我和儿子读《诗经》

新叶

回铭妈：孩子为别人着想是好事，平时更需要他有自己的感受，自己的选择，当然这个选择肯定也是相对的。

昨下午回家我就上楼读书了，孩子和爸爸玩了会，后来上楼了让我给他一次机会，看看他看完动画片后认字是否专心，我是心理坚决不为所动，但态度很温和。levy闹了下情绪求助于爸爸，可爸爸也是和我一个战线，自己调整了后说妈妈应该和我讲道理，不应该生气。事实上我根本没生气。然后在我怀里撒娇了一阵，以高效率完成认字读书了。

读千字文，我读他到挂图上找字跟读。
一个非常重要的实践经验，一页八个字，每行两个字的纵向打印比一行四个字的横向打印效果好很多，也就是说读书的时候需要孩子眼睛转动起来。这144个字的千字文每次就跟读一遍，已经大部分可以自己指读。

读完书后我炒菜，爸爸睡觉，爸爸这学期太累了，心疼中。levy去玩starfall。

做好饭levy要下楼帮我们盛饭，最近都要干，可我等不及就自己盛了，levy看到后生气了。

吃完饭，爸爸又去单位了，levy看一集msb，我陪看，之后他玩橡皮泥，我读了三遍大学，当我读到＂辟pi＂，他就说屁不好说的，我给他看字，解释此辟非彼屁呀。读的过程中问了我好些个问题。对于读经，levy不问问题很久了。妈妈读到三十多遍，也有不少问题。

然后拿着他的喇叭上楼，我读诗经，他给我伴奏。后又换过来。

时间觉得宽裕多了。

看来时间管理还是一门学问啊。

坚持。

mtryshy

你一直坚持的很好呢,要向你学习呢.当当买了什么书啊,我现在中文都在低幼绘本转,郁闷呢.

新叶

当当网主要买的英语考试书，想和levy爸一起考pets5。如果能通过可以一起申请出国一年，其实就是想带levy出去感受下。

对了，昨天音乐教室版主推荐一本书「孩子学琴，家长先学习」。
还买了巴巴爸爸一套。以前买过一套，这种想象力丰富的levy是非常非常喜欢的。

安安处在英文环境，英文肯定强过中文。而且你们英文书读的又很多，强强联合只有更强了。

mtryshy

其实中文书读的更多，只不过是读过很快就忘了，所以反而总是在那几本重复，总结出来还是安安受外界环境影响较大。

新叶

上周五晚上，Levy认字认到一半说：妈妈，我现在专心不了，我不认了。
说完，这孩子就离开自己的座位，玩去了。嘿，还真有性格！
俺肯定不会拉他回来，也没有说教，俺就自己拿学庸论语读了。
晚上就这么过了，之前孩子要求晚上不认字了，就读书吧。我坚持了一下。结果字没认好，书也没读。

周六，按照惯常，认完字读完书出门玩，孩子一般都还是挺乐意的，但周六早上坚持不读，俺孩子自己读了大学，带出去了。
中午回来孩子不要读，下午干脆带上轮滑鞋和羽毛球拍去球馆打羽毛球了。
Levy现在打羽毛球力量还可以了，最高记录可以和爸爸打15个来回的过网的球。
给爸爸准备的轮滑鞋小了，现在我也滑上了，唉，结果一个小小的斜坡，我滑了脚朝天，可怜我的屁股和手掌，半天爬不起来，levy赶紧过来看我。
回家做饭洗澡，晚上我有事就没时间带他认字读书了。

周日晚上终于恢复了正常，自己说该认字读书了。

家庭新规定，限制动画片，msb要开始听音频。虽然Levy有意见，但必须是读完书后才可以看。

周日上奥尔夫课回来的路上，爸爸穿着羽绒服，说今天好热都出汗了。Levy迷糊中听见了问爸爸：是你出汗了吗。
爸爸没听见，我回答：爸爸出汗了。
Levy对我的回答无听，继续问：爸爸，你出汗了吗。 爸爸还是没听见，在开车，开着音乐呀。
我回答：爸爸是出汗了。
Levy 还是问：爸爸，是你出汗了吗？
我拉起他的手说：是爸爸出汗了，我不是告诉你了吗。
Levy很那么回事地看我一眼说：我又不是问你，我是问爸爸！ 爸爸，是你出汗了吗？
这回爸爸听见了，回答了他。
我无语的坐着，郁闷中觉得孩子说的是对的。

周一晚上
幼儿园要家长给孩子做个手推车，用奶粉罐
本来周一就要带去的，我们忘记了
晚上爸爸在努力地做，开始自作主张地用了拖箱没用的轮子，Levy不要，说小朋友都没有那样的轮子
爸爸说：you are special.
Levy: 我不要special.
重做，做好了后，levy拿起来说，看看能不能打球。结果一打就歪了，Levy说别的小朋友的推车都可以的。
这个我是站在爸爸一边，因为这个手推车是用来推的，不是用来打球的。

这期间让爸爸重新改组，因为他用了绳子绑，而其他小朋友都没有绳子的。我喊Levy小朋友认字读书。
虽然晚上没看动画片，但孩子坐在那里听了两盘音乐碟。
到认字的时候都八点了。
可Levy仍然没状态，生气ing，（生爸爸），背对着我。
我在看茅以惠的《孩子学钢琴，家长先上课》--------------------------推荐给大家家有准备学琴的。
等到过了二十分钟，我把孩子抱到怀里。
手伸到他的衣服里，挠痒痒：认不认字。
孩子就喜欢这样玩，大笑几次后，终于情绪好转，开始认字读书。六个字。
读书的时候也是情绪高扬地唱着读。这诗经真是适合唱着读啊。

新叶

啰啰嗦嗦写了这么多，我是想表达，孩子的情绪确实是需要尊重的。
虽然孩子有时候的情绪会让大人感到心里很不舒坦，这时候需要大人自己来排解，对孩子发火是最无能的表现，当然我也有无能的时候。

这时候需要换位思考，每个人都有情绪期，大人有，孩子一样。

我有时候听Levy爸爸和Levy对话，很明显地感觉到他就是以自己的感受来衡量孩子，已经别我教育得差不多了，呵呵。

比如小时候给孩子放水，他洗澡的水通常比我都高不少，给孩子放洗澡水肯定也是，孩子说烫，他总说：这哪里烫啊，这一点不烫啊。就此问题，被教育了多次。他在以自己的标准来衡量孩子。

我在听Levy爸爸能明显感觉到，我是不是就没有这样的时候呢，一定有的。

但是尊重孩子的情绪是不是就得由着孩子来呢，我想也是否定的，制定个合理的规则，在孩子力所能及的范围内有所规范。

若是学习，我们家长需要将学习的过程尽可能弄得有趣些。

mtryshy

看你的描述其实levy是很乖的，可能因为乖，你会忽略一些。如果安安问话，我们肯定会按照她提问的对象来回答。安安现在情绪已经进入了敏感期。不但要绝对的平等和尊重，比如让我做的事，爸爸是绝对不能代劳的，即使让我帮助她，也要绝对按照她的想法，比如乐高该怎么摆，绝对有严格要求。如果我态度不好或者限制多了，她会说，妈妈，你不乖，不好。像认字，她一下就把字卡全都扔了。她也不可能循序渐进的按照时间表来，往往是今天要读中文书，明天要读英文书，后天要玩数学帖纸，大后天要玩乐高，一晚上基本只能干一件事。现在知道往地下躺，乱喊是不对的，不过也是时而能控制，时而在大庭广众来一次。而且她也很看重我的鼓励和评价，比如我说她不会说中文了她就很受伤，她尝试大孩子玩的器械，我没有鼓励，而是说你这是做在妈妈手上滑下来的，也会引来她的伤心大哭。

杂七杂八歪了你的楼，不好意思，希望你多赞美鼓励levy，多多发现满足于他的成绩，让他很有成就感。

新叶

安安妈，尽管来歪楼，虽是读经楼，但如果没有涉及到生活中的点滴，也太清汤寡水了。

对于Levy，我们平时生活中的赞扬还是很多的，鼓励更是如此。

昨天幼儿园有亲子彩绘，有的家长几乎全盘代劳，孩子成了观察者，有的家长责怪孩子弄脏了衣服。我准备了两个瓶子，一个是Levy的，一个是我的。我完全不知道画什么，而Levy也是重复的涂各种颜色，他说他喜欢彩色的，而且发现他偏于使用黑色。我对他涂什么不涂什么不发表任何意见。让他自己去涂好了，对于触觉方面，Levy有一些有待解决的问题，我很想暑期去龚江平的色彩课让孩子体验。

昨天听到论坛一位北京的妈妈说，孩子上学前班需要学习2-3k个汉字，一年的时间，每天上两节课，64个字。原来识字提高到这样的地位了啊。

Levy读《桑中》，可谓抑扬顿挫得很，时而高歌时而低沉。对于诗本身我每次看完注解就很容易忘记

新叶

Levy 快3周8个月了。

昨天爸爸晚上不回来吃饭，我接园回来外面玩了很久才回家。
但我坚持认完字读完书再去炒菜。 这之间Levy认到一半字要嗯嗯。
完成后我炒菜，Levy看一集magic school bus
吃完饭Levy 折腾了很久了气球，然后他玩找不同的时候我读两遍大学。

新叶

我是发现俺的节奏必须和Levy紧密保持一致，否则，就没那么顺利。
昨日从幼儿园发下一张纸，要求回家和家长共画，我们先下车，爸爸回家的时候忘记带了，回家后爸爸再去拿，我想开始认字读书了。可Levy很难静下心来，惦记着画，而我呢，有时候也有些僵化，就是想先进行认字读书。可Levy若不在状态，其实是很难的。Levy现在自主意识很强啊，得人家气顺平和才行。我只好自己抓紧时间读书了。爸爸炒菜，但Levy还是拿起画到我的身边来画画了。

蓝天，黄色的太阳，蓝色的大海，海豚和鲨鱼。 画面简单，布局合理。

背面也画了，画了海豚我说像火车海豚，结果他添了轮子。早上送去我还问，火车怎么会在大海里呢。 Levy解释说：大海上有桥的啊，火车在桥上的轨道上开，但脱轨了掉下来。 虽说他想象力够丰富，但我还似乎提醒他说那火车里的人就会有很大的危险了。他说不会啊，他们都会游泳！

画完画，吃饭，然后要爸爸陪着玩 go games。  我压根不知道围棋的英文叫 Go。父子俩玩了一个小时，还是我提出在特定时间结束的。这孩子还是很能坐得住的。爸爸继续憧憬等孩子能和他对弈后，我伺候他们爷俩，端茶送水。

9点多点开始认字，认字很好。读书也不赖。赖的是我着急了，孩子说文件夹反光，打印的每张都要拿出来，我也同意了，可拿出来再放回去，很费时间。我就着急，语气急，让他直接读，后面的不要拿出来了。我一急，孩子也急了。淡定淡定。放进去虽是花时间，但也是一种动手锻炼啊。妈妈只看到一面，看不到另一面。Levy喊爸爸过来，要和爸爸，妈妈，还有他自己谈谈。现在我们之间有纠纷，爸爸是仲裁员；爸爸和他之间有纠纷，我就是仲裁员；我和爸爸有纠纷，Levy是仲裁员。