读经班活动记录 兼 资料帖

果行育德

过来跟着学习兼补课。

这里有个很有趣的儿童艺术博客，推荐给你们：http://blog.sina.com.cn/hanmiaoshe

我家豆豆的画，目前来说线条还是太硬，很后悔那时太少教他书法，软笔画还得重新打基础 。

lqwzlmlzh

学习了

dujingban

首先强烈感谢YS妈妈从国内为大家带来一张超大的中国地图，对我们即将进行的“中国历史地理专题”是一份特别有用而及时的资料。她还带来了10本讲述中国名胜古迹的图画故事书，是90年代国内比较优秀的图画书，类似题材和绘画在当前也很难从国内市场中找到。这些都是精装书，占了相当的行李空间，再三感谢！


第十四周国学堂活动主题：长城。
2011年1月8日 周六 30号楼
参与者：DD、MH、小B、大B、小S、RR、各自的爸爸妈妈。


环节如下：
1. 读论语，《为政第二》后半部分（“子贡问君子”至结尾）两遍。接下来诗经《邶风 击鼓》三遍。念完一遍《击鼓》之后我好像隐约听见DD对妈妈说：“这个真好听。”

2. 才艺表演。RR大方地随着我唱《小燕子》跳起了舞；MH唱了Jingle Bells；小S很有创意地表演了一套瑜伽动作；小B唱了Puff the Magic Dragon；大B唱了阿童木之歌（有点羞答答的）；DD这次特别勇敢，在爸爸反复劝说之后表演了金鸡独立。（后来玩耍的时候她又向我表演了一次，这回可积极多了呵呵。）

3. 文化史实环节。这回介绍的是长城。因为这次家中的资料比较多，事先我做了很充分的准备，准备大展身手，谁知现场效果完全出乎我意料。虽然我设置了不少提问，让孩子思考或猜测，也出示了不同的书籍、图片、明信片之类的材料，却忘了最关键的一点：孩子们还太小，长城这个话题对他们太枯燥了。这个环节中，孩子们基本上都没坐住。我们几个成人倒是挺有兴味地讨论，DD爸爸还详细地讲述了戚家军纪律严明的历史细节（谈到戚继光，是因为他曾带军在长城下屯田），我们听得很有味——并且，我决定今后“中国历史朝代专题”中明朝就交给DD爸爸了）。

环节梗概：介绍了“匈奴”“游牧”“农耕”的概念，讲述了为什么匈奴经常入侵中原、掠夺的是哪些物资；介绍了匈奴自小精于骑射；分别谈论了秦朝、汉朝、明朝长城修建/整饬的原因、修固方法、所用石材、今日长城的原貌；介绍了关城、敌台、烽火台；提问引入了屯田的概念；最后提到昔日关城后来成为了通商贸易最好的场所。


本次使用的书籍

漫眼看历史系列《在山岭上修建城墙 万里长城》 思宇 四川少儿出版社



The Great Wall: The story of thousands of miles of earth and stone that turned a nation into a fortress （Wonders of the World Book系列）Elizabeth Mann and Alan Witschonke



《中国古代地图集》 谭其骧 主编，中国地图出版社


中国民间传说丛书《长城的故事》 希望出版社 （旧书，图片暂缺）


4。故事环节。刚才孩子们还嘁嘁喳喳个不停，一看我拿出故事书里，立刻安静下来，鸦雀无声地听我讲了一个并非特别好听的故事《二郎神担扁担》（事先考虑到孩子们都期待着听故事，虽然《二郎神担扁担》和长城只能勉强扯上一些关系，还是选用了）。感叹这些爱书的孩子——这里的幼儿园功不可没——图画书对他们有这样神奇的力量。

原本准备的从长城顺带引入的少数民族主题，最后没有讲成，因为讨论长城已经花费了许多时间，孩子们已经等待不及，等着跳下桌去玩耍。好在这个主题可以分散于“中国地理与文化专题”各讲当中，再议不迟。

5. 游戏时间。这次孩子们意外发现了一个大大的鳄鱼绒毛玩具，立刻扑作一团，最后划分势力范围完毕，一人扯着一条鳄鱼腿，头尾也有人承包，笑嘻嘻地绕着整个楼层走了一圈又一圈。后来他们又坐在成排的椅子上“乘火车”。那样子太可爱了。我们拍了不少照片。

6. 用午餐。

7. 原本准备带孩子们唱蔡琴的《出塞曲》，因为几个环节安排打乱，于是没有播放音频，我们几个父母齐唱了两遍。小MH很喜欢这首歌，还要求我们多唱几遍！

8。认字环节。这次学习的汉字演变： 长 族 中 国 多。 另外我还带孩子们玩了一个认字游戏，好像每人都能认识一两个字了。

昨晚天降大雪，今天本想带着小朋友们出去玩雪，不料到下午时分大家都困倦了，看下次是否有机会一起在雪里疯一疯。


感想与总结：
1. 感谢DD姥姥做的pasta，MH妈妈带来的面包干和烤红薯，大B爸爸带来苹果。

2。第15次活动将在1月16日（周日） 35号楼 10am--3pm，内容为“中国地理与文化专题”第一讲，竭诚欢迎Benjamin爸爸为我们主讲哈尔滨与东北！YL会为我们准备午饭，大家带点水果就好。

3。今后我选活动题材时会更注意适用性，同时，更注重讲故事的重要性。如果大家有好故事，请在我每周预告之后多多提建议，或分享材料。

4。以往几次我没有利用学习汉字演变环节多给孩子们学几个字，有些可惜，今后每周都会有集中认字的内容。也请各位在家里稍加复习，会更好地帮孩子巩固所学内容。

果行育德

不知你们的汉字演变是怎么教的，能不能让孩子自己画？比如“万”字的词源是一只蝎子，先不教字，先要孩子自己画蝎子，画完后再跟孩子们讲讲演变过程以及引申义、组词、句子等。我感觉孩子都喜欢涂鸦，孩子自己参与的识字，记忆准确又不容易忘记。

dujingban

第15周国学堂活动主题：东北三省。
2011年1月16日 周日 35号楼
参与者：DD、MH、小B、大B、小S、小A、SS、各自的爸爸妈妈。

环节如下：
1. 读论语，《为政第二》后半部分（“子贡问君子”至结尾）两遍。诗经《邶风 击鼓》三遍。

2. 才艺表演。小A出人意料地背诵了诗经里的《静女》，颇为流利；DD大大方方地唱了ABC之歌（声音响亮，太难得了）；小B唱了一首关于小恐龙的新歌（具体名字还没打探清楚）；MH妈做广告在前，我们原本都以为他会唱《出塞曲》，哪里料到小家伙竟然自信地背诵了《关雎》，可惊可叹！小S毫不怯场，大胆唱了Twinkle Twinkle；Benjamin唱了西游记动画片插曲“戏妖怪”。今天小朋友们的表现实在是太棒了！

3. 文化史实环节。这次是大B爸爸给大家讲东北三省。一沙妈妈从国内带来的地图很快派上了用场，大B爸爸在地图上指出了黑龙江的位置，然后依次介绍吉林、辽宁,分别指出了三江平原的三条大江松花江、黑龙江、乌苏里江（我原先一直以为是鸭绿江呢）。之后他简略介绍了东北的地形、气候、历史发展（与韩国、朝鲜的关系等），还讲了一个朝鲜族人起源的古老传说。另外，大B爸爸还讲到虽然东北的纬度和我们目前的城市一样，可由于西伯利亚寒流的影响，东北比我们这里冷得多。原来如此！我一直以为两边差不多冷呢，到底是南方人，对北方的寒冷没有概念啊。

4。艺术欣赏环节。大B爸爸是著名的演唱家，这回我们十分走运，不用买票也可以获得高级别艺术享受。大B爸爸说辗转莫斯科、伦敦、佛罗伦萨，他最爱的歌仍是《松花江上》，那代表了他对故乡的回忆，只可惜歌词表达的对侵略者的愤怒，不太适合在音乐会上演唱，今天终于可以无所顾忌地高歌了。这次听到的《松花江上》，比中学大学时听到的任何一次更感人，不但有民族伤痛的记忆，还有故人深深的眷恋。后来大B爸爸又为我们唱了《乌苏里船歌》，太有滋有味了。也是今天这番报告，才纠正了我一贯的错觉，总觉得这歌曲仿佛是在耀眼温暖的阳光下写成，这回才醒悟过来，那可是在冰天雪地里捕鱼呢。再之后大B爸爸给我们讲了不少歌剧知识，十分有趣，看来我们该请他做个专题报告才好呢。

5。故事环节。我们听大B爸爸讲了《满族 年息花魂与五月节》的故事（湖南少年儿童出版社）。

6。认字环节一：汉字演变。这次学的是东 南 西 北 四 这五个字。这次加了游戏小环节，除了上次玩的“举字对应”之外，又加了一个玩法。我和MH妈利用孩子吃饭时间，偷偷撒了许多字卡在房间各个角落，等重新开始上课，就把孩子们分成两组，分头找字卡，找回来的字必须念正确才可以得分，得分高的一组胜利。孩子们果然很喜欢“找宝藏”的游戏，可惜小A那时困了，一开始不愿意找，等动身找的时候，已经没剩下几张，不幸输掉了比赛。小A还哭了一回。看看下次能不能设计个更照顾小朋友情绪的游戏。小B表现特别好，每个字都念出来了，不愧是组长。


感想与总结：
1。感谢YL做的无比好吃的炒饭，公认的美味。不论父母还是孩子，都美美地享用了一顿。
2。大B爸爸准备得非常充分，给我们的“地理文化专题”开了很好的头，祝愿接下来各位各显神通。：）
3。 SS真是读书种子，安安静静地坐着听我们讲东西，一点也不闹。
4。大家有闲可以每天花一分钟时间给孩子认字，只需复习我们每周练习的那几个字就好。以后每周我都会拿字卡给孩子们集中识字，也会发字卡。如果能每天强化复习一次，一周学六七个汉字应该是没问题的。
5。下一周活动照旧，周日（1月23日）上午10点在35号楼，主题为生肖。

dujingban

汗，我们现在比较机械，直接拿着讲义把演变过程讲一下。多谢提供好点子！

果行说的，我也正有此意呢。只是现在天气冷，衣服穿得多，弄脏也不方便洗。我是打算天气渐暖之后，让每个孩子穿上防水衣，直接拿毛笔描画汉字，又有趣又能牢固地记住。

dujingban

第16周国学堂活动主题：十二生肖。
2011年1月23日 周日 35号楼
参与者（这次小朋友们很多）：DD、MH、小B、大B、小S、小A、大A、小F、大D、LL、MM、HH，各自的爸爸妈妈。

环节如下：

1. 读论语，《为政第二》后半部分（“子贡问君子”至结尾）两遍。诗经开始新一首《小雅 鹿鸣之什 鹿鸣》三遍。突然从国风跳到小雅，是因为我想找一首应景的诗，关于新年或冬季的皆可，但不巧找不到特别合适的，所以选用了历朝正式场合的经典宴饮诗《鹿鸣》，算是和农历新年的喜庆气氛搭上一点儿关系。不知道大家是否感受到《鹿鸣》之美？它的音韵，很碰巧的，与今天的韵脚一致，读起来圆润典正；它的用词温雅典丽，仿佛熠熠有光，当之无愧是小雅部分的首篇。

周日忘记八卦一句，《红楼梦》里，贾府子弟皆学诗经。第九回写到宝玉上学之前去辞别贾政，贾政问李贵（小厮），公子们正在读什么书，[李贵说：“哥儿已经念到第三本《诗经》，什么‘呦呦鹿呜，荷叶浮萍’，小的不敢撒谎。”说的满座哄然大笑起来。贾政也掌不住笑了。]很有意思的一段话，每次我看到这里都发笑。食野之苹，荷叶浮萍，很押韵哈！

另外记一句：我们读论语和诗经时，小A和DD两个小丫头，东张西望，并且作怪，不停地在爸爸/妈妈的脸上鼻子上捏来按去，还互相挤眉弄眼，笑个不停！


2. 才艺表演。小A在我的劝说下羞涩地背诵了诗经里的《卷耳》，有点磕磕绊绊的；MH不愿意唱《出塞曲》，却跑下地去，一边快跑一边唱“两只老虎”，把几个孩子都带下地了；小S非常大方地唱了ABC之歌；小B笑嘻嘻地背诵了《春夜喜雨》（厉害啊，每周背的唐诗都不一样）；DD大大方方地唱了Happy New Year,声音响亮，越来越勇敢啦；大B又唱了心爱的“戏妖怪”。大D和大A商量了半天也没商量好到底表演什么，小F还是太羞涩，没有表演节目。LL、MM、HH三姐妹来得稍晚，没赶上这个环节。


3. 文化主题环节。首先提一句：“生肖”的“肖”字应该念作“笑”而不是“宵”，《现代汉语词典》也是这样标注的。这个读法不太符合我们平时的习惯，是个稀罕的正确发音，呵呵。

因为小朋友们已经熟悉生肖的概念，所以我也没有做太多介绍，直接开始讲故事。先让孩子们看了看《十二生肖的故事》（赖马/文图）的封面，让他们仔细观察，哪种动物不属于十二生肖？孩子们都显出茫然的样子，于是我揭晓谜底，并且引诱他们来听这个“为什么猫不属于十二生肖”的故事。这本书曾经得到小A的热捧，这次果然也不例外，小朋友们听得简直入迷，鸦雀无声——估计是因为赖马把玉皇大帝、太上老君和那些动物画得太可爱了。


4。汉字演变环节。讲完故事，我们提前进入汉字演变环节。我发了牛 羊 犬 豕 这四个字的讲义给大家， 犬 豕两个字只需熟悉即可，重点讲了牛 羊二字。


5。休息和用午餐。这回大家带来的零食、水果特别多，MH妈和小F妈又做得特别好吃。大家美美地吃了一顿。


6。认字游戏环节一。之前我用450号字体（占满一张A4纸）打印了生肖12个汉字，此时我按孩子们各自的生肖属相发给他们一些生肖剪纸，同时把450号字贴在墙上。我指着“狗”字请属狗的小朋友举起剪纸，指着“羊”字请属羊的小朋友举手（或者家里有亲人是该属相也可）——这算是热身识字。


7。认字游戏环节二。其实先前MH妈已经帮我在教室角落偷偷地撒了许多剪纸卡片，没想到孩子们到处玩儿，眼睛贼亮，好奇地四处搜罗来，捏在手里扇风。LL更是非常热心地把这些字卡都收集起来，很认真地交给我，以为那是我们一不小心散佚的呢（LL姐妹三人特别有礼貌有教养，令人印象深刻）。我只好重新收集一次，分别画上红圈绿圈的记号，请LL帮我再重撒一次。可又被小娃娃们捡回来玩儿啦。没法子，好不容易等孩子们坐定，我拿出一套彩图生肖画来给他们欣赏，MH妈趁机第三次撒纸片。然后我宣布游戏规则：大家在规定时间内多找剪纸卡片，绿组成员只能捡带绿圈的，红组同理。时间一到，就拿着手里的剪纸，向墙上的汉字大纸贴上去。贴对的可以算分。一声令下，小家伙们尖叫着冲向各个角落，冰箱、微波炉、柜子里统统翻寻一遍，然后赶紧抢回来往汉字大纸上贴。没想到孩子们做得很不错，都贴对了。红组绿组的数量不一样，可我怕伤孩子们的心，最后没有宣布获胜者。

总结一下：牛羊狗龙马这几个字比较简单，孩子们都能认；猴鸡猪这三个字好像特别困难。大家在家得闲可以多给孩子练练。


8。画画环节：小F妈妈带着大家画小丑鱼，每个孩子都兴致勃勃。


总结与感想：

1。大D太出色了。虽然来参加活动的次数不多，可他竟然完全坐得住；我们读论语和诗经时他一字一句地跟着念，熟练的程度很难让人相信他对这些文本还很陌生，这份认真的态度更是值得嘉奖。

2。看来孩子们都很喜欢游戏认字的方式，以后我还会设计一些新游戏给他们认新字、巩固旧字。如果家长能在家里花一两分钟时间复习一下就更好了。

3。感谢MH爸爸为我们彩打了十二生肖图，感谢MH妈妈带来的炒面、小F妈妈带来的粥，还有各位带来的美食。

4。下周日早上10点半我们在博物馆大堂见。请别忘记带上论语和诗经的讲义，我们朗诵过之后，会有简单的故事环节，如果方便的话小F妈妈还会带大家画画（她会带纸笔，大家无需自行准备）。之后就可以欣赏迎新年表演了。

果行育德

给读经班的各位海外朋友拜大年，祝福新年快乐，阖家幸福，万事如意！

dujingban

感谢果行！非常好的推荐。

也祝你们新年里笑口常开，身体健康，万事遂意！

dujingban

第17周国学堂活动

1月30日，博物馆观看庆贺中国新年的活动。

小A生病，我未能前往。听MH妈、小B妈、DD爸描述，舞龙舞狮及武术表演非常吸引孩子们，大孩子就跟着比划起来了。还有行家里手现场写春联，也有专人给孩子们发红包，很有意思。

可惜我们错过了。

原定在节目开始之前诵读论语和诗经，因为大家到场时间不一，未能实现。