昨天无意中看到“贤妻良母”的贴子，很激动。似乎有些问题找到了头绪。还有象我这

贤妻良母

bump+-->引用:bump 很容易让人进入一个误区：让人以为杜曼就是记忆训练。而这种理解是非常片面的。

唉，无奈地同意。

贤妻良母

我常在新浪亲子论坛看到类似的孩子。  除了孩子喜欢重复之外，我猜，大概和家中书少也有点关系吧？  Ja从小到大，看任何书，一般3-5遍，最多7遍，我就还给图书馆了。我家书多得不 得了，我同时从3个图书馆借书，图书馆不限定借阅数量。我从来没为女儿买过书。   当我把旧书还给图书馆后，那么多的新书在吸引着女儿，她自然不要求同一本书重 复几十遍。   

dyly+-->引用:dyly 昨天我家来了一个3岁的小朋友，妈妈给他讲读故事时，他要求妈妈重复几十遍，这么大的孩子都是这样的吗？

Qmom

Q大概是在1岁左右的时候特别喜欢重复读书的。我还记得有几本书简直就要被他给读
烂了(总共读过的次数算算怎么也有小100遍了吧)。家里的书不算少还每周都从图书
馆借回书来，记得有几次，从图书馆借来的书他特别喜欢，我就一次一次地续借。
我感觉，他喜欢重复好象和家里的书多少没关系。现在过了2岁，他看什么书最多
也就3，4遍就够了。

难道不是所有小孩都有这个过程吗？我还以为别人都这样呢。

sofiemamma

贤妻良母+-->引用:贤妻良母 我常在新浪亲子论坛看到类似的孩子。

除了孩子喜欢重复之外，我猜，大概和家中书少也有点关系吧？

Ja从小到大，看任何书，一般3-5遍，最多7遍，我就还给图书馆了。我家书多得不
得了，我同时从3个图书馆借书，图书馆不限定借阅数量。我从来没为女儿买过书。


当我把旧书还给图书馆后，那么多的新书在吸引着女儿，她自然不要求同一本书重
复几十遍。

应该不是书少的原因，我家阿宝的书可不算少，但是在某个时期，阿宝就专注在某一本书上。比如最近就喜欢“灰姑娘”，每天都要读好些遍。我读着读着就恨不得睡过去，她“还要一遍！”

我发现，阿宝喜欢这本书，可能是因为画面少文字多，而且用词有很多对于她是新的。她首先是听，然后自己背了下来，然后“生搬硬套”书中用词，然后是灵活运用新的词语。这对于一个不会自己识字念书的孩子，只有让妈妈念了又念。

但是，也有另外的情况。有那么一些美丽的绘本，阿宝已经看了有一年了，会背了会用了，但她仍然喜欢看。我觉得这是一种惰性，当然也包含有欣赏故事情节和绘画在内的原因，但是，我采取了极端做法，我把那些旧书都收起来了，搬出了很多新书，嘿嘿。不过，隔一段时间后，我想还是会给阿宝拿出来再看看旧书，并更换新书。

我自己看书，是极端讨厌“炒剩饭”的，跟ja一样。但是，ja可能已经养成了速读的习惯，吸收理解速度很快。但我认识的小小孩子，都是喜欢一本书看来看去的。我觉得，如果这是孩子的需求，一定程度地满足他们也未尝不可，尤其是正在语言学习期的孩子，需要一定的重复。

sofiemamma

rina妈妈+-->引用:rina妈妈 目前在rina小学就学和学习钢琴的过程中遇到一些困难,登陆此地,请多关照。

其实我对早教有天生的反感,这里面的原因在以后再说。在rina6岁之前的教育,我主要是培养体能和她对所有事物的兴趣,注意理论和实际的结合。比如,为了向她说明Peter-pan飞过大本钟,我特意带她去伦敦,以后她对Peter-pan就印象非常深刻,甚至可以说给同学听了。
经常可以听到或者看到中国妈妈提早给孩子念一些超过实际年龄的书籍。我反对这样做,就像跳级一样,并没有真正的意义。
最重要的一点,就是培养和孩子的信任。
我对于Doman和蒙氏都不熟悉,我将去熟悉一下,看能不能找到我解决目前问题的一些手段。

今后请多关照。

Rina 妈，你也来了！

我也是比较反对早教的，主要是反对给孩子以填鸭的方式灌输知识。我觉得，如果孩子不愿意去学习那些东西，这么做是违反天性的。孩子最重要是需要一个快乐的童年。

不过，在接触了一些早教思想后我的思想发生了改变。一，孩子的天性是乐于接受新东西的，成人在说到“学习”时，往往是"勉强"（想到了日语，哈哈，有意思），而对于孩子却是“游戏”。如果孩子是快乐的，是天性需要学习的，那么不给孩子及时提供学习的环境，反而是压抑了孩子的天性了。从阿宝来看，她的确是无时无刻不在努力找机会学习的，而且她的学习是开放性的，什么都学。所以给她提供正确的资讯，美好的资讯就特别重要，免得不好的东西占据她的精力和头脑。

二呢，孩子这时候的头脑和体格一样，是需要锻炼才能发展的。这种锻炼不但是重要的，而且是必要的。给孩子头脑的刺激不够，成年后的智力发展不到应有的程度。而这个时段在人生中是一去不复返的。当然，也有很多人对这一点提出疑问，认为没有那么严重。不过，从我自己的经历看，我宁愿选择姑妄信之。

我对阿宝在一岁半以前，是天天愁她的吃喝营养，根本没有任何早教。差不多20个月后，接触到了蒙式，就开始比较注意以“爱和自由”的眼光来审视自己给予阿宝的生活环境，但对于知识的学习仍然没有什么开展。几天前才看到杜曼的一些东西，觉得有一定道理，我应该给予这个小人一定知识性刺激了。知识的学习不是目的，刺激才是。

你为什么反对早教呢？有什么故事吗？说来听听。。。

对了，我给你邮箱发信了，你收到了吗？

dyly

那么Qmom，你的孩子有练过图像记忆吗？

dyly

[QUOTE=好运妈]dyly，看来你还是觉得doman对孩子大脑有坏处，比那些认为doman至少对孩子没有害处的更进了一步。[/QUOTE
任何事物都有好的一面，也有坏的一面。

rina妈妈

sofie妈，我给你回信了，主要说了一些条件，你没有收到吗？

关于早教，因为rina4岁以前我们还在日本，从我的实际经验来讲，日本确实没有中国这么狂热。我赞成你的观点，就是孩子是一张白纸或者干燥的海绵，她对身边的所有事物都感兴趣，做父母的就需要给她正确的诱导而不是填鸭。比如，rina认识蒲公英是在她2岁的时候我们到家后的小山上散步，因为日本的绘本中大量采用了蒲公英的题材，所以rina对于蒲公英是不陌生的，但是真正看到实物我想那次散步是第一次。后来在散步途中发现蒲公英结出白色的小球球了，我就告诉她花和种子的原理。并且让她把种子吹开，帮助蒲公英撒种子。我想当是她一定没有听懂。昨天我们在公园发现了好多结白色小球球的蒲公英，rina居然一下子就想起来了，她吹种子的时候尽量在泥地上吹，因为她说如果蒲公英的种子如果掉在水泥地上的话就会死了。

我认为早教是可以结合在生活中的，包括很多生活道具都是教育的好教材，而不是着意要去早教。孩子问到的问题一定不要敷衍回答。1岁以前的小宝宝，更重要的是让她接触外界，包括色彩声音等，同时给孩子看一些色彩鲜艳的绘本；1岁以后逐步增加绘本的种类，我是三教九流都给rina看，因为世界并不是玫瑰园，肯定有暴力和悲剧。

相对于这里的妈妈来说，我花在rina身上的时间很少。我坚信父母是孩子的良师益友，好的生活习惯和好的学习习惯，父母给孩子的影响更大更多。所以，我没有刻意给rina实施什么早教，但是我坚持我的作息时间，说话一致等，但我更注意培养与rina的信赖关系。没有这种信赖关系，要实施早教或者今后更残酷的升学竞争，孩子肯定是不听父母话的。

先说这些。

sofiemamma

rina妈妈+-->引用:rina妈妈 sofie妈，我给你回信了，主要说了一些条件，你没有收到吗？

关于早教，因为rina4岁以前我们还在日本，从我的实际经验来讲，日本确实没有中国这么狂热。我赞成你的观点，就是孩子是一张白纸或者干燥的海绵，她对身边的所有事物都感兴趣，做父母的就需要给她正确的诱导而不是填鸭。比如，rina认识蒲公英是在她2岁的时候我们到家后的小山上散步，因为日本的绘本中大量采用了蒲公英的题材，所以rina对于蒲公英是不陌生的，但是真正看到实物我想那次散步是第一次。后来在散步途中发现蒲公英结出白色的小球球了，我就告诉她花和种子的原理。并且让她把种子吹开，帮助蒲公英撒种子。我想当是她一定没有听懂。昨天我们在公园发现了好多结白色小球球的蒲公英，rina居然一下子就想起来了，她吹种子的时候尽量在泥地上吹，因为她说如果蒲公英的种子如果掉在水泥地上的话就会死了。

我认为早教是可以结合在生活中的，包括很多生活道具都是教育的好教材，而不是着意要去早教。孩子问到的问题一定不要敷衍回答。1岁以前的小宝宝，更重要的是让她接触外界，包括色彩声音等，同时给孩子看一些色彩鲜艳的绘本；1岁以后逐步增加绘本的种类，我是三教九流都给rina看，因为世界并不是玫瑰园，肯定有暴力和悲剧。

相对于这里的妈妈来说，我花在rina身上的时间很少。我坚信父母是孩子的良师益友，好的生活习惯和好的学习习惯，父母给孩子的影响更大更多。所以，我没有刻意给rina实施什么早教，但是我坚持我的作息时间，说话一致等，但我更注意培养与rina的信赖关系。没有这种信赖关系，要实施早教或者今后更残酷的升学竞争，孩子肯定是不听父母话的。

先说这些。

rina妈，也是，瑞典好像也没有中国那么热衷于早教的。一直到九年级都是不计成绩，到大学都只5分制。国内是150分，差少少就有分数表现，多么激烈的竞争啊，可怜的孩子们！

这也是为什么我不大注意教阿宝什么知识，到时候学校会有教的，反正没有什么压力，跟中国孩子比起来，真是没有压力。所以现在还是玩个痛快最要紧。不过如果小人认为教知识也是一种玩的话，那就随她高兴呗。

关于绘本，我跟你的观念不一样。固然世界不是玫瑰园，但现在在孩子的审美观和人生观的最早建立期，我愿意给她看世界美好的，健康的一面。一是美的教育，二呢，这恐怕也更符合小小孩的心理特点。阿宝看了恐怖的东西，伤感的东西，晚上作梦会哭呢，会害怕很长时间。当然，等她再大一些，那个真实世界的另一面，必然会暴露在孩子面前的。死亡，分离，贫穷，耻辱等等，到那个时候，我也不会刻意回避的。但是，在她小的时候，恐怕冲击力会太过强烈了。这也许就是为什么电视电影剧法律规定要分年龄段的原因吧。我现在就不许劳工在阿宝面前看有恐怖镜头的节目，连discovery也不行。你知道，在瑞典，枪，刀造型的玩具都是违法呢，也是为了从小让孩子远离恐怖主义。。。也许，这不过是瑞典政府一厢情愿的做法，但是，聊尽人事吧。

我没有收到你的信呢，再找找去。新浪信箱这些天让人不能信任。要不，你给我重发一下到gloriajonsson@hotmail.com，谢！

linkspeed

只要我宝宝喜欢的书, 她就会1边边的要求看,直到她厌掉.
上次带她去动物园玩后, 做了本书, 她每天要求讲20多遍,
一直讲了4天. 当然这是因为她喜欢这本书.

我还把部分原因归结为她找书比较困难. 我给她做的自制书已经有40多本了.
都是竖过来放在我们的大书架上, 她抓的时候就1本本抓到地上, 通常她并不会翻好
了再抓, 因为这个书架大. 她翻的时候, 书就倒了. 叠在一起, 她的小手并没有
力气去翻动好几本压在一起的书.

我注意到当书堆在地上的时候, 她也是只在眼睛看的到的范围内找她喜欢的书.
如果没有, 她就稍微拨一拨. 她并不会找她喜欢的书. 另外书的封面只有字, 没有图.
导致所有的书看起来差不多.

所以我给他做了个小书架, 看看她是否会发现书更容易翻. 这个小书架和她一样高.
很窄. 她的书放在里面刚好不紧也不松, 可以左右翻但是不会倒下来.

还有以后书都要做封面.