“棒棒说”，怎么成了“说棒棒”呢？ 原来，他很习惯英文里的“Blah Blah Blah” said Bambi 这样的语序。。。咳咳。

晚上读神奇校车，我让他挑了三本，最后非得让我再读一本，读的时候，又是不停地连环问。。。。

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他现在的why 问题，基本上都是Why is 打头的，有时候能讲出来正确的句子， 有时候是错误的，或者听上去怪怪的。

Mum:   The magic school bus becomes a nest.
Bambi:  Why is the magic school bus becomes a nest?
Mum:    Why does it become a  nest? Because someone wants to see the bird.

Mum:   We see a yarning barn cat.
Bambi: Why is  the cat yanning?
Mum:   Because he is sleepy.
Bambi: Why is he (is) sleepy?
Mum:  Because he hasn't got enough sleep last night.
Bambi: Why is he hasn't ..g... got enough sleep last night? (句子变长，讲的有点磕碰了)
Mum:  Because he was busy at catching the mouse.

[ 本帖最后由 emerald2008 于 2011-10-22 10:26 编辑 ]

emerald2008

针对“Barn”，他也提了不少问题.

Bambi: Where is (does) barm come from?
Mum:  The farmer builds the barm.
Bambi: Why is (does) the famer build the barm?
Mum:  The farm build it to store the rice and wheat.
Bambi: Why is (does) the farmer store the rice?
Mum:  Because he has grown a lot of it.  He cannot eat it up all at once, so he put some in the barn and save it for later.
大概解释太长，他发蒙了， 所以就点头不再问。

[ 本帖最后由 emerald2008 于 2011-10-22 10:26 编辑 ]

阿佳妮

棒棒又上了一个新台阶了~~~~

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我今天因为调休换过来上课, 棒棒爸爸和棒棒休息,于是就到学校来了。搬家后一直没回过这里，棒棒很高兴。玩了一会儿，食堂吃点饭，超市里买了一大袋零食，又在路上碰到了菲菲。棒棒马上跑过去抓住她的手，一起玩了起来。这段时间他特别喜欢和同龄人玩，以前我还一直担心他太孤僻呢。

晚上带他去江边看烟花大会，他兴奋地跑来跑去。看到两个穿芭蕾裙的小姐姐在前面走，非得夹到中间去，拉住她们的手，亲亲热热地一块走。也正巧，那个小姐姐就住在我们隔壁一栋楼。我们打趣说，要不爸爸妈妈回家，你跟小姐姐去她家吧，他点点头，还真打算跟她走了呢。