八一八国学诵读的方法

wynnzhang

原帖由 果行育德 于 2011-9-13 05:37 发表
说句有点自大的话，西方的儿童心理学、行为学，都可以在中国的古籍中找到记录。

来学习了,这个一点都不自大,确实可以找到记录的! 说一点不夸张的话,西方的这些这学,那学,其实都是抄袭咱中国古人的!

emmachen

来学习了，我的孩子识字没怎么特别教他，现在读《诗经》感觉很多字比较少见，读起来就磕磕碰碰的。爬完楼，我想就这些不认识的字整理一下做成字卡应该是不错的方法。

youyoudemama

如“子路问闻斯行诸”一章，每见童蒙读此章，多混乱不清，因不能记。为先生者，遇此等书教读时，宜细细开示学生：前是夫子教由求之言，次是公西华问夫子之言，后是夫子教公西华之言。第一界限是“闻斯行之”止，宜划断作一截读住；第二界限是“敢问”止，宜划断作一截读住；第三界限是“故退之”止，宜划断作一截读住。


又如“知虞公之不可谏”一节，原分六段，有六界限，可指划断作六段读之，自然易记。苟不分清，求其不错乱也难矣。差别者如两孟书中，“五亩之宅”凡三见，而三处字句不同；“尧以天下与舜有诸”一章，万章述问与孟子所说，字多不同；“人有言至于禹而德衰”一章，舜荐禹之辞与禹荐益之辞，文义大段同而字多不同。此等不同处，有学识者方能分别，在童蒙则不能，愈读愈乱，不开示之，无由明白，开示之，自然易读易记矣。

深有同感！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

云上

精品楼，打算以后经常来看看，日读日新。
关于读经对识字不一定有帮助这点，我深有同感。以前带孩子读经时，因为孩子识字量小，读起来比较费劲，看她自己也有畏难情绪，当时因为看了很多帖子、专家文章，大多都是读经对识字十分有帮助，让我经常对孩子发火，觉得她读经不认字是读的时候不专心，现在看来，还是自己的问题，不是孩子的问题。经典里的字，有些是比较生僻的，反而是一些低幼读物，经常看对孩子的识字很有帮助。
孩子已度过一年级上学期的过渡期，打算寒假里带她专门练练写字，提高做作业的速度，下学期起恢复每天读经。今天来论坛，看到果行的这个好贴，粗粗先读了一遍，收获不小。看了这个帖子，也让我发现以前带孩子读经时一些做得不好的地方。希望这次我和孩子能坚持下去！

imlucky

学习了。待细细琢磨，慢慢体会

逍遥饼干

其实就是不要心急，心境非常重要

程至开

读经刚起步，进来学学，

lyf_edu

学习来啦，收藏～～～

lgy69

学习了，谢谢楼主分享。

lqqcy

个精品楼，读了一遍。有空时还会再读几遍。