【SUPER PHONICS】一年级Jack 开个楼，记录Phonics学习过程

菜花

sight words 中也有部分可拼读的词，如： get , but , little, red, at, in......., 但多数不可拼读，要靠识记的，如 you , put, come, what......。220个sighy words 学完就可以读简单读物了。

我用的sight words 词卡是自己做的。很简单，自己打印，贴在名片的正反两面，这样一盒名片，就能贴200个sight words了。现在做了50张，都是机灵狗stage 2里的，孩子目前记住的有一半了，虽然这一半多数是那些可拼读的，但随着阅读的增加，sight words 会反复出现的，迟早会记住的。

我选择Phonics 和 sight words同步学，这样子他就能自己读些个简单的绘本了。机灵狗的小绘本我看Jack现在读得挺有成就感的。

学完super phonics, 再学sight words, 孩子会不会迷惑呢？会不会破坏孩子刚刚建立起来的拼读习惯呢？

菜花

关于sight words, 再贴一段网络摘录的知识。

Dolch word list
The Dolch Word List is a list of frequently used words compiled by Edward William Dolch, PhD. The list was prepared in 1936. The list was originally published in his book Problems in Reading in 1948. Under the copyright laws in effect during the time of publication, the Dolch word list is out of copyright.[citation needed]
Dolch compiled the list based on children's books of his era. The list contains 220 "service words" that have to be easily recognized in order to achieve reading fluency in English. The compilation excludes nouns, which comprise a separate 95-word list.

Many of the 220 Dolch words can’t be “sounded out” using common sound-to-letter implicit phonics patterns and have to be learned by sight; hence the alternative term, “sight word." Although the list is divided into grades, for native English speakers, all the words in the Dolch should be mastered by the end of 1st grade.[citation needed]



Dolch words
Pre-primer:
a, and, away, big, blue, can, come, down, find, for, funny, go, help, here, I, in, is, it, jump, little, look, make, me, my, not, one, play, red, run, said, see, the, three, to, two, up, we, where, yellow, you

Primer:
all, am, are, at, ate, be, black, brown, but, came, did, do, eat, four, get, good, have, he, into, like, must, new, no, now, on, our, out, please, pretty, ran, ride, saw, say, she, so, soon, that, there, they, this, too, under, want, was, well, went, what, white, who, will, with, yes

1st Grade:
after, again, an, any, as, ask, by, could, every, fly, from, give, giving, had, has, her, him, his, how, just, know, let, live, may, of, old, once, open, over, put, round, some, stop, take, thank, them, then, think, walk, were, when

2nd Grade:
always, around, because, been, before, best, both, buy, call, cold, does, don't, fast, first, five, found, gave, goes, green, its, made, many, off, or, pull, read, right, sing, sit, sleep, tell, their, these, those, upon, us, use, very, wash, which, why, wish, work, would, write, your

3rd Grade:
about, better, bring, carry, clean, cut, done, draw, drink, eight, fall, far, full, got, grow, hold, hot, hurt, if, keep, kind, laugh, light, long, much, myself, never, only, own, pick, seven, shall, show, six, small, start, ten, today, together, try, warm

Nouns:
apple, baby, back, ball, bear, bed, bell, bird, birthday, boat, box, boy, bread, brother, cake, car, cat, chair, chicken, children, Christmas, coat, corn, cow, day, dog, doll, door, duck, egg, eye, farm, farmer, father, feet, fire, fish, floor, flower, game, garden, girl, good-bye, grass, ground, hand, head, hill, home, horse, house, kitty, leg, letter, man, men, milk, money, morning, mother, name, nest, night, paper, party, picture, pig, rabbit, rain, ring, robin, Santa Claus, school, seed, sheep, shoe, sister, snow, song, squirrel, stick, street, sun, table, thing, time, top, toy, tree, watch, water, way, wind, window, wood

菜花

昨天复习了Part4前2篇拼读小短文，再读篇新的I can see。看到别的孩子都把Part4 一气读下来了，我仍就一天一篇地慢慢来。因为我要面对Jack 的厌学事实啊，我不敢给他压力了，让他慢慢体会阅读的乐趣吧。

机灵狗stage2读到第25本，每天读3本，每本读2天。因为sight word 的学习，加上拼读训练，读起来比较顺利，基本是自己读下来了。只少数长的单词我要提醒一下。最主要的是他对这套书有点感情的，每次换新的就很高兴。

动画片还在看小乌龟Fanklin, 看了十多遍了也不腻的。早上听的音频也是这个。看动画能学到的毕竟少，听音频Jack也很乐意，每次听的时候，谁要是跟他说话他会半天才有反映。而且同一集能反复听4、5天。就是阅读这块因为新接触，不太乐意配合。

lovecheesecake

菜花，机灵狗是买的还是从网上下的？ 看到大家都在提机灵狗。

pozaimeijie

原来你们是听力先行的，小乌龟都能听懂了，真是太棒了。其实Andrew也对英语不感兴趣，只不过大点了，知道学校里要考试才迫于无奈跟我读的。一直很后悔没有早些开始熏陶啊。

昨天给Andrew看了一单元的sight words kids,准备接受你的建议，phonics和sight words同步进行。

我们看的视频是这个http://bbs.etjy.com/thread-231256-1-1.html

菜花

原帖由 lovecheesecake 于 2012-2-2 17:06 发表
菜花，机灵狗是买的还是从网上下的？ 看到大家都在提机灵狗。

我是在当当网买的，我几乎所有的中英文童书都是当当网买的，卓越也有。
这是套很好的材料，没有中文解释，带音频，我知道有的孩子光靠这套教材就无师自通地掌握了phnoics规则。

我买了《机灵狗》第2级和第3级，以你家闺女的水平应该比较适合第3级，50本小绘本，很适合4，5岁的年龄阅读。然后可以读《开心小读者》1-4级，是机灵狗的续集。

菜花

原帖由 pozaimeijie 于 2012-2-2 22:55 发表
原来你们是听力先行的，小乌龟都能听懂了，真是太棒了。其实Andrew也对英语不感兴趣，只不过大点了，知道学校里要考试才迫于无奈跟我读的。一直很后悔没有早些开始熏陶啊。

昨天给Andrew看了一单元的sigh ...

我们看了两年的原版动画了，音频是情节熟悉后才听得懂的。

Jack 的学校对一二年级的英语一点儿也不重视，英语课常常被语文课占掉，所以他一点紧迫感也没有，还自夸说他英语已经够好了，老师有几次还让他当小老师呢。 我就不去打击他的自信心了

sight word kids, 我买了碟片了，可孩子觉得没有原版动画funny, 不喜欢看。

菜花

星期四，复习了Part4 第2，第3篇短文，学了第4、第5篇短文 Rain, rain, go away 和 Humpty dumpty。 事先查了一下单词Humpty dumpty，原来是童谣里的矮胖小人。
读到这篇，果然Jack 发问了：“这是什么？土豆吗？”，我回答“It looks like an egg, don’t you think so?”“我觉得还是更像土豆”

现在我跟Jack说英语，他基本都用中文回答我，倒不如小一点的时候还能说上两句英语呢。
看来英文输入还是太少了。
也看到过有人说过，孩子大了，说话就会分环境了，没有这个英语的语言环境，他就不愿意开口了。

昨天把Part4 最后一篇短文学完，Book2 结束了。

菜花

上周结束了Book 2的学习，Book3先不打算继续了，因为就在前些天，我为Jack找了一个同伴，共同学习Phonics 。所以要从 Book1重新开始了，就当给 Jack 复习巩固一下吧。

这孩子是我们小区里的三年级的男孩，平时经常来我家找 Jack 玩。无意中听说我们在学英语，很羡慕的样子，我半开玩笑地说：你要是喜欢学，我也可以教你的。

之后的几天，Jack 和他的朋友几次问我“什么时候可以开始？”我倒开始疑虑：我跟孩子父母都没说过话，他们会怎么想？孩子会不会一时兴起才要学的，我教不好怎么办？
直到Jack把book2学完，我才开始试着教他。

周六吃过晚饭，还下着小雨，他就来了，我们开始学book1, ABCD的字母发音，听碟一遍， 再由Jack 小老师领读，我旁听再稍加指正。孩子掌握得很快，很好，学完我们送他回家，我跟孩子妈妈说了些话，让孩子在家玩玩starfall网站上的对应游戏。到家后我松了口气，孩子妈妈很客气，很支持，孩子自己也爱学，很好的开始。说不定能把Jack 这家伙的学习兴趣一起调动起来？

菜花

让邻居小男孩从Mike, Leo, Peter…..中挑个喜欢的英文名， 他选了Mike

这两天Mike和Jack 一起学到字母L的发音，Jack这个小老师很兴奋，搞怪的动作层出不穷，不过整个过程明显比以前显得轻松多了。

小乌龟的音频每天吃早饭的时间听一会儿，其他时间插不进去，Jack总是四处晃荡。之前担心他不知道能听懂多少细节。

有一天晚上，Jack 突然问我winking什么意思，我问他哪里听到的，他说是Franklin做饼干那集，她妈妈说过的。 我才想起，早上听的音频确实有：Franklin做ginger cookie, 对妈妈说：“wait mom, that guy only have one eye!”妈妈幽默地回：“I thought he is just winking”其实这个单词我也不知道，Jack 问了我才查，是眨眼的意思。

还有fox藏松果，小伙伴们找不到， 说：we've looked for that acorn in places where Squirrel wouldn't even think of.
Jack 听到这儿，说：不可能，squrirrel是能闻到气味的，对吧？

至此，我知道Jack 能听懂些的，因为这两个细节，动画的画面情节中是看不出来的。