1122的阅读

zty1122bb

MTH进入了一个新阶段，孩子们的朗读速度又所加快，俩俩每页1分钟多一点，依依稍差一点，快达到去年年底书虫一的阅读速度了。明显感觉孩子们的词汇量有所增加，无论听力还是阅读。但爬过英语版的几座高楼，看到相当多的孩子这时开始产生厌烦情绪，真是要注意了,要有些变化。
孩子们作文最近感觉不错，比上学期有长进，尤其是俩俩。俩俩写作文总让我网上找一大堆资料，总是看看可从来不用，她跟我说：这是找感觉，依依也类似。不过现在老师似乎已不能容忍拼音的出现了，字词要加强。

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三年级下单元五解字

贺賀 hè
贺,以礼相奉庆也。——《说文》
自云：“贝”财富也，以财赉之，方显其诚意，俗也，实也。

顾顧 gù
形声。从页( xié),头。表示与头有关。雇声。本义:回头看
顾,环视也。——《说文》


烦煩 fán 会意。从页，从火。从“页”表示与头部有关;从“火”,表示发烧。本义:头痛发烧
烦,热头痛也。——《说文》
自云：页者头也，燥及上头，定然烦也。

婆 pó 婆娑,舞也。——《尔雅》
自云：女长成而渐舒展，继而面纹如波，嘴碎而成婆。
柔 róu 形声。从木,矛声。本义:树木可曲可直)
柔,木曲直也。——《说文》。段注:“凡木曲者可直,直者可曲,曰柔。”
自云：以木为矛，不柔又何以堪，

添 tiān 形声。从水,忝声。本义:增加,增补
忍 rěn
形声。从心, 刃声。本义: 忍耐、 容忍
忍,能也。——《说文》
忍,耐也。——《广雅》
自云：心可容刃，耐矣，能矣。

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原始短消息: 说文解字

依依俩俩爸爸，您好。
我们在慢慢爬您的大楼，受益很大，谢谢您的经验分享。
关于《说文解字》，您方便推荐一些吗，我们想买。百忙中给您添麻烦了。
谢谢您，zty1122bb老师。

您太客气了，在楼中的《说文解字》，其古文释义多是出自《说文》，《尔雅》等，这些你可以在网上找，参看：[url]www.zdic.net---汉典，内容十分丰富，且是免费。解字编辑是出自本人之手，其中“自云”纯为本人笑谈。市面上《说文解字》多为古版影印（中华书局，岳麓书社），甚是艰涩，用起来不是很方便，而今版的我还没有看到。
自从孩子们上了小学，由于她们识字晚，上学期认字不超过50个，怕在小学适应不了，我就一直帮忙解字。对她们而言，或许有些帮助，对我而言则娱乐多多。

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补：三年级下单元四解字

赛賽
(形声。从贝,塞省声。本义:行祭礼以酬神)
说文曰：报也。
《长箋》今俗报祭曰賽神，借相夸胜曰賽。
自云：今曰比赛，既需试出高下长短，又要夸耀于众。

疼
形声。从疒,冬声。本义:痛。
疼,痛也。——《广雅》
寒胜其热,则骨疼肉枯。——《灵枢经·刺节真邪》
自云：疼与痛之分别，疼表，痛内，故而疼爱仍肤浅，悲痛才心伤。

忧憂
本字古作上“页”下“心”。会意。心中有了忧愁，必然在脸上(用“页”即人头代表)反映出来。后加“攵”(表示行走),形成“憂”字。“忧”是形声字。本义:担忧;发愁
忧,愁也。——《说文》
自云：心不宁曰忧，心秋燥寒为愁。

匠
会意。从匚,盛放工具的筐器,从斤(斧)。工具筐里放着斧头等工具,表示从事木工。本义:木工
匠,木工也。——《说文》
慕 file:///C:/Documents%20and%20Settings/Administrator/Local%20Settings/Temporary%20Internet%20Files/Content.IE5/QTDYNIXK/6155%5B2%5D.gif
形声。从心,莫声。本义:依恋;向往
自云：金文字形呈向往之状。
禁
制也，勝也，戒也，謹也，止也
《說文》吉凶之忌



[ 本帖最后由 zty1122bb 于 2010-3-17 17:58 编辑 ]

zty1122bb

小女生小道理--品茶闲聊
1.朋友
依依：有些人有魅力，总是有朋友。
我说：是说自己吧。
依依一笑，一点头。
我说：RAINBOW不是不理你了吗
依依：那是过去，RAINBOW因为HELN而不理我，现在HELEN是我朋友，自然她也就又回来了。
我说：还是像你过去那样，罩着，是这样吗
依依：差不多吧
2.学习
依依：前段时间在学校感觉总是不好。
我说：怎么讲
依依：上学期，我特别积极，尤其是数学有问题，总是追着老师问，可心情却非常放松。
我说：这学期呢
依依：想更棒呗，纪律特别好，好板呢，完全没有状态了，直到昨天。
我说：为什么
依依：语文单元测验考得不好呗，不知为什么一下子轻松了，又有那种感觉了。
我说：什么感觉
依依：内心紧，表面不紧。
我说：精神的纯粹，才有行为的放松。
依依：是这样。

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本周老歌新唱，其实Groove Coverage不够老，只是去年唱过。

Far Away From Home
Groove Coverage
I'm loving living every single day,(我是如此的爱恋每一天的生活)
But sometimes I feel so....(但只是不时自我感觉如此而已)
I hope to find a little peace of mind.(渴望找寻到一丝内心的平静)
And I just want to know.(仅仅只是想知道)
And who can heal those tiny broken hearts,(谁能医治那破碎的心)
And what are we to be.(我们将何去何从)
Where is home on the milkyway of stars,(星河灿烂，何处是家园)
I dry my eyes again.(我只得再一次地擦干泪眼)
In my dreams I'm not so far away from home,(梦中我从未曾远离家园)
What am I in a world so far away from home,(现实中却如此远离家园)
All my life all the time so far away from home,(终我一生都将远离家园)
Without you I'll be so far away from home.(无你相伴我将远离家园)
If we could make it through the darkest night,(如果我们能穿越黑夜)
We'd have a bright day.(我们将能拥有光明的明天)
The world I see beyond your pretty eyes,(透过你那明眸我看到了一个世界)
Makes me want to stay.(它是如此让我留恋)
And who can heal those tiny broken hearts,(谁能医治那破碎的心)
And what are we to be.(我们将何去何从)
Where is home on the milkyway of stars,(星河灿烂，何处是家园)
I dry my eyes again.(我只得再一次地擦干泪眼)
In my dreams I'm not so far away from home,(梦中我从未曾远离家园)
What am I in a world so far away from home,(现实中却如此远离家园)
All my life all the time so far away from home,(终我一生都将远离家园)
Without you I'll be so far away from home.(无你相伴我将远离家园)
I count on you, no matter what they say,(我是如此的依恋你,无论世人如何评说)
Cause love can find it's time.(爱能找到属于自己的季节)
I hope to be a part of you again,(我渴望再一次的与你相融)
Baby let us shine.(爱的结晶令我们沐浴光辉)
And who can heal those tiny broken hearts,(谁能医治那破碎的心)
And what are we to be.(我们将何去何从)
Where is home on the milkyway of stars,(星河灿烂，何处是家园)
I dry my eyes again.(我只得再一次地擦干泪眼)
In my dreams I'm not so far away from home,(梦中我从未曾远离家园)
What am I in a world so far away from home,(现实中却如此远离家园)
All my life all the time so far away from home,(终我一生都将远离家园)
Without you I'll be so far away from home.(无你相伴我将远离家园)
In my dreams I'm not so far away from home,(梦中我从未曾远离家园)
What am I in a world so far away from home,(现实中却如此远离家园)
All my life all the time so far away from home,(终我一生都将远离家园)
Without you I'll be so far away from home.(无你相伴我将远离家园)

zty1122bb

古文学习有感一：
古文是直至一百年前中国使用了数千年的语言，书面尤甚。我们要对过去有所了解，切身感受中国文化与历史，而不是隔岸观花，非学古文不可。学习古文我觉得应该澄清几个问题：
一。《四书五经》诵读，与古文学习没有太大关系。论语堪称经典，是修身的法宝，其文字表面貌似简单，实则玄妙，是需要集注讲解方可解其道理，因此功夫不在经文本身，而在集注。集注释义现今往往两种方式，一种是用宋人朱熹的版本，一种是今人白话解释，前者当然需要古文功夫，后者不是讨论范围。所以用顶尖哲言去理解普通文字，有点本末倒置。
二。诗歌的作用有限。唐诗宋词是古汉语的集萃，且为了追求对仗韵律的极致，与古人交流用语甚至一般叙述性的书面语言有相当的距离。以诗解文不是很行的通。
三。三百千是蒙学的必背，可以此了解中华文化与历史，但还不够，毕竟三字仍是简版文字，不够完整，不足以成为阅读古语的工具。
四。必须承认现代汉语同古汉语不完全是一脉相承，而是融合古代汉字与西语语法的新语言。现代汉语以词为基本单元，古语则多以单字为基，无论是修辞习惯还是语法形式，区别很大，即使现代汉语学得再好，却总有无以借力的尴尬之感。
下面有待整理，再想。
请多批评指正

shunshunshun

由于自己的工作以及家庭的原因，很长一直没有时间上网，爬楼都近乎奢侈的愿望！请勿见笑。今天迫不及待地来到这儿，象是看看老朋友，知道两姐妹怎样了！现在每天早出晚归非常辛苦，每天回家陪孩子读书的时间可能就一个钟头。今天，孩子告诉我，语文第一，数学第二，他自己很高兴，我也非常欣慰！在2010年剩下的日子里，可能妈妈没有太多的时间关注孩子，但只要有可能，一定会借鉴楼主育孩的理念。

小桥流水

又来学习了， ，我最喜欢爬你的楼了。可以学到很多很多东西。看到姐妹俩看的书我真的是很喜欢。和我儿子也有很多相似的地方。比如《冒险小虎队》，我儿子以前也是很爱看。交流一下，我儿子看的书。他目前最爱看的杂志类：《读者》《译林》《小小说选刊》，特别是〈小小说选刊〉，每本买来，他半小时左右就全看完。他很爱看侦探小说。〈福尔摩斯〉看了好多本，现在还想看，时间关系，我现在没让他看。林清玄的散文非常棒，很有禅味。三毛的书，是在爬你的楼之后，让他看的。他也很喜欢，不过有点糟糕的是，他似乎有点崇拜她，每次不做数学，他居然振振有辞，三毛小时候就是很不爱做数学。看到姐妹俩开始看〈飘〉了，真厉害，不过那书太长了，时间不好安排吧。上课时间我一般会让他看点短的，或者中篇。〈古文〉真是越读越有味道。儿子很喜欢〈古文观止〉，他现在开始背点经了，但在读经的时候，他老是要求，让我读一下〈古文观止〉好吗，诵读〈古文观止〉里面的文章，他好象很快能背下来，但经就不容易了。拗口，而且理解起来很困难。但是现在如果不让他接触，又怕以后更没时间，而且以后的记忆力也没现在好。所以他这段花了比较多的时间读经，英语就落下了。

zty1122bb

小女生查字：
俩俩：爸爸，请查一字。
我说：何字
俩俩：淑，淑女的淑
我说：怎么，想当淑女了？
俩俩无语只笑
淑 shū
淑,清湛也。——《说文》
其何能淑。——《诗·大雅·桑柔》。按,清也。
窈窕淑女,君子好逑。——《诗·周南·关雎》
自云：水之清澈，玉之晶莹，淑女之心性也。