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第42周 (2013.10.14-10.20)
周一 10.14 早上棒棒居然带着昨天买的捕鱼兜去学校了,说这是他的玩具。阿姨告诉我他早上起床还看了一整集的动画片,被我批评了一通。晚上陪他下了一回儿棋,棒棒因为被我多吃了三颗子,不肯再下,睡觉的时候背对着我听了一会儿神奇树屋。
周二 10.15 早上起来第一句话就是,“我不理你了,你昨天吃了我四颗棋。“看来小孩子的记性有时候也没那么差呀。昨天答应过给他买三明治,下午下了课先去Subway,旁边站了一个老外点餐,棒棒听见他讲英语,抬头打量了下他,打了一声招呼,老外也回应了一个hello,然后棒棒就看着他笑笑不说话了。走出来的时候我告诉他,“You see, some people do speak English in Hangzhou.”他点点头说:“He comes from 海边。”我问:“How do you that he comes from the seaside?”“Because he speaks English.”因为我们去过的英语目的地都是在海边,所以他用幼稚的逻辑推断出只有海边大家才讲英语,看来下次得去个没有海边的地方旅行了。
周三 10.16日 放学后稍稍玩了一回儿,我就带他去买菜,他建议把小布丁也带上,一边走路一边听故事。蔬菜店里的大叔见他在听故事,就问:“你会讲英语吗?讲两句给我听一下?”棒棒点点头,但是又说不出话来。大叔就考了他几个单词,自行车棒棒说Bicycle, 大叔纠正他说:“是bike.”棒棒知道Bike和bicycle两个字都对,但是他什么也没说,也许懵了。回家的路上也一边走一边听故事,我听到一个角色名叫"peanut",问他是不是只狗,他说老鼠,我问他怎么知道的,他说:“狗叫是Woof Woof,Mouse是Squeak Squeak."”又告诉我:“Mango starts with letter m.” 问他是如何知道,他说是故事里听到的。今天开心果阿姨一家来吃晚饭,晚饭后我们做麦芬蛋糕,个小朋友把玩具摊了一地。等收拾完毕,就该睡觉了。
周四 10.17日 放学后上手工画画课,回到家吃了饭已经七点了,我问他要不要陪我去跳舞,他坚定地点点头飞快地吃完了晚饭。在家里没有视频玩没有电视看,他觉得还是呆在外面比较好玩。回到家九点,弹琴唱歌,等想到该睡觉的时候,已经快11点了。给他读了半个黑步甲的故事熄灯,他躺在枕头上,几秒钟就睡着了。之前一直在复习快乐钢琴第一册第内容,全都是二度音,所以很简单,今天弹的新曲子涉及到了三度音,他老是按错手指,非常沮丧。
周五 10.18日 下午赶到市区去上乐高课,实在是太周折了。本来打算下课了去西湖边玩一圈的,没想到从书店里转一圈出来天已经黑了。棒棒挑了一本植物大战僵尸的故事书。晚上回家,练了一回儿琴,听了三个Little Critter的故事。做了几张字卡,打算先从教他Sight Words开始。Sight words大部分是不规则单词或者特简单的单词,要求小朋友一看到马上脱口而出,这个要求其实也适用于其他规则单词。识字小天才蓉蓉的妈妈分享的经验是,不要让孩子拼读单词,只要能看到单词读出来就好,这样孩子既不会厌烦,又会自己去琢磨基本的拼写规律。通过这样的方式识字,旨在让他们建立起形音之间的联系(这个方法应该比较适应听说先行的孩子),而不是让他们通过拼写字母去认识一个完全陌生的新词(我们老一辈人学习英语单词的模式)。第一批词是Can Can't See Look。棒棒一看Can就说“Treasure can”,我不知道他是怎么认识这个字的,但是觉得他这种想象联系学字法不错,那么Look就指着两个OO说这是眼睛,并说“Look at me”, See字有两个ee,是一对带了眼镜的眼睛,我就说“See my eyes”,四个字简单,记得倒也轻松。
周六 10.19日 阴幼儿园亲子秋游回来太累,躺了一会儿,竟然迷迷糊糊忘记下午还要上围棋课的事,迟到了半小时。棒棒上课还是很难专注,也许和年龄小以及他并不真感兴趣有关,最后跟同学一起下的时候简直就是乱摆棋,一塌糊涂。回来的路上棒棒说不想去上围棋课了,没意思。我按老师的嘱咐赶紧装了围棋软件,他看见有互动动画,又说要听课并做练习了。晚上弹琴后,奖励他看了一集梦幻岛海盗。读了几个故事。拿出字卡给他认,基本还记得,只是看到"LOOK",忍不住要说“look at me”。
周日 10.20日 晴 看了一上午的美剧,看困了中午又睡懒觉,任棒棒自己玩积木,一边睡一边心中突然又内疚感,怎么时间越多越不想陪他呢?大半天又这么白白过去了,心里一阵慌张。带他下楼吃了午饭,买了生日蛋糕,回来的路上给他解释“沙漠王子”里的歌词,他问:“为什么坏人要把他的眼睛弄瞎?” 我说:“Because he was a bad guy. Bad guy always did bad things!”棒棒马上说“Captain Hook sometimes did good things too.”小小人儿开始有了自己的逻辑自己的推理,懂得用事实去反驳别人了。回家给他读了几个故事,又拿出字卡来。今天加了两个字sight words“we”和“you”,又按照要读的故事里出现比较多的两个字“bed”,"Dad",在look卡背面写上“looked”,"see" 卡后面加上“seen”。当然要他在故事里指认单词,他还是不耐烦的。听完书,他要我给小布丁更新神奇树屋的故事,把前面几个都删了,新增几个的故事没听一段回儿就说要删,其中一个故事,他说太恐怖了。那么,就权算他是听懂的,虽然问他故事情节他又说不清。
[ 本帖最后由 emerald2008 于 2013-10-22 03:28 编辑 ] |
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