【SUPER PHONICS】一年级Jack 开个楼，记录Phonics学习过程

菜花

原帖由 pozaimeijie 于 2012-3-14 10:23 发表
我怎么不会用“引用”的功能呢？

Let me show you, like this: 点“引用”，在光标出现的位置编辑文字。

菜花

星期四
Part7 reading fun 6-10
跟Jack说好明天要开始复习book3的内容，然后做习题。

原版动画在看《The jungle book》，中文名《森林王子》。这个动画内容精彩，情节惊险，很适合他这个年龄段的男孩看，估计又会迷上一段时间了。

菜花

这几天开始复习book3
Part1 unit1 & unit2 ，进步明显，比起第一遍学得时候读得顺畅多了。
习题也简单，辨音然后check off .

前几日收到的原版绘本，给Jack读了3本，发上来晒晒：

pozaimeijie

你们是怎样读英文绘本的？

我们把体验当绘本看，Andrew现在拼读已经成了习惯，拿起书只顾往下读，偶尔停顿看一下图，读完一遍，给你来个一句话式的总结，然后书就扔一边了，觉得这样用花了我好多银子的书真是太浪费了！

还有Jack是不是有一定的词汇量？读出音他就知道意思？

菜花

原版英文绘本是我读他听。

原版绘本的单词量好多，我要先做足准备工作：查好单词，自己先读利索了，才给他读。为引起他的兴趣，我还得语调夸张些，配上情绪，有感情得把故事读出来。

Jack 就是把原版书当故事听的，只要我有新书带回家，他总是高兴的。听得时候，他也不问我什么意思，我就当他听懂了。有时怕他不理解，稍微解释一下。他看了两年多的原版动画了，现在也一直在听Franklin的音频，所以他是积累了些听力词汇量的。

体验是国内引进的分级读物，不是原版书，情节也比较简单，Andrew看图应该也可以理解意思吧。不过，我还是建议你给Andrew增加视听内容，增加他的听力词汇量，因为只有理解了，他才能从阅读中找到乐趣。

菜花

这几日Jack的作业很多，拖拖拉拉地花了好多时间做。
Super Phonics Book3 复习到Part2， 每天一个单元，好让他轻松一点。
机灵狗stage3的50本小绘本马上要读完了。下一步准备开始读开心小读者和体验1级。

昨天晚上看他洗脸的时候又像在玩水，我问他：你好了没？
他回：Almost! 接着说：very dirty, hum?
我一听，心里真高兴，这小金口终于又开始说英文了，赶紧说：Yea, very dirty, the water turns into black.

还有一天他很应景地说了一句：outside is raining cats and dogs.

英语有输出了，真是个好现象，提醒自己要好好把握，多跟他练练口语。

pozaimeijie

了不得哦，Jack进步神速哦，连raining cats and dogs都会用了。

菜花

这一周的学习内容：
Super phonics Book3 复习到Part3，对应的习题，挑简单的勾勾画画的题给他做，要求书写单词的部分，让他找出来，我替他写了。

阅读部分
机灵狗这套初级分级读物终于可以收起来了，从两年前的跟读到最近的独立阅读，少说也读了3-4遍了，真的是物尽所用了。
最近的阅读材料是：开心小读者1和体验1各一本，两天一换新。篇幅比原来长了，Jack读起来倒也没什么困难，真是有长进了。

晒一下最近亲子阅读的原版绘本：

菜花

最近工作比较忙，好久没更新。Super phonics Book3 的复习快结束了。
贴一段Jack读开心小读者1的录音：
http://www.tudou.com/programs/view/qBRCE60pDqY/

最近的英语输出没什么起色，说得最多的就是o you you love me?   Do you always love me?
孩子需要得到爱的肯定，我一遍遍得说：Of course, that’s for sure, I love you for ever. I love you for always .
有一天晚上还说“Mommy, you’re my hero.”
我奇怪他怎么会这么说，应该是不明白hero 的意思吧，然后告诉他他hero是英雄。他接着说：You’re my great, great Mom
我回应道：you are my sweaty baby.

菜花

上周日，终于结束了Book3的复习，为Phonics 学习画上了句号。

这套教材学下来，Jack成功得地学会了阅读简单的英文读物。过程是曲折的，效果是明显的。
当然，除了教材的学习，我们还一直在用自己做的Sight words词卡（Jack现在认得的有100多个词了），读了100多本分级小读物，在阅读中不断巩固拼读规则。

下一步的学习计划还没定，调整休息一段时间吧。阅读会继续，视听照旧。