昨天无意中看到“贤妻良母”的贴子，很激动。似乎有些问题找到了头绪。还有象我这

sofiemamma

贤妻良母，看了你的旧贴，深深被你对孩子的关心耐心细心所感动。母爱万岁！

“我因Doman出名，也因Doman臭名远扬，哈哈。好像我一天24小时都在对她Doman，都
在折腾她，压抑她，让我的虚荣心在她身上得到满足。”----你是信主的，我知道你是坚强的，但看到你这样说，仍然使我心酸楚。

我其实并无质疑你的做法的意思，我接受杜曼理论中“促进脑发育需要积极刺激“的理论和做法。我只是尚有些许疑惑，需要一定的理论解释而已，以便作为我今后教育阿宝的过程中的指导。

祝平安！

rina妈妈

rainbow+-->引用:rainbow 你这个说法不太正确，只是中国的某一小撮条件合适的人对此感兴趣。这里的人数量是非常少的。能坚持下来的也就区区数得出来的几个。
我开始对doman是没什么兴趣的，觉得自己的孩子在没有接触杜曼前也有了他们杜曼后的能力，不觉得有什么特别。不过后来接触慢慢改变了想法，doman让孩子这一年多生活得很充实。孩子三岁后我可能也要上班了。现在回头看看孩子头三年花了些时间还是值得的。如果没有时间，三岁后我可能不怎么doman了。不过我知道留给孩子的不是知识、不是数学、不是灌输。
你在日本，听说过七田真吗？七田真的很多东西从doman转化而来的。不知道你怎么看七田真？

七田真(Dr。Shichida)在日本是有名的右脑教育权威,不仅仅是幼儿教育,也对成人普及右脑教育。比如给成年人推出了一套英语脑力教育课程。他在日本各地开教室,都是收费的,并且费用不菲。

我不否认专家理论有非常合理和值得推广的地方,但是,一套理论总有它的偏激性,否则全世界都可以按照一个模式走。所以,我始终对Shichida或Doman抱不能照单全收的想法。另外,对于他们的商业炒做也有我自己的看法。比如Shichida,他在日本全国有非常多的教室,从幼儿到大人,有严密的课程,当然也有相对的收费制度。
rina从4岁上蒙氏幼稚园,这2年来的变化我是非常宽慰的。但是我始终对蒙氏教育中比如孩子想发言时必须要举手,老师点名后才能发言的作法很反感。关于这一点我和老师谈过,但是没有得到她们的理解。

就我的理解,这些教育法的基本出发点还是亲子信赖关系。脑力刺激教育固然好,但是我更注重对孩子性格和素养的培养。
对不起,表达实在有限,我觉得上述还没有完全说清我的观念。

rina妈妈

sofiemamma+-->引用:sofiemamma 贤妻良母，看了你的旧贴，深深被你对孩子的关心耐心细心所感动。母爱万岁！

“我因Doman出名，也因Doman臭名远扬，哈哈。好像我一天24小时都在对她Doman，都
在折腾她，压抑她，让我的虚荣心在她身上得到满足。”----你是信主的，我知道你是坚强的，但看到你这样说，仍然使我心酸楚。

我其实并无质疑你的做法的意思，我接受杜曼理论中“促进脑发育需要积极刺激“的理论和做法。我只是尚有些许疑惑，需要一定的理论解释而已，以便作为我今后教育阿宝的过程中的指导。

祝平安！

Ja固然是个非常聪明可爱的孩子,但是我感觉,如果Ja妈不采用Doman或者蒙氏,Ja同样是优秀可爱的。因为Ja是在父母100%无条件的爱心下自由成长的,Ja妈只是恰恰选择了Doman而已。
我相信一切理论都必须跟随时代修改自己的核心论调。「促进脑发育需要积极刺激」的说法我赞成。即使在日本,30年前我处的环境与rina现在所处的环境,对脑部的刺激本身就不一样。我生rina时朋友送给我们在婴儿床上旋转的有音乐的玩具,而我出生时还没有这样的玩具。我想说,给脑部发育以刺激不是有意去实施的,相反在实际生活中有很多场景都可以刺激孩子的大脑。不仅仅是大脑,还可以综合性地刺激孩子的情感和社会道德。我想这才是我需要的。

lotusleaf

大开眼界，高手林立

rainbow

rina妈妈+-->引用:rina妈妈 七田真(Dr。Shichida)在日本是有名的右脑教育权威,不仅仅是幼儿教育,也对成人普及右脑教育。比如给成年人推出了一套英语脑力教育课程。他在日本各地开教室,都是收费的,并且费用不菲。 我不否认专家理论有非常合理和值得推广的地方,但是,一套理论总有它的偏激性,否则全世界都可以按照一个模式走。所以,我始终对Shichida或Doman抱不能照单全收的想法。另外,对于他们的商业炒做也有我自己的看法。比如Shichida,他在日本全国有非常多的教室,从幼儿到大人,有严密的课程,当然也有相对的收费制度。rina从4岁上蒙氏幼稚园,这2年来的变化我是非常宽慰的。但是我始终对蒙氏教育中比如孩子想发言时必须要举手,老师点名后才能发言的作法很反感。关于这一点我和老师谈过,但是没有得到她们的理解。 就我的理解,这些教育法的基本出发点还是亲子信赖关系。脑力刺激教育固然好,但是我更注重对孩子性格和素养的培养。对不起,表达实在有限,我觉得上述还没有完全说清我的观念。

关于蒙式、杜曼、七田真我都有所借鉴的运用在孩子身上。同意你所说的更注重对孩子性格和素养的培养的观点，我也是如此，每天花更多的时间在于此。doman仅仅是每天的一点小插曲。我没有把它看得有多重要。

rina妈妈

rainbow+-->引用:rainbow 关于蒙式、杜曼、七田真我都有所借鉴的运用在孩子身上。
同意你所说的更注重对孩子性格和素养的培养的观点，我也是如此，每天花更多的时间在于此。doman仅仅是每天的一点小插曲。我没有把它看得有多重要。

哇,好佩服你!不说你的精力,就是对孩子的这份责任心就让我折服脱帽。

贤妻良母

啊？亲爱的，别心酸，我爱你，看来我还得解释解释：    我女儿正和她爹下围棋呢。我想起新浪早教的麦子爸爸也在教他女儿下围棋，就去  麻烦他给我贴出他旧贴的链接。    他说，我目前的教育主要是记忆和知识的积累，下围棋正好是一个有益的补充。    他是好意提醒。    我想和他交朋友，希望他多了解我一点，于是就写了这个贴。  

贤妻良母+-->引用:贤妻良母 这是我给新浪早教麦子爸爸写的，转过来吧。  看来，我得为自己说几句，谁让我把你当朋友呢。既然想和你交朋友，就希望你多 了解我一点。  我只能简单写几句。Ja睡了，我写完还要和我的胖驴下围棋去呢。  我向来不在乎别人对我的看法。说自由他说，人还是我人。有则改之，无则加mian3(这 个字怎么写？) 再说，我也没有时间为自己解释什么，我连写个日记都要计时。  我对Ja的“教育”，从来不是以记忆和知识积累为主。  我爱她，尊重她，关心她，我最看重母女感情，和她的心理健康，我放纵她的探索 和想象，我的家是她的实验室，她好像就耍大刀没干过了。她可以把盛满汤的碗倒 过来，研究碗底到底有什么；她可以用刚吃完饭的油手，把除了屋顶之外的空间全 部涂满，她可以把全身涂满墨汁，去地毯上印脚印。我是残局收拾者，同时也是她 的同夥。  我和她一起探索大自然。她两岁前，行程3万2千公里。我们在太平洋海面航行，我 们深入海底世界，我们在沙岸、岩岸、潮池，度过了多少美妙的时光！我们我们摘 花、爬树、挖草、下河、折磨蜗牛、吃雨、踩泥，无恶不作。她所向披靡，凡她扫 荡之处，无不留下我们的欢声笑语。每一棵草，每一粒小石头，都能见证我们的成 长。直到现在，无论去哪，仍是她冲锋在前，我殿后，我给她照的相片，大都是背 影。  她爱问“为什么”，只要她醒着，她的眼睛耳朵鼻子就没闲着。  她随心所欲地画画，我收集了她全部的作品，两箱子。  她玩三维玩具，做出让我吃惊的作品。  她去图书馆自己选择要看的书和DVD。  她读无字图画书。  她自己选择要听的交响乐。  她有自己的私人空间，她装饰自己的卫生间，装饰好后不让我们用。幸好我家有三 个卫生间。  她爱打扮自己，每天出门前，自己挑选衣服，考虑上下身如何搭配，考虑鞋子的颜 色、项链的颜色、和指甲油的颜色。  她每天都给我编故事。长篇联播。  她玩牌，玩棋。  她做纸工，捏橡皮泥。  她洗碗、擦地、浇花，无忙不帮。  她天天野餐，反正后院就是草地，把从厨房饭菜端过去就是了。  我们一家三口最幸福最甜美的时候，是每晚一起在Ja的床上，唱赞美诗、读圣经、 同心合一祷告的时候。  当我们两个大罪人犯罪的时候，也就是争吵的时候，Ja立刻为我们祷告，求神赦免 我们的罪，求神帮助我们不要再犯罪。  圣经讲的是真理。  真理使我们得自由。  我因Doman出名，也因Doman臭名远扬，哈哈。好像我一天24小时都在对她Doman，都 在折腾她，压抑她，让我的虚荣心在她身上得到满足。  Doman不是强行灌输，不是短暂记忆，也不是知识积累。Doman注重的是亲子交流和 脑发育。我有时候，会一天给女儿 Do 一两次 man，一次50张名画卡片，我戴着塑 料手套，以每秒两张左右的速度闪现。Ja过目不忘，一次搞定。她的速算、速读、 一目一页的照相记忆能力，就算长大后会消失，就算她看过的东西以后全部忘记， 也无妨呀。我看重的根本不是这些，我看重的是脑发育。Doman本质上，与识字、速 读、速算、博学，都无关。  其实，我看中的，似乎也不是脑发育。幸福和脑发育无关。我给她的爱，独一无二。 我们的家庭，独一无二。她在圣经上的造就，独一无二。她注定是一个幸福的人。   我们生活的环境是世外桃源，但我们所处的社会，却不是世外桃源。即使教会，也 不是真空。Ja不是一杯白开水，一眼看到底。她不是。  现在竟然12点多了，我赶紧走了。  真心想帮助我的人，看见我这番表白，会以为我骄傲，以后不再帮我了咋办？  其实我只是想让我的朋友更加了解我而已。  我走了。

   张教授对Doman的看法是，“记忆和知识的积累”。所以我的帖子里提到Doman。    发上新浪以后，一想，一？这里不是也在谈论Doman吗？我懒得写了，干脆转过来算  了。    一直很欣赏你。你第六感那么好，能感觉到吧？    别为我心酸了。我没事，真的没事，以后你了解我多一些就知道我是多么开朗豁达  了。新浪曾经有个时期，你用“Doman”或“贤妻良母”一搜索，全是Doman和我的  事儿。我一般不解释什么，没精力，没必要。只在别人问我的时候，会抽空解答一  下。    让我亲吻你美丽的大脑吧！:-)        

sofiemamma+-->引用:sofiemamma 贤妻良母，看了你的旧贴，深深被你对孩子的关心耐心细心所感动。母爱万岁！  “我因Doman出名，也因Doman臭名远扬，哈哈。好像我一天24小时都在对她Doman，都 在折腾她，压抑她，让我的虚荣心在她身上得到满足。”----你是信主的，我知道你是坚强的，但看到你这样说，仍然使我心酸楚。  我其实并无质疑你的做法的意思，我接受杜曼理论中“促进脑发育需要积极刺激“的理论和做法。我只是尚有些许疑惑，需要一定的理论解释而已，以便作为我今后教育阿宝的过程中的指导。  祝平安！

贤妻良母

rina妈妈+-->引用:rina妈妈 脑力刺激教育固然好,但是我更注重对孩子性格和素养的培养。

这两者不是非此即彼的，可以二者得兼啊。

dawnch

看到专家们几乎一致认为doman是“记忆和知识的积累”，似乎都没注意doman帮助大脑发育这一事实，我很想了解一下专家的思路。
一、人的各种器官功能是否存在“用进废退”的情况？
二、如果存在上述前提，我们可以通过一些针对性的活动，来让我们的手更灵巧、让我们跑得更快、让我们唱得更好，那么大脑的“用进”该是怎样的，如何帮助大脑发育，进步呢？

贤妻良母

张教授似乎不想多谈Doman。他以前是全盘否定，现在还来了个“记忆和知识的积累”， 似乎比以前那个一点了。   

dawnch+-->引用:dawnch 看到专家们几乎一致认为doman是“记忆和知识的积累”，似乎都没注意doman帮助大脑发育这一事实，我很想了解一下专家的思路。 一、人的各种器官功能是否存在“用进废退”的情况？ 二、如果存在上述前提，我们可以通过一些针对性的活动，来让我们的手更灵巧、让我们跑得更快、让我们唱得更好，那么大脑的“用进”该是怎样的，如何帮助大脑发育，进步呢？