谈一点教育小孩的体会

得一

随笔（二十三）    春节在老家过完年回来时，途径汉中，一朋友力邀我去他家里做客，由于盛情难却，于是就去了一趟。朋友的爱人与孩子去四川广元外婆家拜年去了，家里只有他与年迈的老父亲两个人在家。去了之后，自然免不了相互问候，推心置腹地畅所欲言了一番。朋友说他去年在医院做了一次手术，之后就元气大伤，又因为要忙于做生意，调养恢复的时间就相对地短了点，所以现在经常感觉到力不从心，筋皮力尽，干什么事都很累，好东西也吃了不少，好象不怎么管用。

        刚好半年前，我曾送过他一本口袋本的《老子·德道经》和一张诵读光盘，为的是让他的女儿能够接受“中华德慧智经典诵读教育”，从而为德化心灵和开慧益智奠基。因为他的女儿正在上初中，属于“少年养正“阶段。又因为中华德慧智经典诵读适合于人生所有六大阶段，所以我就力劝他在教育女儿诵读《老子·德道经》时，自己也能够顺便跟着读诵，那么对调养身体，恢复元气，补充能量等等都有极大好处和功用，比吃什么山珍海味和营养滋补品都要管用和划算。与此同时，也讲述了一些中华德慧智经典诵读教育的好处，身体是革命的本钱，只有有了好的身体，才能够心情愉快豁达开朗，前途也才能充满光明和希望。在这方面，朋友可能一年来身感体悟和心感体悟较深，因而对我的一番劝告心动不已，并当即从女儿的学习桌子上找来口袋本的《老子·德道经》翻阅，然后又从电视柜里取出《老子·德道经》的诵读光盘，打开电视和VCD影碟机播放。跟随着当代国学名家熊春锦老师的诵读声，朋友自己也安静祥和地端坐在椅子上，翻看着《老子·德道经》，一个字一个字地对照。我也坐在后面的沙发上跟诵，给他示范。时间过得可真快，不知不觉，《老子·德道经》八十一章也很快就诵完了。朋友还意犹未尽，仍然津津有味地认真仔细地看着《老子·德道经》里的前言以及德慧智经典诵读教育理念等。

    接下来，又与朋友继续闲情逸致地聊天，朋友突然说起一件事，说有一次去女儿所在学校开家长会，班上一位家庭条件较好的同学的母亲，拿着几十本口袋本的《老子·德道经》分送给在场的所有同学，每送出一本，都要毕恭毕敬谦虚处下满面春风地微笑着给这个学生和家长深深地鞠一躬敬个礼，并给他们介绍和宣传“中华德慧智经典诵读教育理念”，劝说所有家长都能够让孩子们读诵中华民族最优秀的传统国学经典，。那个场面至今都令他感动不已且难以忘怀。听到这件事，我也深受感动，相信有了这些真诚工作的道德文化宣传者的无私奉献，“中华德慧智经典诵读教育理念”一定会早日深入寻常百姓家，为净化社会不良风气，德化人类心灵，开启大慧大智等做出巨大贡献。

好运多多

请问得一先生，老子德道经的诵读光盘能下载吗，  光盘的诵读顺序是怎样的， 谢谢

得一

您好!您看一下这个能不能下载   
http://v.youku.com/v_playlist/f707456o1p0.html熊老师诵读《德道经》

http://so.tudou.com/isearch/%E5%B0%8F%E4%B8%AB%E8%AF%B5%E8%AF%BB%E8%80%81%E5%AD%90%E3%80%8A%E5%BE%B7%E9%81%93%E7%BB%8F%E3%80%8B%E5%BD%95%E9%9F%B3/cid__time__sort_score_display_album_page_2小丫诵读老子《德道经》
光盘的诵读顺序是:归道心愿词--德经---道经

[ 本帖最后由 得一 于 2009-3-21 23:03 编辑 ]

豆仔妈

您好!
想请教个问题,熊老师的学习次序和王教授的不大相同,按熊老师的,先读德道经,易经,大学,黄帝内经,王教授则读皆可,只要是读经,特别对于喻老师推崇的德道经,说得很神乎,很多人写了感受,我怎么感觉像是练了什么功似的,我看您好像也是按喻老师的方法,你觉得应该到底怎么学,我的感觉是喻老师的一定要德道经,并且要先学

得一

罗卜白菜,各有所爱,您喜欢什么,您就选什么.

上士聞道，堇能行之①；中士聞道，若存若亡；下士聞道，大笑之。弗笑不足以爲道②。



<<老子.德道经>>第三十五章 懷玉（70）

吾言甚易知也，甚易行也；而人莫之能知也，而莫之能行也①。

言有君，事有宗②。其唯无知也，是以不我知③。

知我者希，則我貴矣。是以聖人被褐而懷玉④。

[ 本帖最后由 得一 于 2009-3-22 01:29 编辑 ]

得一

中华气功也属于传统文化,博大精深,出了一个李XX,,许多人谈起气功如虎色变.
前一阵我在电视上看到报道,是北大,还是清华刚开设了气功养生学习班

中华人民共和国卫生部令
　（第１２号）


（相关资料: 部门规章4篇 地方法规4篇 实务指南）
　　《医疗气功管理暂行规定》已于２０００年６月１５日经第４次部务会讨论通过，现予发布施行。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　部长　张文康
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２０００年７月１０日
　　　　　　　　　　　　　医疗气功管理暂行规定

第一章　总则





　　第一条　为加强医疗气功管理，保护人民健康，根据《中华人民共和国执业医师法》（以下简称《执业医师法》）和《医疗机构管理条例》，制定本规定。


　　第二条　运用气功方法治疗疾病构成医疗行为的各类机构和人员，适用本规定。
（相关资料: 实务指南）

　　第三条　国家中医药管理局负责全国医疗气功的监督管理。
　　县级以上地方人民政府中医药行政管理机构负责本辖区内医疗气功的监督管理。
（相关资料: 地方法规1篇）

　　第四条　“医疗气功”列入医疗机构诊疗科目的“中医科－－其他”类中。
（相关资料: 实务指南）
第二章　机构与人员





　　第五条　开展医疗气功活动必须在医疗机构内进行。
　　除本规定发布前，已经县级以上人民政府卫生行政部门或中医药行政管理机构批准开展医疗气功活动的医疗机构，可以按本规定重新申请审批开展医疗气功活动以外，今后新开展医疗气功活动的暂限于县级以上中医医院、中西医结合医院、民族医医院、康复医院、疗养院和综合医院的中医科。
（相关资料: 地方法规1篇 实务指南）

　　第六条　医疗机构申请开展医疗气功活动，应当向其登记执业的卫生行政部门或者中医药行政管理机构提出申请。经初审同意后，报设区的市级以上地方人民政府中医药行政管理机构审批。对审批合格的，签发同意意见；审核不合格的，书面通知申请单位。
（相关资料: 地方法规1篇）

　　第七条　医疗机构申请开展医疗气功活动应当提交下列材料：
　　（一）开展医疗气功活动申请书；
　　（二）《医疗机构执业许可证》原件及复印件；
　　（三）开展医疗气功活动的场所、设备等基本情况；
　　（四）从事医疗气功活动的人员情况；
　　（五）省级以上人民政府中医药行政管理机构规定的其他材料。
（相关资料: 地方法规1篇）

　　第八条　医疗机构凭设区的市级以上地方人民政府中医药行政管理机构签发的同意意见，向其登记执业的卫生行政部门或者中医药行政机构申请办理诊疗科目登记或者变更登记手续。
　　未经设区的市级以上地方人民政府中医药行政管理机构审批同意，以及未向卫生行政部门或者中医药行政管理机构申请办理诊疗科目登记或者变更登记手续的，不得开展医疗气功活动。
（相关资料: 地方法规1篇 实务指南）

　　第九条　从事医疗气功活动的人员，应当具备下列条件：
　　（一）具有中医执业医师或中医执业助理医师资格；
　　（二）取得《医师执业证书》；
　　（三）经医疗气功知识与技能考试取得《医疗气功技能合格证书》。
（相关资料: 地方法规1篇 实务指南）

　　第十条　医疗气功知识与技能考试由国家中医药管理局统一组织，省级人民政府中医药行政管理机构负责具体实施。具体考试办法由国家中医药管理局另行制定。


　　第十一条　取得中医执业医师资格或中医执业助理医师资格，具有医疗气功专业知识与技能者，均可申请参加医疗气功知识与技能考试。


　　第十二条　经医疗气功知识与技能考试成绩合格的，取得国家中医药管理局统一印制的《医疗气功技能合格证书》。
　　《医疗气功技能合格证书》由省级人民政府中医药行政管理机构负责颁发。

第三章　监督管理





　　第十三条　县级以上人民政府中医药行政管理机构应当按照本规定和有关法律法规，加强对医疗气功活动的日常监督检查。
　　医疗机构和医疗人员开展医疗气功活动，必须严格遵守《执业医师法》、《医疗机构管理条例》和本规定的各项规定。


　　第十四条　县级以上地方人民政府卫生行政部门或者中医药行政管理机构进行医疗机构校验时，应当将医疗气功执业情况列入校验内容，并应当及时将校验结果报其上一级人民政府中医药行政管理机构备案。
　　对医疗气功人员执业情况的考核，由医师执业注册主管部门在开展医疗执业考核时一并进行。


　　第十五条　经批准开展医疗气功活动的医疗机构不得使用非医疗气功人员开展医疗气功活动。


　　第十六条　医疗气功人员应当按照其医师执业注册的执业地点开展医疗气功活动。
（相关资料: 地方法规1篇）

　　第十七条　取得中医执业医师资格的医疗气功人员可独立开展医疗气功活动；取得中医执业助理医师资格的医疗气功人员必须在中医执业指导下开展医疗气功活动。......

转载与中华人民共和 国中央人民 政府 网站     http://www.gov.cn/gongbao/content/2001/content_61271.htm

得一

德慧智经典诵读教育理念讲义      http://www.daode.biz/html/lecture/daodu/index.html  

德慧智经典诵读的方法    http://www.daode.biz/html/jingdian/dedaojing/index.html

欢迎实践过的朋友一起交流,还没有实践过的朋友请您免开尊口,没有实践就没有发言权.

[ 本帖最后由 得一 于 2009-3-23 11:36 编辑 ]

得一

随笔（二十四）

    正月初五上午，准备从汉中返回工作单位，突然想到了以“中华德慧智经典诵读教育理念”为试点的汉中市小花幼儿园，于是就决定去拜访和参观一下。自己出钱白手起家辛苦创办小花幼儿园的赵先生，与我是同龄人，十年前我曾与他在西安有过一面之缘，并同住一个招待所一个星期左右时间，关系不错，也算是老朋友了，此次见面可谓是故友重逢。

         电话里得知我要来，赵先生自然是喜出望外，早早地赶到站台迎我，十年未见了，见了面也就隔外地热情周到。紧接着，赵先生带我去他所亲自创办的小花幼儿园。来到小花幼儿园，首先映入眼帘的是贴在大门外两边墙壁上的巨幅画卷，分别是《老子·德道经》一书的封面和封底放大图，显得非常大气和亲切。进了大门，再次映入眼帘的是分别挂在幼儿园小班中班大班门口的五个大字牌匾“仁、义、礼、智、信”，装裱的非常精致独特，给人以无穷的能量。看了之后，耳目一新，精神为之一振，令人心旷神怡。院子里摆设有专供孩子们用来玩耍游乐的滑滑梯以及蹦蹦床等各式各样设施，可谓是“麻雀虽小，五脏俱全”了，由于正处于放假时期，幼儿园里也就显得格外宁静。

         进入赵先生一家人所住居室，发现非常简陋朴素，且十分拥挤狭窄，仅仅十几个平方而已。他的爱人正围坐在蜂窝煤炉子旁做煎饼，小孩正在一边桌子上写作业。坐下之后，赵先生便与我推心置腹，互诉衷肠，畅所欲言地聊了起来。从中得知，赵先生可真是不容易啊！当初，赵先生与爱人在汉中市开了一个店铺，生意十分兴隆，每月的净收入都在五六千元以上，因为在网上听了当代国学名家熊春锦老师呕心沥血所撰著和讲授的中华德慧智经典诵读教育系列讲义，大受感动和启发，于是深思熟虑毅然决然，将生意特好的店铺立即转让，并拿出自己所有的积蓄，自己出钱白手起家辛苦创办了小花幼儿园，决定用“中华德慧智经典诵读教育理念”和传统道德国学经典为核心，使有机缘来幼儿园上学的孩子们都能够接受最优秀传统的国学经典的熏陶，从而潜移默化润物细无声地滋养孩子们纯洁无暇天真无邪的幼稚心灵，进而达到“读诵经典，德化心灵，开慧启智，培贤育圣”的良好目的。使他们都能够亲近国学，茁壮成长，将来成为国家的栋梁之才，为道德文化全面复兴奠定坚实基础。

    赵先生所开办的小花幼儿园，每周上六天，从周一到周六，爱人担任园长。他自己每天繁忙不已，处理各种事务，还得亲自买菜当伙夫，为所有孩子和教师做饭。幼儿园收费并不高，显得比较紧张和拮据，收的学费还要用来支付场地租赁费以及从外面骋请来的几位老师的工资，还有全部教师孩子的吃喝。如此一来，赵先生与爱人可以说就没有任何工资收入了，只能勉强保证一家人的基本生活。不过，赵先生与爱人依然无怨无悔，铁了心地要将幼儿园继续办下去。在与赵先生的交谈中也了解到，孩子们诵读国学经典后，胃口特别好，饭量较大，但他们从不限制孩子们吃饭，想吃多少就吃多少，直到吃饱并自觉放碗为止。因为孩子们正在长身体，发育快，吃得多也很正常。

    又聊了一会儿，赵先生就打开电脑，请我看一段汉中市电视台来小花幼儿园采访孩子们德慧智经典诵读教育的“专题报导”，http://you.video.sina.com.cn/b/11209265-1282047067.html因为我来得巧，所以能够一饱眼福先睹为快。接下来，我连续看了三遍，“专题报导”做的的确很好，精美绝妙，别开生面，很有特色，对宣传和普及“中华德慧智经典诵读教育理念”非常有益。看完之后 ，心动不已，真想将自己那还不到五岁的小儿也送到这个好地方来培养教育一下。可惜，路途太远，没有福气，为此叹息不已，看来只能在家里由我自己为他进行“中华德慧智经典诵读教育”了。赵先生还兴味盎然地取出一本荣誉证书，是他自己辛勤撰写的幼儿园德慧智教学大刚，被汉中市教委评为三等奖，真可谓是锦上添花的大好事。

    接下来，我请赵先生带我去参观一下小花幼儿园的教室和孩子们休息的卧室。走进教室，发现门口旁边饮水机的纯净水桶上豁然醒目地贴着“上善治水”四个大字，两边墙壁上工整地书写着《老子·德道经》里的双一章，实在是妙不可言。教室里相对而言还是比较简朴，不过却干净整洁，非常有益于孩子们的学习。孩子们休息的卧室布置的很有特色，一进屋，首先映入眼帘的是贴在对面墙壁上的老子的彩色画像，两边墙壁上分别贴了几张从“道德知音网”里面下载的比较恬淡素雅的优美国画，这些画都是赵先生花钱请人喷绘放大了的，看了非常宁静祥和，沁人心脾，特别有益于孩子们的午间休息。

    大致参观了一下小花幼儿园之后，十分感慨，对赵先生一家为努力推广和大力普及“中华德慧智经典诵读教育理念”的无私奉献精神着实佩服不已。赵先生真的是铁了心的舍己为公，舍小家顾大家，以幼儿园为家，吃住行都在这一块小天地里，只管耕耘不问收获，矢志不移地要将小花幼儿园长期办下去，让“中华德慧智经典诵读教育理念”在这一方土地上不断发扬光大，如雨后春笋一般福泽千万家。

得一

随笔（二十五）        一天早上，爱人上班去了，我一个人在家带小儿。于是拿出《周易》口袋本一书，准备从“随卦第十七”开始往后教诵。

    按照习惯，首先拿来一本大字拼音双色配图诵读本的《老子·德道经》，教诵了一遍里面的开卷歌歌词：“诵吾德道经，心君放光明，清净私和欲，智慧善人生；诵吾德道经，身康体魄宁，常保赤子心，坦荡道中行；诵吾德道经，福德好家庭，五德报社会，仁义礼智信；诵吾德道经，华夏道德兴，邦强民族胜，和谐又文明；诵吾德道经，天下闻清音，立志做贤圣，万世开太平。”

    在正式诵读《周易》之前，我又教小儿诵读了三遍“我爱老子爷爷，我爱伏羲爷爷，我爱周文王爷爷，我爱孔子爷爷，我爱《周易》。”诵读完这些开场白，然后与小儿一人一本口袋本的《周易》，从“随卦第十七”开始往后教诵。教诵了一会儿，效果很好，可是在诵读的过程中，小儿会时不时地去耍弄他心爱的玩具，并不是全付身心地真正投入，我想这样下去，效果肯定会大打折扣，于是就想变换一种诵读方式。因为在小儿还是三岁多时，为了教他诵读好《周易》，专门用移动U盘从“道德知音”网“经典集萃”一栏里下载了《易经》，其实也就是《周易》。然后托朋友用A4纸给全部打印出来，装订好后，连续教小儿诵读过七遍左右，所以里面许多的字，小儿也大部分都能认识。不过，“道德知音”网里面下载的《易经》，并没有这次由当代国学名家熊春锦老师亲自从新校勘的《周易》内容更加全面丰富，缺少了每一卦里面的“《彖》曰：、、、、、、、、”以及“《象》曰：、、、、、、、”等解经部分的内容。考虑到这一点，于是与小儿沟通协商好，我与小儿两个人彼此之间，交替着各自当一会儿老师和学生，小儿教我他曾经学过的内容，我来教他以前还没有学过的内容，也就是每一卦里面的“《彖》曰：、、、、、、、、”以及“《象》曰：、、、、、、、”等解经部分的内容。小儿很高兴也很乐意，感觉到自己受到了重视。

        于是从“观卦第二十”开始，我笑容可掬地对小儿说：“ⅹⅹⅹ老师，你来教我，我们开始吧。”小儿很高兴地立刻把《周易》口袋本翻到“观卦第二十”，开始全神慣住并且聚精会神地教诵起他曾经学过的内容，如果说遇到不认识的字，就让我给他点一下。就这样一唱一和，默契配合，娱乐于教，整个诵读过程效果很好，时间也过得飞快，不知不觉间，已经到了中午十一点半，诵读到了“恒卦第三十二”。

得一

随笔（二十七）    在教小儿读诵《周易》的过程中，小儿对每一卦后面的附图都非常感兴趣，每一卦诵读完，小儿都要停下来一会儿，认真而且仔细地观看那些意韵深长精美绝妙的附图，嘴上还不停地感叹：“老爸，这些图好好看呀！真漂亮！真有意思！”与此同时，还用他那稚嫩的小手指一个一个地数那些图上的黑点与黄点，而且看完后还不善罢甘休，非得要求我教他念诵附图上的文字。

    当看过《大过》卦后面的“先天阳五行图”与《习坎》卦后面的“后天阴五行图”后，还问我这两个图为什么会是一样的。我就跟他解释说，这两个图看起来是极其相似，但是里面的文字并不相同，顺便将图里面的文字教他诵念了一遍，小儿感到非常高兴也很满足。

    这也的确如此，本次由当代国学名家熊春锦老师亲自从新校勘的《周易》，不但内容更加全面丰富，印刷的也极其精美别致，小巧玲珑，而且每一卦后面的附图也意味深长妙不可言，给人以无穷的能量和思悟的空间。