春花的读经生活

春花

先谢谢回复。

这些只是我个人的想法，肯定有片面的地方。

不过我觉得10岁前多听音乐，并且是经典音乐，这应该是学音乐最好的方法吧？学乐器是技术的，所以我觉得10岁后学应该不晚？

我小时候学过二胡，大概就是10岁学的，虽然最后没什么发展，但感觉那时候学的还是蛮好的，比起那些从小就开始学的，应该也没什么区别。我觉得关键的一点是小时候尤其是3岁前是否大量地“听”过音乐，听过有“绝对音准”的音乐，是否有过音乐听力的大量熏陶，有了这样的基础，技术上的练习应该什么时候都不晚吧？呵呵，这些仅是我个人的想法，欢迎继续讨论~

而且我说的是：10岁前唯一我要认真教的，不是唯一孩子学的，那些可以自己学会的，我会在环境中布置上，让孩子随便自己学就是了。

又，这只是我个人的安排，也是因为我能力差，一下子顾不了很多，我只认为读经最重要，所以就只教读经，至于有能力很强的父母，一下子可以顾过来很多样，那我是很佩服的~就像我儿子小的时候，我只认为奥数与学习习惯重要，所以我只认真做了这两样，其它的，我不限制，甚至孩子乐于做的事，我还鼓励，从不打击，现在儿子音乐不好、五音不全，还在埋怨我，我觉得主要原因倒不是因为后来没坚持学乐器，而是因为3岁前没听好音乐，也没有大量听好音乐，当时我不知道可以这样做音乐教育。

[ 本帖最后由 春花 于 2010-12-17 14:46 编辑 ]

aaliuhy

学习中。
谢谢姐姐的分析，更坚信了我们的信念。学习、预习。

aaliuhy

太有价值了，我复制下来，对大部分文字已加黑着重提醒自己反复体味。
太谢谢春花姐分享这样的内容了，真是好大姐。

端妈

湘叶，你儿子是不是因为年纪还小？所以觉得读经很枯燥呢？你千万别太强求他，万一他啥书都不爱看了，到时候可真着急了，是不？
主要是咱们大人要安排好时间，也不能因为读经，让他断了其他的他爱的书。

我比你们落后太多太多，现在端端已经快5岁了，我才刚刚接触读经几天。
我想也正是因为原来没有接触过经书类的东西，她只是在幼儿园小班的时候，老师讲了一部分的新三字经，也没有讲完，不了了之了。所以她现在还蛮喜欢读经的，不知道是不是新鲜，哈哈。
端端从几个月开始到上2岁4个月上幼儿园前，都是看在超市都买得到的那种幼儿园图册类的东西。真是把她美好的时间浪费掉了呀，唉。
上幼儿园的这两年才大量地看各种绘本故事，听我讲各类故事。已经养成了爱看书的好习惯，每天从幼儿园回来，如果听不到她的声音，准是在看书了。而且现在因为要保证她的睡觉时间，我已经很长一段时间不允许她在上床后看书了，所以她几乎天天上床前都会问我：妈妈，今天可以看书吗？让我看一下书好吗，就看一下下。呵呵， 被孩子求着让你同意她看书的感觉真好，嘿嘿，因为我知道她是极爱书的。是不？
现在端端开始读经，所以也很顺畅，但是因为我的原因，量一直没有加上，但是端端很喜欢，我想她是当读绕口令了吧。
今天晚上因为出去玩得太晚，没有读经。我都忘记这事儿了，端端在睡觉前提醒我：妈妈，我们今天没有念经？ 大有想读了经再睡觉的势头。可是我说：太晚了，今天不读了，睡觉去。

明天周六，大家一起读经喽！！！！

[ 本帖最后由 端妈 于 2010-12-18 03:57 编辑 ]

端妈

原帖由 春花 于 2010-11-19 10:13 发表
想起儿子小时候数数的事情，在这里说一说，或许对大家也有启发？对6岁以前的孩子，应该是很好的锻炼注意力、对数字敏感的方法吧，又很简单好操作，是我自己琢磨出来的方法，不一定很专业哦~

1、从孩子能数数 ...

真是好办法呀，受教受教了，原来我妈妈教端端2个2个，或是5个5个地数，我还说她呢，原来是我错了，唉。
这办法，我明天就来用用，哈哈，真开心，又学到一好招

端妈

终于用了三天的时间爬完了所有的楼，快4点了，睡觉去喽。盯了好几个小时的电脑，眼睛都痛起来了
各位JM们再过几个小时都要起床喽

873295480

看到这，想起自己和程程刚刚读论语时的情景，心里那个纠结啊，想想我都有点想哭。现在程程早上指读论语十篇，晚上指读论语十篇，总共会用5个小时。早上一般会读到九点半，读完了才去幼儿园。以前程爸对此有微词，老师也说有点去晚了，现在他们反而习惯了，晚了就晚了吧。
     程程论语分篇读是我读，他看着书跟读，他时不时的会闹不读的，分读用了整整5个月。从9月1日开始通读，指读。程程是非常抵触的，刚开始指读时量按排的比较小，早上一篇，晚上一篇，读到短的如学而第一，为政第二、尧曰第二十他会很高兴，像捡到宝似的。读先进第十一、颜渊第十二，特别是宪问第十四，他就会想方设法的跟我讲价钱跟我闹。后来我们把宪问第十四分成两半，每次读十四都算读了两篇，他就很高兴，到现在还这样。尽管我一直想用春花姐定时的办法，可能是因为定篇惯了，定了时之后读着读着程程自己会再改成定篇，问还有几篇没读，没办法，又改成定篇了。其实我现在定十篇，跟读定2个小时，量差不多是一样的，就我们现在的速度而言。可能是因为小孩对2个小时的时间概念和感受还不是很清楚，尽管有闹钟，就摆在读经的小桌上，尽管他知道分针绕两圈就是2个小时。
     在分篇读时，我时常会要求程指读，扭不过他时，又会改成看着跟读。通读后我一直要求指读，很管有很多磕磕碰碰，我态度很坚定，不松口。大约坚持的有一个月，就比较顺了，我们现在读论语，程程会自动指着读，不用我提醒的。所以我想就我的经历提醒妈妈们，如果你已经要求指读，请坚持下去，态度不能改，过些时日就好了。
     关于定篇数读我倒是有个意外的收获。读着读着，他会去数还剩下几篇，还要一页一页的去数过还剩下几页。刚这样时我会很恼火，不准他数，但没扭过他。这样数了一段时间后，当数到还有3篇，还有25页或26页时，他会很开心，左手会把剩下的页数捏捏，去感觉一下那个页数厚度，嘴里有时还会嘀咕，“就剩下3篇了”，或者“哈哈，只有25页了，小意思啦”等等。我想这个时候他自己的感觉会在提升，信心在提升，他已经有这个能力读这个量了。假如这个时候我要求他通读两遍，他肯定会跟我闹的。
     所以我想湘叶家的宝宝哭，主要可能是因为这个量，宝宝对这个量还没有底，所以他会恐惧会排斥。所以我想给湘叶建议：
     一，改读论语。宝宝对易经已很排斥，如果继续读易经，也是可以，不过宝宝的恐惧和排斥要消除，所花的时间可能会比较长。
     二，就用春花姐的方法论语。先分篇再通篇。分篇用大字贴墙上，宝宝手指着读或者拿棍棍指着读，都可以。一章读十遍后就读下一章，再通篇20遍。宝宝还小，这样的量摆在墙上，更形象，她一看量不多，读几遍她就会比较熟悉了，他会爱上读的。一大本书摆那里，他心里是没底的，就像程程现在对2个小时量还不清楚，他现在对十篇，对65页这个量已经很清楚并用内心已经有能量容纳这个量了。
     三、定读的时间的起点。比如每天早上8点开始，定好后就不可以再改。如果到时间宝宝不肯读，你就自己读。而且是自己手指着墙上的字读，每次都坚持自己亲自指。小孩天生的会要求平等，他会想为什么要我指而妈妈却不指。当过一段时间后他就会形成习惯，布丁妈有研究过，一个好习惯30天就可以定形。或者先跟他商量好时间，如果到时间他不这样做，你可以讲：宝宝和妈妈商量好的，我们就这样做。其实小孩是非常守规则的，反而是大人经常讲话不算话。   
     四、定每次读的时间的长短。这么小的宝宝，刚开始我觉得定十分钟就可以了，定5分钟也行，然后再加长。先钓他上钩。实质上是让他先感受这个量，量少，又读熟悉了，他内心对这个量就会有一个概念，他会容纳的下这个量，过些时日他会喜欢上的。
     五。宝宝哭的时候你就静的陪着他，抱着他，什么也不讲。或者你讲，第一句，你看上去很伤心。  第二句，你想哭就哭吧。第三句。妈妈爱你。妈妈陪着你。哭是情绪的成长，等他哭完了，他会跟你做你想让他做的事情。哭完了他会明白这件事是比须要做的。妈妈爱他，但是这件事没有讲钱的余地。小孩可以哭，相信妈妈们自己也曾有这样的感觉，自己哭完了，心情就好了，哭完了心里就豁然开朗知道该怎么做了。小宝宝哭、伤心，对自己是没有伤害的。真正的伤害来自大人的指责。所以宝宝梦哭的事，请湘叶放宽心，这是他在成长。这是蒙氏的理念，我觉得很好，对读经有实际意义，尽管蒙氏不提倡口头授教，所以分享给读经的妈妈们。
     六、态度坚定。不管宝宝怎么折腾怎么闹，态度始终坚定，不松口。蒙氏有他自己的三大规则：不伤害自己，不伤害他人，不伤害环境。我给程程再加一条规则，每天早晚必须读经（程爸不支持休学在家读经）。套用蒙氏的话，规则是保护孩子的，真正的伤害来自己大人。真正的障碍是大人。规则定好了，规则是必须坚定执行的，规则不可以商量。
     分享下一个今天上午的经历，今天早上去白云山跑步回来上楼梯时，程程要求先看鼹鼠的故事，我说读完字帖200字再看。我觉得应该先把事情做好了，再开心.放心的玩。程说想读100字就看。我不同意，他就站楼梯上不走了，哭了有10分钟，我跟他讲:你看上去有些失望,你想哭就哭吧,妈妈爱你.他像没听见一样,继续哭.我拉他走，他就跟脚上钉了钉子样的不肯走。我就自己打开门进屋了，自己做自己的事，不去看他，门是开着的。10分钟后，他自己回来说：“妈妈，我们读200字就看电视”。然后我们就开始读字贴，读完后他看电视了30分钟。30分钟一到，我就关电视.他很高兴。我们看电视一直是定30分钟。现在想想我也有做的不够好的地方,我应该把那3句话再重复几遍.我不应该先独自回家,我应该站他边上陪着他,或者抱着他.

[ 本帖最后由 873295480 于 2010-12-19 07:53 编辑 ]

873295480

新叶：关于指读，你们开始具体是怎么指读的，现在是我指，宝宝跟读，为了确认还有多少要读，有时候我没指，他会拉着我的手指。现在有时候我也坳不过他，不肯坐我腿上读，就让边玩边跟读，感觉效率低，大人累。而且你们分篇读才花5个月，好快，大体时间怎么安排的。[/quote]
  
     你家宝宝还小，别急，慢慢来。我们分篇读每篇读的遍数不一样，多的有40遍，如学而第一，少的也有十遍，基本上是一星期读一篇新的,每天早上读一篇,晚上读一篇.当时我不知道春花姐的方法.我觉得春花姐的方法，每章十遍，然后通篇20遍，再通读，会更好些。我们分篇读的过程中，读一读又来复习，复习一下，我又会很焦虑进度落下了又开始赶着读新的。就像春花姐说的，复习是个很恼人的问题。分篇读时，我要求程程和我一起坐书桌前读，我们各坐一个小板凳,他不可以跑来跑去，他会动来动去的。我读一句，他跟读一句。我读的时候我手指字，用铅笔指，铅笔笔尖细，便于他看清楚我指的是那一个字，如果铅笔点的有痕迹，橡皮擦擦一擦就可以了。然后他看着书跟读一遍，他读时他手没有指字，他读的比我速度快，他不想读，想快点读玩去玩，所以他读的很快。他读时我也指会跟不上他的速度，后来他读时我就没指了。
      分篇读时我们读的速度是比较慢的，一是不熟，二是指字指的慢想让他看清一些。通篇读以后，我读一句他跟读一句。我读时我不指字。程程读时他自己指字念。如果我指程程也指，两个人的手会在书上打架，时不时会碰到一起。程程指是食指指着读的那一个字，正对着字，不盖住字，也不要离字太远。刚开始指时指的比较慢，比较容易错的。他手眼的协调性还不是很好。到今天中午，我们已通读46遍了，读的要快一些，程程指的也要快一些，基本上是滑指了。现在他有时也会指错也会跳行。错了他会再找读到哪一句了。如果实在找不出来，我会指给他看读到哪一句了，只指，不批评。
     其实指字和认字,还有读的姿势都是其次的,这个春花姐在前面有多次讲过.多读,大量的读,老老实实的读才是最重要的.我也曾经很为 指字和姿势特别的焦虑和担心.到现在回过头来再看一看,当遍数和字数积累到一定量时,这些问题都会逐渐消磨掉。尽管程程还会跳行漏字，也会跟我讲钱价今天少读一点什么的，但我现在已经不会太纠结了。我们现在是读第47遍，我想，等我们读到第80遍时，可能我们的这些问题也许要轻一些了，或者已经没有这些问题了。
     当我带读时我发现我自己语气和情绪中有明显的焦虑时，我就读的稍微慢一点，让自己读的悦耳一点，过几分钟后会发现宝宝读的也要好一些了。宝宝和妈妈的情绪是共生的，妈妈情绪不好，宝宝也会莫名的焦躁，跟着就会读不好。宝宝还不会调整情绪，只能妈妈自己调整。记得前面春花姐有讲过，如果家里越安静，妈妈心里越宁静，效果会很好。我想真的是这样。
    另外，新叶，刚开始量比较少，感觉效率有些低，这是正常的，积累一些日子就好一些了。
    宝宝不识字直接读经，在分篇读时大人肯定会比较累的。分篇读完后就容易多了。请新叶放宽心，慢慢的绵绵密密去做就可以了。可能这就是水到渠成吧。
     现在程程和我还是各自坐一个小板凳看着书读，我们共用一本书。有时他会主动要求坐我腿上读。有时他读的很累了，很困，状态很不好的时候，我会喊他来坐我腿上读，这个时候他是比较愿意坐我腿上读的。只要宝宝开口读，有看着书读，就可以了，其它先不急，量积累一定程度时再要求其它。到现在我对程程的要求依然是：指字，开口读，其它的顺其自然。

[ 本帖最后由 873295480 于 2010-12-19 08:18 编辑 ]

WINGOO

前辈，请问一下注意力和专注力怎么提高？

齐分篇计时累计用时100分钟；
通读就慢慢慢了，要说话，要玩
搞成4,5小时也有的。

不过基本变成全书指读了。

怎么能让这个通读速度和分篇速度接近
其他妈妈有经验能分享一下嘛？

谢谢

[ 本帖最后由 WINGOO 于 2010-12-19 16:53 编辑 ]

WINGOO

谢谢，我是看了昀的读法，让齐加速的，
提速的时候也是出错更少，小动作也少，不过只能保持一篇，
不能都这样。

我想最好通读都这样

原帖由 xly2004 于 2010-12-16 13:02 发表
姐，好开心啊！


当儿诵读的速度相对快时，也是他出错更少、坐姿更端正的时候，有时候我感觉是 越快越好。同时，基本没有抠鼻子揉眼睛等等小动作了。可能是因为速度上来了，注意力更集中吧。

越来越有信 ...