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楼主: sofiemamma
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昨天无意中看到“贤妻良母”的贴子,很激动。似乎有些问题找到了头绪。还有象我这

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151#
发表于 2005-7-5 15:22:26 | 只看该作者
<font face="宋体">这里一下子来了这么多传奇人物,又是照相机记忆,又是同声传译的。五湖四海都集中到这里来了,真是热闹. <font face="宋体">Dyly可能孩子还小,还不能明白到了杜曼孩子一岁后怎么看书的,总是自己想当然觉得杜曼的孩子会怎么样。说白了,杜曼孩子看书和普通孩子就是一样的,不需要你去限制什么。也是和妈妈慢慢一起读书,你没看这里以前关于阅读的一些帖子?这里的妈妈给孩子时常一读就是一两个小时是平常事。杜曼的速读仅仅是每天几分钟的内容,是阅和读分开的,我现在理解确实比较科学,把视觉刺激和听觉刺激完全独立进行。对大脑的刺激发育非常好。比如我的孩子,有时候他会在看了三、四次就不想看了,但却要求听多几遍。这是他自己根据需要在选择。   <font face="宋体">杜曼不是为了培养孩子的照相机记忆,这仅仅是刺激脑发育后的一个结果。   <font face="宋体">这里多多妈妈也说过多多喜欢一本书念上几十甚至一百遍。印象中大多数三岁前的孩子都喜欢这么样。不过我的孩子和贤妻良母的孩子有个共同点,在一岁半前没有用杜曼方法的时候他已经是新书一般看两三天,会了就不看,我一般一个月后再拿出来给他看。这样两年多下来,收获良多。同样一本书,每个阶段看的时候收获都不一样,一岁前看是培养阅读爱好,一岁多看增广见闻,两岁再看的时候孩子给妈妈提出了很多为什么?我们家的玩具安排也是如此。   <font face="宋体">我没有很严格执行杜曼,每天随便玩几分钟。其他室内时间都是亲子阅读、亲子游戏。然后就是室外活动,杜曼仅仅是每天占用几分钟的事情,杜曼没有让家长对亲子关系淡薄或者因为注重智力而忽视其他。   <font face="宋体">关于楼上妈妈们说的看的遍数的问题,杜曼之所以要“不给孩子吃饱”,原因是让孩子保持一点点饥饿,每天都主动吃东西,这和养孩子三分寒冷、七分饱道理吵不多吧。不想孩子一次吃撑着了。但和贤妻良母不同的是,我没有严格执行杜曼,我是孩子喜欢看多少就多少。   <font face="宋体">我的孩子从出生开始就自己睡小床,因为妈妈给他的爱非常充足,他一直这么睡,从来没有出现过怕黑、睡不好的现象。很独立不粘人。   <font face="宋体">关于粗心和性格的问题,好像大多数孩子小的时候都会粗心。也许这和天生性格有些关系,身边粗心的孩子比较大大咧咧不修边幅。我的宝宝相反,什么事情都很追求做得完美,甚至吃饭也要拿着手帕,每吃一口就擦一下嘴巴。吃完饭的桌子总是非常干净。他特别细心,喜欢观察各种事物,可以蹲在蚂蚁洞前看上半个小时,问些奇怪的问题。有时候我会觉得这可能是天生的性格。上段时间带他去了音乐厅看盛中国的演出,本来不给这么小的孩子进去的,最后特殊原因进去了。除去中场休息宝宝看完了两个小时的音乐会,其中一个多小时是盛中国拉小提琴和妻子的钢琴合奏,场面比较单调,对于这么小的孩子会觉得枯燥,想不到孩子坚持坐了两个小时,说很好看。我们身后有个七岁的孩子进场没多久就睡着了,他的爸爸抱着睡觉的孩子,整个晚上皱着眉头看着我的宝宝,宝宝真是好兴致,听的时候很安静,每曲演奏终了还热烈鼓掌。宝宝和妈妈预先约好了,看音乐会是不能说话的,两个小时内宝宝真的没有说话。   <font face="宋体">培养三岁前的孩子任何的兴趣要比培养七岁孩子容易得多。你给他看过什么百科图片,他就想深入了解什么,一岁多的时候给孩子看过这里妈妈做的一个京剧脸谱,一年后带他上了北京,他自己提出要去看京剧,孩子爸好奇怪儿子的品味怎么这么“高雅”?结果我们几个大人陪着在一旁打瞌睡,宝宝站在椅子上(为了看清楚点)看了一个多小时。可惜那天看的剧目不太适合他,他说:“妈妈,怎么连战看的是《闹天宫》,我们看的是《诓妻嫁妹》啊?你下次叫他们换成《闹天宫》嘛。”末了孩子还要求买京剧的vcd,大有想学京剧的势头。之前看过不少关于北京的图片,两岁多的孩子对北京感兴趣极了。把所有的景点都认真看个遍,包括故宫珍宝馆里的每一件文物,只可怜了我们陪着他快累死了。   <font face="宋体">在关于理解思考的问题,这个世界有多少个父母是善于引导孩子思考的?如果父母善于引导孩子思考,孩子就很容易形成喜欢思考的思维。这是个我常想觉得不容易的事情。   <font face="宋体">一岁多的时候给孩子看过月相变化图,从那时候起孩子每天都观察月亮,那时已经能够分清每天看到的是什么月,直到两岁的某天上午11点了,宝宝看着天空问我:“妈妈,为什么大白天还会有月亮呢?”如果不是他问我,活了三十几岁,我从来没有思考过这个问题,为什么上午11点的大白天会有一轮白色的弯月在天空。我和宝宝一同思考月相变化的过程,最后终于找到了答案。<font face="宋体"> <font face="宋体">最后送一段关于杜曼百科的话:<font face="宋体"> <font face="宋体"><font face="Verdana">“ <font face="宋体"><font face="Verdana">为什么将智力单元相关联起来﹖ 这些组织性细节﹐对宝宝有极为重要的影响。 你在10秒内﹐给宝宝看10张不关联的智力单元﹐这是件了不起的事﹐宝宝将一辈子记得这些事实。 你在10秒内﹐给宝宝看10张相关联的智力单元﹐他至少会有3628800种变化和组合﹐这就是百科图卡要分类的原因。 ” <font face="宋体"><font face="Verdana"> 等你教过了百科和智力纲领,你会明白孩子他一直在思考,而且你会赞叹孩子的思维原来如此细密而富于逻辑。这是我所认识杜曼的魅力。<font face="宋体">
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152#
发表于 2005-7-5 15:41:49 | 只看该作者
这是我给新浪早教麦子爸爸写的,转过来吧。

看来,我得为自己说几句,谁让我把你当朋友呢。既然想和你交朋友,就希望你多
了解我一点。

我只能简单写几句。Ja睡了,我写完还要和我的胖驴下围棋去呢。

我向来不在乎别人对我的看法。说自由他说,人还是我人。有则改之,无则加mian3(这
个字怎么写?) 再说,我也没有时间为自己解释什么,我连写个日记都要计时。

我对Ja的“教育”,从来不是以记忆和知识积累为主。

我爱她,尊重她,关心她,我最看重母女感情,和她的心理健康,我放纵她的探索
和想象,我的家是她的实验室,她好像就耍大刀没干过了。她可以把盛满汤的碗倒
过来,研究碗底到底有什么;她可以用刚吃完饭的油手,把除了屋顶之外的空间全
部涂满,她可以把全身涂满墨汁,去地毯上印脚印。我是残局收拾者,同时也是她
的同夥。

我和她一起探索大自然。她两岁前,行程3万2千公里。我们在太平洋海面航行,我
们深入海底世界,我们在沙岸、岩岸、潮池,度过了多少美妙的时光!我们我们摘
花、爬树、挖草、下河、折磨蜗牛、吃雨、踩泥,无恶不作。她所向披靡,凡她扫
荡之处,无不留下我们的欢声笑语。每一棵草,每一粒小石头,都能见证我们的成
长。直到现在,无论去哪,仍是她冲锋在前,我殿后,我给她照的相片,大都是背
影。

她爱问“为什么”,只要她醒着,她的眼睛耳朵鼻子就没闲着。

她随心所欲地画画,我收集了她全部的作品,两箱子。

她玩三维玩具,做出让我吃惊的作品。

她去图书馆自己选择要看的书和DVD。

她读无字图画书。

她自己选择要听的交响乐。

她有自己的私人空间,她装饰自己的卫生间,装饰好后不让我们用。幸好我家有三
个卫生间。

她爱打扮自己,每天出门前,自己挑选衣服,考虑上下身如何搭配,考虑鞋子的颜
色、项链的颜色、和指甲油的颜色。

她每天都给我编故事。长篇联播。

她玩牌,玩棋。

她做纸工,捏橡皮泥。

她洗碗、擦地、浇花,无忙不帮。

她天天野餐,反正后院就是草地,把从厨房饭菜端过去就是了。

我们一家三口最幸福最甜美的时候,是每晚一起在Ja的床上,唱赞美诗、读圣经、
同心合一祷告的时候。

当我们两个大罪人犯罪的时候,也就是争吵的时候,Ja立刻为我们祷告,求神赦免
我们的罪,求神帮助我们不要再犯罪。

圣经讲的是真理。

真理使我们得自由。

我因Doman出名,也因Doman臭名远扬,哈哈。好像我一天24小时都在对她Doman,都
在折腾她,压抑她,让我的虚荣心在她身上得到满足。

Doman不是强行灌输,不是短暂记忆,也不是知识积累。Doman注重的是亲子交流和
脑发育。我有时候,会一天给女儿 Do 一两次 man,一次50张名画卡片,我戴着塑
料手套,以每秒两张左右的速度闪现。Ja过目不忘,一次搞定。她的速算、速读、
一目一页的照相记忆能力,就算长大后会消失,就算她看过的东西以后全部忘记,
也无妨呀。我看重的根本不是这些,我看重的是脑发育。Doman本质上,与识字、速
读、速算、博学,都无关。

其实,我看中的,似乎也不是脑发育。幸福和脑发育无关。我给她的爱,独一无二。
我们的家庭,独一无二。她在圣经上的造就,独一无二。她注定是一个幸福的人。


我们生活的环境是世外桃源,但我们所处的社会,却不是世外桃源。即使教会,也
不是真空。Ja不是一杯白开水,一眼看到底。她不是。

现在竟然12点多了,我赶紧走了。

真心想帮助我的人,看见我这番表白,会以为我骄傲,以后不再帮我了咋办?

其实我只是想让我的朋友更加了解我而已。

我走了。
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153#
发表于 2005-7-5 16:01:08 | 只看该作者
一直关注这个贴子,看到妈妈们对杜曼的一些理解也很想说些什么,一来没时间打那么多字,二来不想引起不必要的争论,看到你的贴子真让我兴奋.真希望你和同同妈多给大家指点指点,前几天,我还和里仁说呢,你们这些老论坛人该说点什么了.在这里我最佩服的就是你们几个老论坛的人了.多多指点大家吧,大家非常需要负责的人出来给大家指点迷津!
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154#
发表于 2005-7-5 16:15:51 | 只看该作者
似曾相识!
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155#
发表于 2005-7-5 17:11:18 | 只看该作者
也真的非常喜欢那些有doman丰富经验的老人都上来讨论,看来我还是把以前的帖子多读读。

首先请妈妈们不要误解:没有要批判doman的意思,确实象rainbow说的,孩子根本很小,我还没有那么多的直接经验,只是我喜欢这么瞎想(戒不掉的毛病)。但并没有否定妈妈们的意思,如果感觉到了,那就请谅解了。因为我尝过自己的努力被否定的滋味是不好受的。
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156#
发表于 2005-7-5 17:19:38 | 只看该作者
罪过还是以前有那么多的人总是批判我们这么多的优秀妈妈吧!总以为妈妈们虚荣要把孩子培养成天才而大加批判!搞的现在我们谈论doman的妈妈们一听到质疑的声音都竖起了神经。想想就对那些头脑简单以批判别人为乐的人就讨厌!!
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157#
发表于 2005-7-5 17:30:04 | 只看该作者
在关于理解思考的问题,这个世界有多少个父母是善于引导孩子思考的?如果父母善于引导孩子思考,孩子就很容易形成喜欢思考的思维。这是个我常想觉得不容易的事情。[I]

其实我的想法是,孩子能不能有爱思考的习惯。也许和家长的态度和习惯有关。我们大人如果什么事情上都有着开放的接受的,疑问而思考的态度,那么孩子自然不是不加思考的就全盘接受或者全盘否定。我觉得我们的教育问题就在这里,培养出的人都是这个特点,要么全盘相信要么全盘否定,倒不是不会思考逻辑思维能力弱。开放的态度也是科学的对待真理的态度,看待事物有着开放的,发展的,辩证的眼光就足以了。否则孩子长大了还是和我们一样。

所以我也想,我们教育孩子也许改变我们自己是最重要的,孩子潜移默化都会学会,有些是我们教不来,也引导不来的。所以我特别总结学习doman这个人。不仅仅是他的理论方法。
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158#
发表于 2005-7-5 17:49:17 | 只看该作者
有一个非常原始朴素的疑问:为什么中国的妈妈们对舶来品的早教方式如此热心?

说实话,在来中国之前,我连Doman都没有听说过。难道说日本的幼儿教育极端落后?
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159#
发表于 2005-7-5 18:35:47 | 只看该作者
rina妈妈+-->引用:rina妈妈 有一个非常原始朴素的疑问:为什么中国的妈妈们对舶来品的早教方式如此热心? 说实话,在来中国之前,我连Doman都没有听说过。难道说日本的幼儿教育极端落后?
你这个说法不太正确,只是中国的某一小撮条件合适的人对此感兴趣。这里的人数量是非常少的。能坚持下来的也就区区数得出来的几个。 我开始对doman是没什么兴趣的,觉得自己的孩子在没有接触杜曼前也有了他们杜曼后的能力,不觉得有什么特别。不过后来接触慢慢改变了想法,doman让孩子这一年多生活得很充实。孩子三岁后我可能也要上班了。现在回头看看孩子头三年花了些时间还是值得的。如果没有时间,三岁后我可能不怎么doman了。不过我知道留给孩子的不是知识、不是数学、不是灌输。 你在日本,听说过七田真吗?七田真的很多东西从doman转化而来的。不知道你怎么看七田真?
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160#
发表于 2005-7-5 18:57:10 | 只看该作者
rina妈妈是日本的,给你看看下面的日本少年的故事: http://www.etjy.com/showthread.php?t=27...F7+%C1%F7%C4%CE http://www.etjy.com/showthread.php?t=27...F7+%C1%F7%C4%CE 这个少年是北京恩宇的创建者王力医生的病人,她每年都飞去日本给日本的病人看病。 doman对于正常孩子来说只是锦上添花。
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