古文经典的国学到底是人类的普世文明，还是正相反？(二)

ccpeter

原帖由 得一 于 2013-4-1 13:25 发表

你想让中国人学什么？放弃中文，都去学习abc ，

你的这个提问是《周易》所谓“高深”的第三个理由：

3、《周易》的作者自己明白了，同时也想让中国的后人学习明白，可是使用中文的古文经典就是写不明白！后人也看不明白！

simpley

两个读经人辩论起来了，把信口开河表现得淋漓尽致。不过比较起来，还是读中国经者信口开河的本领略胜于读圣经者

simpley

下面这一段应该是真的：
伏羲先天图]乃是当今世界上最古老的科学丰碑之一，似乎已有四千年之久，还可能已有几千年时间不为人们所理解。他与我的二元算术如此吻合，并且正当您要解释这些线段时我恰好向您谈到我的二元算数，这的确令人吃惊。”在1716年莱布尼茨致友人德雷蒙（M.De Raymond）先生的信，也就是他称之为《论中国人的自然哲学》的著作，其中最后部分的标题是“论中华帝国创始者伏羲的文字与二进制算术中的符号”。他写道：“我与白晋神父两人已发现似是中国创始人伏羲所创造的符号的原本意义。……其实，[这六十四卦]组成的似是伟大历法家[伏羲]原有的二进制算术，也是我在他数千年后重新被发现的。”

但下面这一段是典型的读经人的信口开河无中生有：
德国数学家莱布尼茨，是现代电子计算机计算语言二进制创始人。1701年秋，正当他为创造“乘法机”语言冥思苦想、走投无路时，收到法国传教士朋友寄来的“伏羲六十四卦次序图”和“伏羲六十四卦方位图”。他从这两张图中发现，由坤卦到乾卦，正是由“0”到“7”八个自然数组成，正好是二进位制层数形。八卦中的“一”相当于二进制中的“1”，八卦中的“--”相当于二进制中的“0”。六十四卦正是从0到63这六十四个自然数的完整的二进制数形，进而发明了二进制。这一刻，宣告人类进入电子计算机时代，一个新纪元诞生了。

[ 本帖最后由 simpley 于 2013-4-2 11:16 编辑 ]

ccpeter

先回复一下：得一与simpley 提到的：伏羲六十四卦次序图与二进制，以上的引用都有误。

二进制的逻辑确立，是在19世纪由基督教徒：布尔及其同事摩根完成的，又称为：摩根定律。之后，美国科学家香农把布尔定律引入计算机领域和数学，建立了二进制位。德国数学家莱布尼茨是在二进制的早期研究者，还没有找到二进制的规律，属于：信口开河者！

伏羲六十四卦次序图，就是以阴阳的排列组合，和二进制逻辑没有关系，因为与二进制的数学也没有什么关系。

阴阳之间没有计算逻辑，如卦中的：阳阴阳，代表什么逻辑？阴阳阳，又代表什么逻辑？这就是一种排列，没有内在的必然的关系。

二进制的逻辑是真与假，是有逻辑语言的，AND ， OR ， NOT ，中文翻译：与， 或， 非。

易经的卦，就是一个排列组合，没有内在逻辑语言。这种排列没有问题，易经的问题主要是这种阴阳的排列与易经所记录的相对应的文字内容没有必然的逻辑关系，没有逻辑关系，是不是另一种的信口开河？

ccpeter

原帖由 得一 于 2013-4-2 15:06 发表

掐断自己的民族文化就足够了，中国人不会那么傻。中华民族，也不会放弃自己的民族文化的，就会远远留长。

古文经典的人总是出现这样或那样的逻辑错误。

中国人能放弃民族文化吗？不能，因为哪是历史，谁能放弃自己的历史？有这个必要？当然通过说谎也可以。

中国人不是生来就是不平等的人，如果是生来就是不平等的人，也用不着搞马列主义，也用不着学习西方的法律制度，听领导的话、听上级的话就可以了。问题是领导听谁的？

不能把历史当信念来学习。人是有使命的，可是我们的历史告诉我们：中国人至今还没有找到自己的使命。土地污染，水污染，食品问题，这些问题表明，中国人必须回答并教育后代：人为什么活着的？古文经典并没有回答这个问题。

这个问题，早在3500年前BIBLE已告诉了人类，2000年前开始，整个欧洲，西亚陆续开始认同了BIBLE中的人为什么活着的答案。2000年后的今天，只有喜马拉雅山下的人还没有清楚、明确的回答：人为什么活着？

simpley

原帖由 ccpeter 于 2013-4-3 09:13 发表
先回复一下：得一与simpley 提到的：伏羲六十四卦次序图与二进制，以上的引用都有误。

二进制的逻辑确立，是在19世纪由基督教徒：布尔及其同事摩根完成的，又称为：摩根定律。之后，美国科学家香农把布尔定律 ...

看来读圣经者信口开河的本领并不弱于读中国经者