言言学琴日记

言之有物2005

儿子下个月就四岁半了，我在这个月带他去学电子琴。主要想孩子小，入门不要太难，所以也没想就选了电子琴。儿子之前学过一个月的琴，可是原来的老师太年轻，不太会调动孩子积极性，儿子每次半小时的课还学得直哭，所以就让他学了大班课。现在的老师不错，针对孩子的年龄，先教识谱和乐理知识，然后才让上琴，而且孩子多，现在儿子也不问什么时候下课了，看来，太小的孩子要学琴尽量不要一对一!

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这已经是第四次课了，感觉儿子还不是很上路，老师放前奏的时候，他就开始数拍，总是抢拍，所以跟的不是很好。但我很欣慰，他终于能老老实实坐在椅子上听课了，老师奖励他两根铅笔，他的兴致就被调动起来了，而且新课掌握的还不错。可是，学琴的路还任重道远呀，给那些还在犹豫的父母一个建议，让孩子学琴不但是锻炼他（她），也是锻炼你，能和孩子一起成长是我的责任，也是我的幸福。

言之有物2005

今天儿子坐在了李老师最近的位置，但还是感觉他有时候溜号，其实想想也能理解，一个不到五岁的孩子去学那些连大人都不一定感兴趣的东西，溜号还不正常吗？纠正几次之后，我发现老师鼓励一下他兴趣就满高的！
今天又学了两个音，但还是没上琴，我也不着急，现在儿子坐在车上是不是问我“妈妈，坐在五线上是什么音？”我觉得孩子的初步兴趣已经被调动起来了，这就是好事。有时候有点灰心和失望，上来看看姐妹们的帖子，也都一样充满了辛酸和艰难，就觉得不孤单了，好像充电了一样，坚持就是胜利！大家一起加油！

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这两堂课儿子上的不好，也没什么心情上来说说！儿子在四月份得了肺炎之后，一直不喜欢去幼儿园，最近对上音乐课也很抵触，也有可能是老师这两堂课都不讲新内容，儿子觉得没意思，总之上课总是溜号，不注意听讲，我在一边纠正好多遍都没用，对他发火，也是一会就忘。在家练的时候，老师教过的曲子都能背下来了，上课一遍又一遍的复习，也就难怪他受不了，但是，学琴本来就不是一件容易事，坚持下去也许会好些！希望有经验的妈妈给点意见！

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在我软硬兼施的手段之下，儿子这堂课的听课状态终于有了改善，一堂课下来基本跟住了老师；但是当一首曲子唱到第四次时，他还是有点溜号，但这可以理解。走上学琴这条路，我感觉孩子和家长都不容易，看着别的孩子追着、闹着，儿子在家一遍一遍地唱乐谱，打节奏，我心里也很不是滋味，学语言的孩子一首歌谣在课上就能记熟；学画画的孩子海空天空地画，越画越高兴，只有学琴的孩子，越来越多的曲子、越来越严的要求，有兴趣、有天赋的孩子也可能会厌烦。但开弓没有回头箭，把学琴坚持到底已经不仅仅是他的功课、他的任务，也是我的功课、我的任务，学琴的同时更要让他明白，再难的事只要努力就一定能坚持到底。

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终于要上琴了!今天老师上课的时候重点教了坐姿和手形。儿子的自然条件不是很好，小手张开也不能很自然地够到五个琴键，老师帮着摆手形的时候就很费劲，在家里，孩子练不了十分钟就喊累！为了帮着他练手形，我让他在听故事的时候抓着一个东西，用老师教的方法摆好，希望养成习惯！学琴的路上真是一步一坎，那一步都不好走，但是在学琴的路上，父母和孩子可以一起成长，培养默契和耐性，我真不知道还有什么比学琴更适合我们，所以再艰难，我也会坚持，也会走下去！

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儿子身体不舒服，加上对练手形不感兴趣，今天的课上手形练得也不好。他的小手打不开，而且手腕也有点高，手形一直不太对，纠正的多了，儿子就更没兴趣了！老师在课上说，练手形要多练、勤练，但一次时间不要太长，希望按照老师的方法能有帮助，其他家长还有什么好方法提供出来借鉴借鉴！

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上个星期，儿子得了肺炎，打针、住院，时间一下变得紧了，连练琴也顾不上，没办法，只好让他抓着“长江七号”小布偶练手形。这周上课的时候，儿子的右手手形还可以，但左手就不行了，总是歪在一边，手腕部分有点外翻，所以手形特别容易塌，老师给纠正了几次，也不是很见效，孩子还有了厌烦情绪！我决定把每天一次练琴调整为两次，每次的时间缩短一半，毕竟保护他的好奇心和上进心也很重要。儿子的学琴路，我不后悔，但感觉很累，即使在刚刚起步也是一关又一关，好难！但我还有力气坚持下去，那些想让孩子学琴的家长赶快行动吧，不要让你的力气在犹豫中流失！

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当儿子又用小鹿斑比的眼神看我的时候，我险些就心软了。我自己也在心里骂自己，一个不足五岁的孩子，在别人享受阳光、在太阳下奔跑的时候，却要坐在比他还高的电子琴前一遍又一遍地练着枯燥无味的单音，太残忍了。但我没办法不狠下心去，既然选择了，就没有了退路，只有咬紧牙关继续走下去，就算有困难、就算有辛酸，也要忍住，我不想他有一天长大了问我，妈妈，当初你为什么不让我坚持下去！

言之有物2005

这堂课，老师教了三指mi，儿子弹琴的时候总是喜欢伸小指，我每次都告诉儿子，可他还是管不住自己，我试了一下，弹得多了，自己也会伸小指，只好慢慢再练了。上课的时候，儿子年纪小，手指也短，跟不上老师的速度，急得和我说：“妈妈，你帮我按呀！”看着儿子，我既欣慰又心酸，如果在学之前让我想到今天，也许我就不会学了，可是既然开始了，我就不会半途而废，也许对我和儿子来说，现在很难，但今后的每一天当我想起今天，就不会再觉得有任何困难能难倒我们！