幼儿在园问题答疑

熊宝贝

用心才会赢+2005-08-29 17:10-->引用:用心才会赢 @ 2005-08-29 17:10 　　是啊，２００２年我姑娘上小小班的时候，虽然我表现的是最硬气的，但其实也是特别惦记。问了老师，听说她们上午都有户外活动的，上午我就请假，在幼儿园的围栏外站了好久，期盼看到孩子的情况，但只看到了老师出来凉尿湿的裤子（分辨了半天断定不是辰辰的），其他什么也没看到。后来听说，户外活动要一个月后，等孩子们都适应了之后才开始呢。当时那不安的心情现在回想可能有些可笑，但那时，真恨不得给孩子装个窃听器。　　其实，孩子比我们想的强的多，没有哪个孩子离开父母不能生存。

独生子女与我们小时候就是不一样，那时我们的父母估计不是这样紧张兮兮的。要想培养孩子成为独立的人，这才是第一步呢，中国的家长与国外的家长有着很大的不同。

liuxing

熊宝贝+2005-08-29 22:27-->引用:熊宝贝 @ 2005-08-29 22:27 独生子女与我们小时候就是不一样，那时我们的父母估计不是这样紧张兮兮的。要想培养孩子成为独立的人，这才是第一步呢，中国的家长与国外的家长有着很大的不同。

现在因为都是独生子女，所以大家都特别在意孩子的感受。其实，想想我们小时候，父母真是不太管的。一是因为精力不够，孩子那么多，当然不可能管得细啦；二是因为兄弟姊妹多，大的可以带小的，父母也基本不用操心太多。其实，大孩子带小孩子比父母带还好呢。但现在的孩子都是独生子女，在家是中心，到了幼儿园，一下子要适应陌生的环境，自己也不可能象在家里那样舒服自由，所以感觉就不太好，但当他适应以后就愿意去了。

用心才会赢

两位楼上的朋友说的是啊，我们父母那阵孩子多啊，都是“散养”，哈哈……　　我从教孩子说话开始，就向辰辰灌输幼儿园多么好，所以孩子刚开始的几天是高兴去的，后来看别的孩子都哭，她也跟着哭了几天。但过了一个多星期，辰辰就基本适应了。属于比较懂事的了。

moonriver

用心才会赢+2005-08-30 13:25-->引用:用心才会赢 @ 2005-08-30 13:25  　　我从教孩子说话开始，就向辰辰灌输幼儿园多么好，所以孩子刚开始的几天是高兴去的，后来看别的孩子都哭，她也跟着哭了几天。但过了一个多星期，辰辰就基本适应了。属于比较懂事的了。

我家女儿跟辰辰一样,如果别的孩子都不哭,我敢保证我女儿一声也不哭,但如果很多孩子哭,我估计她也得跟着掉两天泪.她对幼儿园太想往了,天天念叨要上幼儿园.不过,今天想说的是另外的事.上午去参加了幼儿园为新生办的亲子活动,见到了女儿班级的两位任教老师,就一个感觉:失望.第一,这两位老师都极不注重仪态,全然不象是幼师毕业的,可能是工作时间比较长吧,反正那气质,看上去象逛菜市场的大妈.孩子心目中的老师的地位总是无比高尚的,但是这样仪态的老师,如何培养孩子的审美观?还有,我真怀疑这两位老师会如何带孩子翩翩起舞?对比小一班的老师(我女儿在小二班),心里够是觉得郁闷.小一班的三位老师都是精神干练,穿着得体,反应敏捷的.唉!第二,孩子班的班主任对相熟人的孩子非常亲热,又搂又抱,可是对其它的孩子只是职业性地一笑&quot;你好&quot;.对待熟人的孩子好是人之长情,但是发生在新生第一次的见面会上,当着那么多新生及家长的面,这种表现实在不职业,让我心里很不舒服.第三,老师对我们还算热情,因为去得早,我有机会让老师单独陪着参观了一下幼儿园.这本是个很好的机会给老师和家长交流,但我发现当我讲孩子的性格特点时,她一点也不认真听.似乎她并不关心这个.当我给老师讲孩子平时都玩些什么,有些什么特长时,她也没有给孩子予赞扬,反而轻飘飘地说&quot;孩子学什么都很快&quot;.我不是个虚荣的人,不是一定要她的表杨,但是她的这种态度,让我觉得她不是个懂得赏识孩子的老师.第四,(再来补充一点)一帮老师围着一个老师的孩子,在那儿逗他,让他叫这个姐姐,叫那个阿姨,叫那个奶奶(广东人的习惯是叫所有没结婚的女士都是姐姐,不管年龄多大,所以她们喜欢以叫别人阿姨或是奶奶以示别人老了为乐).看着那孩子无所适从的眼神,我心里想,这些人是从事幼教的灵魂工程师吗?!问园长,园长说这两位老师都是一级老师?我不知道一级老师是怎样评上的?但至少从第一次的接触让我觉得她们不是个爱孩子.有热情的老师.唉~~郁闷啊郁闷!回来后跟同事交流,同事说只能怪我们的育儿理念太超前了.这是理由吗?她们也有孩子啊,她们不看书?她们不关心自已孩子的成长?唉~~<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/frown.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />  此帖由 moonriver 在 2005-08-30 16:15 进行编辑...

熊宝贝

不要把现实理想化。老师不可能素质都一样，遇到这样的老师只能主动去适应，针对他们的特点找话题，聊熟了，关系近了，再谈孩子。实在行不通就找理由转班。

前车之鉴

尽量转班，老师没有心气，毁的是孩子/

moonriver

前车之鉴+2005-08-30 18:08-->引用:前车之鉴 @ 2005-08-30 18:08 尽量转班，老师没有心气，毁的是孩子/

下午五点两位老师来家访,我心想这次老师专门而来,该有所准备吧,结果老师没有任何针对性地提问,如果我不说话,就干坐着,我只好不停地再把孩子的性格特点,平时的活动状况介绍了一遍,但两位老师都没有做笔记,她们能记住那么多孩子的特点吗?我置疑!我告诉她们孩子会背三字经,在看迪斯尼英语,喜欢听音乐,她们表示吃惊,&quot;她会看这些吗&quot;,好象对现在育儿方式一无所知,在这论坛里,我孩子会的这些真是不算什么.由此,我更对两位老师的涵养打个大大的问号.在我陈述的过程中,班主任老师显得心不在焉,不停地翻看本子,然后说我们走了,今天还要走很多家,原来她们此行只是为了完成任务.前车老师都建议转班,看来是了.可我怎么跟园长说呢?说我的感觉?她肯定会说她们一直都不错的,是一级老师,孩子上一段时间再说吧.唉,真是头疼!(哪,先生在身后看见了都说,还没开始呢,就转班呀)

前车之鉴

因为没有开始，所以才尽快转班，先不说老师的情况，
就你家长的态度来说，如何对这几位老师产生信任，
没有信任谈何支持？

通过你的陈述，感觉到这位老师没有任何工作的积极性，
他们已经是一级教师了，可能心里觉得不需要努力了，那么，
为了孩子有什么不好说的呢，我建议您郑重其事的跟园长谈，
就说实话，如果园长打官腔，您更要义正言辞的说明你的情况。
其实，做什么事情只要有恒心，光明磊落，不用害怕什么，
作为教师，作为园长，如果不考虑的自己的职责所在，需要
做家长的去提醒，只能说明他们的工作的失误和偏差，您在帮助他们
改进工作，他们应该感谢您才对，不至于对您打击报复。

jojo2005

我家宝宝到10月份就3岁了，昨天刚去一家区幼儿园试读了，感觉还可以。由于他之前在小区幼儿园读过几个月，我期望他能更好地适应。我最关心的是班上二十几个新生，两三个老师根本顾不来，但这个幼儿园有一个小本子做为家长和老师的交流，我就是看中它这点。
请教前车老师：孩子每天回到家我们家长应该怎么跟他交流才好，该问些什么东西才更好的引导他呢。再者，小孩的逆反心理非常严重，我都不知道怎么应付了。
开学了，你应该更忙了，先谢谢你。

前车之鉴

其实是不用交流，确切地说，不用交流幼儿园的情况，而是带孩子多玩玩游戏，转转走走，因为有些孩子根本不想回忆，有些孩子还不能讲述过多细节，家长却急于知道详细的内容，您总问孩子不感兴趣的问题，他能愿意听和说么？

总说孩子逆反，其实，假如家长们站在孩子的角度上考虑问题，
说不定你总是逆反呢，嘿嘿，玩笑。
多说这样的语言可能会好些：
——哦，你是这么想的，我有不同的意见。
——你想做什么/你认为该怎么办？
——让我们一起去做-------
不说这样的话：
——你要这样做，不要那样做。
——你总是这样调皮，你这么不听话，没人喜欢你
——你在这样，妈妈就不要你了