小子上初中了^|^

athna · 发表于 2012-9-10 13:50:07

昨晚小子一下午都在做作业。

晚上7点多了，还在头痛周记的事。说是不知选什么题材好。要我给点建议。

提了几项，小子都不满意------觉得不是没有深度，就是不好写

。磨到快8点了，还没确定选材的内容。我笑他，你是怎么这么难选题材啊，要是考试你怎么办？小子答到“我是要高要求、高标准的完成周记！如果随随便便地写，那还不容易！”嗬！眼界还满高的！

“那你既然对自己有那么高的要求，不防再加一个码吧，你就当是在考试。从现在开始选材，1个半小时内必须完成。-----不然'收卷'！”顺势将他一军。“考试哪有1个半小时那么长的作文时间啊！”小子倒笑起我来。转又有点不服“人家考试都是有题目、有范围的！”“你现在是没有范围、不限题材更自由啊，想写什么就写什么。反正我不管了，你考试时，到时间了老师会不收卷？！你看着办吧！”“好！我就1个小时写完！你出去吧，我自己写。1小时后你来看！”小子还真较上劲了。

1小时后，小子果然写完了！一看还不错，比平时写的要好，更有深度。表扬他写得又好又快，顺势提出要求“以后你的周记什么的，都按考试的作文时间来完成吧！最好将周记放在周末的第一时间完成，这样我们还有时间修改。”小子也答应了。

哈，太好了。

[ 本帖最后由 athna 于 2012-9-10 14:04 编辑 ]

athna · 发表于 2012-9-11 15:14:10

爬元妈的楼，元妈也感受到升学的压力了。

只是初二，刚开学来，升学的压力就已是“山雨欲来”了。

之前我家小子的班上，有几位家长坚决不让孩子上课外补习的，暑假回老家一趟后，都来了个180度的大转弯。。。。

多数家长既希望坚持素质教育，但也逃不开应试教育。我也是其中之一。

在越来越大的压力面前，我们做家长的能保持一贯的清醒吗？

个人觉得，最重要的是父母的期望和心态：你能接受自己的孩子快乐但平凡吗？你希望孩子不拼博、不努力，就过快乐但平凡甚至是清贫的生活吗？

这话提出，我自己也不知怎么回答。。。

收入只是物质的方面，人还是有精神方面的追求。比如需受到尊重，等等。。。

有朋友说：将来的幸福不能靠牺牲现在的幸福来换取。

我想多数人并没想一定要多有钱多有权，只是想过幸福的、有尊严的生活。只是幸福又是什么呢？这就是各花入各眼了。

所以要保护好孩子身上一些优秀的品质，很不容易。要坚持素质教育也不容易，这是一场“持久的心理战”，部队可能只有二、三人，对手却非常强大，无处不在。

我也只是凡人一个，目前也只能在理想与现实间中庸。。。。

不管怎么样，希望自己不要迷失最初的初衷。

happyrabbit · 发表于 2012-9-12 16:22:20

只要在中国走这条教育之路，随大流是迟早的事。只能依靠家长把握好这个度了。

athna · 发表于 2012-9-12 22:35:15

说的是。这个度可不好把握。那么长的时间里，要坚持最初的初衷也不容易。

所以，来儿教，寻支持，寻盟军来了。。。

athna · 发表于 2012-9-22 00:00:20

近期潜坛，寻得二好楼：

1.怎样与孩子读书？阅读-理解-表达，一起探讨！
http://bbs.etjy.com/thread-218418-2-1.html

摘选了 all4kids 的一段分享内容：

“ 分享我找到的阅读后讨论问题的清单

我一直在努力跟孩子一起学英语，现在终于可以用英语和孩子比较顺畅的交流的，感动得眼泪汪汪啊。。。

Characterization

Who were the main characters?

What were they like (physical description)?

What type of person were they?

Did you like/dislike them?

Why were they important to the story?

Why did they behave as they did?

Was it good/bad behaviour?

Do you know anyone like them?

How did they change throughout the story?

What is the function of other characters in relation to the main characters?

敲字慢，先把人物塑造这部分问题贴上来。”

2. 亲子讨论——只要您按要求回帖，一帖子值200金币

http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... p;page=1#pid2909188

后者还没看完，先记下了。

athna · 发表于 2012-10-13 22:48:03

国庆回来，小子的作业似乎增加了一些，常做到晚上近11点，有一次还做到凌晨！这个状况可不太好，我可不希望初二就是这样子。

下午与小子商量，他估计目前的作业量约是每天3.5小时左右。

我希望小子能晚上10：00-10：30上床休息。睡前最好有10-20分钟自由阅读或讨论时间。

小子说，那还是有点悬。每天下午6：20左右到家，冲凉、吃饭，晚7点开始做作业，也要到10点30分左右。

“每天下午不是还有一节自习课吗？”“可是老师常会占了搞测验什么的！”

“学习犹如马拉松长跑，不能只顾跑前面5公里，必须保证休息时间，保证后面的学习效果和效率。现在还没到初三升高中考试呢，更别说高考了。”

“以后我回来抓紧点时间做作业吧。”

“要实在不行，有些作业不做了吧？到时我与你们老师说说？”

“不行！我要做完作业才睡觉。”

[ 本帖最后由 athna 于 2012-10-13 23:30 编辑 ]

athna · 发表于 2012-10-21 18:29:55

今天忍不住又做了回“咆哮妈”，挺后悔的。

近期，小子做作业的时间增加了许多，常做到晚上近11点，心中正暗暗担心这种学习状况。

周未了，小子较放松，上午10点多开始做作业，只写了篇周记和一道数学题（题目较难），就在那看电视、看报纸、看杂志，七磨八磨的，快12点，听他电话与同学相约下午2点半出去玩。一问作业，还有一大堆！于是就催他再做些，晚上可早点完成。小子有情绪，磨洋工。我终于忍不住，对小子“咆哮”一通：～！！·！·！·！#！·##￥·￥#￥·#%#￥%#￥%￥%#￥% 小子赌气，取消了下午的外出玩耍，做了半个多小时作业，就去睡觉了。

刚“咆哮”完，我就挺后悔的。本学期来，小子学习已挺自觉了。爱玩的电脑游戏，也自觉地只在周未玩1-2小时。功课、作业都是自己安排完成的。初二了，孩子的压力也增加了不少，作业的量增加了，难度也增加许多。小子都完成得很好，作业从来都是独立完成，做到再晚，也不会去问答案，抄答案，而且完成的质量也较好。。。。。我还。。。

真是要控制自己的情绪了。

作业的事，从其他家长处了解到，近期是作业量增加了许多，难度也加大了，这是他们学校初二级的普遍情况。。。

athna · 发表于 2012-10-24 13:43:26

与老师沟通作业的情况后，这几天，小子的作业量有所减少。晚上可早点休息了。

athna · 发表于 2012-11-2 22:52:19

近来，小子睡前会听一段《细说红楼梦》，觉得还挺好的。不象暑期看书时那么无趣。

我也断续听着《细说红楼梦》，觉得确实讲得很好。将书中的故事情节、文化底蕴的内容、人性的部分、文学的内容都讲得很透。小子爱听正好可以补上传统人文和中国古典文学的知识。

倒是这学期的英语有点耽搁了，得促小子多跟读才行。

athna · 发表于 2012-11-12 23:17:51

期中考前，小子倒是很轻松，很是有点“小考小玩，大考大玩，没考没玩”的味。

提醒他，某某同学都在以你为目标，要赶超你呢。

他倒心态好：考试不可能每次都比别人好嘛，要看看以后。

屯粮：

1.中考语文阅读题型及答题策略 :http://blog.sina.com.cn/s/blog_8ac39ef80100wjkb.html

2. 初中语文学习与成绩：http://bbs.etjy.com/thread-277682-1-1.html

[ 本帖最后由 athna 于 2012-11-15 19:05 编辑 ]

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[学习成长记录] 小子上初中了^|^

受“压”有感

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