春花的读经生活

春花

原帖由 jane200605 于 2010-12-8 13:36 发表
这个过程中，我又有个疑问，在宝宝不跟读的情况下，我自己读时，是以”每章读十遍，整篇再读二十遍，这样一篇读完三十遍就进行下一篇“的这种进度来读吗？直到宝宝愿意来跟读为止？， ...

我觉得您可以分两步进行：
1、是自己读，就按如上您说的那样读或其它读法都可以，但是自己读是次要的。
2、孩子一开始不愿意，是普遍的，大家都一样，没有哪一家的孩子是开始就愿意的，这需要父母的信心，不要因为一时不愿意读就放弃，一直努力想办法让孩子读，以欲勾牵、提起兴趣都可以，但这些都是权宜之计，最终还要以静静地读书为方向、为终点。就是说心中要有一个方向感，也要知道，孩子是会对静静地读诵感兴趣的，这是早晚的事，这个过程好像是在考验父母的耐心似的，一开始越能大量的会越快进入愉悦，但一般也需要一年左右，这一年也不是都是痛苦的，您把这个当成亲子活动的一部份就是了，这样可以明显看出孩子的进步，整体素质的提高，越小的孩子感觉会越明显，孩子的成就感也很强，如果细水长流，或许孩子不会反感，但是要读出兴趣来很难，等孩子上学了、忙乱了，就更没有时间了。

所以，我还是希望您能固定时间陪着孩子读，不要畏难，各种招都想尽了，也可以不想，就是坚决地读就可以了，您一坚决，孩子自然就读了，只是对孩子在读的过程中的各种表现不要太严格，要多鼓励。

envcmx@163.com

回想刚过去的一年，很多读经所谓的“艰难”都很模糊了，唯庆幸的是在孩子还小的时候已经读到了经（虽然我们是三岁半才开始正式读经，与坛里的众多优秀的宝相比，是晚了点，但还不迟），虽然现在还存在很头疼的“指读”问题，但已不会太纠结了，而且相信孩子早晚会指读的！唯有“绵绵细细紧用功”才是。

春花

所以这几天晚上从家学回来后再没读，就是放着音频听，我想等他过一阵子适应这种白天在家学读经的情况后，再根据情况看能不能在晚上加点，你觉得这样可以吗？
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我觉得这样挺好的。

还有， 天天以前看到英语故事书里有不知道意思的单词时都会问我的，现在英语在读《仲》，用的是绍南版本，没有中文翻译，他就老是问我中文的意思，这里面是有一些古单词的，我也不知道是啥意思 ，就给他说别再问了，读就行了，长大了就知道了 ，
结果昨天读机灵狗，有本书里有新单词，我看他只是往下读，就问他知道意思吗？天天说是不知道，但他也不像以前那样问我了，就这样不知甚解的往下走，这样是不是不太好啊？这样下去会不会养成他没有探究精神，不知甚解的毛病？真是有点困惑啊，请姐姐帮我看一下，谢谢！
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小孩子都是这样的，他还不会通权达变，也不会分辨哪个该问，哪个不该问。

您可以告诉他这个要问问的，那个是不要问的（那是因为妈妈不会。）他不问您还可主动告诉他。

不问也不一定没有探究精神，这是两码事，我觉得您不必担心，只要您常鼓励他的思考，而不打击，他会爱思考的。要想孩子爱思考，首先要敢于思考，那就是在孩子说错做错想错的时候，不要打击他，相反要鼓励他继续思考，对了错了都无所谓。西方的教育我觉得最好的一点就在这点。

[ 本帖最后由 春花 于 2010-12-9 13:14 编辑 ]

kxb6666

韶南版的《孟子》和《论语》都出繁体竖版的单行本了，以往的台湾版的都是整套出售的。韶南版的《论语》繁体版的字比该出版社出版的简体版的字还大，《孟子》简、繁体的子字符大小一致，但繁体比简体看起来版面密集些，简体在视觉感受上更清爽些，都有注音。不过没读过繁体或竖版书的妈妈们要有心理准本，刚翻开书的感觉有些不适应，慢慢会适应过来的。原本是建议OYE妈妈的，想到春花姐这里的小妈妈很多，也发这里给需要的妈妈们参考。

小小小1008

春花姐，又来请教了！

我们的老子已经分章读完30遍了，现在正在进行通读，读了好几天了，第一遍还没完成呢。现在的问题是小家伙根本就不张口读，怎么讲道理都不行，气得他爸爸还打他呢，可是一点用也没有，感觉小家伙很倔！

春花姐，我最近比较忙，他白天上幼儿园，只有晚上的时间，像这种情况我该怎么办呢？

春花

我觉得跟小朋友讲道理有长效性，但现实上好像一时借不上力。

我的经验中最好的方法是鼓励，有信心地鼓励，并且辅之以态度坚决，不容商量，一时做不到，可以缓一缓，但不能因为一“缓”就“缓”没影了，呵呵。

kxb6666

回新叶：从启智和护眼的角度应该还是繁体好，关键能否过了妈妈自己这一关，刚看繁体的时候的确是心乱。我们是先简体版读得差不多以后用繁体来巩固和复习的。倒不是刻意这样安排的，而是我们开始读的时候没发现有繁体版。还有一种有趣的说法，好像是东林寺的大安法师说的：竖排的是边看边点头（赞叹），横排的是边看边摇头（否定）。

[ 本帖最后由 kxb6666 于 2010-12-9 14:05 编辑 ]

helen-trisa

等韵《论语》通读50遍后，也准备找繁体竖版来点点头

fanguoyun

“竖排的是边看边点头（赞叹），横排的是边看边摇头（否定）。”听到这样的说法心中很喜悦。

新叶

这近两个月的实践，春花大姐对我实际操作中让我最受用的几句话：
1、 临渊羡鱼不如退而结网；
      听了这句话后我下定决心开始让levy开口跟读，想方设法让他开口。但终于有一天所有方法都不起作用，levy闭口。

2、费劲心思想出的小花招终会失效（大意），黔驴技穷之后需要对孩子（即使小宝宝也一样能体会到）郑重提出要求，让孩子知道这一关是在妈妈这里过不去的。
      开始正式要求levy必须坐在妈妈的腿上跟我读，同时开始指读（很多时候也不看）。开始的几天很艰难，每次都会哭闹，要从我怀里挣扎着走，我搂紧他并且以没有商量的语气说：论语是一定要读的。看着小孩的哭闹和那么的不情愿家长真的很容易放弃，一向支持我的老公都颇有微词，但我坚持住了。想想孩子上幼儿园，不是很多小孩都不肯去的吗，每天都会哭闹的吗，家长还不是一样会将他们送去，因为几乎所有人都认为上幼儿园是必须的，所以不会因为孩子的不愿意就放弃上幼儿园。 就那么几天，或许是一星期，都不记得了，levy接受了妈妈的这个要求。