两位家长关于是否打孩子的讨论

雨雨点点

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个人不认同楼上的简单论及思维方式。

确实打的过程是没有效果的，但是把打作为纪律培养和当成教育总体当中的一环来对待是可以接受的。

个人不认同"不一天打2次，如果效果好，就每小时打一次。我就没搞明白怎么还有人干这么蠢的事情，不可饶恕。在国外打狗都是犯法的，何况孩子。"这样的言论。

打孩子不等同于粗暴的打打打, 天天打,时时大,不等同于家庭暴力, 就像认定死刑就没有人权一样荒唐。我们打孩子主要是在孩子危害自身及他人安全时并在多次警告无效的情况下才执行的,是心中有大爱的前提下执行的。在孩子受处罚心境平和后我会向孩子指明他们的不对之处, 就是让孩子明白有的纪律与次序是不可挑战的, 就像成人世界里的法律和自然规律是不可挑战是一样的, 这对孩子成人后适应弱肉强食的有序社会是有好处的。

国外的月亮真的不一样, 楼上所指的国外的应当是西方而不是南方吧,他们的社会发展程度和价值观都跟我们的不一样, 社会富裕, 人人有宗教信仰, 社会相对稳定, 人权与动物权自然上扬。看看华人世界, 不要说大陆, 就台湾和新加坡, 要是搞人权没有重典死刑, 社会会是如何。人是社会的动物, 爱子心切可以理解, 适应社会更重要, 父母不打孩子, 别人还打你孩子, 重要的是让孩子明白如何保护自己, 有的揍是他要接受的, 有的揍是他绝对不可以接受的, 成为一个理性和有原则的人。
Byebye, 溺爱孩子!（Nikki and Felix ）


我只是觉得可以采用部分西方的做法而不是绝对支持,理论太先进脱离华人社会的现实.

"中国人多么不讲纪律"是因为中国离开封建社会才不到一百年,是中国在经济,文化,现代文明各方面相对落后的结果而不是简单的教育单项的问题. 中国是人治社会, 中国人不讲纪律是因为中国没有全面实现法治, 像以前在大学时自行车失窃的事情放在法治社会有多少大学生要去坐牢,天之骄子且如此! 一句话中国社会还没有做到仓廪足, 等到社会实现均富,全面实现法治, 雨雨点点我就赞同您的观点, 考虑把打孩子的送去坐牢.

我倒不害怕被抓去坐牢(因为我也要在自己认为合适的时候打一下我的孩子(4岁以前),我也愿意花更长的时间在打孩子后去跟孩子沟通),我估计琢磨着到那一天的实现还要两百年我只是觉得可以采用部分西方的做法而不是绝对支持,理论太先进脱离华人社会的现实.!（Nikki and Felix ）

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不我的核心观点是“孩子教育应人应时应孩子的发展而定,世事无绝对".

你的孩子是好孩子或者孩子大了, 不需要打, 您看看:孩子不能承受指责怎么办？ 栏里的

引用:
作者: zrxdaisy
怎么都这样的孩子，我儿子３岁，也说打死你这样的话，我当时很生气，也很害怕，这么点的孩子就说大话，太可怕了，有人说小孩子不知道＂死＂是什么意思．前几天，我和他接他爸爸下班在路上他要上佳士客去买东西，我说今天我们不去了，姥姥在家等我们吃饭呢！他不听，又打又闹，说要打我们，我们气的狠狠的打了他的屁股，他是好了，但是他这几天不可心，天天苦着脸，弄的我们很难受．怎么办呀？？

这样的孩子们,我不知道结果如何 （Nikki and Felix ）
      

子云

感觉上还是觉得少打孩子为妙,打多了,打就起不到任何作用,还会让孩子产生暴力倾向.但在孩子犯原则性错误严重时(在他懂或知道道理的情况下),打还是有必要的.打过之后再讲道理.每一次打是为了让孩子记住为什么被打.如果达不到这个效果,那打只是最坏的手段.

klcz2002

打就打了

心香一瓣

如果能解决问题就打，不能解决再说。

Qmom

bump+-->引用:bump
关于小巫，我不赞同她的很多观点，此人非常自大，太过主观和偏激。和她聊天让人的感觉就是这世界只有她是对的。比如她认为自己的孩子没有反抗期就一定是好现象，别人有反抗期是缺乏爱和自由的简单定论，思想太过简单。从另一个角度看他孩子没有反抗期可能并不是好现象。

“家长不应该用自己的情绪来控制孩子的行为。这容易让孩子成为一个看别人脸色行事的人。”

这句话用在对待孩子行为处理上是完全不妥当的。家长通过表情、语言透露给孩子的是自己心中的思想，让孩子变得懂得同情别人、互换角色想问题。这和家长企图用自己情绪控制孩子完全没有任何关系。孩子掐你了、拔你头发打你了，你明明很痛苦却不给孩子表达痛苦，竟然要若无其事？这就不是控制孩子？这是错误思想的传达，让孩子不懂得同情别人、不会通情达理。

什么叫做看别人脸色？如果孩子培养成了不懂得看别人脸色会怎么样？有一种病叫做孤独症，这种孩子就是完全不懂得看别人脸色，不懂得别人的悲伤痛苦，需要花很多时间来治疗让孩子具备看别人脸色的能力。只有懂得看别人脸色的孩子才懂得社交，情商也包括这一点。懂得看别人脸色和被别人控制根本是两回事。

嘿嘿，握握手吧。

这就是那次我和小巫激烈争论的内容呀。不过，我也能体会小巫的用心。的确有的
家长就是喜欢用情绪来控制孩子的。

bump

dyly+-->引用:dyly 同意bump让孩子感同身受的教育方式认识到掐人，打人会痛。

后面的关于培养孩子情商等理解他人的能力也特别赞同。但是反对在没有任何上下文环境中通过这句话来评论小巫的观点。更反对对她本人带价值观色彩的评价。

我想我会以身作则的教会我的孩子，每个人的观点和他的说话方式都有他的经验背景的原因。我们尽力去理解，理解不了我们也决不带感情色彩去评价。

我上面没有通过某句话评论某人，只是说和某人聊天会有这种感觉。我相信这不是我一个人的感觉了，只是没有人站出来说而已。你去看看她给别人怎么扔砖头就知道了，比人身攻击还要糟糕。几年前看过某人曾经在摇篮网和别人吵架而删掉了自己很多帖子。

反正我是不会那样培养孩子的。包括待人处物的方式。

dyly

bump+-->引用:bump 我看到很多孩子喜欢掐人，拔妈妈头发，我的孩子在几个月大的时候掐我，拔我头发，我当时马上表露出哭和伤心的表情，我模仿他掐了他一次，拔了他头发一次，孩子也表露出痛苦的神情，妈妈告诉孩子，妈妈拔你头发也痛，你拔妈妈头发也一样的痛和难受。当时他就很明白了，从那以后再也没有出现这种情形。


关于小巫，我不赞同她的很多观点，此人非常自大，太过主观和偏激。和她聊天让人的感觉就是这世界只有她是对的。比如她认为自己的孩子没有反抗期就一定是好现象，别人有反抗期是缺乏爱和自由的简单定论，思想太过简单。从另一个角度看他孩子没有反抗期可能并不是好现象。

“家长不应该用自己的情绪来控制孩子的行为。这容易让孩子成为一个看别人脸色行事的人。”

这句话用在对待孩子行为处理上是完全不妥当的。家长通过表情、语言透露给孩子的是自己心中的思想，让孩子变得懂得同情别人、互换角色想问题。这和家长企图用自己情绪控制孩子完全没有任何关系。孩子掐你了、拔你头发打你了，你明明很痛苦却不给孩子表达痛苦，竟然要若无其事？这就不是控制孩子？这是错误思想的传达，让孩子不懂得同情别人、不会通情达理。

什么叫做看别人脸色？如果孩子培养成了不懂得看别人脸色会怎么样？有一种病叫做孤独症，这种孩子就是完全不懂得看别人脸色，不懂得别人的悲伤痛苦，需要花很多时间来治疗让孩子具备看别人脸色的能力。只有懂得看别人脸色的孩子才懂得社交，情商也包括这一点。懂得看别人脸色和被别人控制根本是两回事。

同意bump让孩子感同身受的教育方式认识到掐人，打人会痛。

后面的关于培养孩子情商等理解他人的能力也特别赞同。但是反对在没有任何上下文环境中通过这句话来评论小巫的观点。更反对对她本人带价值观色彩的评价。

我想我会以身作则的教会我的孩子，每个人的观点和他的说话方式都有他的经验背景的原因。我们尽力去理解，理解不了我们也决不带感情色彩去评价。

bump

我看到很多孩子喜欢掐人，拔妈妈头发，我的孩子在几个月大的时候掐我，拔我头发，我当时马上表露出哭和伤心的表情，我模仿他掐了他一次，拔了他头发一次，孩子也表露出痛苦的神情，妈妈告诉孩子，妈妈拔你头发也痛，你拔妈妈头发也一样的痛和难受。当时他就很明白了，从那以后再也没有出现这种情形。


关于小巫，我不赞同她的很多观点，此人非常自大，太过主观和偏激。和她聊天让人的感觉就是这世界只有她是对的。比如她认为自己的孩子没有反抗期就一定是好现象，别人有反抗期是缺乏爱和自由的简单定论，思想太过简单。从另一个角度看他孩子没有反抗期可能并不是好现象。

“家长不应该用自己的情绪来控制孩子的行为。这容易让孩子成为一个看别人脸色行事的人。”

这句话用在对待孩子行为处理上是完全不妥当的。家长通过表情、语言透露给孩子的是自己心中的思想，让孩子变得懂得同情别人、互换角色想问题。这和家长企图用自己情绪控制孩子完全没有任何关系。孩子掐你了、拔你头发打你了，你明明很痛苦却不给孩子表达痛苦，竟然要若无其事？这就不是控制孩子？这是错误思想的传达，让孩子不懂得同情别人、不会通情达理。

什么叫做看别人脸色？如果孩子培养成了不懂得看别人脸色会怎么样？有一种病叫做孤独症，这种孩子就是完全不懂得看别人脸色，不懂得别人的悲伤痛苦，需要花很多时间来治疗让孩子具备看别人脸色的能力。只有懂得看别人脸色的孩子才懂得社交，情商也包括这一点。懂得看别人脸色和被别人控制根本是两回事。

dyly

Nikki和Qmom,

我的语言能力太弱了。我想说的模仿体会是：

孩子在看到大人都怎样表达情感时，如大人兴奋了拍打自己，她就会模仿习得认为本来就应该这样做。她打一下父母，父母很高兴夸她，她就根据的得到的回应来修正自己以后的行为，就如条件反射一样。所以她为了得到父母的夸奖，就自然的打父母。如果再从别人那里也得到这样的回应，孩子就会总结出规律，打人是爱人。

孩子的情感方式是天生有差别的。有的孩子情感最高点和最低点都容易达到，变化快，容易兴奋或者忧郁，这样的孩子应该让他们表达出情感，否则压抑后对身心更不利。但他们的表达情感方式为什么差别那么大？这个确实有好多我不明白的，再学习查资料吧！

Nikki and Felix

dyly+-->引用:dyly Qmom：

我表达的不清楚，我说的模仿体会是她看到故事书里有这样的表达时，也有自己的模仿体会。我说的不清楚。：）

你的思考也很有见解，我也好好想想。还是我看到观察的孩子太少，每个孩子都是个体，也许同样的行为表现也是不同的原因造成的。

模仿没道理, 彬彬有礼的教授之家也会出打打杀杀的孩子,人之初性本恶,小孩子也需要纪律的不能太多爱护以至溺爱了