[教育] 又到一年入学时：前瞻孩子在小学阶段的思维发展(五岁以下孩子家长慎入)

大申爸

qhu ：
哎呀，前期输入不够，现在学点什么都费劲得要命要命！   哈哈哈，现在我就是这个状态。要写一篇关于儿童自我 ...

“自我控制”分成两个阶段。
在7.5之前，孩子靠养成的习惯来“自我控制”。这种自我控制背后，其实是“情境兴趣”在起作用。
7.5之后，孩子除了靠“情境兴趣”，更可以靠观念的指导来做自我控制了。

在7.5之前，只需要培养出两点，就行了。不能够所有的习惯都一个一个去培养，那样，根本做不了。
第一，要用大量的自主活动，来形成孩子专注的能力。或者说“专注”这种“性格特征”，比较合适；
第二，养成一个习惯：说好多长时间，到时间就行动。比如，说好看20分钟电视，到了20分钟，就停止看电视；说好15分钟后开始写作业，到了15分钟，就停下手头的事情，去写作业....
这个习惯是一个“通用习惯”，它可以解决孩子的一切问题。
“亢龙有悔”的一招。
这种习惯的养成，申爸在爱坛里有详细的叙述。

7.5以后，孩子进入了观念敏感期。这个时候，要抓紧时间，供给孩子更多的质量良好的“观念”，供孩子吸收。
到了这个时候，孩子小时候听过的《论语》就起作用了。

大申爸

qhu ：
所以我们家俩，现在什么都给听，原先是中英文儿歌、音乐居多，目前给换上中文的小故事了，易经、论语等天书 ...

川京妈妈做得极其智慧！
是的，孩子小的时候，给什么听什么，不分什么英语汉语，古文白话。

建议呢？适当多给点儿易经、论语。三国等的原著朗读，也给一些，不用多，权当做一个伏笔。现在给的这点儿东西，将来会发挥意想不到的巨大作用。

川京妈别忘了随时回来回馈，谈谈孩子们接受的情况。

大申爸

荷如雪：
coco，女孩，2008年1月。
看了大申爸爸的帖子，我感到庆幸，虽然在孩子成长过程中很多地方做的不够好，但是 ...

哈哈，恭喜coco妈妈，无心插柳柳成荫。
如果孩子已经有了聆听的习惯，就可以考虑不用《哈利》了。直接进入儒勒·凡尔纳。儒勒·凡尔纳是要自由地放给孩子，让孩子反复听的故事。
孩子听《哈利》的爸爸妈妈注意：哈利的目的是培养孩子的聆听能力，不要让孩子反复听。听一遍，就够了。孩子听完了，马上把哈利从孩子身边拿走。这很重要，申爸现在想起来，赶紧说，怕到时候忘了。

另外，哈利是个“又长又粘的坡”，它对将来学习英语有莫大的好处。怎么选择，coco妈妈可以自己斟酌。

大申爸

雪中燕：
申爸，我有几个问题，想向您请教一下
1，您好像不赞成孩子睡懒觉，即使在周末，或放假时，我主要觉得平时 ...

1.睡懒觉是造成孩子进入青春期后，养成拖拉习惯的直接根源。醒了就起，养成习惯，就好了。孩子从一开始就这样，一点儿也没有养成懒觉习惯的爸爸妈妈对懒觉的那种体验，也就没什么“不舒服”的感觉。不但不不舒服，而是十分舒服；
2.纹宇这个年龄，关键的地方是要形成孩子良好的书环境。让孩子习惯有品位的书，喜欢看那些愉悦自己的好书。不能放任自流，让孩子自己随便看。随便看，孩子最后选择的，总会是娱乐自己的那些没有价值的书；
3.最理想的状态就是一边听，一边看。关于时间的问题。三年级了，孩子可以自由支配的时间确实骤减，和幼儿园阶段，不能比。可还是有很多无法利用的时间：起床、穿衣、吃饭、放学回家休息放松的时间.....这些时间加起来，一天也很多呢！这就是为什么听的原因。听可以复用这些时间。
4.英语的事情，慢慢儿谈。一时申爸也想不出很好的资料推荐。可以去问书华，她肯定有好资料推荐。

希望纹宇妈妈随时回来回馈。

大申爸

lwxwyw ：
接着从37回听。听到里面诗社做诗，跟我说 我也会做诗啊，然后自己在说几句，说得什么都不是，把我乐坏了，我说，诗最好是4句每句7个字这样，你这3个字的说了一大堆，我都听不明白。 ...

哎呀，怡妈，快，麻溜儿的，网上找《笠翁对韵》。晚上和怡一块儿，念着玩儿。
全家人比赛，看谁喊的声音高，响，谁赢。
一边喊着背，一边用手敲节奏。有节奏地背。
喊完之后，消停下来，告诉怡：这就是诗。
不对不要紧，告诉怡这就是诗，已经把诗的最主要的特征，给孩子建立起来了。

《笠翁对韵》，就是那个“天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹.....茅店村前，皓月坠林鸡唱韵；板桥路上，青霜锁道马行踪....”那个。

大申爸

雪中燕：
纹宇之前看得书以林格伦，罗尔德.达尔及一些获过国际大奖的书为主，我准备给她换成《中华上下五千年》，您 ...

国际大奖的书，咱们就先免了吧。
孩子的时间非常宝贵，选择更有价值的书给孩子，是智慧的做法。

至于童话故事，可以考虑给孩子《安徒生童话》。

大申爸

inging ：
啰嗦这么多，我其实是想问一下，我现在想给他看BBC关于宇宙、太空的记录片，不知道是否可行？如果可行，是找中文的还是英文的？如果给他看，他肯定喜欢看，但是担心他的眼睛。不给吧，又怕错过这样一个敏感期。不知道大申爸有没有什么更好的意见或建议？ ...

就给孩子BBC的纪录片。一定要英文的。
顺便，把英语的耳朵磨了。
看的时候，先说好，看半个小时，就关机。

大申爸

wxwyw：
谢谢申爸的提醒，这个需要找聆听的吗？还是光找文字的，读给她听，她不认识字。我一会找到打印下来 ...

怡妈，这个很短，不是用来聆听的。是用来和孩子一块儿游戏，读着玩儿的。

大申爸

qhu ：
申爸说的“自我控制”我好好再琢磨琢磨。在7.5之前，只需要培养出两点，这两点基本上我家大儿子都还有，可是 ...

呵呵，小男孩儿，打人是天性。再大大，懂事了，就不打了。

大申爸

lwxwyw ：
申爸，怡爸读《老子》的时候，怡自己去玩了，怡爸说她没有听进入，我在想这个是不是可以跟聆听故事一样 ...

孩子听天书的时候，就是这个样子的。她干她自己，好像没在听。其实，她是在听，并且听得很“专注”。