Andy 的学习记录

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记得看过介绍，海明威的妈妈，在海明威上小学时，曾让他休学一年，专门学大提琴。当然，海明威后来并未成为音乐家，而是成了大作家——而海明威创作之余的艺术爱好，还主要在绘画方面，这方面他保持了长期的强烈兴趣，鉴赏力甚高。但海明威母亲当年让儿子在音乐方面突破一下对海明威的成长没起到什么作用吗？我的感觉答案是相反的。这里面的经验包括两点：一、集中精力取得某方面学习的突破很重要；二、不同学习内容最终可能会触类旁通。

sunbaby020123

记录一下这几天ANDY听力练习的情况

前几天,经过高手们的指点，妈妈对于ANDY的听力练习有了些基本的想法，然后根据家里现有的资料，进行筛选。

先找出企鹅英语最低级中的《安尼塔的一天》，不看书听了一段，ANDY说听不大懂，然后又说，这个故事太没劲了，找个有趣点的听吧。

然后，妈妈又找出轻松英语名作中的《绿野仙踪》，这个故事ANDY非常喜欢，电影看过无数遍，中文故事也听过一遍，所以，虽然是第三级，适合初三、高一年级，ANDY听来却没有难度，两天，就把6章全部听完。问他是否能听懂，回答都能。在听的过程中，妈妈为了要知道ANDY是否确实听懂，随意地停止过多处提问 ，他都能正确回答出。听的状态是边玩边听的。这个故事文本以前没有读过，只读过LADYBIRD READ IT YOURSELF系列 里的THE WIZDARD OF OZ. 很简单的。

第二天，拿出故事城堡3中的The Best Teacher in the World给他听，回答只能听懂一点，就让他自己把故事读了一遍，生词不多。读完再听，这遍说全听懂了。又给他听了半个月前读的这本书的第一个故事Cleaning House，当时没听过，说听得懂。听的时候，妈妈又随时暂停，提问，都回答出来了。汗，这也是没办法，为了要知道真实水平，否则真不知他是否听懂，平时尽量不采用这个手段。

昨天晚上，ANDY自己要求妈妈把MTH 的Dinosaurs Before Dark的最后两章读完，在读之前，又听了一遍前几天他自己读过的前5章，回答说，都听得懂了。听的过程中，妈妈也多次暂停提问了 。 妈妈读时，听得很认真，妈妈的语速也不慢，读到最后一章Jack reached into his pocket and pulled out the gold medallion.时，ANDY马上在嘴里说，哦，那个徽章。读完后表示都听懂了，要妈妈明天开始读第二本给他听。今天一早起来，就去找第二本先看起图片来了，呵呵。这本书里的单词没有单独拿出来让他认过，只是在读时，他有不懂，就解释一下。

这两天的学习，给我的感受是，如果这个故事ANDY知道了故事情节，那就比较容易听懂。对于从没听过的故事，让他一下听，就听不懂了。决定接下来这阶段，让他听之前，可以先告诉他一些故事的大概内容，然后再听，慢慢在过渡到直接听懂。材料的选择，觉得确实可以多样些，语速慢的，快的都接触一下。准备接下来要在坛里好好找些适合听的材料。

最后，再次感谢小雨妈妈，QS, LUCK1，nus123，谢谢大家对于我们的帮助和提醒， 也期待今后继续能得到大家的帮助！

[ 本帖最后由 sunbaby020123 于 2009-7-3 16:49 编辑 ]

sydsgyh

这两天的学习，给我的感受是，如果这个故事ANDY知道了故事情节，那就比较容易听懂。对于从没听过的故事，让他一下听，就听不懂了。决定接下来这阶段，让他听之前，可以先告诉他一些故事的大概内容，然后再听，慢慢在过渡到直接听懂。材料的选择，觉得确实可以多样些，语速慢的，快的都接触一下。准备接下来要在坛里好好找些适合听的材料。

是啊，我家的也是这样，大概知道故事情节的比较喜欢听。MTH第一本，一年前在书店翻过一遍，这次再听就基本上能听懂。企鹅分级读物入门级，有几本能大致听懂，有些听不太懂。

我爱悦悦

原帖由 sydsgyh 于 2009-7-6 08:45 发表


是啊，我家的也是这样，大概知道故事情节的比较喜欢听。MTH第一本，一年前在书店翻过一遍，这次再听就基本上能听懂。企鹅分级读物入门级，有几本能大致听懂，有些听不太懂。

我正打算买企鹅分级读物入门级呢，不过看到ANDY和越越都在说听不太懂，有些泄气，悦悦什么时候能听懂啊

对了再问问越妈，奇先生妙小姐那套书我看到淘宝店里只有一本，是只剩一本了呢还是整套书就一本？以前悦悦听过奇先生妙小姐的中文故事，很喜欢呢，我记得中文是好多个故事的。英文应该也是吧？

夏伊

问个关于跟读的问题：什么样的跟读最有效率。
  女儿一直是跟读的，也习惯了跟读。她跟读的时候，都是拿着书边看边读的。
  不过读起来只听单词的读音，对于语调啊，断句啊，都选择性失聪，全部按照自己的来，和cd上的不一样。
   昨天改了方式，让她不看书，只听，但后跟读。这样的话，我想，会不会能排除文字的干扰，更好的感受呢？
   只实验了昨天一天，还不能说效果怎么样。但是问题就出现了，短句女儿还能跟下来，长句就读不下了，不能完整的读下来。反复几次都不能完整的读下来就烦了。
    不知道大家都是怎么跟读的，怎样跟读会更加的有效呢？
   我也明白这个语调的培养是个长期的过程，不能急于求成，只是想找一条效率最高的方法。谢谢了！

小米2008

慢慢来，家长先帮着把长句子断句，慢满过度到自己断句。

语调的话，我发现小乌龟是孩子们的最爱，听多了由爱生熟就自然去模仿了。

sunbaby020123

今天ANDY去上了第一节阅读，写作课，记录一下

上课的内容没有发下来，只带回一本练习本，每次的课堂练习都会帖在上面。小朋友告诉我，今天上了有关北欧海盗的内容，其他就不知道了 ，问他喜欢吗？回答挺喜欢的，这就行了

练习本上贴了一张北欧的地图，让小朋友自己标写了5个国家的位置，如Iceland, Norwal, Denman, Sweden, Finland。不错，还顺带学习了国家名字以及地理知识，呵呵。

另一面上贴了一张Book Review， 记录一下格式
Title:___________________________
Author's name:___________________
Illustrator's name:__________________
What happen in the book:___________
Adjectives the author has used to describe:_____
I recommend this book because______________

看ANDY的作业完成得挺好的，就知道肯定是老师指导的，回答是的。不错，以后挑选一些故事，在读完后也可这样引导写些东西

今天在教室外等的时候，和另一位老师聊了很长时间，很有收获。老师强烈推荐我以后坚持每天多花几分钟时间给ANDY练习一下听写句子，一般每天听5句左右的小故事，说长期坚持，效果会很好，准备暑假里先试试。

[ 本帖最后由 sunbaby020123 于 2009-7-6 19:02 编辑 ]

sunbaby020123

原帖由 我爱悦悦 于 2009-7-6 09:44 发表


我正打算买企鹅分级读物入门级呢，不过看到ANDY和越越都在说听不太懂，有些泄气，悦悦什么时候能听懂啊

别急，悦悦妈妈，今天就听力问题又和老师讨论了一些时间，她也说这是需要一段过程的，也是建议先从简单的故事听起，或是适当做些故事的精听练习。我昨天下载了开心小读者全套音频，决定把这套作为听力练习的资料。还准备继续在坛里搜寻一些故事情节较简单的故事，慢慢往上听。企鹅那套虽然词汇量有限制，但我感觉故事还是挺长的，不知我买的是否你们说的那套:L

luck1

今天在教室外等的时候，和另一位老师聊了很长时间，很有收获。老师强烈推荐我以后坚持每天多花几分钟时间给ANDY练习一下听写句子，一般每天听5句左右的小故事，说长期坚持，效果会很好，准备暑假里先试试。

老师说的听写的作用是什么？

sunbaby020123

原帖由 luck1 于 2009-7-6 14:59 发表
老师说的听写的作用是什么？

主要还是指对于以后的写作有帮助吧。老师说写要比说难，有些小朋友说得不错，但写就成问题，通过听写练习，一个练习了phonics的拼写规则（比单个默单词好），还有一个就是锻炼孩子的整体句子的概念吧。我感觉可能和语文默写小文章有些相同的道理，默得多了，以后写起来也就会顺手些的。

我现在语文就是一两天会让ANDY抄写一篇小短文的，也是以前看到有老师推荐的，曾经坚持过一段时间，感觉还是蛮有效果的，所以暑假就继续这个功课了。也不知对不对，有经验的爸爸妈妈给点意见哦

你家小哥哥程度已经那么深了，应该不需要听写了吧