亲子讨论——只要您按要求回帖，一帖子值200金币 [奖励至#231]

月下小楼

是不是无论在您这里发多少篇贴子都能领到奖金?嘿嘿

xly2004

谢谢您的点评！单看您的每一个点评贴都学到很多。谢谢您这么细致地看帖，和每一个有针对性的点评。这些都是费时费力的活儿啊。通过您的点评，我才从一开始的看热闹转入开始看门道。

孩子3月开始学习英语，到现在9个多月，快一年了。前期的输入以听为主（体验英语level1-level6 & The Little Prince ，6月底改用Bible ），辅以日常口语（开关门时教他open、close，跑跳时教儿run、jump，生气时angry……诸如此类，但都是说完整的句子）。到9月底开始加入绘本的阅读。谢谢版主发起的亲子阅读活动，我是看到活动后就立刻报名参加了。现在的学习以听读Bible和阅读绘本为主线。还有时间就看、听动画。

上面那段解释，虽然是全程英语，但都尽量用儿接触过的、能理解的词句。像shapes，是加州数学里的；born，是以前用动作解释过的；rocketship是洪恩gogo里的，体验6里也有；It’s up to you,是生活中常用的；seven foolish fisherman 是体验6里的。现在回头去看时，就understand对儿来说，可能没有完全理解。

您提到的游戏，只是为了尽可能地避免用中文来解释英语的一个办法。——提供图片，动作和情景的环境，训练孩子，尽量把翻译中文所需的时间挤出去。也就是说，不给孩子翻译的时间，直接训练孩子把英语和图片，动作和情景等联系起来。

我没有什么宗教信仰。对圣经的了解也很有限。选择圣经，主要是受了读国学经典的影响，想在读国学的同时选读一部英文经典。其次，感觉读了圣经，会更容易理解西方文化吧。我是有点喜欢圣经了——有一天，借由孩子，竟体会到了圣经的美和恢宏之气。那一种神清气爽的感觉，现在都记忆犹新。目前，中文是国学+绘本，英语是圣经+绘本。我没想要用圣经来培养孩子的宗教信仰，对此您倒是提醒我了。我们是当故事来读的，还找来盘古开天和女娲补天的故事来对照现在读的创世纪的第一、二节。也不知道后面该怎么读，是一章不落全读了，还是有所选择？关于英语读经，您有什么看法呢？很想听听您的意见。选择配有音频的圣经，只是为了让孩子多听母语人士的发音。

您的评价对我们而言是太高太高了。  脸红了。我写的时候甚至弄不清我和儿子的交谈算不算得上讨论呢。谢谢您的点评，一帖一帖读完后，我脑子里冒出的是：您所涉足的面儿太广了……

[ 本帖最后由 xly2004 于 2009-12-18 23:12 编辑 ]

bell_ks

1.        介绍一个故事或一本书
The adventures  of Huckleberry Finn
属于，Black cat Level 1,
看到BLACK CAT系列，，眼前一亮，这是坛子里的热门，赶紧借回家。
这个是 汤姆索亚的续集，也是个调皮鬼的故事。书页最后由标注：适合四五六年级，（这个“四五六”，不知道哪里的“四五六”呢。。不同地域，差距好大啊！）

知道孩子能听懂。于是，就这么放音频给孩子听！

书，真是不错的，彩页，和绘本差不多，不厚，100页不到，其中，还包含练习部分。
只是，字体偏小。

2.        写清楚孩子的年龄，便于了解您的孩子的理解能力，
孩子7.9岁，快8岁了哦（已经开始盘算这次的生日礼物了呢）

3.孩子学习英语的时间，便于了解您的孩子的英语能力
孩子学英语14个月，零起步的
ud
4.亲子共读这个故事或书所花的时间
这本书，没有读，只是听！故事+练习+背景，全部音频时间，估计40分钟

5.讨论时使用的语言，纯英语，或部分英语，或一是纯中文，甚至语言加肢体语言等
孩子听完，讲给爸爸妈妈听，用中文，地名等等，记不清，就翻开书的扉页，那里有幅地图，是关于本书提到的地名。

6.阅读后讨论的过程，允许使用中文记录英语讨论的过程
几乎没有详细讨论的过程。只是孩子讲完，妈妈只说：很好啊，还要继续听别的故事吗？还有汤姆索亚，跟这个一样，很有趣的呢。。
（我们家，讨论的时候不多，从小到大，从中文，到英文，孩子读完，就算。。糊里糊涂中，孩子读完了好多好多书。。。莫明其妙，孩子认得了好多字。。。现在，英文的阅读，居然也沿袭这个做法。。。）

7.请给出您的亲子共读楼的链接。

http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=176521&extra=page%3D1

bell_ks

真糟糕，来这里，发现一个问题，我们家，并没有和孩子讨论读书的习惯。。。（好像省了不少时间。。。 ）

孩子的启蒙读物是 爸爸工作用的说明书。孩子问妈妈，妈妈总是回答：妈妈不懂的啊。。

慢慢，孩子长大，开始读童话了。。安徒生童话，一个中午，2小时，全部读完，而那时，妈妈在午睡，自然，也不讨论什么。。。

孩子，就这样长大了。。。

孩子的成长，好像缺少一些什么。。。

月下小楼

最近天冷了,宝宝总是利用泡脚时让我给他读书.今晚读的是MR.TICKLE.

读前问他Do you know tickle?

Yes!

What's tickle?

笑着就来tickle老妈我!

读完告诉我:Gan Wentao tickled me today.

How did you feel when Gan Wentao tickle you?

It was fun.

Did you giggle?

Yes.

Do you like to be tickled?

No.

Why?

Becaused it made me itchy.

Do you think it's good to tickle others?

No.

Why?

Because the grocery will fall down into apples.

Is it good to tickle the postman?

No. Because the postman carries a lot of letters. If you tickle him, all his letters will drop down.

How about to tickle the policeman?

The policeman will fall down.

What will happen when the policeman fall down?

It will cause a traffice jam.

在drRobert的倡导下做这些记录,难得是他对大家的记录做细致点评及建议!居然又是一个难得

补充--MR.TICKLE是MR.MEN/LITTLE MISS系列的一本,讲MR.TICKLE无处不在,他可以趁老师上课时悄悄挠几下老师,搞得老师讲课时忍不住笑;也会在交警执行任务时去搞它几下子,造成交通堵塞...

宝宝情况--零岁起双语习得, 将近五岁,有近五年原版书阅读史.

这本书很小,但文字不少,由于是泡脚时读滴,未统计时间.讨论也不超过三分钟.

[ 本帖最后由 月下小楼 于 2009-12-20 14:13 编辑 ]

月下小楼

补充俺们的读书楼:http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=170919&extra=page%3D1
不过这个楼仅仅记录加州教材

[ 本帖最后由 月下小楼 于 2009-12-19 16:55 编辑 ]

drRobert

这个帖子的金币说要得很容易，按要求回复即可得，说难得也难，我的要求是必须按要求发回复。

已经有一位朋友没有完全按照要求发帖，只写了讨论过程没有任何其它信息，被我扣了100金币了。还有另一位朋友按要求写得挺全，但是没有讨论过程，奖金被我全扣，一分钱也不发。

如果有朋友发了不符合要求的帖子，觉得想要赚回被扣除的部分，可以修改帖子后，给我发个短消息，我会把扣除的奖金重新发给您。

另外，希望这种讨论大家开始后就不要停下来。即使没有来这里做详细记录，这个阅读方式也要继续下去。当然了，我欢迎任何一位朋友来这里分享讨论的乐趣，来几次都可以得奖金。

新叶

1.介绍一个故事或一本书
   《 at the beach》《what do i see》
    这两本小书都只有几句话：
     第一本：Here is my mother;here is my father;here is my towel;here is my shovel;here is my rake;here is my bucket;here is my shell;here is my castle.
    第二本：what do i see? i see circles; i see rectangles;i see triangles;i see starts; i see squares;i see zigzag;i see footprints(顺序可能不对).

2.写清楚孩子的年龄，便于了解您的孩子的理解能力
   16个月20天（快17个月了），还不会说话，只有爸爸妈妈能清楚的叫，其他的都是学着样子嘟嚷的，昨天在一个玩具点，看到一个飞机，我和他说airplane,他嘴里也叽咕了下。英文更不会说了。啥时候开口啊，急啊！

3.孩子学习英语的时间，便于了解您的孩子的英语能力
   11个月开始中英文亲子阅读，英语就是双语阅读书，米菲系列7本和其他双语书，量还是比较少的。13个月开始买了原版书（少量），15个月参加亲子阅读，原版书买的较多，开始每天固定时间阅读，但平时有时间也读，每天估计有一个小时以上的阅读时间。参加活动之后，孩子爸爸和我开始和他说英文。看了天线宝宝第一季和第五季及第二季的几集，其他的没下载到。有反复看的，英文版。还有little bear动画片。我是个马大哈妈妈，思维不严密，所以一直还没有制定一个严格的学习计划。刚从当当网买了wee sing的儿歌书和碟，准备和宝宝一起听，最好在平时生活中这个妈妈能随口就能唱起来。

4.亲子共读这个故事或书所花的时间
   读一遍就2-3分钟吧，但是会被要求反复读。

5.讨论时使用的语言，纯英语，或部分英语，或是纯中文，甚至语言加肢体语言等
   基本英文吧，不会说的就中文。

6.阅读后讨论的过程，允许使用中文记录英语讨论的过程

   和不会说话的宝宝谈不上讨论，经常是我问了，他会嗯，或者用手指给我看。比如《at the beach》，看了这本书后，因为里面的东西和人物都是他能理解了，除了shell和castle.为了让他理解这两个单词，我也想了些办法。正好有一天想起，从朋友家拿了个shell，我就带着shell,bucket,shovel去楼下幼儿园场地用来装修的沙堆玩，我带着他玩，边玩边说着书里的句子。等用到shell的时候我从包里突出拿出来，他很开心。然后我给他堆个书里的沙堆，顶上放上shell。当我说castle的时候，他就像书里的那个小男孩一样举起了双手。平时看这小书的时候，看到最后一页的时候，我开始学着书里的男孩举起双手，后来他就跟着学。书里的那些东西说到单词他也能相应的找出来。一直也疑惑的一个问题，这样问的时候，会不会有考宝宝的嫌疑呢。

    《what do i see》这本书也就是一对母女站在海滩边，画了各种shapes.circle他是知道的，但其他的形状虽然挂图上以前也偶尔读过，不清楚他是否知道。这本书也读了很多遍，可能比较简单，他愿意反复看。今天下午带他参加户外活动的时候想到到小区沙池里玩，找来树枝，和他一人一根。我于是开始在沙里画书上的各种形状，边说边画。他也很感兴趣，但除了会画画圆，其他的形状都不会，这样反复了两遍后，我问了他：which is rectangle?他指对了，我也就没问别的，怕考他。

     在看过的绘本或分级读物里的小书，如果能联系到实际中的，一般都会想到运用下，或重复。


7.请给出您的亲子共读楼的链接。
  http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=177769&extra=&page=1

[ 本帖最后由 新叶 于 2009-12-20 00:42 编辑 ]

yeti2005

原帖由 苍琰 于 2009-12-18 10:46 发表
本来这个贴是贴在讨论英语学习的，hi5版主说这个贴可以贴到这里赚取金币，就斗胆把这个贴粘来这里了，希望版主手下留情，也看在我这么穷的份上，让我赚点孩子学习的金币。谢谢各位。
我也来说说，最近看了一本 ...

很有启示。谢谢

cj1000

看到drRobert发的亲子讨论贴，认认真真从头到尾看了一遍。妈妈们（爸爸们）的智慧，drRobert的精彩点评，让我受益非浅。宝宝马上二岁半了，我们还处在通过观察图画学习单词，在生活中模仿故事情节学习句型的阶段。通过what where who how 提问,宝宝做一些简单的回答，有时用中文有时用英文。像看ort系列的《the secret room》，里面有个“a litte house”像极了我们附近新开发小区售房部里的楼房模型。于是我们一边看一边说着it looks like our "house”"house insidebed" “sofa”.......又学习了每套户型的living room bedroom bathroom。

现在偶尔我也会问一下why ,但宝宝不会说。像看<snow white>,我问“坏王后为什么会生气，要杀死白雪公主呢？”，她看着我不说话，我会告诉她“因为白雪公主死了，她就成为世界上最美丽的女人了”。我原意是想让她理解点故事情节，也不知这样做对不对。

亲子阅读楼http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=176617&page=3&extra=page%3D2，希望大家来指导。