春花的读经生活

spring032

春花大姐：
您好，我们刚开始读经，很想得到您的指导。
我家涛涛马上11岁了，我们刚开始读经，断断续续读了一个月，《弟子规》本周可以读完。目前我们按照您的方法画“正“字，每晚读一篇共读5遍，用时不到10分钟，一般读到20遍左右就可背诵下来，我们就继续往下读了。
因为孩子已经上五年级，作业较多，每晚还要练习英语听力和读，所以留给读经的时间非常少，对此我还不知该长期如何计划较好，只是决心要一点一点读下去。请您给指导一下，另外寒假马上到了，我看您建议读《论语》，我翻看了一下，一个寒假要完成《论语》，量还是很大，而我家涛涛又属于太贪玩，自觉性不强，虽说对读经不排斥，但也要我不断提醒才可行动的孩子。所以麻烦您能给指导一下。
谢谢。

春花

我觉得大部份的孩子都是自觉性不强的，这是孩子最通常的表现，不同的是家长的观念以及是否能坚持下来，家长行的，孩子就没问题。

我想建议您的是：现在您每天固定时间长度读，五年级了，每天能保质保量读半小时已实属不易了，就半小时吧，但这半小时一定要您陪着，认真地读，当然这个认真是要有点智慧的，您可以复看本楼前面的内容。能读多更好。读的内容上，我觉得您还是开始读《论语》吧，量大的读一部份与量小的全读，结果是一样的，而《论语》《孟子》读完后，再读《弟子规》是很简单的，一两天就可以读完了。那读《论语》的过程中，您不要着急啥时读完，每天固定时间读就是了，假期时每天如果能做到确确实实读两个小时，大概孩子就能读完五十遍了（分篇三十遍，整本二十遍），甚至更多，这时读的困难期就过去了，并且学会了一种极好的学习方法（重复、读），这对孩子以后的上学生活都会产生深远的影响的。

[ 本帖最后由 春花 于 2010-12-13 12:25 编辑 ]

lo401

春花姐，感谢您一次又一次的鼓励。我相信我们的小小读经班一定能坚持下去的

873295480

今天早上程程通读论语第42遍，共读了10篇，从尧曰第二十到子罕第九，8点开始，9点40分结束，用时100分钟。
    读完尧曰第二十后我正在画已通读第41遍的正字笔画“横”时，程程很生气，他强烈的要求他要自己画遍数，我只好擦了我还没写好的“横”，将铅笔递给他自己画遍数。他第一次“横”写的有点长，他对自己写的“横”很恼火，很不满意，我帮他用橡皮擦擦了擦，他重新写上了正字的第一笔“横”，他看上去对自己重新写的“横”很满意，然后就高高兴兴的跟我继续读学而第一了。  
    整个读的过程中，程程的姿势还是比较自由的，他有时坐着读，有时跳着读，有时站着读屁股还不停的扭扭，中途还自己要求要坐在我腿上读（读了2篇）。刚读子罕第九的时候，看看闹钟已经过了九点半了，想想等读完子罕第九再去幼儿园有点晚了，我不由地焦虑起来，我忍不住要求他坐下来读，我想坐着读会读的快一点，他听了很不高兴，大声地拒绝了我，“我就要站着读!”，他站着读完了子罕第九。
    也许是因为很多字不认识，也许是因为换行，也许是因为他手眼的协调性还不是很好，也许是因为读的速度比以前快了一些，也许是因为他跳着读影响到了指字（一般指的和读的对不上时，他自己会重新指读），程程最近有时候读的有些打结，然后他自己会把那一句重新读一遍，比如“节用而爱人”他读下来会是“节用而、节用、节用而爱人”。他以前读的比较流畅，不会这样的。看他读的打结，我嘴上不说心里却很着急，有时会忍不住吼他慢一点或者要他坐下来读。当他读完上学去了后，我一个人在家，仔细想想我不可以这样做，我得耐心等，我不可以太在意读的打结，我不可以给他压力。我想过一段时间也许就好了。

春花

原帖由 873295480 于 2010-12-14 12:25 发表
也许是因为很多字不认识，也许是因为换行，也许是因为他手眼的协调性还不是很好，也许是因为读的速度比以前快了一些，也许是因为他跳着读影响到了指字（一般指的和读的对不上时，他自己会重新指读），程程最近有时候读的有些打结， ...

所有这些“也许”，都可以用“一法”去对付，那就是-----老实大量地读下去，所有这些“也许”都会在功夫的纯熟中消磨掉，您不必担心，呵呵~

fanguoyun

姐：我们打算向一天一遍《论语》进攻了。打算从1至少读到15篇，能读到哪篇算哪篇。16－20篇暂时不读也没关系的。16－20篇顺顺读的量够多，有200遍以上了。
要不是有您的指导，我们哪能这么精进呀！您是我们的大恩人呀！感恩！

873295480

尽管顺顺16-20读的遍数比较多，但我觉得顺顺一天一遍还是通读好些，从1读到20。这样300遍以后背的是连贯的。记得有位读经老师讲过，单篇会背只算饭熟了六成。

端妈

好贴子，谢谢tracylin2002hk 带我来这儿，我慢慢来学习
有几个问题想请教一下春花姐，
先说下端端的基本情况
端端是个4岁半的小女生，识字量我不知道是多少，可能千把个字吧，喜欢自己看书，喜欢听故事。所以每日读经她很喜欢。
我们刚开始读经三天，读法是这样的：我和端端一人拿一本书，我读一句，端端跟读一句。这样子读个一大段（我大概看着内容或压韵来划分的，我的意图是想让端端把一段读熟至能背出来后，再进行下一段，需不需要她背下来再进行下一段这样呢？）。
这样读了几遍后，最多不过5次。我读一句的时候，端端同时也读这一句，或者是她自己看着书读（如果是她都认识的字的话），这个样子再读个几遍，直到我说上句，或是说一个字，她可以接出下句，接得比较顺了，
然后一天的经就读完了。
很重要的一个问题，象我这样分段读法好吗？我才进行三天，我就为明天是否要从第一句开始重复读起头痛了，因为要从第一句开始，到新的内容，花的时间将会越来越长，我怕她坐不住。是不是要读熟一段，还是背会一段，丢一段呢？再隔段时间再复习前面会了的？

我想请教下，我这样子方法对吗？每日的读经量是不是太少了，读的次数是不是太少了呢？

还想请教下，英文读经可以同时进行吗？（端端很喜欢英语，喜欢说喜欢听）但是端端不会认单词，英文读经不需要她指读吧。具体英文和中文读经同时进行，怎样安排较好？时间上？课程上？请详解

还有一个问题：在中文读经过程中，需要给孩子做解释吗？孩子老爱问句子的意思，怎么办呢？

春花姐，一定要答复我哈

[ 本帖最后由 端妈 于 2010-12-15 00:35 编辑 ]

sungirl_zt

春花姐，又来你这报到了。近两周我本来是要求恬开始坐着指读了，但读了1-2天，恬就不干了，哭闹着不想读，且晚上一从幼儿园回家的路上就说累了，瞌睡了（我们是每天晚上读经）。后来我改变了方法，和她商量着把5遍指读改成3遍还是边玩边读，后2遍和我一起看书读，能指读就指读，不行就看书读也行。但就这也是前3遍是没问题，一到该指读的时候就又开始闹，每次只能自己读1遍。好郁闷 但是平常你要和她说的时候，她也能说通，就是一到读的时候就变卦。
昨天上感统课回来吃了饭就8点半了，我说哪就读半个小时吧，能读几遍算几遍，就这哭了有10多分钟，最后读了10分钟。我真不知该怎么办了？
最近有个变化就是边玩边读3遍的时候会把她喜欢的图画书都搬出来，自己在哪边看边和我读。
今天读完第十六了，准备开第十七，我觉得这种状态是没办法好好进行通读的。

阳光心情68

宝贵的经验,我家琪琪五岁七个月了,刚开始正式读经,跟着您操作了!