佳木成长日志（英语和国学）

清风兰荷

这几天，连续觉得忙个不停，时间都被规定出去了，怎么没了自己能支配的？
到现在，还有一篇领导要的文稿没动笔呢。没明白具体要求，也懒得问，等弄清楚了，再决定该怎么写。
这几天，佳木总体不错，尤其竹笛，很有自觉性，也很有兴致，长沙游学，儿子的粉丝们作用不小啊，都这么多天了，儿子依然亢奋。今天外语课，回来都8点半了，还抄起竹笛练呢！然后才写作业。这劲头，但是值得表扬！
昨晚，孩子爸问，啥书有助于静心。我推荐了周易上，正通读素问，没再理他，人家居然去儿子房间，找了周易口袋书过来。我的天，孩子爸看来是要读经了！我兴奋！
游学归来，大声朗读，有了些新感觉。咋觉得爱打嗝似的，越打会越舒服，要不胸口闷得慌。到最后，心口窝会很轻松的感觉。刚刚大声朗读。慢慢来吧，大家的建议，总不会错，我是起步太晚了，刚进入正轨。这次游学，有了很多新的收获和方法，贵在落实和坚持！加油！
读经进度:第34周，周易系辞下3，论语阳货第十七，诗词启蒙。英语新概念，书虫，树屋。妈妈几天通读素问6遍，累计80遍。

清风兰荷

一天没课，很放松，改写的教案都完成了，抽空和领导谈了会，开诚布公，心情很好，话是开心锁，自己的心态还是要继续调整，遇到不如意的事，还是会茫然无措、没有方向感。领导虽然年轻，但经历的多，最后还是人家给了自己方向。有了方向，自然心情舒畅多了。
儿子今天作业写的比较工整，自己说，漂亮的本，字不漂亮，就可惜了。不管啥原因，字工整就好。
竹笛课，儿子兴奋。这些天，竹笛一直亢奋，这种亢奋还转移到了别处，总体上，儿子都亢奋！长沙游学，对儿子的影响，远比我持久，看来孩子心静，就是比成人更容易进入积极状态，自愧不如啊！
读经，今天儿子特棒，尤其是论语，让我拍打节拍，儿子至始至终都是大声匀速按节拍走，错了就重来。期间，儿子说，该表扬吧！我伸出大拇指。儿子说，下回主动点。于是，儿子每完成长长的一段，我就伸大拇指，儿子很享受的样子，虽然没耽误读经速度，但显然他很开心。论语结束，儿子说，今天，是我读论语最好的一次。我赞同。看来孩子是有准确自我评价的能力的！整个过程，儿子很淡定，一点都没着急！
为了鼓励，我给儿子15分自由支配时间。儿子钻到被窝里，笑着来瘙痒，看来儿子渴望肢体接触了。玩了会，我说，昨晚妈妈看了篇文章，看哭了。于是说起昨晚的小女孩的事。儿子很感动。我说，妈妈当时想，我是不是会没有耐心等待儿误会你，误解你。一定会有的。儿子又说起了关于死的话题，眼泪流了出来。看来，我还是带给儿子很大伤害。很快，我转移了话题，开始做举一反三。
初，儿子状态很好。最后一题，思路不清，开始烦躁不安。我也来气了，声调开始不对。我说，别做了。一定是态度激怒了儿子。儿子气哼哼地坚持做完，还流泪了。说，刚才还说感动的事，现在又这么暴躁。听听也是。给了他方向，儿子顺利解完才罢休。这次是我态度不好，没处理好。
儿子气气地喊，给我按摩。9点，捏脊。此时，儿子更需要的是肢体安慰性的接触，要的就是一种依恋。虽然晚了，还是按了。我说，听舒缓的英语吧。他说听舒缓的音乐。我写日志，他自己睡了。
这几天，对儿子的态度又开始不好了，没有了长沙刚回来的那么好，又要回去。
但是儿子，一直很积极，很愉快。咋我不如孩子啊！必须坚持早课，听课很重要，吸取正能量！

清风兰荷

早课，虚受老师说，错误都是以前的，都是过去的，已经发生了，就不要悔恨了。重要的是，做正确的。一语点醒梦中人，可不是嘛，自己就是喜欢纠结于曾经的错误，对孩子是，对自己也是。总是为曾经的失误和错误而惋惜和懊恼，却因此而缺少了很多睿智和积极的行动，要美好幸福，就要自己去争取，等是等不来的。
知道错了，才能找到正确的，是改正的开端。太久没有得到在群里付出、犯错时，得到的大家的鼓励和安慰了，突然很想柔声燕妈，特想。多少次，自己犯错时，她及时告诉我。因为自己的身体状况，远离了付出的队伍，也因此而少了很多得到收获的机会。真的有些怀念那些付出的日子。
儿子很乖，一早起来就很配合，分手时，亲亲儿子，他很享受的样子。去身体素质测试，儿子的柔韧性、协调性和腰腹力量都很好，2位教练儿子很喜欢。我喜欢教练对孩子的不断鼓励和认可，原打算看看的，因为对人的喜欢而基本定下来了。回家路上，我和儿子都兴奋。
晚上读经，儿子说，他要试试先闭目眼神。半分钟，他嫌短。每样读经前，都闭目眼神一分钟，儿子很喜欢。今天读经特顺畅。但儿子嗓子有痰，咳不出来，呕，还是无法吐出。过程中，儿子说，妈妈，气通了，嗝上来了。游学归来，都是大声读，我也是，上嗝，好像有火，嗓子起来了，疼，好像肿了。
明早YY分享，有点紧张，又兴奋。
儿子开始主动要求表扬，或许是我表扬的不够，或许是儿子喜欢我的表扬，或许是我开始让儿子敢于乐于索取表扬。不管怎样，我要更多更及时的表扬儿子。看着儿子的笑脸和自信满满的样子，我很享受。
犯过很多次错误，本该表扬，却转而批评，对我的儿子，我不要再那么吝啬了！开心、快乐，自信、阳光，这才是我的儿子！
读经进度，第33周，同第32周，周易系辞下3，论语阳货第17，诗词启蒙1-4。早听晚读一遍。妈妈通读素问一遍，累计81遍。

清风兰荷

这几天，不断地发现自己在犯错误。对孩子，对学生；在家里，在单位。虽然听了老师的课，突然懂得了要放下过去的错误，不要纠结，赶紧做正确的，还是觉得，自己咋突然间蹦出来这么多的错误呢。
    月考，2个班的成绩，差距很大，和平时的自己我感觉一致。其实一致都觉得一个班的课上状态和课后作业的情况都不好，就是没往深处想。这次的成绩，作为一个契机，逼着自己想了想。实践调整中，发现原来是我错了，原本的定位错了，我指望着学生们能......，可是这个指望是超出他们能力的，于是，他们的努力开始没有明确的方向，我对表现出的结果开始郁闷。教师是主导，课堂是根本，只有高效利用了课堂，才真正可能提高分数。其实，这个班的学生们很乖、很听话的，不能说他们的学习态度有问题，是我的方法错了。调整，一点点来，相信，一定会改观的。第一次，我认识到了自己错了，而不是学生们错了。
    对儿子，晚上睡得晚，一早拖拉，让我恼火，尤其是周末。一筹莫展时，好友说起，她让孩子作业都在学校完成，不要带回家里来。起初，觉得这不可能，因为不知道是啥作业啊。但是想想，作业是有规律性的，即使有些没有规律的，也是少数，大部分是能够自己预见到的。小学，学校的时间一定是相对宽松的，如果让孩子形成高效利用学校时间的好习惯，对他今后的学习一定会大有帮助。几个小学生都能做到，还有初中生也能做到，那我的儿子应该也能。这个好习惯一旦形成，将给孩子高中的睡眠做保证。现在在我的学生中，就有这种高效利用在校休息时间的，我很欣赏。
     和佳木提起了这个想法，他说可以试试。昨晚，语文的备课笔记在学校完成的，只剩下了数学的自己出题并完成部分，5点40，全部作业搞定。我给了儿子半个小时自由支配的时间，儿子选择看英语动画片。6点半，英语配音。7点多，洗漱、读经。儿子提出自己读经，让我写日志。周易和论语跟读，诗词启蒙朗读，完成得很认真。我则忙着把积攒了2个月的日志，转到2个论坛里。7点50，我的工作结束，头昏脑涨，连续对着电脑，就是不行，赶紧撤。
     不到8点，儿子躺下了，我开始按摩，这个过程儿子特享受。能享受到相对长时间的按摩，是儿子早睡觉的一大动力。不到8点半，按摩结束。儿子提出，让我先陪他睡了，然后再去写日志和读经。可是陪着儿子躺着，我困了，这几天太累了。关了电脑，和儿子一起睡。不到9点，儿子的呼吸均匀了。早上，我居然快5点半了才醒。儿子则是快6点半了才被叫起。儿子特乖，问我几点出门，他好心中有数，以免又因为耽误我出门而惹我生气。
    今天是周三，晚上儿子有外语课，我特意提醒他，要在学校把作业写完。连绵地下了一天的雨，心里惦记着孩子的作业是否能写。晚上儿子进门就说，妈妈，我的语文作业在学校学完了！我很高兴，赶紧问，是咋写的。他说，不是大块的时间一直写的，是在完成老师的任务中间，抓紧时间一点点写的。怕耽误完成老师安排的任务，还特意找了周边的同学来提醒进入下一张幻灯片了。这孩子，还是蛮有办法的。最开心的是，他知道要抓紧一切时间来做事。既能抽时间写作业，保证了晚上的睡眠，又能改掉原来拖拉不完成指定任务的坏毛病，还真是一举两得了。
     儿子和爸爸出门上外语课前，匆匆地找mp3，嘴里说着，我要把经典的内容听了啊。这种自觉性，也就够我欢喜的了！
       孩子爸刚刚还说呢，我有几个最好的朋友，她们对我很重要，有事常和她们商量，对我大有帮助。还真是的，好友的几句话，让我的困惑迎刃而解了！不怕有事，有事了，就要想办法去解决，这种感觉不错。
      感悟——
     1.如果自己遇到了不如意的事情，好好想想，自己哪里出问题，很多时候，是自己错了，而不是别人错了！
     2.有好朋友在身边真好，不一定很多，只要有就好。好朋友的话不用多，就几句，或许就会给自己很大的实质性的帮助。感恩我为数不多的几位好友！
     3.再一次感受到了儿子的优秀，不是我的儿子不够好，是我没有冷静地给给儿子指出问题和解决问题的方向，只要方向对了，孩子自己是会找到具体操作的方法的。不是我们的孩子不想，而是他们没有合适的方向和方法，他们不知道问题到底出在哪里，他们该从哪里入手。好好善待我们的孩子！
    读经进度：第34周第3天（总234天），周易说卦传1-6，论语微子第十八，诗词启蒙1-6）。英语新概念115、117，书虫5-6），树屋5-8）。早晚各听一遍。妈妈几天通读素问2遍，累计83遍。

清风兰荷

   连续几天没有写日志了，这几天，佳木有点感冒，我是眼看着他一天天地咳嗽起来的，翻了特效穴位的书，给他按摩了，但还是越来越厉害了，没有就悄悄地消失。手机的触摸屏，反应迟钝了，写日志很慢很慢，总出错，又懒得单独为了写日志而开电脑。心里面惦念着儿子，总想着能尽量多地陪陪他，就总是和他一起早早地睡了。于是，几天没有好好地记日志，心里有点空。

     连续几天下来，又有点对佳木发脾气，说话的调子和神态又不对了，明知道自己又要回头，可就是控制不住，又开始不断地说恶化刺激他。直到昨天，幸福晒的分享，这种状态才结束。
    幸福晒，当时还在为是否分享而犹豫，自己心里想着，多讽刺啊，明明自己在对儿子发脾气，却要在台上分享和儿子有关的幸福，这不是虚伪吗？不是自欺欺人吗？可是，答应了家人们的事情，原本就是要救场的，退缩了，可就不好了。硬着头皮，也要上啊。带着郁闷和矛盾，开始了自己的语音分享。急着老师说的“语速平和地读出来”，这次没有上台讲课的提高音量，是很平和地进行的，连自己都觉得语调很温柔，自己很舒服，心里暗笑，原来自己也能很温柔地说话，原来长沙游学刚回来时的温婉，居然又回来了！
      分享了《如何用读经的方法推进孩子的英语学习》，期间不断地有家人们提问和参与、鲜花和努力，让我心情开始舒畅，过程中，有人加我好友，都对我的分享很感兴趣。于是，在分享结束后，我突然间觉得自己很幸福，心情很好，又一次验证了“幸福越晒越多”！
       儿子一个人去外语班参加万圣节的活动了，我要幸福晒，没时间陪他去，他第一次自己乘公交车去了。对于这个决定，孩子爸开始是不同意的，他担心，因为要坐5站地，而且都要过路口。但是，我从最开始就不怀疑儿子的能力，不担心他的安全，也不知道为什么。是我提议，如果儿子想去，就只能自己去的。
      等我分享结束了，读经，心平气和，读出来的好像都是那么平和、温婉，自己都喜欢。看看时间，计算着这孩子可早该回来了，为啥迟迟没有动静。最后还是没忍住，打了电话到前台，知道他还在活动中，也就放心了。期间，一个孩子的爸爸很有责任感地提出可以把儿子送到楼下，为了不麻烦人家，更是处于对儿子的信任，我婉言拒绝了。还是朋友，能知道我的心思，对方就说，“我尊重你的意见”，儿子一个人回来了。
       关于自己乘公交来去，儿子没有任何反应，他很平淡。我问他，有啥不同的吗？他打没啥。我想想，觉得这和平时我的习惯有关。虽然是我和儿子一起乘公交走，也都是相对独立的，基本上是他在我的视线范围内，各上各的、各刷各的卡、各找各的座，我们总是有一定距离的，儿子自己独立惯了，除了要额外多个照顾我的心思，没有要我照顾他的习惯。所以，这次他自己独立走，没觉得有啥新鲜的，好像非常自然。
      昨晚，儿子的感冒挺厉害的，咳的厉害，一会儿喊热、一会儿喊冷，一会儿说头疼、一会儿说上不来气、一会儿又说腿疼，反正是浑身都疼。看着他的样子，我是心疼，可是脸上还蛮镇定，给他按计划按摩，主要在肺经和大肠经、督脉和膀胱经处按，又加了下三阴交。孩子爸总说，我这个只懂皮毛的人，总拿家人当小白鼠，可我总觉得，总比不按好啊。不到九点，儿子终于是睡了，听着他均匀的呼吸，我心稳当了。不过，明显的，儿子的鼻子不通。
     心里盘算着是否第二天请一天课让儿子在家休息，想想，还是算了吧。单位，依然忙碌。因为意识到适当运动的重要性，在操场走了一节课，微微出汗，心情很好。心里还是惦记着儿子，给老师微信留言，打听下状况，老师回信说，孩子“兴高采烈”，我很开心，为自己的决定正确而高兴。儿子还是适合去上学的，在集体中，他会很快乐，虽然存在交叉感染的可能，可是他的心情好，比啥都重要。惦记着儿子，晚上下班提前出来了，我要去接他。儿子自己上下学都有段时间了，今天我要去接他。恰好下雨了，这次，没有因为等待而心烦，只是静静地等着。儿子出来了，兴高采烈，我问他咋样时，人家说没啥，挺好的。虽然白天又咳了，但不厉害。我问他，觉得是轻了还是重了，他答轻了。我说，一定要学会倾听自己身体的声音。儿子说，把病毒吐出来了，就好多了。（他指的是今早的那口浓浓的黄痰）。几天来一直都是带有白色泡泡的稀痰，就今早，吐了口很浓的黄痰。对这个，我想着，或许是件好事。
   看过了一些书，知道了人体是有自我调节的能力和过程的，这次就一直没给儿子吃药，就是按摩，人体是很奇妙的，有时，没有反应反而是坏事，有反应反而是好事。我想，儿子也大了，自己该心中有数，是向好还是向坏的方面发展。药，不是好东西，能不吃最好了。
     和儿子一路走来，虽然下着雨，但心情很好。看着儿子，满眼是喜欢。
     感悟——
    1.晒幸福，真的能更幸福。感恩育心团队，让我能有这么好的平台，来享受大家的正能量，让自己走出坏情绪。
    2.分享、付出，实际上自己是最大的收获者。原本是为了帮忙救场的，但是居然最后自己是最大的赢家！
    3.好好读经，好好写日志，重新开始我的幸福生活。读经，让自己平和，写日志，让自己感动。或许还能帮助到更多的家长们。帮助别人，就是自己无形获得的过程。
  读经进度：第35周第一天（总239天）周易说卦传7-11，19子张第十九，诗词启蒙2- 1。英语第29周（总211天），新概念119、121，树屋5-9），书虫5-7）。早听一遍，晚读一遍。妈妈同读素问一遍，累计84遍。

清风兰荷

又是忙碌的一天，真的有点累。晚上，儿子外语课，急急地写完了所有的教案，读完了余下的素问，正好儿子下课，时间恰好。还是通读素问最舒服。声音不大，缓缓读来，不急不躁。完成了任务，心里也舒服了很多。
可能是累了，居然有晕车的感觉。到家，儿子很快完成了余下的作业。大部分作业都在学校写完了，这点儿子做得不错。坚持几天了，在学校里尽量写完作业。值得肯定。
趁着儿子写作业，赶紧洗衣服，把明早手擀面需要的东西准备好了，为明早留些时间，以让自己从容些。
九点，儿子抓紧时间躺下，很配合地要求按摩，儿子很喜欢按摩。手腕又有点疼，昨晚开始，突然疼，晚上居然又疼，不敢着劲儿，白天挺好的啊。简单按了，半点，儿子睡了。
头有点不舒服，困了。有机会，该去看看我的手腕。

清风兰荷

偶然地，在泽宇妈空间里，看了篇关于教会孩子阅读的文章。不觉暗笑，原来自己的懒惰，恰恰成就了儿子现在细腻的阅读习惯。
儿子打小跟着姥姥，吃睡都是姥姥。虽然和我同一屋檐下住着，但基本上我没太管过。也是因为儿子拒吃母乳，没吃母乳曾是我的一块心病，但也成全了我——儿子小时从没羁绊过我，我就没累过。
如何做人，是姥姥最关注的，这方面儿子从小的底子很好。为了将来的教育，学前开始，我全面接手。最主要的事，就是给儿子读书。那时，没接触网络，不知道可以买打折的书，书店，看着满是图没几个字的高价书，我舍不得。于是，想到了单位的图书馆。当然，书都是适合高中生的，少有图片。于是，由于我的小气，儿子遗憾地跳过了绘本，直接进入文字。更由于自己不会编故事，也不会讲解，就只能挑选最经典的书，直接读给儿子听。原滋原味地读，儿子很喜欢，也很享受。
不要讲解，只是输送出去，孩子自己会体会。这是我的感受，从儿子身上，我看到了孩子超强的感悟力，我们的孩子，有足够的能力用自己的世界来接收经典，无需我们成人的解读，这种解读往往会画蛇添足，会让孩子厌烦，会无意中把我们的传给孩子，并由此而让经典远离孩子，因为我们好心地剥夺了孩子自己去体会的权利。
成人和孩子的世界不同，理解也不同。一直记得，当年给儿子读《尼尔斯骑鹅历险记》，读到2条河相聚那段时，儿子呵呵笑个不停，特开心的持续的笑声。我特纳闷，这有啥可笑的啊？不就是2条河汇聚到一起了嘛。但是，听着儿子开心的笑声，哪好意思提问并打断儿子的快乐，只有继续向下读了。
给儿子读书的时光，是最难忘的。每晚都读，一直到儿子睡了，我还要再读会儿，因为我坚信，浅睡眠状态下，依然能接收到。也不知是否科学，但我们母子都很享受那段时光。
除了晚上睡前，上学后，假期会有大段的时间，我在那读着，口干舌燥。儿子玩着玩具，东跑西跑。偶尔我要放弃，儿子不让，我问他是否听了，他总能准确地说出我读的内容，让我只能继续。声音的输入，让儿子很受益。课堂上，听显得尤为重要，即使看着没留心，只要声音接收了，也会有收获。
一个懒妈妈，无意中收获了这么许多，只是源于一种傻傻的又自得其乐的坚持！感恩我的儿子，感恩生活，让我有这么多乐趣！
今天晚上放学，儿子说，语文作业写好了放学校了，还说老师表扬他字迹工整了。我微信和老师联系，一是要证实下，并想了解一下这几天作业的情况，因为儿子在家写作业的时间大大缩短了，怕影响数量和质量。二是想让儿子看到老师肯定的话，这对儿子会是个无形的激励。果不其然，老师留言肯定了儿子，儿子看后，安静地进屋写作业去了，一气呵成，很迅速，还告诉我自己去读经，不用在他房间。
6点刚过，作业完成，儿子要求自己支配半小时。看他感冒疲惫，答应了，没再加码。近7点，洗漱后，儿子自己读经，我在自己房间读经。儿子读的很认真。等我到他屋，发现英语音频放着，儿子在盘腿静坐，看着很享受的样子。别干扰他，回自己房间了。
很惊讶于儿子的英语听力。美文你是我的幸福，我跟着听了几遍了，都是一知半解，昨晚才突然发现原来的理解都错了，故意跟儿子说，我没听懂。儿子给我讲了整个故事，娓娓道来，满是真情，我被儿子感动了——不仅仅是听明白了，更宝贵的是，里面充满了儿子自己的感动。我感动于儿子的感动。今天开始，儿子就时不时地对我说“You are my joy,I Will love you with my life.”昨晚还故意说I am your joy.You will love me with your life.看我没反应，问我对吗？虽然依然没回应，但真的很感动，也惊讶于儿子对语言的感悟和学以致用的能力。
按摩，儿子喜欢的，学着仓鼠的样子，儿子亲昵地摩梭着。我也疲惫，这两天太累了。按摩结束，儿子让我陪他睡了再走，我说妈会也睡了，可日记还没写完啊。儿子懂事地说，那你走吧，我自己睡。但是要求再抱抱、亲亲。这段时间，特喜欢亲儿子。孩子小时都没有的，可现在反而很喜欢，儿子也很享受，还一定会回亲，又抱又亲，特亲密、特享受那种。我变了，儿子也在变。变得越来越直接表达爱意了！温暖在我和儿子间流动。
读经进度:第35周第四天，周易说卦传7-11，论语阳子第十九，诗词启蒙2-1）。早听一遍晚读一遍。英语第31周第四天，新概念123、125，树屋 书虫 。美文:你是我的幸福。早晚各听一遍。

清风兰荷

昨天晚上，就有种要外出旅游的感觉，虽然是公出，会很辛苦，但离开了单位和家，也就有种要放假歇息的感觉。
早上，老时间闹铃闹起来。儿子居然也醒了，轻声在自己房间问，妈妈，你要去哪里？得知要早去晚归还要去另个城市，儿子说，那也太辛苦了啊。我答，是公出，辛苦也要去啊。心里对儿子的关心很感动。通常那时间，该是他的熟睡期，可今天竟然醒了，儿子心里有事。
高速上，我们迎来了初升的朝阳。起初，望着它，暖暖的、很温馨的感觉，很快，它变小了却突然亮起来，耀目，无法直视了。车窗上的雾气，让太阳多了圈光晕，多了份色彩斑斓。路边，迅速后退的树叶，时不时地跳出金黄、火红，虽然未成规模，却一样能让人感受到深秋时节丰富的色彩。
返程时，开始胃里不舒服。亏着一直和同事聊着，转移了注意力。到家，倒头便睡。期间，儿子打来电话说要去同学家玩。迷糊中答应了，却没听清是去谁家，想起一旦有事会无法联系。和儿子班主任联系，未果。想想既然答应了，还是顺其自然吧。沉沉睡了，电话响，居然是儿子，告知他到同学家了，顺便我问了是谁家。这孩子，心还满细，知道我会担心。放下电话，终于入睡了，2点多一直到近5点才醒。
晚上，儿子自己读经，听英语。居然又静坐，不是啥坏事，他喜欢，我就没干预。肚子依旧不舒服，孩子爸说可能是白天凉着了，一语提醒了我。艾灸天枢穴和中脘穴，慢慢地，打嗝加排气，终于舒服了。
感悟——
1.多观察自然，会多许多欢喜。
2.儿子越来越心思细腻，越来越知道如何做能减轻我们的担心了，越来越像大孩子了。今晚还自己念叨，我都12了，我已经长大了。（故意说虚岁，以显大一岁）。
3.孩子爸很体贴。看我睡着，但另一个房间，以免影响我睡觉。我写日志，他一直等着我好一起睡。晚上外出，一直握着我的手，他手热，我都不用带手套了。
4.儿子看到我们和谐的样子，很幸福很享受的样子。晚上外出时，小摊贩对孩子爸说的“把她们娘俩答对好了是我最大的幸福”感慨时，儿子借口说，我爸爸就这样。我旁观，没忍住，说，看你们爷俩，一唱一和的。
读经进度:周易说卦传7-11，论语阳子第十九，诗词启蒙2-1）。早听晚读一遍。新概念119、121,树屋5-5）,书虫5-7）。早晚各听一遍。妈妈通读素问一遍，累计87遍。

清风兰荷

长沙游学回来，种种事情让读经班停滞了。今天，终于又重开了。还得益于新结识的几个沈阳的热心于经典的妈妈，感恩。
     早上，闹铃闹醒，开始给儿子做鸡蛋面。边干活边听早课。现在早课 的时候，基本都是用手机上，同时做些家务，最主要的原因是，要尽量减少面对电脑的时间。
     佳琪妈和泽宇妈都是第一次来我家参加读经班的，泽宇小学四年级，佳琪五岁半，盛皓小学三年级，加上佳木小学五年级。很遗憾的是，乐乐和涵涵今天没来 ，要不佳琪也有伴儿了。第一次参加读经的泽宇和佳琪，倒都很大方，尤其是泽宇，有伴儿一起做事，很开心的样子。
     大学，佳木领读，其他人跟读。笠翁对韵，佳木提出退位，于是，三个男孩子每人一句地领读，虽然会出错，但是几个人的情志都很高，氛围很好。佳琪和妈妈来的晚了。但显然佳琪是能跟上的。周易，我提出让佳木领读。可是，显然几个孩子对此不满，他们时不时地齐声领读，后来佳琪也参与了进来。这种孩子领读、妈妈们跟读的方式，倒是很有氛围、很有气势。
     读经结束，孩子们去佳木房间玩儿去了，几个妈妈聊了起来，大家有聊不完的话题。终于，我的身边，有志同道合一起参与读经班的人了。佳琪妈和泽宇妈临走时，很礼貌地表示感谢，实际上，她们的加入，让我的读经班能更稳定地开展起来，最后受益的一定是我们的孩子。一切的一切，为了我们的孩子和家。
     盛皓妈有些纠结和焦虑，显然她开始对自己的生活状态表示怀疑。曾经，我也是经历过这样的痛苦挣扎和寻寻觅觅的，这种纠结本身就标志着，自己开始审视并不满意于目前的生活状态，试图调整和改变，但又无从入手。我的建议是，想想自己到底要的是什么，让自己的节奏慢下来。其实啊，每个人内心里都满是矛盾和不解，都需要不断地调整和征服自己。
      儿子晚上突然对举一反三特感兴趣，居然一个又一个地做下去，兴致极高，自己不断地给自己打高分，说自己很厉害。到了最后，给自己积攒下的休息时间，拿出来了半个小时来打游戏。这孩子，游戏在他心目中的分量，不轻啊。儿子打游戏，我做晚饭，做了南瓜饼，热了中午剩下的鸡蛋面汤。儿子但是很乖，一喊就下了，晚饭吃的也不少，只说这次的南瓜饼做得要比上次的好吃很多。看来，做饭也是需要不断调整的。
      只要对着电脑的时间稍稍长一些，就会头不舒服。
     好在现在找到了一个好方法来解决问题，练开心顺气法和“彩云追月”，还真是挺好使的，虽然练的时候，胳膊和腿都特乏，一旦练完了、坚持下来了，反而特舒服，之前的不舒服荡然无存。看来，那些妈妈们告诉我的，坚持练，好好调养身体，是有道理的。感恩大家的热心推荐，感恩育心大家庭。现在最大的愿望，就是尽快调整好身体，让自己的身体好起来。

清风兰荷

今天很开心，因为上课时学生们的兴奋，虽然有点乱，但显然她们都在听课，都很投入，起码要比平时积极得多。连续2节课，又批了作业，去操场走圈，约了好友同去。期间，好友提起心情不好，因为刚上完的课堂上学生们的反差，那时，我知道了，原来她和我一样，都同样很在意课上学生们的反应，可能，我遇到的问题，她刚碰到，所以之前她没有我的烦恼。
单位有人对读经感兴趣，和她聊了些，建议她学习，别急着买书。对方留言，觉得群里空间里的文章很受益，感受到了群里积极向上的大氛围。佳琪妈空间留言，也让我感动，虽然她表达的是她的感恩，可我更为之而我动，我也没做啥，也只是为了孩子，做了能做的，竟然佳琪妈会如此反应，分享和帮助是互相的，相信，壮大了的团队，能让我们彼此坚持得更久，走的更远，为了我们的孩子和家，努力！
妈和姨夫来了，我很兴奋，佳木更是。到了就积酸菜，又烙馅饼，一直在忙碌。儿子竹笛练过了，我提议看了新闻联播。而我忙着单位留的任务，写外出学习的总结，选择图片插入，由于有感觉，很快就完成了。
儿子读经，我陪着。打着节拍，论语朗读，我在旁正音。周易跟读，诗词启蒙朗读。儿子情绪一直高涨，自己双手打着花节拍，似乎在玩耍，我也没干预。这周，论语结束。最后一章，出奇的少。周易也快见亮了。真的很为儿子骄傲，坚持的成果，我们完成了看着不可思议的经典阅读。
佳琪妈问，佳木朗读声音清脆，为啥不哑？我不知如何回答。其实，儿子小时，常常嘶哑着说话，还曾经担心过呢。不经意间，这个问题居然消失了，我也不知就理。
经典结束，开始英语，过了会，看快9点了，我提出按摩同时听，裸听，强化下听力，也不错的。儿子很配合，也很享受，后来亲昵地搂着趴到我的腿上，直到儿子入睡，我才回自己房间。困，很困，日志必须写，记录下点滴成长，要不感动和灵感都会消失。
感恩生活，越来越美好！