西妈带西西用“累积法”读经，盖楼（西西出生日期08.06.13）

xixi妈

说到做到 不含糊

2013-10-10
农历九月初六
星期四   大风

最近西西读经有些懈怠，总是不想读，好话说尽不管用。难道没辙了吗？在一个家庭里，父母是坤道，是这个家的灵魂人物，是领导者，其中对孩子的一项义务就是引导好孩子，不是随意跟着孩子的情绪走，让孩子长成杂草一个家长的威严就是在这样的心态中建立的。我们的目标是参天大树，所以好的习惯必须建立。

因为之前跟西西定过一个读经规则，如果有一天西西不读经，那么就取消和妈妈睡一个屋子的资格（这是我们商量好的。西西晚上是跟妈妈睡。）。

妈妈就严格执行这条规则。本来一般我们是回到家休息下就读经了，西西说北北睡了，睡前再读，妈妈同意了，结果睡前有说困了，不读了，连环计啊，妈妈坚决不同意，不读也行，晚上自己睡觉。

西西同学又哭又闹，眼泪鼻涕一大把，不管如何，妈妈坚守阵地，既然是制定的规则，那我们必须遵守，折腾很晚了，我们商量，第二天早上起来补读，西西同意，然后就睡觉了。

第二天早上起床，还是扭扭捏捏不读，妈妈表态，我们按规则来，妈妈已经给你一次机会了。西西总是不乐意，看时间也不早了，商量，晚上回家，读2遍，2天的合并读。西西同意，先送孩子去上学了。

晚上到家，可想而知，妈妈的节节退让让西西总觉得可以哭闹过关。妈妈严厉地做出表态，然后就做饭去了，没有再说教了。没一会儿，听到屋子里，西西自己开始读了。

妈妈进去看了下，读的还不错，这闺女还笑哈哈说“妈妈我就喜欢读经。”真是晕。

读完一遍不想读第二遍，那绝对不可以，坚守阵地，西西看架势不对，又自己读了一遍。后来我们复习的内容也是复习了2遍，弹琴也一样，2天的都要补起来，期间，妈妈也想过算了吧，但是如果就此罢手，估计以后孩子更不会去遵守彼此的约定，没有规矩，不成方圆，那不闹天了，所以忍一下，后面路更加好走了。

有人说不要强迫孩子。家长总是忘记自己的职责，自己就四家长还是孩子是家长？被孩子牵着鼻子走，想想，没有原则，不懂乾坤之位的人，长大了，到了社会上，也能和家里一样吗？父母要给孩子做一个榜样，该强的时候必须强，该示弱的时候去示弱，做到知进退存亡，而不是一味的让。

要想孩子成长，父母必须好好学习，不仅仅是学教育，更重要的学习做好自己、学习生活，这才是一个根本。



系统读经2年51周3天，方法：137累积法。（用时：15分钟）

跟读内容：

《易经》-无妄卦，《老子》30~33章，《笠翁对韵》十灰，新概念英语55、57
--西西今天5岁3个月27天

--北北今天1岁8个月3天

xixi妈

职业体验活动

2013-10-15
农历九月十一
星期二   晴

①昨天西西幼儿园组织孩子们去“比如世界”玩，这里就是一个职业体验馆，里面有各种职业，比如消防员，飞行员，医药馆等等，各种职业，孩子们根据自己的爱好，去找自己喜欢扮演的角色去体验一把。

我们在家吃了饭，坐上班车就出发了。很奇怪，西西同学没有晕车，（想起去奶奶家的时候，坐汽车必须吃个柚子，姑姑说吃柚子就不晕车了，所以每次做出西西都要要一瓣柚子吃。）很快我们就到了目的地，昨天北京真的很冷啊。

进入“比如世界”，西西转了一圈，就想去做蛋糕，以为自己做了的蛋糕可以拿出来吃。我们等了40多分钟才轮上了。进去后，先穿好工作服，再洗手，然后由工作人员给大家示范讲解如何往面包上涂奶油，孩子们都做的很认真，千奇百怪的模样，哈哈。后来工作人员，协助大家涂好一层奶油，再教孩子们如何挤出奶油做漂亮的花边。每个孩子都认真地挤啊，都把里面奶油挤的光光的，这个目标达到了，就不错了，哈哈。就这样结束了。

一个职业连等带玩就用了1个多小时，做完都11点多了，我们就排队去做汉堡了，哈哈，西西就对吃感兴趣。也等半个小时才进去，孩子们进去，穿好衣服，带好帽子，就做小板凳上，等工作人员发面包，发黄瓜，发肉片等等，其实就是工作人员在做，孩子们在看，了解这个过程而已，最后做好的汉堡，微波炉里热一下，就发给大家了。

西西出来就迫不及待的开吃了，西西说，妈妈这汉堡真好吃啊。哈哈，一是饿的，而是自己算是参与的吧。

我们还去画画，去做了牛奶的检测，下午2点半到家。孩子快乐的时光过去了，等西西的时候，妈妈拿出口袋书读会儿经典。

②昨天读经，妈妈做好自己，认真跟读，诵读自己的内容，西西开始说，我不想读。妈妈没有理会，自己好好读，西西就自动跟上来了。不管是严格要求，孩子做好自己的读经计划，我们的方向不曾改变，就这样，一天一天累积，一天一天增厚。

我家北北现在的表现也渐渐显露出来，我们跟读的时候，她是会跟读一些的，虽然说话还不利索，但是好多长句子也能跟下来，有了西西的影响，北北上道很快。

今天早上，我们平时放音频的时候，北北上厕所，就跟着读了好多，稚嫩的声音诵读经典，多美美妙的声音啊。



系统读经2年52周1天，方法：137累积法。（用时：15分钟）

跟读内容：

《易经》-大蓄卦，《老子》34~39章，《笠翁对韵》十一真，新概念英语59、61
--西西今天5岁4个月2天

--北北今天1岁8个月8天

xixi妈

学习焦点回到自身

2013-10-16
农历九月十二 星期三   晴

①昨天接上西西，我们玩了一会儿就回家了。北京的外面已经很冷了，因为是突然这么冷，没有过度，所以开始有些适应不了。回到家，妈妈准备晚餐，西西和北北吃点东西，两个人去玩了。妈妈提前告诉孩子们，6点10分，我们就正式开始读经了，准备好，学习带复习，我们计划时间是半个小时。西西说：“妈妈，那读之前，你要给我和北北增加能量。”增加能量就是抱着她们在家里走一圈，这个当然没有问题了。

时间到，准备好，能量也都快乐地充满了。打开音频正式开始，妈妈现在已经不关注西西了，自己认真读起来。（这种状态练习了3年啊，才能定住自己。）西西开始不认真，看北北玩，偶尔跟读几句，还要看看妈妈，看妈妈没任何表示，就会又跟读几句，又跟北北互动几下。

没过多久，就自觉跟读上来了。不过没有看书。等北北跑到妈妈身边，开始给妈妈指的时候，西西也凑过来跟读，看不方便，自己打开大书，认真地指读起来。

这2孩子，互相是个榜样吧，哈哈。

跟读完经典和新概念，我们连着进入复习阶段，西西想睡前复习，可是北北和西西睡觉时间不一样，哄的北北睡了，就不早了，时间赶不上，所以妈妈就决定，连续完成。

西西这次也没有反对，跟妈妈接龙完成复习内容，我们穿插了一个小游戏，谁读错字，对方就敲下自己的头。所以读的还是非常认真的。

然后，西西要求继续弹电子琴，完成当天的计划。很顺利，晚上所有要做的事情就提前都完成了。西西为自己能够在半小时内完成这么多内容感到开心。

感觉我们读经，经过前段时间一个别扭期，进入稳定发挥期。嘿嘿，本来就是就是这样，阴极阳生，阳极阴生，关键是要坚持。

②西西和同学谈论到了火车，西西非常自豪地说：“我做过火车，高铁，动车，我都坐过。”然后孩子们就说道火车和高铁的区别，西西说：“火车的车速是100公里，高铁的车速是300公里。”妈妈听到后还大吃一惊，这小家伙，什么时候知道这些的？

回忆回忆，想起我们从江西回来的时候坐的是火车，当时妈妈问爸爸：“这车的车速多少啊？”爸爸说：“估计都不到100公里。”妈妈就感慨地说道：“我们回江西的时候，坐的高铁，车速300公里；回北京坐这火车才100公里速度，差这么多啊。”

西西就记住了，变成自己卖弄的成本了。当时讲的时候，那种神情是相当的自信啊。

妈妈就想，我们每天累积诵读经典，到时候这些经典内化成了生命的内涵，那孩子是如何一种状态？大方，自信，大气，那种格局一下就会体现出来。

慢慢累积，慢慢成长，方向对了，我们静待花开。



系统读经2年52周2天，方法：137累积法。（用时：30分钟）

跟读内容：

《易经》-大蓄卦，《老子》34~39章，《笠翁对韵》十一真，新概念英语59、61
复习内容：

《易经》-无妄卦，《老子》30~34章，《笠翁对韵》十灰.


--西西今天5岁4个月3天

--北北今天1岁8个月9天

xixi妈

抓住孩子的敏感期

2013-10-17
农历九月十三 星期四   晴

北北1岁8个月，正好处于语言敏感期，总会模仿我们说话，妈妈给讲故事的时候，她也总会跟着讲每句话的最后一句或者一个词。平时也是，我们说什么她就模仿什么，简直就是一个小八哥。每天播放经典，也会经常自言自语跟着。电视里有人说话，也跟着说。特别搞笑的是，电视里正好有个情节，一位女性跟爱人撒娇叫“老公老公老公。”北北也“老公老公”的叫。哈哈。

所以，孩子这么小的时候，你真是给她什么她就吸收什么。给她看动画片，她就模仿动画片，给她玩手机，她也会玩的很好。为什么这个时候不给她读书呢？读书是一个人最好的习惯，浩瀚的知识，从书里汲取是最快的方式，先人给我们留下宝贵的经验，让我们少走弯路。

而书也有次第，给孩子就要给最有营养的书，好比婴儿时期，妈妈的母乳就是孩子最好的营养。那么心灵上最好的营养就是经典，能够经历几千年而不朽的能有多少？能够找到整个文化的根源，找到培养人才的“大米”，用上方便的工具“电饭煲”，培养人才，做出真正的大米饭不是非常容易吗？

在蒸大米饭的过程中，如果我们不停地去打开盖子看饭熟到什么程度了，有经验的都知道，这时候做出的大米饭往往是夹生的，非常难吃。

培养孩子过程也一样，如果我们在教育孩子过程中，不断地考验孩子，看孩子掌握的如何？会了多少？那孩子会非常反感，导致孩子失去兴趣，这样想培养孩子也是不可能的。

《金刚经》里讲：一切有为法如梦幻泡影。《易经》里讲：匪我求童蒙，童蒙求我。

无为而为，让孩子从学习中体验到快乐，自然会主动去学习、做事。

象北北这么小的孩子，更是非常的好引导。妈妈发现，北北对书本没有西西那会儿有兴趣，西西从小讲故事，只要一讲，她就会非常认真地、一动不动地听故事，讲多久听多久。而北北同学呢，就不一样，你讲你的她玩她的，尽管如此，我们还是睡前要讲故事，养成这样的习惯，孩子现在也终于对书有了感情，会主动去翻书，主动让妈妈讲她喜欢的故事。

所以，孩子要有什么样子的好习惯，妈妈的观念很重要，从小培养习以为常，就会享受到这种好习惯带来的好处。



系统读经2年52周3天，方法：137累积法。（用时：30分钟）

跟读内容：

《易经》-大蓄卦，《老子》34~37章，《笠翁对韵》十一真，新概念英语59、61
复习内容：

《易经》-无妄卦，《老子》30~34章，《笠翁对韵》十灰.


--西西今天5岁4个月4天

--北北今天1岁8个月10天

xixi妈

告诉孩子真相

2013-10-23
农历九月十九 星期三   晴

最近西西同学每天都会提醒妈妈读经，我们读经也相对固定时间了，回家后，孩子们休息10分钟，妈妈去厨房，把米煮上，稀饭熬上，菜切好。

时间差不多了，西西就开始嚷嚷：“妈妈，我们读经吧。今天我要读的比昨天还好。”这闺女不知道从什么时候开始，要跟自己的昨天比了。

读经前，我们照旧要给孩子们补充些正能量，怎么补充呢？抱着孩子们屋子里走一圈，走的同时，用手指指着屁股，发出能量的声音“滋滋滋”的声音，北北同学没感觉，西西同学会笑一路。而且形成了习惯，妈妈开始准备书和雪天使，北北就跑过来说：“妈妈，补充能量。”哈哈。

开始读经了，西西主动要求指读，美其名曰：妈妈辛苦了。昨天鼓励西西来领读，领读了多一半，有时候遇到不是很熟悉的，西西就不想领读了，或者身体扭捏着很难受的样子，妈妈没有去在意，自己认真读，给到一个真人秀。

复习的时候，就更快了，不到6分钟，所有内容都读了，昨天我们还是接龙的形式复习。

在读经过程中，西西问妈妈：“妈妈，今天我可以得几片智慧树的叶子啊？”

妈妈说：“读完才能知道啊。”

西西：“妈妈，我想得九片叶子。”

读完经典后，妈妈跟西西进行了智慧树叶子的交流，妈妈说“我们读经的目的不是为了的智慧树叶子，我们每天的智慧树叶子是我们读经的轨迹，见证我们努力的痕迹。读经是为了长智慧，有了智慧，我们就不怕生活中的任何风雨。金银财宝都可以花完，或者被别人拿走，只有智慧，一旦你拥有了，没有人能够拿走他。”

告诉孩子读经目的，读经的真相，她今天不懂，我们讲的多了，她终有一天会懂的。

长智慧的方法、计划、步骤我们已经形成习惯，一直在坚持。读完经典后，西西还读了2遍五线谱，写了作业（写了2遍自己的名字，2遍从1~10）。剩下的时间孩子们就可以自由支配了。




系统读经2年53周2天，方法：137累积法。（用时：30分钟）

跟读内容：

《易经》-大蓄卦，《老子》34~37章，《笠翁对韵》十一真，新概念英语59、61
复习内容：

《易经》-无妄卦，《老子》30~34章，《笠翁对韵》十灰.


--西西今天5岁4个月10天

--北北今天1岁8个月15天

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想要了解经典教育，请按下面链接学习：

《大易教育》一场价值百万的演讲：http://blog.sina.com.cn/s/blog_56ad89bc0101k130.html
《大智慧教育》：http://blog.sina.com.cn/s/blog_56ad89bc0101k9yn.html

《大使命教育》：
http://blog.sina.com.cn/s/blog_56ad89bc0101kc8s.html

xixi妈

纯真

2013-10-27
农历九月二十三 星期日   晴

①昨天读经班我们又前进了一步，西妈做了教案，按着流程跟家人们一起互动，孩子们参与度还是蛮高的，非常开心，在玩的过程中，每周能够有这样的机会我们一起来感受经典。

昨天我们读经班课程是讲《易经》的阴阳思维，和孩子们互动举了很多生活中的阴阳，西妈说道：“男孩子是阳，女孩子是阴。”过一会儿，西西哭着过来了，说：“妈妈，为什么女孩子就是阴啊”？这可一下把妈妈问住了。

旁边一位妈妈（不是我们读经班的）听到，马上就意识到孩子的真正用意，就问：“小朋友，你是不是不喜欢阴啊？”西西立马点头，这位妈妈说：“你看阴多好啊，大地也是阴，你看她承载的多少东西啊，有漂亮的花草，还有小桥，还有很多楼房，这个阴真是太伟大了。阴特别好，阳也很好，你看太阳就是阳，如果没有太阳，那我们地球就一片黑暗，植物也不会长出来了，大地上所有生物都离不开太阳，所以，阴和阳都是非常好。”

这么一解释，孩子非常开心自己的角色了。

可见，西妈讲的，孩子们都会去思考。日常生活中，我们有对经典的一些见解也完全可以跟跟孩子们去交流，说不定他们一句话会让我们茅塞顿开。

读经班非常开心，孩子们玩到12点半才依依不舍地离开。我们相约下次再见。

②晚上我们家庭读经，西西有些不舒服，说自己不想读，那妈妈自己读，我家小北呢，早就搬好凳子，坐好了，还拿了一本经典书在翻，妈妈见状就说：“北北，你跟妈妈读吧。”这家伙还应了一声，本来以为孩子能跟2句就不错了。

没想到，从头到尾，2卦内容都跟了下来，跟读率在90%以上，跟得妈妈都觉得不可思议。稚嫩的声音，咬字还不是很清晰，却跟妈妈一句一句地读经典，真有些感动。

本来想着录下来，留个念，转念一想，如果这样，怕破坏孩子兴致，所以就没录。还想带孩子读《老子》，把相机都放好，开始录了，这家伙才对相机感兴趣了，就没搞定了。


系统读经2年53周6天，方法：137累积法。（用时：30分钟）
跟读内容：

《易经》-大蓄卦，《老子》34~37章，《笠翁对韵》十一真，新概念英语59、61
复习内容：

《易经》-无妄卦，《老子》30~34章，《笠翁对韵》十灰.

--西西今天5岁4个月14天
--北北今天1岁8个月19天

xixi妈

把责任还给孩子

2013-11-12
农历十月初十 星期二   晴

姥姥回来，2个月没有见到孩子们了，孩子们好多习惯跟姥姥在的时候已经完全改变，所以姥姥经常会说：

这北北，尿尿，拉屎都不让人动，什么都要自己干，最近，还要自己擦屁股，自己擦完后，也不知道干净不干净就是不让大人再擦一遍，直接就自己提好裤子了。

吃饭要自己吃，红薯皮也要自己剥，吃栗子也是，都要自己弄，别人一帮忙就叫喊。

裤子、袜子都要自己穿，好在穿的还都可以，能提上去。

总之，北北动手能力非常强大，什么都是自己来完成。以前姥姥帮忙比较多。

想想姥姥不在这段日子，妈妈和姥爷在日常生活上就放手了，也顾不上她了，西西回来，就跟姐姐玩，我们根本不管。自己要穿衣服就教她怎么穿，鼓励孩子自己穿，有时候，北北自己一个人穿裤子，妈妈和姥爷干各自的活儿。

上厕所也是不断告诉北北，要自己去，自己脱裤子，尿完自己提起来，刚开始提裤子总是露个屁股在外面，哈哈，每次会教她，手伸后面往上提，现在提裤子很利索了。

孩子没有我们想的那么脆弱，离开大人的“静心照顾”，她们的能力才得到发挥。当我们放手的时候，就是锻炼她们的时候，一切就那么自然而然，习以为常。

生活上，我们大胆放手，让孩子自己对自己负责。心灵上，我们就要精养，用最有营养的经典，特别是一根六经（《易经》《黄帝内经》《道德经》《孝经》《诗经》《孙子兵法》《金刚经》）来滋养孩子们的慧命。

一阴一阳，一粗一细，在生活中体现《易经》的阴阳思维，指导着我们的生活、学习、工作。

感恩生命中一切因缘，让我对生命有了更深刻的体会。



系统读经3年3周1天，方法：137累积法。（用时：30分钟）

跟读内容：

《易经》-大过卦，《老子》43~49章，《笠翁对韵》十三元，新概念英语67、69
复习内容：

《易经》-颐卦，《老子》39~42章，《笠翁对韵》十二文



--西西今天5岁4个月29天

--北北今天1岁9个月5天

xixi妈

修炼智慧之美

2013-11-14
农历十月十二 星期四   晴

某日，带着西西去买皮筋，小店里的头饰丰富多彩，真是看着什么都想拿回家。孩子们的心情更是如此吧，妈妈在挑选皮筋，西西来了一句：“妈妈，为什么不给我买个头贴啊？”

妈妈说：“你头上的头绳已经非常漂亮了，不是所有漂亮东西我们都要买回家的。”

西西说：“**小朋友就有很多头贴，每天带的都不一样。”小女孩的爱美之心真是天生哦，妈妈决定稍微引导下。

妈妈说：“你也很喜欢**的头贴啊，妈妈看西西的头绳也很漂亮，估计**也会很羡慕西西有这么漂亮的头绳。你看这店里，漂亮的头饰真是很多，可是我们也不可能都买回去，如果都一下放自己头上，那可就难看了。”西西的眼睛一直扫着店里花花绿绿的饰品。

妈妈继续：“以前妈妈是不是给你讲过，一个人的美有外在的，也有内在的。外在的美，就是你穿的漂亮衣服，扎的漂亮发型，还有发卡、头绳等等，这些我们一下看上去很漂亮的地方。

内在美是什么呢？就是我们的智慧。我们每天上幼儿园学习，每天读经，每天弹琴，就是修炼我们内在的美的。

你看佳佳姐姐，虽然她没有穿特别漂亮的衣服，头上也没有那么多装饰品，可是我们看上去，就会非常喜欢她，感觉她真的很漂亮。这就是气质，这种气质就是靠我们每天累积学习达到的。

我们的容颜会慢慢老掉，就好比西西，妈妈，姥姥，西西不管穿什么衣服，都能透出一份自然之美，妈妈就比西西逊色多了，姥姥穿再漂亮衣服，也不会有西西这么漂亮了。

所以，外在的美，随时都可能会没有，但是内在美，随着我们智慧的累积，会越来越美，当你跟妈妈这么大的时候，因为你从小读经，累积了很多智慧，所以，一定比妈妈穿上漂亮衣服也要漂亮100倍。

那我们应该多关注我们内在的美？还是外在的这些头饰衣服啊？”

整个过程西西会“嗯”这样附和着，讲完后，孩子没有多说话，不知道是没听懂，还是在思考？呵呵，不管这些了，跟孩子表达自己观点就行，她的接受需要一个过程，这个过程也是孩子成长的过程。

圣人都反复其道才能教化一些子民，何况妈妈对孩子的教育呢， 更是需要不断重复。

在这个过程中，妈妈要不断学习，提升自己对生活和生命的理解，才能把正确的规律慢慢植入孩子的心里。否则，植入错误，还不如什么都不说。

努力！加油！一切唯心，亨。



系统读经3年3周3天，方法：137累积法。（用时：30分钟）

跟读内容：

《易经》-大过卦，《老子》43~49章，《笠翁对韵》十三元，新概念英语67、69
复习内容：

《易经》-颐卦，《老子》39~42章，《笠翁对韵》十二文



--西西今天5岁5个月1天

--北北今天1岁9个月7天

xixi妈

让孩子亲自体会生活

2013-11-18
农历十月十六 星期一   晴

昨晚,我们很就读完经典，然后进入练习弹琴阶段，因为西西弹曲子和节奏合不上，所以我们多弹了几遍。西西开始有些不乐意，“妈妈，我们不是弹一遍吗？”

看来孩子还是把弹琴当成一种负担，没有真正从里面得到喜欢的体会。妈妈说，我们节奏合不上，这个曲子弹出来就不好听，想要弹的好听就要多弹几遍。

西西很不乐意，但是也继续弹了，弹的时候，一定要妈妈给她读谱子，自己弹。

当时，妈妈只想着，读谱也是一种能力，不能每次都自己做了孩子应该做的事情。所以，妈妈断然拒绝，让西西自己来。其实，西西读谱很熟悉了，现在有些依赖了。

打着节奏，西西自己开始演奏，这次弹的非常流畅，节奏都配合的很到位。

弹完，孩子也很开心，妈妈说：“你看，自己读谱子，是不是就跟上节奏了？妈妈给你读，你就分神了，就弹不好。”

西西开心极了，说：“妈妈，我还想再弹一遍。”

体会到了自己做事的美妙，自然就不用妈妈后面追着赶着了。

接下来，我们又练习了一首曲子，先读谱子，再自己弹，然后再跟着节奏弹。经过3次练习，西西已经比较能流畅下来了。

这个过程，西西没有要求妈妈要跟着，陪着，都是自己主动来完成。

今天就是一个点，累积到也一定程度，一个机会，孩子有了体会，有了感觉，弹琴就不像完成任务那样。而是喜欢多弹几遍，感受自己进入音乐的美妙。

生活中，处处都有孩子体会的机会，比如，周末西西要擀面，那就给她擀会儿。

不要剥夺了孩子成长的机会，让他自己成长。



系统读经3年3周7天，方法：137累积法。（用时：30分钟）

跟读内容：

《易经》-大过卦，《老子》43~49章，《笠翁对韵》十三元，新概念英语67、69
复习内容：

《易经》-颐卦，《老子》39~42章，《笠翁对韵》十二文



--西西今天5岁5个月5天

--北北今天1岁9个月11天

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《大易教育》一场价值百万的演讲：

xixi妈

引导孩子,体会电视剧的正能量

2013-11-18
农历十月十六 星期一   晴

昨晚，我们非常早就完成了读经和弹琴的计划。8点就上床，给孩子们讲了两个故事，然后孩子们又听着音乐跳了很长时间，自己还泡了脚。

熄灯都9点多了。熄灯后，两个家伙不睡，要聊天。北北同学一直念叨：“妈妈跳舞，姐姐跳舞，北北跳舞，爸爸跳舞，姥爷跳舞，姥姥跳舞.......”循环跳舞，说着说着就睡着了。

西西还很精神，不睡，跟妈妈要聊《打狗棍》里的人物。（每天姥爷喜欢看，孩子们会看一小会儿。）西西说到打仗这个事情，还有里面很多人都死了，刀枪之类的，蛮血腥的。

妈妈顺势引导西西，日本侵略中国，这是一段历史，是真实发生的。中国为什么会被日本侵略？因为中国人很久没有读到真正的经典了，一个国家关闭大门，闭门造车，不能与时偕行，导致国家落后，落后必受挨打。

在这场战争中，死了很多人，才换来了我们今天安定的生活。所以，那些死去的英雄们都是值得我们尊敬的。我们也应该珍惜今天美好安定的生活。

妈妈给西西讲了，戴天理和那图鲁为什么一个成了英雄，一个成了令人吐弃的汉奸。本来2个人都是打日本人的，都是豪情万丈，但是，那图鲁在中途，遇到困难，屈服了，投靠了日本人；而戴天理经受了很多磨难，他积极面对，从未改变过自己的目标，所以，他成功了。

我们还讲到了《孙子兵法》，战争中最厉害的一招“不战而屈人之兵”。孩子听的还蛮认真的。

在这个沟通里，一方面带领孩子去思考，一方面妈妈在引导的时候，也是自我的总结。我们要把正能量在日常点滴中，悄无声息的传给孩子们。

这也是学习经的意义所在，家长成长了，进步了，自然会有更好的东西传递给孩子们。

因为育心，我们会越来越好，越来越幸福。



系统读经3年3周7天，方法：137累积法。（用时：30分钟）

跟读内容：

《易经》-大过卦，《老子》43~49章，《笠翁对韵》十三元，新概念英语67、69
复习内容：

《易经》-颐卦，《老子》39~42章，《笠翁对韵》十二文



--西西今天5岁5个月5天

--北北今天1岁9个月11天

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《大易教育》一场价值百万的演讲：