豌豆的双语成长足迹

墨遥妈妈

带豌豆一起去参加同学聚会。因为豌豆去别人家会有点怕生，所以去之前我得先让豌豆有足够的心理准备。
我：Daddy and mommy are going to visit some friends. They are all very nice. Would you like to go with us?
豌豆：（一边摇手一边说）No! No! No!
我：Come on. They will like you and you will like them too. You are gonna have fun!
豌豆：No..........
我：You will have a great time. You'll see.
到了同学家，豌豆开始有点怕怕的，进门不久便说“Go home. Go home...” 但后来熟悉了便也玩得很开心。
回来的路上，我：Did you have fun today?
豌豆：（点点头。）
我：（满含期待的）Mommy and Daddy will visit some other friends tomorrow. Do you want to go with us?
豌豆：（边摇手边说）No! No! No!

墨遥妈妈

去同学家玩后回来的路上，豌豆有点累了，我便问他：Do you want to take a nap? 豌豆点点头，然后躺到我怀里。因为豌豆睡前喜欢向妈妈提“Ask question”的要求，所以这时豌豆爸爸就开玩笑地说：Ask question, OK? 没想到豌豆似乎不好意思似的呵呵呵呵呵呵地笑了起来。
过了一会：
我：Did Daddy just tease you?
豌豆：（点点头。）
我：How did Daddy tease you?
豌豆：'Ask question, OK?'

[ 本帖最后由 墨遥妈妈 于 2013-8-31 23:06 编辑 ]

小恰，我师焉

很高兴能在这个夏天看到豌豆的进步，豌豆的咿呀咿呀也为您帖子的读者带来了快乐。

象豌豆这样在语言发展的最初期进行充分双语开发不多见，可能会为儿童双语发展的研究提供有意义的案例。

UBC大学的儿童语言早期开发研究小组致力于婴儿和7岁前幼儿的语言，认知和社会理解的研究。他们研究儿童发展各阶段中差异性，也回答家长关于上述研究领域中家长的问题。

他们可能会对豌豆这样的孩子感兴趣，如果你们家长希望成为这项研究的参与者,PM我，我把申请页面的链接PM你们。Enjoy your time w/keke.

墨遥妈妈

给豌豆买了本Curious George的合集，豌豆还挺喜欢。我自己也很喜欢。
读Curious George Takes a Train这个故事，每次读到“George looked up, too."这句，豌豆便会把脑袋仰起来，同时说：“Keke look up, too.” 读到George躲到垃圾桶里的那页时，豌豆便会指着George说：“Naughty monkey.”
读Curious George and the Birthday Surprise这个故事，每次读到"That was a surprise! It was George's birthday. The party was for him!" 豌豆便会很着急地说：“No! For Keke. For Keke. Keke's birthday.”

墨遥妈妈

原帖由 小恰，我师焉 于 2013-9-1 13:24 发表
很高兴能在这个夏天看到豌豆的进步，豌豆的咿呀咿呀也为您帖子的读者带来了快乐。

象豌豆这样在语言发展的最初期进行充分双语开发不多见，可能会为儿童双语发展的研究提供有意义的案例。

UBC大学的儿童语 ...

谢谢您。已经PM您了，不知有没有收到？

墨遥妈妈

带豌豆去朋友家玩，临出门时我们又站在客厅聊了一会，这时豌豆早已急匆匆自己去开门了。豌豆捣鼓了半天门把手，还是没有把门打开，于是他站在那里朝着门外的方向大声喊道：“Are you there?" ------------ 哈哈，这句一定是Caillou里面听来的，但是场景似乎没有完全匹配哈。

小恰，我师焉

原帖由 墨遥妈妈 于 2013-9-1 22:30 发表


谢谢您。已经PM您了，不知有没有收到？

已PM， Good Luck.

墨遥妈妈

带豌豆去水果店买水果，在挑水果时豌豆从保鲜柜里拿了一颗桂圆，“呃呃呃”表示他想吃。我对豌豆说：“No! You can't eat it. We have to pay for it first.” 豌豆一听，扭头就往收银台的方向跑去，然后举起手里的那颗桂圆，示意收银员结账。

墨遥妈妈

同豌豆一起乘电梯时发现电梯顶部的一块塑料板破了一个洞，豌豆指着那个破洞说：“Broken."
我：Oh, who broke it?
豌豆：I don't know.
我：I don't know, either.
豌豆：I don't know either, too.

墨遥妈妈

自从给豌豆读了《牛津阅读树》后，豌豆便对那只毛茸茸的黄狗狗Floppy印象深刻，有时在其它书上看到别的狗狗，豌豆会指着说：“这个不是Floppy.”
今天下午给豌豆念《Floppy and the Skateboard》，一个有趣的故事，故事最后Floppy乘着滑板冲到了水塘里。我读到这里时还应景地“哈哈哈哈”大声笑了几下，想让豌豆体会到其中的趣味性。没想到豌豆不但不笑，反而眼睛湿润，难受地哭了，边哭还边指着图片说“Floppy, Floppy.....”——没想到看到Floppy掉水塘里豌豆会这么难过。于是我赶紧安慰他：It's OK. Floppy can swim. Don't worry. All the dogs can swim. Floppy is having fun. 不管我怎么安慰，豌豆还是难受了好久，后来我再提议读这个故事，豌豆却怎么也不肯，真是一个感性的小男孩啊！