我和儿子读《诗经》

新叶

一天几乎都有安排，所以早上起来就和Levy商量今天的安排，Levy接受了早上认字读书，开始认《定之方中》这首中的生字。

从《柏舟》到《桑中》各一遍。读诗经现在对Levy来说是比较easy的事情，今天早上读得太有感觉了，应该说是唱的，手在摆动打着拍子，我禁不住给他鼓掌，告诉他以后就要这样“读”诗经。这应该就是诗经本身就有韵律。《定之方中》这首里科普知识真不少啊，我只能边读边跟着学边讲了。

自从3月5日而幼儿园开展学雷锋以来，Levy小朋友坚持每晚给我和他爸爸盛饭，乐此不疲。一天他在玩橡皮泥，我就顺手盛饭了，可小朋友很生气，非要我把饭倒回去，他来盛。我也只好照办了。

mtryshy

我上网的时间不一定,所以回复晚了,现在对你的思路有了进一步的了解.出了认可,还有佩服.你真是位优秀的妈妈.也羡慕你们这样的书香门第.

新叶

周日看到帖子的回复不太方便。要纠正下，我们家可不算书香门第啊，虽然我父亲一直崇尚“万般皆下品，唯有读书高”，但我们小时候读书可少得可怜，要不也不用现在恶补，很多应该在多少年前就知道。但我倒是有希望能为我们家创造一个书香门第的第一代出来（有人不是说需要三代吗），从我这里开个头好了。

新叶

最近都没记录，开始读《定之方中》。
千字文的第五张挂图已经认完，但没急着开始第六张，再每天读一遍。主要这次没有怎么引导他背。没有引导，即使他很熟悉了，他也说自己不会被，所以这时候家长的作用真的很重要，稍一个环节没做好，有些障碍孩子不能主动去跨过去的。

石榴木说Levy诗经读的好，我们读的是真少，好在是我也很少想这样读什么时候才能读得完啊？自己不着急就不是问题，不着急孩子，但还是要着急自己的。不过从扫掉孩子读书因为字不认识的畏难情绪，从墙有茨开始，Levy是自发的创调子。不知道这是不是和他的乐感也有关系。比如读桑中，也只不过读几遍，在读到  “送我乎”遇到乎的时候就自发的音拖得长长地。

现在有个不好的是，以前不熟悉的内容可以要求他读3-5遍或3遍，但现在他只肯读1遍。我也有个坏心眼，不是读1遍吗，那我就在文件夹里多放几篇，哈哈。

新叶

周末两天带Levy去江西婺源春游，说是去看油菜花，但实际上油菜已经怀孕了，呵呵。花是没看着。但周六那天带着他雨中爬了山，他穿着雨衣，我撑着伞牵着他，我们爬到了次高点，以为上面没有了，因为看不到同去旅游的人。下山才发现有几个同事爬到山顶。不过Levy已经是去的所有大小孩子中爬的最高的，但他和我一起爬山，从不会要我抱，因为知道我不会抱，也抱不动了。其实才32斤，瘦瘦的。

      晚上我的小腿有些酸，问他酸不酸，说不酸，运动天赋是有一些的。

      去的时候，小朋友表演唱歌，Levy也主动前去表演，不认生，敢表现，是好事！

     同去的有小朋友说：我把你的名字写在树叶上被风吹走了；
                                 我把你的名字写在沙滩上被海水冲走了；
                                 我把你的名字写在大街小巷，被警察带走了。
                   这个小朋友说完就哈哈大笑。
    Levy小朋友从没听过这个，也不明白最后一句话的诙谐，只是他马上模仿着说：

         我把你的名字写在树叶上，秋天到了，树叶落下来，被人捡走了（因为他经常捡树叶）；
          我把你的名字写在气球上，被风吹到天上去了。

    还有的不记得了，他所模仿的，都来自于他的生活体验。体验生活，充分参与生活中大大小小的事情，不就是“习”么。

昨晚开始第6章千字文挂图的认字了，还剩下两张，共7张。复习读前面的部分，发现第二张挂图最为生疏。诗经继续慢读ing。

昨日带去琴房玩，自己坐在钢琴边瞎弹，找我要乐谱，我说没有，自己看到边上的读者，然后说这就是乐谱，开始弹，还摇头晃脑。我说不弹了，他翻了几页说谈到哪里，每弹一段，就指着书告诉我已经弹到这里了。晚上吃饭的时候，要我给他买钢琴，我说弹钢琴和读书认字一样，是需要每天练习的。Levy说我会每天练习的。呵呵，我呀，先馋着吧，从认字读书中来考验他坚持的能力。

oye妈妈

原帖由 新叶 于 2012-4-6 10:59 发表


有时候想想自己也很有意思，很多以前常驻读经版的都转到儿童英语版块了，而我从儿童英语版块转到这里就一直留了下来，并
……



读经，其实在我们家已经不是出于对孩子教育的需要，而是对我自己的需要

...

很赞同你的观点。因为读经版块来到论坛，来后虽然有很长一段时间沉浸在英语版块，但是心里念着的还是读经，这几年我和孩子一直坚持着，相对于读经，我对英语没有这么大的热情，孩子也像我。这可能就是你所说的“读经是家长自己的需要”。

通过这几年的读经训练，孩子的阅读能力确实增加了不少，自己能看文言文的《山海经》、《封神演义》等，几十万字白话文小说更是几天一本。

oye妈妈

你推荐了的资料很多我都打印了，在认真地学习。非常感谢！

新叶

周二妈妈早走，levy没有穿我拿好的衣服，早上又吹了风，下午带他看交通事故，不严重，又吹到风，回家开始发烧。周三没烧，没胃口，周四差不多好了不去幼儿园，我姐姐带出去玩，还是没什么胃口，买了袋果汁，晚上要喝，给喝了。晚上继续发烧，有次量三十九度，晚上也没量，睡得还好，周五发烧，拉肚子，昨天没烧，比较虚，但还是外出玩了。回来睡觉出很多虚汗。也几乎没吃。今天上奥尔夫音乐课，只是没胃口，饿了吃点东西就要嗯嗯。

没有用药，也没特别护理。发烧当杀菌，拉肚子当清理肠胃了，就是就周三我们认字读书了。诗经他唱读我打拍子做指挥，我唱读的时候他打拍子做指挥。

最近levy重迷鼠小弟。我们可以讨论了。

新叶

经过近一周，Levy从上周二受凉，后发烧（非持续性），后拉肚子（吃下去不久就拉）。到这周二算是恢复。

曾经在一岁半的时候有过一次发烧，拉肚子，吐奶。除了悉心护理，给予充分的耐心和关爱，也没有用药和去医院，只是拿大便去化验过。

去年入园一学期，可能是为数极少的没有感冒发烧的。

不是精神萎靡不振，扛扛也就过去了，关键要大人是否扛得住。

终于找到最近小朋友认字不能专心的一个因素，就是每到这个时间，楼下广场跳广场舞一波一波的，我自己都有被干扰，何况孩子，但孩子自己是无法说出来的。除此，我也需要增加趣味性。

诗经还是在重复，昨晚我们是一起唱读的。

新叶

千字文第7张挂图这周大概能完成，诗经一直在读这几篇。昨晚和他说定之方中读了这么久才十几遍（也不知道是不是自己有时候忘记画记号了），我说，不熟悉的以后还是要每次多读几遍才行，昨晚让读了2遍。虽说有时候随着孩子的反应作了改变，但有时候并不是每次改变都是正确的，孩子很聪明，会拿捏父母的状态。

这张挂图识字是比较慢的，开始是把认识的字也没抽出来，但即使每次五个里面有两个认识的，学习三个状态也不一定好。后来干脆还是把认识的字抽出来，五个也一样的认了。但这次没有及时复习认过的，可能遗忘会比较多些。

意识到读书的姿势真的比较重要，左手扶着书，右手指字，很容易进入状态，越随着孩子顺着他扭捏着，也不见得就好。读书的规矩还是要立。

昨晚十五分钟搞定认字读书，最近以来最高效的日次，年后有段时间也特别高效，但后来有所波动，因为清明回老家，周末忙，习惯打破，就需要时间调整。不管怎样，大人要努力保持良好的心态，不发火是基本的前提。

学习乐器

在钢琴和小提琴之间，终于选择了小提琴。迎着困难上。
最近我们听小提琴，很喜欢小提琴的节奏和声音，觉得选定了，一下子觉得安心多了，后面就是妈妈自己多加强这方面的学习，但多给孩子听曲子是必要的。