Andy 的学习记录

sunbaby020123

原帖由 砚儿 于 2009-6-26 13:12 发表


真好哇!
这两天小雨也在听我给她读这本书呢, 小雨也是特别感兴趣.
MTH确实不难, 准备引诱她自己读chapter book ,或者先用来听读, 再自然过度到她自己读, 还没想好.
MTH的音频也不错,当故事听也很吸引人呢 ...

小雨妈妈能过来交流指导，真的好高兴哦

这两天正好为了ANDY阅读、听MTH有些疑问，想请教下小雨妈妈

ANDY目前的情况是阅读先行，听力较弱。可能幼儿园时期打下了较好的基础，曾在2岁半~4岁半上过两年的全外教幼儿园，所以虽然后来暂停了英语学习，但感觉听力方面进步还是较快的。如现在学习的小乌龟，他听起来好象没有很大问题。可是，这几天阅读MTH，发现他听我读还好，可能妈妈会有肢体语言加进去，但听MP3就感觉有困难。让他自己读了故事的前两章，读也没有问题，比较流利，通过提问，发现对于故事也是能理解的，象目前这种情况，我不知是否应该继续这套书的阅读吗？

也希望其他的妈妈们能给些建议

月下小楼

Andy真是全面发展啊!贺祝考了第一名!

请问Andy妈妈All of us是在哪里买的呢? 谢谢!

qsqsqsqs

MTH的确是听的资料方面很好的入门东西。因为发音特别清晰，语句复合句少，应该是章节书方面最入门性的东西。而牵涉的知识面又是甚为广阔的。记得一年前也就是女儿二年级快结束时，直接听还比较困难，先读一下再听可以。过了几个月后可以听下来了，但也未全部单词都掌握。用女儿自己的话说，“现在我整整听了四遍”。现在看来，女儿一年多以来，由于受到Wendy等小朋友的激励，听力进步还是很大的。Andy可以先读后听前一二本，逐步过渡到可以先听后读。我女儿虽然全部（1～39）听了四遍，但有书的（1～36）还远远没有通读一遍。

sunbaby020123

看到QS前辈的回帖，真的非常的惊喜，非常感谢，也希望前辈能继续经常过来给予指点

认真学习了前辈对于MTH的回帖，感觉说得非常的正确。看到YN姐姐在这套书上所花费的时间，也明白了我们以后的学习方向和学习步骤。这阶段还是应该主要以学习小乌龟学习为主，同时让ANDY把MTH的第一、二册听、读熟，然后随着小乌龟学习后听力的进一步提高，慢慢让ANDY过渡到先听后读MTH，这样才能稳步前进。妈妈还是需要耐心的，不能太着急

非常感谢QS

hlp525

我以前老是想让女儿边听边看MTH，打击了她的兴趣。所以她只听了前10本的音频，就不想继续了。暑假到了，想让她听完后面的，这次先不要求看书啦

qsqsqsqs

^_^，直接叫QS就行了

我非常喜欢几个材料并行使用。女儿一年级时Gogo还反复听过好几遍呢。后来论坛上下载的“新课标45本分级英语故事”、“伊索寓言30篇flash”对女儿都应有帮助。

比较MTH而言，小乌龟语速较快，口语化色彩更强，应该更难听清，但因为有画面辅助，因此孩子可以看下来。我觉得看小乌龟应该算习得而不算学习。

sunbaby020123

非常感谢小楼阿姨的鼓励啊，考第一当然开心，可是看到在为了考第一的同时，也给ANDY带来了一些心理压力，妈妈又开始有些担心了

对了，我那套All of Us是在我们这里的外文书店买的，我们这的外文书店有好多套这种进口的原版教材，是针对英语为第二语言国家小朋友的，不象美国教材分得那么细，但又比SBS这类教材更适合小朋友学习，且音频效果很好，一般都是国际学校老师去买的。我买这套主要是因为这套是美音的。

哦，还买过一套Longman 出版的Boost,这套到是分得很细，分Listening, Writing, Reading, Speaking, Grammar，且每本书也都带CD，60元一本，但感觉对于ANDY来说，难了，考虑放到2~3年级学更好

sunbaby020123

原帖由 qsqsqsqs 于 2009-6-26 18:30 发表
比较MTH而言，小乌龟语速较快，口语化色彩更强，应该更难听清，但因为有画面辅助，因此孩子可以看下来。我觉得看小乌龟应该算习得而不算学习。

确实是这样，最近让ANDY学习小乌龟的剧本，发现他学得非常轻松，无论是跟读、朗读、还是听。特别是一些难的句子，都不需解释，他都自己明白了，而且他还都只是看过一遍。可能是因为ANDY从小看影片较多，对于小乌龟这种都不愿意重复看，包括AVATAR ，但他喜欢电影的动画片反复看，如最新出的Coraline，他喜欢反复看，当然都是带中文字幕的。今天下午和他哥哥去看了电影变形金刚2，也是英文发音，中文字幕的，回来还说要买片子再看。

因为这样，我就拿出了MTH给他读和听，感觉MTH句子相对来说简单点，语速也略慢，但发现他听还是不行，可能就是QS说的，小乌龟孩子是通过画面、背景音乐等来记忆理解的。

月下小楼

孩子考第一也有下次还争第一的压力，不考第一呢也有压力，真是两难啊！不过Andy妈妈一定能处理好这个问题的，呵呵！

sunbaby020123

记录一下这两天的学习：

Franklin And His Night Friend 跟读完成，句型和单词学习也完成，学得很顺利，就是跟读很费时间啊 ，但对于纠正语音语调真的很起作用。今天再完整地朗读一遍，准备进入下面一集Two Henrys. 今天早上给ANDY听时，发现他还是都能听懂的。

学习了儿童地理百科的More Places to Visit，因为里面有关于四个美国总统的头像雕刻的罗斯摩尔山国家公园，自从看过电影国家宝藏后，ANDY对于这个公园以及四个头像很感兴趣，还知道自由女神像是由法国送给美国的，所以就要求先学习这本。感觉这课都是地名，利用mp3里的歌谣学习比较容易掌握。

晚上亲子阅读的Magic Tree House还在继续进行。星期六晚上试着让ANDY看着书听前两章，发现效果很好，都能听懂。听的过程中举手提出两个问题：
一个是，明明是Annie先看到翼龙的，为何Jack Whispered, "I wish I could see a Pteranodon for real."
说明I wish I could...句型没掌握，解释给他听了。
第二个问题是，为何 Pteranodon 先出现，然后树屋再把Jack和Annie带到白垩纪时期？妈妈没回答出来

星期天晚上，让ANDY不看书听前3章，发现前两章能听懂，第3章有些糊涂，看来还得坚持看书听一段时间。听完后，听妈妈读了第8章，自己读了第4章



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