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8月30-31日
主要读的书:<five little monkeys jumping on the bed>这个手指谣早就给Angela唱过也玩过,这本书拿出来一读Angela就觉得很熟悉,时不时的会自己哼哼,也会跟着我一起做动作
<I'm not sleepy>这本书一开始拿出来Angela就是不喜欢,死活不让我讲,昨天在讲<汤姆的小妹妹>之前和她说讲完讲这个,.居然同意了.不过听的过程中不太专心.我只好边讲边表演,总算顺利讲完.我觉得这是一本很可爱的书,小猫头鹰的表现就跟孩子的表现是一样的.
中文书<汤姆的小妹妹>,这两天疯狂的喜欢,决定把其他的几本也拿出来,2岁左右读是孩子没什么明显的感觉,特别对于第一人称讲故事感觉有点奇怪,这次就比较接受了,而且读图也进行的比较好,以前我一直没感觉这套书好在哪,现在算是体会到了.
视频,音频同前
这两天听<hello,hello>的时候会跟着做动作,令我非常惊喜,因为我也只是偶尔给她做做动作,现在一看效果比较好的,孩子接受理解也很好,考虑接下来选择一些歌曲精听加表演.
花絮:昨天送弟弟去大学报到,中午吃饭时,老公去买饭,我和Angela在座位上等,Angela突然说:daddy,where are you? i love you!我让她在爸爸回来时再说一遍,害羞了..... |
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