千里之行，始于足下——经典润我心之妈妈篇（欢迎各位同道加入）

子云008

3月28号
        早上七点起床，读经一小时；上午带笑、帅陪瑞去医院
        中午笑睡，读经一小时；下午看论坛，在读经群聊天，去索凌路广场见两个读经家长，交流，叹服。
        晚饭后教帅《弟子规》《论语 泰伯第八》一遍；九点笑睡，读经一小时；写日记。晚11点睡
        全天读《易经》乾坤二卦 7遍；读《论语》前十篇2遍，《乡党第十》5遍

        心妈，是在郑州读经交流群里刚认识的，她孩子五个月，完全由她自己带，五周之前刚请的育心全套教材，就靠孩子睡的十几二十分钟，和孩子比较乖的时候，以及晚上孩子睡觉后，读经典、写日记，并和同道交流。每天三样，重复一周，读的量相当的大。
        彤妈，是两个孩子的妈妈，一个三岁多读小班，一个八岁读二年经。前两年刚做了全职妈妈，现陪着孩子读经。
        她们用的都是育心的书和碟。育心的好处就是买过书之后就有大量的交流群和老师，氛围比较好。
        

子云008

好的家庭教育浓缩六句话

     <一>好父母都是学出来的
　　没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断自我学习提高的结果。我接触过这么多杰出的父母，没有一个是轻易就取得教子成功的。一位优秀的母亲甚至说：很多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本就不要你管，殊不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的！好母亲防患于未然，而不合格的母亲是，孩子的问题已经很严重了，甚至老师都已经找孩子谈话了，她还没有意识到问题的存在。
　　全国首届十大杰出母亲沈丽萍同志是个画家。她说为了学画，不仅上了大学，而且还到中央工艺美术学院进修；不仅买了许多书籍，而且还参观了数不尽的画展，听了数不尽的学术报告。可是却从没有意识到培养孩子也应该花时间，直到孩子因为空难导致身体严重的残疾之后，她才开始真正学做母亲，并且由于自己的努力，最终帮助孩子战胜残疾，成为被挪威人民赞誉的“中国英雄”。
　　进入了21世纪，信息社会对人的素质要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核，但似乎只有生养、教育孩子不需要培训，好像自动就会上岗而且永远不会下岗，其实这种认识是错误的。每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。
　　〈二〉好孩子都是教出来的
　　我接触过数百位优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思，就像沈丽萍同志所做的那样，如果不是由她亲口所说，人们是不会想到她在儿子王嘉鹏的成长背后付出了那么多的心血。她的同事、朋友们都说：你除了当时飞机掉下来没办法外，其他的你都做到了极致，你没有耽误这孩子。可是要做到这一点又是多么不容易啊！
　　有些人可能会说，有那么多父母大字不识一个，不也教育出好孩子了吗？其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。
　　《焦点访谈》节目曾介绍过世界中学生数学奥数竞赛金牌获得者安金鹏的事迹。他家里极穷，考取了重点中学没钱上，父亲说让孩子出去打工吧，人家上了大学还找不到工作，更何况你能不能上大学都还不知道。但母亲坚决不同意，将家里唯一的一头毛驴卖了。孩子在中学里是唯一一位连素菜也吃不起的人，是唯一一位连肥皂都用不起的人。照说这样的孩子全靠自己了吧？当面一问才知道，虽然这位母亲初中都没毕业，但她却让孩子上小学之前就把四则运算做得滚瓜烂熟。仅此一点又有几个大学毕业的父母能做到呢？
　　〈三〉好习惯都是养出来的
　　很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。就像上海人说上海话吃上海菜，四川人说四川话吃四川菜一样，仿佛生来就会不需培养，而事实并非如此！父母每时每刻都在教，以至于自己都没有意识到在教，这就是“潜教育”，比“显教育”威力大得多的、更本质的教育。
　　优秀孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍者。当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子；没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母；天下无不是的孩子，只有不是的父母。因此在骂孩子之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样才能彻底地改变自己。
　　〈四〉好成绩都是帮出来的
　　关于素质教育与应试教育，全社会都要有正确认识。应试教育是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长们共同适应。应试教育与素质教育并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。
　　据统计，我国有近1000万“闲散”的未成年人。所谓闲散的未成年人，就是指理应在学校读书而不愿读书选择辍学的孩子，这其中94%是学业失败的结果，学业落后、厌学、逃学、离家出走成为当今未成年人犯罪的四步曲。
　　因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
　　好成绩当然是学校老师带出来的，但在应试教育竞争如此激烈的今天，这些好成绩正越来越多地浸透着父母们的汗水。
　　〈五〉好沟通都是听出来的
　　对于孩子进入初、高中的父母，普遍都有一种困惑，那就是同孩子难以沟通。进入青春期的孩子与进入更年期的母亲冲突更多，不仅是因为处于内在的心理动荡期，更重要的是两者的外部压力都很大，孩子面临的是升学的压力，母亲面临的是事业（有的是下岗）的压力，这就更需要加强沟通。
　　优秀的父母在这些方面大都做得较好，他们的良好沟通来源于自觉地遵守了这样三个步骤。
　　第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。
　　在这三个步骤中，倾听是父母们做得最差的。
　　每一个孩子都是伴随着问题成长的，每一个父母也都是伴随着问题成长的，不碰到问题的孩子是找不到的，不碰到问题的父母也是找不到的，关键是要像那些优秀的父母们那样能静下心来找到解决的办法。
　　〈六〉好成就都是化出来的
　　智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一个人的胸襟和抱负。
　　遗憾的是，现在对品德重视的人不是越来越多，而是越来越少了，对父母们谈品德教育等于不合时宜。至于说到一个人的胸襟和抱负，更是我们父母们不愿听的海外奇谈，因为与当下的考试分数无关！
　　而其实这些正是一个人成长中最重要的。我们在看人物传记时常常都会对传主幼年时的不同凡响留下极深刻的印象，原因就是这种成就动机对一个人的影响巨大。
　　意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。因此孩子是站在父母的肩膀上的，父母能走多远，孩子就能走多远，父母能有多高，孩子就能有多高。
　　让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。
　　王东华，华东交通大学母亲教育研究所所长、研究员，长期关注未成年人教育问题，1999年推出80万言教育专著《发现母亲》，呼唤全社会重新认识母亲的价值。近年来积极参与全国各地的优秀母亲评选，是全国及北京市、天津市等地十大杰出母亲的评委，同全国数百位优秀父母进行面对面地近距离交流，并对他们的成功个案详加分析。他还同全国妇联等有关部门一起深入少管所、戒毒所、女子监狱等地进行调查研究，掌握了正反两方面的大量事实。他的家庭教育理念是：让每一个母亲都有一个好孩子，让每一个孩子都有一个好母亲。

子云008

3月29号
        睡贪了，一家子人最早笑笑八点半醒来。赶紧做饭穿衣吃饭洗刷，弄好十点了。读经一个半小时（之前时间一直播放《易经》）。笑和帅仍是自玩自的。
        午饭后带笑和帅去小区玩，半下午带他们回来睡，小姨看着，我陪瑞去医院做治疗。读〈论语〉半部。
        晚饭前看李零《丧家狗 我读论语》后又出去玩
        晚9点上床，关灯，背《论语》给笑当催眠乐，结果我都睡着了她还在上窜下跳，闹着“不睡觉不睡觉”，在我身上翻滚。不知什么时候睡着。
        一天共读《易经》乾坤二卦5遍（总30遍）；读《论语》上半部2遍，《论语》学尔第一5遍；孟子卷八2遍
      
        体会：
        1，易经孔子传的部分真美，读来真是朗朗上口；经部分真难懂

        2，《论语》前半部读到80多遍，在词义理解方面还是和刚读时没多大区别。所谓书读百遍其义自现，完全没有表现。感觉问题在于：
        A.某些词义不懂
        B.具体语境不了解，不知道这句话在什么情况下说的
        C.有些人物关系比较混乱
        ……
        而这些并不是读多少遍就能知道的。我自己想到的几个办法：
        a,读某一家的解经。这个是最容易做的
        b,找来《尔雅》《说文解字》之类的书，去解释词义
        c,以经解经，以传解经，以史解经。这个本是我2012年之后准备做的事
        ……
        
        

        

子云008

3月30号
       早七点半起床，读经一小时
       早饭后写帖子、看帖子，看群里的易经课。播放《易经》，笑和哥玩。然后去小区玩
       午饭后去小区玩。回来在家里和哥玩，认挂图，放《易经》。四点到六点睡。我读经两小时
       晚饭后又去小区玩，在夜空下和妈妈说话，听妈妈讲故事。回来读三本绘本，笑今天第一次看得非常认真
       妈妈共读《易经》3－6卦11遍；读《论语》上半部3遍；孟子没读

子云008

3月31号
        笑笑醒得最早，七点醒来，我读经半小时，姨给笑和帅读绘本半小时。
        穿衣洗溯吃饭之后，急慌慌得去上亲子课。课后又玩会儿，姨带帅来接笑，回小区玩，我去帮他们换书。一上午很快过完。
        午饭后不久笑睡着，帅也上床睡，妈妈一篇日记没写完笑笑即醒，带他俩外出，到早教中心，正好赶上托班的孩子上活动课，于是一起参加。回家后读经一小时，笑又吵着外出，再下楼。
         晚饭后带笑外出。论语两章没背完笑即睡着。妈妈回家读经一小时
         妈妈共读《易经》3－6卦7遍；读《论语》上半部1遍，“为政第二”5遍；孟子卷八4遍

子云008

4.1号
　　　　四月的第一天，起的倒早（７点起床），给笑读了３本绘本，就上网看小说，连易经都没放。饭后又外出，俩大人俩小孩先去绘本店还书，又去医院给老二治疗，在小摊上解决了午饭直接去火车站那边逛街买衣服。大人衣服没买到，小孩衣服倒买了一大堆。俩孩子也没见得多开心。远不如在小区和在公园玩。
            公交车上一般是不看窗外风景就给笑笑说经典的，但去的路上不久笑就睡着了，回来路上只说了“八佾第三”3遍，笑笑开始哭闹，怎么哄都不行，一直到下车才好了。
　　　　回家一点都不想读经，晚饭后勉强读了两篇论语，给笑读了两本《鼠小弟》，笑困得眼睛都睁不开了还嚷着“不睡不睡”，哄她睡着，想想一天实在虚度，又读了易经１－６卦一遍。
            今日读经：《论语 八佾第三》5遍；《易经》1－6卦1遍。

　　　　从１２月６号开始正式读经，快四个月（如果把夏天大量读那一个月调过来，正好可以算是从笑笑一周岁起，到现在就是五个月），总算没有一天空着，每天多多少少读要读一点经典。记得最多一天读了１１个小时，最少也就一二十分钟罢。现在如果哪天完全没读，睡觉时总觉得少了点什么。这是一个可喜的现象，对我这种做事总是一时热情总是虎头蛇尾的人来说。此记。

　　　　上周新加了听读《易经》，这些天播放的总有２０遍以上，都是在做其他事时放的，基本很少认真听，偶尔跟着读两句，对我这种只能专心致志才有效果的成人来说，想着基本没用的。第一次读卦７－１０时，想着先试试自己能不能读得下来，谁知很通顺的就读下来了，４卦用时６分钟，还是多听的功效。
　　　　今天读时，乾坤二卦用时７分钟，３－６卦用时４分钟。这样算来，这样通过一遍后，易经全文下来也不过一个小时多些就行了。比我预计的用时少多了。

　　   三月份妈妈读经（３.５号－－３.３１号）：
        《孟子•梁惠王上》0 （总40遍）；
        《孟子•梁惠王下》0 （总40遍）；
        《孟子•公孙丑下》0 （总40遍），
        《孟子•滕文公下》45遍 （总60遍），
        《孟子•离娄上》60遍 （总60遍）；
        《孟子•离娄下》40遍 （总40遍）；
        《论语》上（前十篇）45遍 （总共90遍）
        《论语》下（11－20篇）0  （总50遍）
        《易经》卦1－2，30遍；卦3－6，20遍

       前半月每天都是孟子孟子，读的自己都受不了了；后两周又天天子曰子曰；终于在上周加了《易经》。加我数年，近而立之年而学易，是否可以无大过呢？







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子云008

4.2号
        六点半起，读经两小时。饭后在网上消磨时间，未再读。下午去笑小姨家并逛街，哄笑午睡及夜睡时背部分论语。夜看网络小说至凌晨两点。戒之。
        易经：1－2卦3遍，3－6卦7遍，7－10卦3遍
        论语：前半部1遍，里仁第四及公冶长第5遍

        易经读来越来越有滋味了。而且文辞优美，节奏朗朗上口，句子长短正适合小孩子念。在哪儿看到一句，说根据经验，易经小孩子读的效果最好，孟子及庄子已经有了一定逻辑性和故事性，大孩子读的效果好。我读来感觉也是这样的。在笑三岁之前给她把这些耳熟能详的经典全部听完100遍，开始正式跟读指读的时候，就先从易经和论语再加个蒙的为好。

子云008

4.3号
        起床已是八点，急慌慌的做饭吃饭洗溯，给笑穿上最漂亮的衣服，出门去也。
        参加户外读经沙龙（迟到一个小时），在碧沙岗公园看鱼、看花，去青少年宫看看，又去附近的绿城广场看放风筝、看音乐喷泉。到家已是晚上八点。
        间空读经：易经：1－10卦2遍；论语：雍也第六5遍

        

子云008

4.4号  周一
        7点笑笑把我们叫醒。一天大部分时间都呆在家，笑也很安静，都是安静得和哥哥玩，电脑里播放着易经，妈妈看帖子、写帖子，下午集中看创立127累积式读书法的赖国全老师的博客。
        只早起和中午笑睡时读《易经》，上午和晚上去广场玩时读《论语》
        《易经》：1－10卦读5遍；《论语》：第七、八篇读5遍

        赖老师的博客虽只是走马观花，但想着以一个半路出家只缘于为自己孩子读经典的普通父亲，做到如今这一步，也算是非常了不起了。陪孩子读书的父母虽不多，但在中国这样的人口基数下，总该以万计没问题的。但能提出一套可以普及的方法、做出一套教材，并且自己的深度能达到让无数人推崇甚至崇拜的地步，恐怕也就一个赖老师了。如果不是他的弟子们把他吹她太高的话，恐怕我会更尊重他一些。

        易经前十卦的音频已经播放了有半个月，笑听到的至少有30遍吧，加上我读的，总有50遍了。今天开始换。以后听易经就这样，在我该读之前一周播放音频，在我过这第一遍时，让笑笑听够50遍（我读30遍，播放音频30遍以上，除去她跑到外面没听到的，也差不多了）。而我听一周之后再开始读，也就比较熟练了。
        论语上部差不多了（我快读完100遍，基本能通背，笑听的至少在100遍以上），开始下部。下部以前笑听得少，只有二三十遍，而且年前我读的时候她又不在场。以后也要和易经一起交叉播放。

[ 本帖最后由 子云008 于 2011-4-6 16:31 编辑 ]

子云008

4.5号  周二
        7点起床。做家务，看小说大半天及后半晚，只带笑出门两次，还有一次是姨带的。笑倒是很乖，和哥哥在卧室客厅跑来跑去的玩。播放易经11－20卦。
        只早起、下午快做饭时、晚饭后读经三次，总计2小时多吧
       《易经》：1－10卦读7遍；《论语》：上半部1遍
   
        又懈怠了。经典的量倒是够的，但其他时间的利用率太差，没有带笑外出，没有陪笑玩，也没有自己读书，净耗在电脑前看小说了。