小子上初中了^|^

athna

跳过小六，跳过小升初，小子上初中了，是实验班。

一上初中，马上感到功课的压力来了，学习的时间比小学自然是紧张了，这是小子的直接感受。

岂止是小子有压力，我也马上感受到了压力。。。

于是，小学时的课外兴趣班也暂时停下，以待调整。。。。

于是，有了“你是如何安排孩子的初中学习生活的？”

----呵，还好有儿教，有元元妈等坛中元老、新晋等众家长一起引着、陪着。。。

于是，长期潜水后，我也来盖楼了：是记录，是整理，也是交流、是积累。。。

athna

还是说说小子的情况吧。

开学后不久，鼓动他去竞选班干部，当选了。于是，学习境界也高了许多：上学的时间观念强了，作业的质量高了，小学时上课爱讲话的毛病也没了，要以身作则啊。：）

最让我高兴是的：小子决定每周与同学一起打半天球。

happyrabbit

是跳级了吗？没上六年级？

lelemam

是北京的吗？
人素还是优才？
羡慕你们啊。

athna

谢谢元妈鼓励！

回happyrabbit 、lelemam ：谢谢你们的关注、支持！小子是跳级，我们不是北京的，也只是小地方。选跳级是个偶然的机缘。其实小子是一直向往省城的H中学。只是该校每年招收初中的人数特少，小城市考入的几率较低。而常规的中学，几乎都是70人左右一个班，不象上广北的，可以40人左右一个班。上课的成效自然打折许多。所以，先跳吧。路是人走出来的。

    也正是这一跳，所以开学来，偶一直高度紧张、压力、惶恐，又似乎有些迷失。。。。希望小子能轻松跨越这段小台阶，可又担心三年后与常规班的学生竞争有不利。。。毕竟，中学阶段只是人生的重要的一部份，更重要的是后来更长的路。

athna

又：近期因工作关系，要外出一段时间。学习，就要靠小子自己安排和计划了。是危机，也是机会。希望小子能得以锻炼-----毕竟，终有一天，小子要自己飞向蓝天，冲向更高处。就当这是一次锻炼的机会吧。

athna

谢谢大千妈鼓励！

几天没记录了。因要出差学习一段时间，忙着安排家里和工作的事。心里也总是不安定。。。。

周六陪小子玩了一整天，还去他同学家玩了一晚，算是对前段时间紧张学习的一个放松吧。小子挺开心的。

临出差前，交待他要自己安排好学习时间，保证中午与晚上的睡眠时间。学会自己安排时间，自己管理自己，是我对小子这段时间的要求。

中午打电话回去，一切情况还不错。没有我在家的日子，天并没有塌下来，这是非常令我开心的事。看来，之前是我太过于包办了。

athna

今天与小子通电话，有点沮丧，说是中考数学没考好。轻描淡写地问卷子发下没，主要错在哪？说是有道题审错了，扣了近10分。让他记录到错题本上，用红笔标注审错的内容，更正的做法。没再多说他了。

    让他自己去感受吧，有了切肤之痛，比我说上一百句有效。

athna

　　中午2点多，小子打来电话，急急地问我他的某本音乐书放哪。

       晕！都快上课了才来找书！ 平时包办代替的后果马上显现了！

       说了几个地方，都没找到。忍不住说了小子几句：应该一回家就先准备好啊！现在都快上课了，不找了，你先去上课。

      那边传来带哭腔的回应：嗯。妈妈，我回来后你能不能再帮我想想？

     这回的教训不知有无效果？！

athna

谢谢元妈、大千妈、hiwendy、ww_dm鼓励、支持！

    小子并非什么牛娃，只是在小地方里，比一般的孩子更认真地对待学习，将学习当成一件重要的事而已。然后机缘的原因，在有限的条件下选择了教育资源相对好些的学校。但有得到，就有付出。目前了解到的是他必须承担比常规上中学孩子更重的压力，付出更多的努力。

    感受到孩子的学习压力，我常常反思自己的当初引导孩子做的决定是否正确？接下来该怎么办？孩子成长最重要的是什么？我有没有偏离最初的方向？

    兜兜转转，又让我想到孙瑞雪的《爱和自由》及李跃儿的《谁拿走了孩子的幸福》。到目前为止，我的感受还是回到原点：爱孩子，就要尊重孩子，理解孩子，给孩子自由，宽容地对待孩子，给点时间，给些空间，让孩子慢慢成长。健康、快乐、幸福、优秀是我最期待送给孩子礼物。

    那所有的一切，就围绕这些礼物开始吧。

[ 本帖最后由 athna 于 2011-11-14 19:14 编辑 ]