昨天无意中看到“贤妻良母”的贴子，很激动。似乎有些问题找到了头绪。还有象我这

reachar

dyly+2005-07-16 07:19-->引用:dyly @ 2005-07-16 07:19 haha您是搞人工智能的或者是计算机系统的？认识很形象深刻。佩服！

我是在一个朋友的介绍下来看的这个帖子。sofie的经历我很理解，同时我也知道右脑开发人士的特点、弊端以及一些相关的事情。DOMAN训练可以为孩子打开一个窗户，留下一把钥匙，但是如何保持这个窗户的敞开是需要一个长期的训练和维护的，这也是为什么不少所谓的“天才”儿童比较容易丧失这种照相记忆的原因。因为缺乏一个长期的使用维护，大部分家长并不真正了解这种照相记忆等功能的特点，所以对孩子即使拥有也不知如何进行维护，一个缺乏维护的系统很容易产生故障，而孩子也不知道这种系统如何运作，所以象sofie这样成年后保持下来的就是极少极少，这和她的天性有极大关系。同时也有一定的家庭环境影响以及遗传因素。如何获得这种能力的长久应用需要在后天意识的培养中取得一个相对的平衡同时处理好因右脑开发所引起的相关社会心理问题并进行良好的维护。可惜，这个太难，因为家长都不知怎么回事。但是至少DOMAN训练会为孩子留下一把钥匙，这个很重要。sofie能够继续保持这种能力和她自己本身的性格很有关心。简单说，比较质朴。DOMAN的训练可以在儿童大脑发育期比较充分的刺激右脑的成长和发育，这也为长大后的孩子提供了一个成长的基础，因为在现代教育中忽视了脑部均衡发育，这样在儿童完成脑部发育过程后，会留下一个缺憾。虽说也有办法在后天进行弥补，但是程度上就相对比较难。DOMAN不一定会创造天才儿童，但是它却会打下一个成为天才儿童的基础。因为在儿童成长期比较良好的建立了一个硬件系统，也就是一个容器。DOMAN的训练实际可以贯串整个学生时代，而不应仅仅局限在早教训练上。但是早教训练最容易体现这个DOMAN训练成果，这毕竟符合人的生命科学规律特点。顺便说下，偶是搞计算机的。

天问

>>200来个帖子不是那么容易找的。就不告诉你，就不告诉你。38# 三，我从小学到大学，家基本就在校园里，  68# 事实上，现在我的工作是理科的，我在工作中也是非常理性和有逻辑性的人。   101# 上大学的时候，在英语角，一个英语系学生对我说“  

涵涵

厉害哈哈哈哈哈哈哈

education2008

天问+2005-07-16 19:13-->引用:天问 @ 2005-07-16 19:13  >>200来个帖子不是那么容易找的。就不告诉你，就不告诉你。38#三，我从小学到大学，家基本就在校园里，68#事实上，现在我的工作是理科的，我在工作中也是非常理性和有逻辑性的人。 101#上大学的时候，在英语角，一个英语系学生对我说“

谢谢天问：事实上我对这位朋友的帖子有很多疑问。楼主到了高三怎么只会26个字母，就算高中厌恶老师，那么初中呢？她的年纪不像工农兵学员吧。如果是正常学习的，初中都会学英语，而且不至于只会一点点吧。因为英语本身就没什么技术含量，记忆力好足够了。何况楼主自己说“那么这个教育带来的坏处呢。首先，我很偏科。我疯狂地喜欢文字，语言，艺术，生物等”既然疯狂地喜欢语言，怎么就偏偏不喜欢英语？此外，楼主的高考成绩能不能透露一二，比如英语成绩，比如数学成绩，比如总成绩。楼主当然有不回答的自由，但我也有怀疑的自由。楼主只强调了自己英语很牛很牛。其他科目不知道怎样，能够告知一二？感觉这位楼主很有意思，凡是学不好的学科一概归结为老师不怎么样。何必呢？数学老师从小学到高中怎么也得换一茬吧，怎么都跟你有仇？就没遇到一个让你心仪的？我也学过数学，中学时的数学其实也用不了太多逻辑思维，何况楼主工作后从事计算机编程，逻辑的天赋似乎不至于太差。我之所以追问楼主的高考成绩很简单，如果高考考得很差，基本上这个神话就可以结束了。我以前说过，有过目不忘本事再加上逻辑思维强的肯定是大天才，是锥子肯定会露出来的。楼主的过目不忘我看基本是神话。就像很多朋友提到的，每个人逼急了都有点死记硬背的功夫。我两个礼拜复习七八个学科的时候也有，可我从来没有吹嘘自己过目不忘，狗急了还跳墙呢，何况人？照相记忆有，但目前发现的大多在一些脑子有问题的人那里。这些人的脑子缺少一种控制机制。照相记忆强了，逻辑思维能力弱了，两者都有的我也听说过，有一个哈佛的神童，11岁进的哈佛，测智商250以上，属于几百万人挑一那种，据说一天能学一种语言。楼主130有点弱，基本属于满大街都是那种。此帖由 education2008 在 2005-07-17 16:33 进行编辑...

bump

<table cellspacing="1" cellpadding="0" width="100%" border="0"><tr><td class="row1" valign="top"><a name="pid515307">[/url]<span class="normalname"><font color="#000000" size="3">education2008：：不太喜欢您这样的态度，楼主只是将自己的经历和大家分享，你老一上来就讽刺人家的智商，用质问的口气说话。这是本帖子最不友好的跟贴。</span> <span class="normalname">这个帖子200个跟贴，有很多是值得一读的。里面包括了楼主和大家关于思维等的讨论，还有各路高人的讨论，建议您老还是去看一看。</span></td></tr></table>此帖由 bump 在 2005-07-17 17:15 进行编辑...

dyly

education2008+2005-07-17 15:56-->引用:education2008 @ 2005-07-17 15:56 谢谢天问：事实上我对这位朋友的帖子有很多疑问。楼主到了高三怎么只会26个字母，就算高中厌恶老师，那么初中呢？她的年纪不像工农兵学员吧。如果是正常学习的，初中都会学英语，而且不至于只会一点点吧。因为英语本身就没什么技术含量，记忆力好足够了。何况楼主自己说&ldquo;那么这个教育带来的坏处呢。首先，我很偏科。我疯狂地喜欢文字，语言，艺术，生物等&rdquo;既然疯狂地喜欢语言，怎么就偏偏不喜欢英语？此外，楼主的高考成绩能不能透露一二，比如英语成绩，比如数学成绩，比如总成绩。楼主当然有不回答的自由，但我也有怀疑的自由。楼主只强调了自己英语很牛很牛。其他科目不知道怎样，能够告知一二？感觉这位楼主很有意思，凡是学不好的学科一概归结为老师不怎么样。何必呢？数学老师从小学到高中怎么也得换一茬吧，怎么都跟你有仇？就没遇到一个让你心仪的？我也学过数学，中学时的数学其实也用不了太多逻辑思维，何况楼主工作后从事计算机编程，逻辑的天赋似乎不至于太差。我之所以追问楼主的高考成绩很简单，如果高考考得很差，基本上这个神话就可以结束了。我以前说过，有过目不忘本事再加上逻辑思维强的肯定是大天才，是锥子肯定会露出来的。楼主的过目不忘我看基本是神话。就像很多朋友提到的，每个人逼急了都有点死记硬背的功夫。我两个礼拜复习七八个学科的时候也有，可我从来没有吹嘘自己过目不忘，狗急了还跳墙呢，何况人？照相记忆有，但目前发现的大多在一些脑子有问题的人那里。这些人的脑子缺少一种控制机制。照相记忆强了，逻辑思维能力弱了，两者都有的我也听说过，有一个哈佛的神童，11岁进的哈佛，测智商250以上，属于几百万人挑一那种，据说一天能学一种语言。楼主130有点弱，基本属于满大街都是那种。

edu,你最大的问题在哪里？知道吗？我们应该有质疑的精神，但是质疑不是最后去得出结论：人家人品有问题，这和人身攻击无异！你这点特让人讨厌。这会让你生活中遇到大麻烦的！如果在现实生活中遇到你，我肯定会大骂得让你无话可说！你太气人了！！！

dyly

要不是看你还是贴了些对大家有好处的文章，你的逆向思维对大家的教育观念有些好影响，真的不愿意和你这人说话！！如果你是我弟弟，我会好好训训你！！还不行，就大棒子上！！

reachar

我之所以追问楼主的高考成绩很简单，如果高考考得很差，基本上这个神话就可以结束了。我以前说过，有过目不忘本事再加上逻辑思维强的肯定是大天才，是锥子肯定会露出来的。楼主的过目不忘我看基本是神话。就像很多朋友提到的，每个人逼急了都有点死记硬背的功夫。我两个礼拜复习七八个学科的时候也有，可我从来没有吹嘘自己过目不忘，狗急了还跳墙呢，何况人？照相记忆有，但目前发现的大多在一些脑子有问题的人那里。这些人的脑子缺少一种控制机制。照相记忆强了，逻辑思维能力弱了，两者都有的我也听说过，有一个哈佛的神童，11岁进的哈佛，测智商250以上，属于几百万人挑一那种，据说一天能学一种语言。楼主130有点弱，基本属于满大街都是那种。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－具有照相记忆的人在很多时候是在调整自己对外界的适应上面，应该是在处理信息敏感度与心理方面花费了不少时间和精力。因为这种能力的人太容易接受别人的信息了。也相信楼主在如何掌握控制这个能力上面付出了很多。如果楼主看到这句话，不知可否谈下自己看法。

education2008

不要着急生气，是真的假不了，是假的真不了。如果楼主玩真的，不会在意我的质疑，几句话就把我的疑问化解了，到时候真正难堪的是我。如果我的质疑是正确的，恐怕这200个帖子浪费了大家不少感情，这200个帖子我看了，大部分讨论的前提都是建立在对楼主所说无限的信任上。所以为了防止大家浪费感情，有必要问问楼主是不是在逗大家玩。

reachar

楼主要是逗大家玩就太难了。为什么，因为她的讲述里面包括了大量的细节，而这些细节是没有这种能力的人根本无法了解到的东西。edu先生是逻辑思考，可以理解，但是没有体会的话打破头都想象不出来，更何况是相信呢？