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春天的声音

受教了，谢谢，收获多多

春天的声音

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zty1122bb

孩子们又开学了，显然多少有些不适应。长假对学生们来讲放得有点当不当正不正，收心是个大问题。
不过国庆收获还是蛮大，古文诵读颇有精进。昨天重读《阿房宫赋》，这是我们第一次咬文嚼字的品味古文，真有意思。
我问：六国破灭为何？
依依答：不爱人民。
我问：六国是哪六国？
依依答：燕赵，韩魏，齐楚。
俩俩问：那是中国不是一个国家吧。
我答：有许多国家。
我问：“妃嫔媵嫱”中的媵嫱是什么意思？
依依说：是宫中女官的意思，女官又是什么意思？（书上有注释）
我答：女管理员，和我们小区的物业管理员类似。
俩俩问：杜牧是不是很喜欢女人。
我答：好象不是。
我问：“秦爱纷奢”中的奢是什么意思？
俩俩答：不节俭
。。。。。。
孩子们古文有一点点基础了。我觉得这与诵读有着直接的关系，但两年来说文解字的影响也是不可忽略的。
上小学以来，我们总是把一部分课文生字检出来说文解字，以至孩子们见到生字总要问其究竟。
现在隐约感到一点收获了。
关键在坚持，真正初晓端倪总要再五年以后。

zty1122bb

下午去了趟课外活动中心，给依依俩俩报名画画。本来是请了位中央美院的学生来家辅导素描，可是太贵一次课300，另外朋友跟我讲辅导班学习同学之间可以互相促进，且石膏像等素描教具不用自己购买，还是实惠点吧。 孩子们真正的爱好是画画，本来以为这种与生俱来的特质会随着年龄的增长会渐渐消退，可她们却一直乐此不疲，而且似有长进，想来还是该稍加支持。

sunny56

向楼主学习！

spring032

读您的文章，如沐春风，让人烦躁的心一下子静了下来，特别是您对古文的分析，让我着实佩服。
我已收藏，会经常来学习。谢谢。

zty1122bb

原帖由 spring032 于 2009-10-10 11:01 发表
读您的文章，如沐春风，让人烦躁的心一下子静了下来，特别是您对古文的分析，让我着实佩服。
我已收藏，会经常来学习。谢谢。

您太过奖了，我是无知者无畏，斗胆妄语，完全谈不上什么分析，只是在育儿学文时的一点有感而发。

tong_ml

很有用的方法，顶一个。 ，对我有启发。

pangshenhao

学习中......

zty1122bb

我是这样设像孩子的语文学习的。
1. 字词学习：由于课堂教学对字的讲解很粗糙，因此另行《说文解字》成为深化字词学习的必然。咬文嚼字是对文字底蕴的积淀，汉字就这么
    千多个，活用遣词才可能出文出彩，进而做好文章。
2. 阅读白话：大量的分类阅读，通过阅读，孩子自娱自乐、获取新知、感悟性情、升华修为。有广阔、有高深才会退陈出新。
3. 古文诵读：不是我们浅薄，而是新文化运动以来西式思维使我们同古文渐行渐远，无法回头。读古文如同隔岸观景，可以欣赏、借用但无法
    置身其中。但要想探寻其真正的精神家园，只有去品古文。古文观止小学必读---中学哪有时间“品”。
4. 经读稍缓：《四书五经》不仅仅是品恐怕是要啃的，先哲的宝典慢慢来吧，广大小人（凡人）们恐怕终身也很难成正果，还是暂且饶了孩子吧。

[ 本帖最后由 zty1122bb 于 2009-10-10 19:38 编辑 ]