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楼主: emerald2008
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双语养育从零岁开始——棒棒(08年12月)

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 楼主| 发表于 2011-8-6 22:16:31 | 只看该作者
某天傍晚路过钱塘江大桥,看到水中有两棵树,原来是潮水涨过滩涂,把树淹没了。第二次经过的时候,水中没有树。棒棒叫到:“哎呀,两棵树呢?” 然后自己回答:“树回家了!”

昨天坐车时又经过大桥,两棵树在水里挣扎着。我对棒棒说:“树被潮水淹没了。” 过了一回儿他说:“哎呀,树抽烟1了。” 我愣了老半天,不明白树为什么会抽烟?他接下了的话,才让我恍然大悟:“树墨(冒)烟了,树墨(冒)烟。” 原来他把淹没错听成冒烟了。
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442#
发表于 2011-8-7 01:15:28 | 只看该作者
thanks for sharing
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443#
 楼主| 发表于 2011-8-9 23:08:16 | 只看该作者
8月7日 周日 晴
晚饭和小宝爸妈一起去吃团购餐,质量还不错呢。邻座有人吃生日蛋糕,棒棒隔着屏风大叫:"给我吃这个!” 她们笑着让他过去。我嘱咐他过去要大声唱生日快乐歌。他点点头,不过去了之后只说了一句“祝你生日快乐!”,便装了一碗蛋糕回来。

8月8日 周一 晴
中午的时候他拿出《小飞象》来让我读。我用中文读了几句,他说:“妈妈,不要这样。” 我想他大概不要我用中文读,于是问:“Do you want me to read it in English?"他点点头。

收到了泳圈的快递,本来答应他下午去游泳的。可是收拾着收拾着,又没时间了。天黑的时候带他去操场玩,下楼碰到菲菲和朗朗,又磨蹭了好久才走。挖好沙天都全黑了。去肯德基吃了点晚饭,他扯着嗓子叫:“I want to eat hamburg!" 给他买了就才吃了几口。


我忙自己的事,棒棒很无聊,撕破了两本比尔熊的书。晚上读了一本很薄的I Can Read.

8月9日 周二 晴

上午又在洗涮打包,棒棒则在客厅撒了一地的玩具。我忙,顾不上他,他也百般无聊。我们下楼去拿快递,他非常高兴。走到楼下的时候去不肯挪步了:“I want that sunny baby cream!" 原来他记得要涂防晒霜。我只好说:“We put on the sun block when we go to the seaside. Now you can walk under my parasol." 解释了半天他才同意。

中午用中午读了一遍小飞象和斑比,他要求再读,我用英文又读了一遍。晚上他又拿这本让我读, 我指着副标题说“宝宝自己读”。棒棒皱眉头:“Read it in English.” 我指着中文字说:“I Can Read”, 他高兴地笑了。
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444#
 楼主| 发表于 2011-8-11 08:09:05 | 只看该作者

8月10日 周三 晴

Carol说这个周日就要回国去休产假了。那么我们月底旅行回来就见不到她了。约好今天上午给她和棒棒拍几张照片做留念。早上起来磨磨蹭蹭到了快12点的时候才到,她都快下班了。我拿出DV拍了一分钟,乖乖,没电了。换相机拍,棒棒不乐意了,挣开Carol的怀抱溜走了。路上棒棒不乖,被我训哭了两次,情绪没往常好。那么就随他吧,只好留一个遗憾咯。棒棒和其他小朋友玩,我和Carol聊天。她说棒棒原先喜欢打人,这段时间发现好很多了。我点头称是,没料一转身,却发现他刚小欺负了下一个小朋友!

Carol走了,棒棒就大声地问:“Where's Carol gone?” 我答:“She's gone back to her office. And she will go back to her hometown this Sunday, and you're not going to see her again.”

下午打扫房子。下公交车的时候走过一家新开的早教中心,好奇进去看看,发现里边有个很大的玩乐区,大大小小清一色Little Tike的玩具器械,棒棒玩了两个小时,还不肯回去。

我干活的时候,他自己坐在书堆里,拿着书,叽里呱啦,我只听见他大声念:“I can read. I can read.” 正文有没有读就不知道了。我过去问他在干什么,他说自己在读书。看到我了,又招呼我过去一起读。今天读了一本比尔熊,一本Harry and Dinasuare Starts School.

晚上回家的路上,他要吃薯片。我们要求他唱歌,他便不停唱起来Twinkle Twinkle Little Stars, 一遍接一遍地唱,直到唱睡着。

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445#
 楼主| 发表于 2011-8-11 08:45:34 | 只看该作者

英语阅读

之前爬其他亲子共读的楼,发现如果日常英语输入不多,而通过视频、阅读输入较多的小朋友,讲出来的英语句子,都很规范,而且会直接套用视频和书本里的内容。但是棒棒虽然读了很多书,看过不少碟,但是他原先一直很少套用书里现成的话,要不是复制我的话,或者是自己组句。

我整理东西,抱了一大堆盒子在手上,他看见我说:“Mommy, your bundles.” 我想了下,这个词我平时似乎没说过,原来是Danny and the Dinosaur里读到的。

另外,他喜欢用"all" 来表示强调,“It is all clean", "I'm all wet." 这个,似乎也是哪本书里学到的。
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446#
发表于 2011-8-14 00:10:19 | 只看该作者
呵呵,棒妈真是太棒了! 棒也是最棒的孩子!
认真的爬完了棒妈的楼,很有感触,很多育儿方法和理念值得借鉴哦.
我们女儿小你们3个月,说来惭愧, 英语这个月才开始着手培养. 各方面也明显落后于同龄宝宝了. 不过,我相信只要我有心坚持,总有一天会慢慢 赶上来的 . 一起加油!
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447#
 楼主| 发表于 2011-9-2 20:44:29 | 只看该作者

亲子旅行归来 8月12日-26日

8月份和棒棒一起去了一趟南越海边。之前一个月忙着装修,不知不觉中把日常的英语输入忽略掉了,知道走之前,才想起来,这一个月来几乎不曾和他说过英语,也很少读绘本。到了越南之后,我才发觉,自己的疏忽引起了多严重的后果——-他不愿意说英文了。即便我跟他说英文,他也是用中文来回应我;见了老外,他也照样大讲中文。我对他是说,这里的人不会中文,如果讲中文别人听不懂。可能是因为越南人长得和国人太像,所以他没有意识到自己已经到了国外,依然讲着中文,更何况大部分越南人听不懂英语,所以他尝试了几次英文,又转回中文去了。 这个情况直至一周后才有所改善。

在富国岛出海的船上,我们碰到了一个法国的双语宝宝。他爸爸对他讲的是英语,跟妈妈讲的是法语,他两种语言都听得懂,但是更愿意讲法语。在美奈的酒店我们碰到一对澳大利亚夫妇。因为我不能下水玩,所以他们逗着棒棒玩了好久。第二天在泳池,棒棒把一个白色石头丢在水里,一个小姑娘一头扎下水帮他拣回来,他故意又扔下去,如此往返几次,人家不乐意了,最后他只能自己想方设法,还真的捡了起来。我问他怎么捡起来的,他说:“I use my feet as hands." 我让他示范给我看,结果真的是用两只脚把石头夹起来的。

我让他跟别人讲英语,不要讲中文,结果他和别人交谈一两句,就扭头过来对我说:“Mummy, I'm not speaking Chinese." 我和别人讲英文,他会惊喜地大叫:“He can talk English." 或者:“She can speak English too."

在机场等候回国的飞机时,棒棒大唱 The Itcy Bitcy Spider,邻座的美国姑娘居然一起跟着他唱起来,还配合手指游戏呢。原来她在韩国做英文教师,我猜可能就是教小朋友英语的。她逗棒棒唱小星星和"Head Should Knees and Toe", 但是棒棒不理会,一直大唱蜘蛛歌。这首歌在旅行期间他大约唱了一两百次,逗乐过无数人。

小小人会使用转折句了呢。在西贡动物园看大象,他看到了象园里的秋千,道:“The elephant can play that one, but it is too small."  前天晚上走到超市前,他拉着我的手进去:“Let's go to the supermarket quickly, or it will shut."
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448#
 楼主| 发表于 2011-9-2 20:52:23 | 只看该作者

8月26日 周五 晴

过了安检快零点了,棒棒又折腾了一回儿才睡着。我抱他上了飞机,他一直睡到下飞机也不肯醒。抱着他出境,放在长椅上,提了行李继续抱到大巴上,他还一直睡。大巴等了快两个小时才发车,开到半路上他醒了。我知道发现裙摆湿了才明白他为什么会醒。。。原来他尿裤子了。

回到家已经是一点多了。棒棒一进门就找到了上次遗落的几本书,自己坐在窗台上读起来了,大声念:“I Can Read.” 其实他还是不识字的,凭着印象随意念的。 很久没读过书,他拿起出来爱不释手,果然是书生。
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449#
 楼主| 发表于 2011-9-2 21:03:15 | 只看该作者

8月31日 周二 晴

乐乐妈妈把借的书换给我们,回家拿给棒棒看,他很高兴地拿出书让我读。先读的是Polar Bear, 这本书我提个头他大部分都能接下去,不过这是因为句子是大部分重复的。然后读First the Egg, then the Chicken. 太久不读,内容基本都忘掉了。我读半句,让他接下半句,他摇头说不知道。读完一遍要求再读,第二次就能接出来了。
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450#
 楼主| 发表于 2011-9-2 21:07:22 | 只看该作者

9月1日 周四 晴

早上带棒棒去幼儿园玩了一回儿。迟到了,一进教室已经坐满了小朋友和家长。我抱着棒棒,棒棒紧张地抱紧我的脖子。我们挑两个小椅子坐下,他粘牢我不肯独自坐。他看到其他小朋友都有气球,也很想要一个。我让他自己去向老师要,他这回克服了不安感,跑去拿了一个气球。然后我们坐了一会儿游戏和手工,又到楼下去玩了一回儿大滑梯。
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