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楼主: sally_smile
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幼儿在园问题答疑

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91#
发表于 2005-9-1 07:34:02 | 只看该作者
<font face="楷体_GB2312" color="#0000ff" size="4">晚上,儿子非要让爷爷睡外面那张床,让我睡里面的床,因为我以前天天睡那里,大概他习惯了,认为那是妈妈的位置。想起来,儿子在院里玩耍的时候,远远地看到汽车,就停在路边;看到红灯,离路口还很远,也要停下来。想请教前车之鉴老师,这是否是儿子的秩序敏感期的表现?按照书上来说,秩序敏感期应该在两岁半以前,可儿子已经三岁三个月了。这是吗?我有时候告诉他如果到了路口看到红灯才停下来,离路口很远就不用停,当时他听我的,可第二次依然是看到红灯就停,而不管是否在路口。昨晚做了很长时间的工作,才同意我移动位置,今天早晨又说妈妈睡那张床,爷爷睡这张床。请问,这种情况,家长应该怎么做?
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92#
发表于 2005-9-1 11:57:31 | 只看该作者
敏感期时间并不是绝对化的,当然,孩子的个性也起着一定的作用,
我倒是觉得没有原则性问题,这种执著可以迁就,
孩子性格中有些让家长感到不满意的地方,不等于不好,
要看到有利的一面,利用这一方面进行引导,比如孩子
看到红灯停,那么说明孩子遵守交通规则,在这方面可以进行
表扬鼓励,同时暴露的可能是孩子胆小的弱点,那么这个弱点
我们不要强调,忽视它,只要拉起孩子的小手,告诉孩子,
我们一起去人行横道的斑马线停车,那里才是我们停止的地方。
就这样简单说明,拉进孩子的手一起做事情就好了,不用过多地讲解,如果他坚持这样做,您也可以陪同他,因为不是原则问题。

关于移动床位的问题,我没有听明白,您还是尊重孩子的意愿为好。
重要的是引导孩子说出这样做的原因,他的陈述很重要。
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93#
发表于 2005-9-1 12:17:24 | 只看该作者
前车之鉴+2005-09-01 11:57-->引用:前车之鉴 @ 2005-09-01 11:57 敏感期时间并不是绝对化的,当然,孩子的个性也起着一定的作用,
我倒是觉得没有原则性问题,这种执著可以迁就,
孩子性格中有些让家长感到不满意的地方,不等于不好,
要看到有利的一面,利用这一方面进行引导,比如孩子
看到红灯停,那么说明孩子遵守交通规则,在这方面可以进行
表扬鼓励,同时暴露的可能是孩子胆小的弱点,那么这个弱点
我们不要强调,忽视它,只要拉起孩子的小手,告诉孩子,
我们一起去人行横道的斑马线停车,那里才是我们停止的地方。
就这样简单说明,拉进孩子的手一起做事情就好了,不用过多地讲解,如果他坚持这样做,您也可以陪同他,因为不是原则问题。

关于移动床位的问题,我没有听明白,您还是尊重孩子的意愿为好。
重要的是引导孩子说出这样做的原因,他的陈述很重要。
谢谢!我会照你说的方法试一试。移动床位,是因为父亲刚到我家,我所在的卧室环境相对来说好点,床铺也软和一点,适合老人,所以腾出来让给父亲。我到了另外一间房,条件稍差点,床铺也硬一点,而且没有电视。儿子如此强调要我在那里,我不知道是因为他想看电视还是习惯了平常我睡在那个位置还是害怕我到了别的房间就不要他了,我没有太明白。昨晚他哭闹了半天,就说,&ldquo;妈妈在这里,妈妈在这里,爷爷外面,爷爷外面&hellip;&hellip;&rdquo;后来,我问他,&ldquo;是不是想跟妈妈一起?&rdquo;他点点头,于是,我抱他到了我的房间,很快就睡着了。我以为找到了症结,没有什么事情了,谁知道今天又反复了。所以,我想咨询一下前车之鉴老师,到底是怎么回事。本来我还以为我挺了解孩子的,现在看来不那么回事。
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94#
发表于 2005-9-1 12:47:07 | 只看该作者
当当从今天开始就要上中班了, 可她喞喞歪歪就是不想去. 一直说她怕老师. 我对她说: 老师很喜欢你的, 她们经常对我说你很乖.我想请教一下前车老师孩子怕老师应该怎样纠正?
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95#
发表于 2005-9-1 13:29:08 | 只看该作者
一直非常关注这个楼,从中也学到不少经验,谢谢前车。培正下周一开始上幼儿园了,今天带他去园里熟悉了一下环境。小班有两个班,到现在还没有分班,更谈不上象有的幼儿园那样开学前会有家长会、亲子活动、老师家访之类的了。本想报一个好一点的幼儿园,可离家实在太远,想来想去还是就近算了,不知我这个决定是否正确。
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96#
发表于 2005-9-1 23:48:13 | 只看该作者
liuxing+2005-09-01 12:17-->引用:liuxing @ 2005-09-01 12:17 谢谢!我会照你说的方法试一试。

移动床位,是因为父亲刚到我家,我所在的卧室环境相对来说好点,床铺也软和一点,适合老人,所以腾出来让给父亲。我到了另外一间房,条件稍差点,床铺也硬一点,而且没有电视。儿子如此强调要我在那里,我不知道是因为他想看电视还是习惯了平常我睡在那个位置还是害怕我到了别的房间就不要他了,我没有太明白。昨晚他哭闹了半天,就说,“妈妈在这里,妈妈在这里,爷爷外面,爷爷外面……”后来,我问他,“是不是想跟妈妈一起?”他点点头,于是,我抱他到了我的房间,很快就睡着了。我以为找到了症结,没有什么事情了,谁知道今天又反复了。所以,我想咨询一下前车之鉴老师,到底是怎么回事。本来我还以为我挺了解孩子的,现在看来不那么回事。
o哦,有时候孩子遵循一种秩序不是错误,但是适当的来点更换也未尝不可,
环境不是一成不变的,这时候可以说明情况,但是只需要解释一遍,
然后告诉孩子,决定了的事情就要这样做了,不要给孩子过多的讲道理,
让孩子知道什么是原则性问题,就是决定了的事情,不能更改,这也算是
挫折教育吧。
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97#
发表于 2005-9-1 23:51:32 | 只看该作者
Stephanie_1973+2005-09-01 12:47-->引用:Stephanie_1973 @ 2005-09-01 12:47 当当从今天开始就要上中班了, 可她喞喞歪歪就是不想去. 一直说她怕老师. 我对她说: 老师很喜欢你的, 她们经常对我说你很乖.

我想请教一下前车老师孩子怕老师应该怎样纠正?
怕老师的很多原因来源于家长,家长们经常会说,如果你不听话,就让老师好好管管你,这类的话,
让孩子的心目中,老师很可怕。

跟老师沟通,在孩子面前说老师喜欢她,夸赞老师,守着孩子有意无意的夸赞,
相信老师,相信孩子,有时候这只是孩子不想上幼儿园的借口。
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98#
发表于 2005-9-1 23:53:21 | 只看该作者
培正妈妈+2005-09-01 13:29-->引用:培正妈妈 @ 2005-09-01 13:29 一直非常关注这个楼,从中也学到不少经验,谢谢前车。培正下周一开始上幼儿园了,今天带他去园里熟悉了一下环境。小班有两个班,到现在还没有分班,更谈不上象有的幼儿园那样开学前会有家长会、亲子活动、老师家访之类的了。本想报一个好一点的幼儿园,可离家实在太远,想来想去还是就近算了,不知我这个决定是否正确。
幼儿园的整体素质很重要,但是不一定把教育责任全部寄托在幼儿园身上,您是孩子的第一任老师,
也是能够做的最好的老师,学习是家长和孩子一起完成的,这点很重要。
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99#
发表于 2005-9-2 00:33:54 | 只看该作者
前车之鉴+2005-08-31 12:59-->引用:前车之鉴 @ 2005-08-31 12:59 因为没有开始,所以才尽快转班,先不说老师的情况, 就你家长的态度来说,如何对这几位老师产生信任, 没有信任谈何支持? 通过你的陈述,感觉到这位老师没有任何工作的积极性, 他们已经是一级教师了,可能心里觉得不需要努力了,那么, 为了孩子有什么不好说的呢,我建议您郑重其事的跟园长谈, 就说实话,如果园长打官腔,您更要义正言辞的说明你的情况。 其实,做什么事情只要有恒心,光明磊落,不用害怕什么, 作为教师,作为园长,如果不考虑的自己的职责所在,需要 做家长的去提醒,只能说明他们的工作的失误和偏差,您在帮助他们 改进工作,他们应该感谢您才对,不至于对您打击报复。
思考了很久(其实才24小时而已),昨天下午给孩子去另一家早就看上的幼儿园报了名,因为它太贵,且要坐园车,所以最初没有选择,但那里的教育理念与我合拍,从园长到老师都和蔼可亲,能看到发自内心的微笑.但对比我前贴所提到的幼儿园,真得能让我放心.昨天去报名时,在走廊上碰到每一个老师,都能弯下腰来与孩子打招呼,也与我打招呼,心里觉得温暖.在班级里,与班主任老师交流时,孩子在一边自已玩积木,后来老师问我孩子在家喜欢玩什么,我说画画,堆积木,折纸,她说难怪她手这么巧,可见老师在与我说话的同时也在细心地观察孩子.副班主任是个男老师,在我们要告别时,他叫出了孩子的小名,应该是我在不经意间喊孩子时他听到的,但他这样的表述证明了他的有心,并令孩子感到亲切.这边的转园手续还未办,但那边已经同意我们今天就去入园了.这里允许在开学的第一天有家长陪伴,使孩子很好地过渡.女儿去到那里就一直是自已独立行事了,跟着老师,我只是在远远地跟着,直至10:30开学典礼完毕,我与女儿说再见,她很爽快地就跟我告别.后来听同去的朋友说(因她儿子不放她走),我刚走,女儿就开始主动找小朋友玩了.下午去接她时,她兴高采烈,告诉我有的小朋友哭了,可她没哭,老师也向我反映了她的独立性,令我非常欣慰,看来我对女儿的信心没错!还有一点让我欣慰的是,同去的小朋友是由妈妈拿着书包,可她一直是自已背着.她第一次背书包,我问她难不难受,她一开始说不难受,后又说有点难受,但是没关系的.哦,我的女儿,真是棒!!说说这家幼儿园的情况,硬件自是不必说了,因为收费贵,羊毛出在羊身上.说说老师吧.开学第一天,很多新生,虽然有家长陪伴,但还是有孩子哭,又要开学典礼,把一帮不知规矩的小朋友还得集合起来,我看得出老师累极了,从她望着远方的眼神里我可以看出她的疲倦和一点点烦,但是一旦她对着孩子,便是一副和蔼的笑脸,蹲下来拥抱着哭泣的孩子,安慰他.难能可贵的是,这里的每个老师都是这样.同去朋友的儿子因为以前幼儿园不愉快的经历,变得很敏感,当他在一名老师身后叫这位老师,老师因为忙乱没有听见,他的情绪便一落千丈.家长与老师沟通后,老师主动找机会跟她儿子说:我喜欢你,我愿意做你的好朋友,孩子顿时开心起来.这可是第一天呀.我为之感动.孩子也是人,在这里,她们的人格得到了尊重!这是孩子入园第一天的经历,我非常高兴,非常满意.只是在这之外,生出一些惶惑,如今笑容与爱心也要用钱买了?!
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100#
发表于 2005-9-2 09:45:21 | 只看该作者
今天是女儿入园第二天.她要求我把她送到幼儿园再说再见,我说昨天是开学典礼,妈妈可以去,从今天开始小朋友都要自已坐园车去幼儿园了,她也就欣然接受.早上在小区门口将她送上园车,出门时还开开心心,但是同小区的另一个男孩死活不肯上车,而且车上的孩子都有妈妈陪着,看见女儿与我再见时表情已有些不自然,我真有点担心女儿会伤心.刚才打电话去问过老师,老师说她情绪很好,不免松了口气,嘱咐老师一定要就这件事表扬表扬她.可是,现在坐在这儿,心里仍无法控制地着慌,这孩子上幼儿园,考验的哪里是孩子,分明是我在体验分离焦虑嘛!
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