只要坚持就会有收获--Angela的英语学习记录贴（2008，女）

六斤娘

我们刚2岁，脾气又倔
只打算让她多体验语感了

anniekaka

10月27日
主要读的书:<god made the dinosaurs><five little monkeys sitting in a tree><my first fairyland book>前两本因为是Angela熟悉的主题,所以很喜欢,尤其是恐龙这本,最后一本的画面真是漂亮啊,里面有点类似与i spy的形式的,和最近Angela喜欢的观察力训练很象,自然也是喜欢得不得了的.

中文书:<活了100万次的猫>这本书不知孩子听懂没有?一个有爱的人生命才有意义.

视频:无

音频:同前

花絮:这两天Angela很喜欢大力的在我背上拍一下,同时说:what's happening?大家都觉得很奇怪,我知道她是在模仿<tacky the penguin>里的 tacky.

anniekaka

10月28-29日
妈妈出差,无亲子阅读

10月30日
主要读的书:先读了纸板书<god made the dinosaurs><mouse paint>对于为什么小老鼠站在白纸上猫就看不到他们了,不理解.
                 后来我拿了几本体验1A的小书,她倒也很喜欢,相对于绘本来说,不管是语言还是图画,都更容易理解,故事讲完之后,后面的问题也都能回答正确.

这两天又爬了一些帖子,发现很多妈妈的做法是拿1,2套分级精读,配合绘本泛读,在考虑自己是不是也应该这样做?感觉这样学下来比较系统一些,不象我们现在,东一榔头西一棒槌的,学得很乱,进展也比较缓慢

视频:无

音频:同前

六斤娘

感觉分级读物如果能接受还是比较好的
词汇也积累的比较多
可以增加难度，就是不知道孩子对于这种读物兴趣如何
刚又入了套剑桥泡泡英语1级，还没尝试
希望小妞能接受

anniekaka

10月31日
主要读的书:<brown bear,what do you see><five little monkeys sitting in a tree><polar bear, what do you hear>今天换音频内容时,顺便把以前讲过的brown bear, polar bear都放了进去,Angela非常喜欢,要求我把书也拿出来重新读了一遍,读好之后我原想按照别的妈妈的做法跟她玩一下的,结果她说我想睡觉了,好吧,啥都没有睡觉重要.

视频:kid's abc---halloween

音频:故事和动画片转的音频

花絮:今天是halloween,这个星期由于特殊状况较多,所以也没好好为这个主题准备过.今天下班后,看到家里还有个柚子,就想到做个柚子灯,最终做出来的成品还是可以的,中间过程比较曲折,先是为了挖柚子肉我是费了九牛二虎之力,还把柚子肉挖的惨不忍睹,被Angela爸爸严重取笑了一番,然后又全家出动找蜡烛,没找到,又开车出去买,哈哈

anniekaka

11月1日

主要读的书:<corduroy's best halloween ever>配合万圣节主题的书,本来是昨天要讲的,后来没来得及,今天Angela主动要我讲这本,可能因为看的kid's abc关于halloween的这一集,所以还算喜欢吧,不过句子都比较长的,可能也不是很理解,就当感知一下了.
                  <bark, george>很好玩的书啊,先是我讲了一遍,又听音频看了一遍,貌似还有视频的,决定回去找来给Angela看看.
                    另外讲了几本体验的小书

中文书:讲了东方宝宝的小绘本,很简单的故事,Angela还是很喜欢的.东方宝宝定了两年了，还是很不错的.最初还不知道亲子阅读的时候,就是给孩子讲讲这里的故事,后来才开始了中文的亲子阅读.今天讲完之后小小的考验了一下孩子的观察和记忆能力,这些方面以后还是要适当训练训练的.

视频:kid's abc---halloween

音频:同前

anniekaka

11月2日

主要读的书:<five little monkeys sitting in a tree> <god made the dinosaurs> <polar bear, what do you hear><corduroy's best halloween ever> <bark, george>以及几本体验的小书,我发现有时候我拿起一本书问Angela要不要读,她通常的选择都是摇头,但是一般我也就放下换一本了,但今天我发现我不管她,仍旧继续读这本书,她还是会被书吸引,坐到我身边来听的.所以孩子的选择有时候,她只是不喜欢这个封面,也有时她忘记了这本书的内容,就一概用摇头来回答了. 如果这本书真的她不想听时,她就会自己去翻其他的书,所以她喜欢不喜欢听这本书,还是要观察讲的过程中她的反应.

中文书:不知道爸爸给讲了什么,我没注意

视频:同前

音频:同前

游戏:讲完故事之后,拿polar bear的书玩了个小游戏,我说动物名,Angela来找,基本都能找对,很喜欢呢

六斤娘

安妈，你们能听懂five little monkeys了？

anniekaka

five little monkeys jumping on the bed以前看过视频也讲过故事,应该是懂的,Angela现在看到猴子就会自己唱的,five little monkeys sitting in a tree最近几天都在讲和听,我想是明白的,内容不难的,句子都重复的.
有时候不要太纠结于懂不懂了,孩子喜欢就行,她不懂有时不单是语言词汇上的局限,也可能是因为她认知水平的缘故

anniekaka

11月3日

晚上我躺靠在床上,Angela爬到我腿上要玩滑滑梯,结果滑不动,滚到一边去了,她张口来了个rolling down, 并且提出要看rolling down的动画,话说这个还是刚开始启蒙时给她在线看的kid's abc,那会不知道这个动画的好,胡乱看了几集就没给看了,现在她不知怎么想起来,还好我脑袋还是比较清醒的,马上想起了是第一集里的歌曲,要不然从这24集里一集一集的找,OH MY GOD.........

主要读的书: 咳......今天读了蛮多书的,基本最近读过的全读了个遍,尤其喜欢usborne my first fairyland book,这段时间对于这种找一找,迷宫之类的书很着迷.而且因为我把体验1A的音频放进mp3了,Angela听到自己喜欢的几本,都会自己把书翻出来,虽然翻的页码不对,哈哈
                    <where the giant sleeps>和Angela一起翻完这本书发现和另一本书<only in dreams>有异曲同工之妙,也许孩子的梦境就是这么奇妙,把她所有的玩具,生活的环境都梦了进去,还有很多fairy, pixie, goblin,都是孩子喜欢的,不过这本书采用一页整体呈现,一页细节的表现方式,Angela可能还不是很明白

中文书:<给爸爸的吻>

视频:kid's abc---good morning
音频:同前