幼儿在园问题答疑

guzhenhua

这样发展下去可不好

平安一生

<div class="postcontent" id="show512605">很有帮助，非常感谢前车！从现在起就开始积极准备，重点培养孩子的自理和交往能力。如再有好的建议，请继续发表。</div>

相思河畔

前车老师，我想了很久，也听取了孩子的意见，最终还是停掉了绘画班的课。最终帮助我下决定的是孩子画的一幅画。我们玩图形游戏，我画了一个圆形组成的机器人，问他想不想画一个月亮或是星星或是任何其他图形组成的机器人，孩子拒绝画，一再强调说他不会画画，还说他不想上绘画班了，因为画的东西太难了，连老师都是抓着他的手画的。我答应他考虑一下这个问题，然后我又自顾自画了一个方块组成的机器人，孩子觉的好玩，一直看，心情好了很多，突然拿起笔自己画开了，一边画一边描述：三角形的头、圆眼睛、方块嘴、长方形的耳朵、这么大的大身子、天线胳膊、大圆手、大圆脚；我给他涂上紫色的眼睛，这个颜色好，蚊子苍蝇晚上看不到，白天可以看到、粉红色的手，象苍蝇拍一样，哈......这是一个大摇控器，比机器人还大，摇控器不用涂颜色，因为他本来就是黑色的......这就是我们幼儿园的机器人，专门帮小朋友打苍蝇蚊子的。嘿~~~谁敢打我！我不懂为什么，只知道这样画画的孩子才是快乐的，所以，幼儿园的绘画班停掉了。只是我也有压力，家里的长辈很惊讶，才上了几天呀就不去了？老师都教不了，你能教好吗？此帖由 相思河畔 在 2006-04-24 10:33 进行编辑...

前车之鉴

用心的妈妈，请你加油，没问题，你一定能让孩子快乐的创作，你就是一个很好的老师，相信自己，相信你家宝宝，有关于绘画问题，我的签名里应该有着方面的内容，希望对你有帮助，我也可以在这里解答一些这样的问题，只要我会的，我一定倾己所有！

愉悦妈妈

前车之鉴+2006-04-20 11:09-->引用:前车之鉴 @ 2006-04-20 11:09 唉，真不知如何让悦悦渡过这个艰难的时期。言之过重了，这个不是什么艰难时期，是一个孩子感受孤独，学习处理朋友之间关系的一个良好的机会，我们可以帮助他，但是却只能是行动上的影响，而不能过于干涉孩子的想法，我还是建议家长多带孩子到周围的小朋友家去玩，请小朋友到自己家里玩，我不赞成只选一个小朋友的做法，只有创设了更好的交往氛围，才能让孩子自己选择朋友，没有交友环境，就没有更多的选择。如果孩子就是选择跟她喜欢的孩子玩，也要允许，存在就是合理的，我们可以帮助他的就是鼓励他大胆说出自己的心里话，鼓励孩子分享自己的快乐！遇到事情先想好的一面，不要急于看到负面影响，这样只能让孩子学习感受到您家长的不积极的生活状态，还是让孩子多在充满信心的氛围里生活吧！加油！

谢谢前车老师的答复。现在悦悦少朋友肯定是与我这个不善于交际的妈妈带来的有关。我本身也是喜欢关在家里，所以给悦悦没有创造好的交友环境。其实我们对面就住着一位比悦悦大半岁的小女孩儿，虽然不是在一所幼儿园，但是平时也应该邀请对方到家里与悦悦玩。这两天两个小朋友就玩得特别开心。

丝绸之乡

谢谢前车老师，看了您的贴子，真是受益非浅。

hnjn6688

谢谢，我们要加强学习

婧妈

前车老师：我家宝宝上幼儿园又遇到新的问题了，特来请教。婧婧昨天回家说：***捅她眼睛了，老师处理了，罚***去大班罚站，他们是小小班，平时范错都是去邻近的中班，婧婧说今天老师让***去大班了，我的问题是***已经打过婧婧三次，婧婧说连打代踢，捅眼睛也是第2次，我问婧婧问什么不还手呢？婧婧说老实说了，不能打小朋友，最后婧婧说妈妈我太软弱。我该怎么做才能帮到我的孩子呢？我的孩子很听老师的话，很乖，但我不想让孩子觉得自己软弱。我虽然给她解释了，我不知道能不能帮到她。本来今天想去和老师沟通一下，可昨晚婧婧对我说，这是她和老师的秘密，老师原话她记不住了，意思是不让告诉家长，免得家长担心。没有亲耳听到，我只能是怀疑。但婧婧从来不说谎，而且一想学舌很清楚，我想恐怕老师不愿家长去找她，怕对自己孩子不利索一今天我没有和老师谈，但我真的很郁闷，而且感觉束手无策，请多指教，谢谢

前车之鉴

不好意思，才看到这个帖子。如果没有看错的话，我想是婧婧自己说自己软弱，可见平时家长在孩子面前时多么不注意自己的语言，对孩子的评价尽量用积极的态度，而不是在孩子面前一再强调孩子的个性，如：我的孩子就是内向，我的孩子可软弱了，或者是，我们家孩子可皮了---这些都给孩子不断的心理暗示——我就是这样的一个孩子或软弱或调皮，这些都是外在评价对孩子的影响，要想改变，首先家长要改变说话的方式，这在以前的帖子里经常提到，守着孩子不要重复多次说明孩子不太优秀的性格特征。反而要经常给孩子拔高，比如：我的孩子现在开朗多了，我的孩子现在知道如何关心别人了，我家宝贝现在很勇敢。至于说如何面对强势的孩子，我想只有让孩子自己强起来，但是性格中的温和气质很难改变，只有多让孩子学会保护自己的方法，例如：学习跆拳道，强身健体。关于跟老师沟通的问题，我想老师不太希望您知道自己的失误，您就先放一放，把精力投入培养孩子的勇敢精神上面去，我相信老师也不愿意发生这样的事情，只是那种善于供给的孩子，老师是没有什么特别的方式来解决的，这也是很多老师的困惑，为难的地方。请家长谅解。告诉孩子，你长大了，每长一岁的孩子，胆子也长大了一分，要先学会把自己的愤怒表达出来，大声地告诉打人的孩子，我不高兴，我很生气，你如果动手，我会还手的。实际操作一下，玩一个角色游戏。

婧妈

谢谢前车老师的指点。这样我心里有底了。我以后会注意正确积极引导孩子。我又遇到新的问题了，还得再次请教：<span style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-ascii-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-hansi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA">今天早上婧婧拿着昨晚做的手工（小丑杂技），梳着两个小辫子高高兴兴去幼儿园了。从园里回来后孩子很不高兴。<span style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-ascii-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-hansi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA">她告诉我带着手工去园里，给老师看，老师说：放那吧，回头我再看。可是一天都没有在看过。她还说，老师把她的小辫子给</span><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: &quot;Times New Roman&quot;; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 宋体">lu</span><span style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-ascii-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-hansi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA">了，我提示她：有没有当时坚持要梳辫子，她说没有，我告诉她：要告诉老师你很喜欢梳小辫。</span></span><span style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-ascii-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-hansi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA"><span style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-ascii-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-hansi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA">婧婧是短头发，但是她很羡慕班里梳小辫的同学，尤其羡慕午睡后老师给那位同学梳小辫，因此每天早上都吵着梳小辫，为了她能高兴去园里，我就给梳了两个。再有我也认为梳小辫是她的自由。没有必要干涉她。其实昨晚孩子跟我说，老师说了明天不许梳辫子了，在梳我就不给你梳了。我问：你想梳吗？孩子很坚定。我说：咱们还是梳吧，如果老师没有时间给你梳，因为老师要照顾那么多小朋友，妈妈有时间，等你回到家妈妈给你梳。所以今早又高兴的梳上了，可没有想到到拿后，就被老师给lu了。孩子问我：妈妈，***怎么能梳呢？我哑言。</span></span><span style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-ascii-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-hansi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA"><span style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-ascii-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-hansi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA">决定明天去和老师谈谈。转天孩子不舒服，我同意在家呆一天。其实我主要是想去和老师沟通一下。见到老师后，我1请假2感谢对孩子的照顾，孩子变化很大，3我很婉转的对老师提到小辫的问题。说她很喜欢，很羡慕，老师自己提到昨天的事情，她说：她看婧婧头发短，觉得没有必要梳，而且担心行动起来不方便。所以就给lu了。我说：我给她梳主要是为了早上她高兴。</span></span><span style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-ascii-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-hansi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA"><span style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-ascii-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-hansi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA">回家后决定明天早上继续给孩子梳，告诉孩子，老师没有时间，带回家妈妈给梳。我做的对吗？是不是应该站在孩子的一面，他们老师我实在不知如何沟通，心里很焦急，尤其担心明天给孩子梳了，还是被她给lu了，岂不是对孩子伤害更大？</span></span><span style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-ascii-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-hansi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA"><span style="FONT-SIZE: 10.5pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-ascii-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-hansi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA">谢谢前车老师，我觉得我一遇到棘手的问题，第一想到到这里来寻求帮助。衷心谢谢您。</span></span>