我的儿子 ----------- JOHNNY(2008年7月）

zfcong

今天大便完后一下蹦下坐便， 来了句： All done!
玩完橡皮泥手太脏， 我要帮他洗， 他不满地把手挣脱，说道：Let them go!

奶奶今天来了， JOHNNY兴致不错，先给奶奶看他的枪，又跳了一段自编的舞，既像街舞又像是练功夫，跳完了跑到小黑板后面说道：学生们，坐下， 我给你们上课！ 我和奶奶赶紧坐好， 他拿起一个蝴蝶小画框问我们这是什么， 我故意说是小鸟， 他说： 不对，是蝴蝶。 我问：teacher JOHNNY, how to call it in english? 他不厌其烦地答道：butterfly!

家里的破床单被他发现了， 拿出来裹在身上说： I will sleep with my shell. 后来读书的时候也要戴着他的乌龟壳， 读的书正好是关于一个爬得很慢的小乌龟的， 他说：I ’m a turtle can run fast！

[ 本帖最后由 zfcong 于 2011-6-15 15:01 编辑 ]

bambibambi

祝愿宝宝永远幸福！

zfcong

昨天午觉起来要吃开心果和榛子， 一边问我吃完榛子干嘛，我说读成语和乘法口诀表， 他叽歪着不爱读， 要把它们给扔了， 结果开始读起来以后就兴高采烈了，不断问我这些成语的意思，非常顺利，很快就读完了。
下楼玩之前问我能吃樱桃吗， 得到允许后拿了两个樱桃给说: you'r troll,I'm little lamb. 然后分给我一个樱桃说：one for troll.

昨天他在地板上发现了个小虫子，叫道：爸爸，有个虫子， 我要让他在我们家玩一会儿，玩完了它就告诉我不玩了，我就给他放出去了。

今天上午又把他的被子铺到地上玩划船， 和以前一样把家里的拖鞋摆在"船"周围当鱼，今天的新花样是把他的小桌子搬来当船舷，告诉我他的船舷还可以在上面吃饭，一开始说我是船长， 我让他当船长，他就开始发布命令让我登船，当上船长后他说话的口气都变得急促果断，我忍不住给他录了一段录像。他钓上来的鱼-----也就是拖鞋拿给我吃，我故作吃状， 他突然来了句： 有刺儿！， 我赶紧做剔刺儿状，他又来了句：there is fin! 我又赶紧做摘鱼鳍状。

今天午觉中间醒了，大喊ad, where are you ? 我过去，他迷迷糊糊地：come to sleep with me .我躺下拍了他几下，很快又睡了。
醒了之后又要榛子，再次问我：吃完我们干啥？ 我说读成语， 今天没叽歪。

茉莉清新

楼主，数月前无意中搜到你在天健网的帖子，一直跟读到这边，你对儿子教育的用心及方式，深深地吸引了我。很喜欢你写的这些随笔，让我从中学到不少东西。看到Johnny的变化，与大多数宝宝的不同(很有爱心，很友善。我觉得很多家庭对宝宝的教育，这块缺得挺厉害)，真的很欣喜，终于忍不住注册来跟帖了。我现在还没有宝宝，你的帖子对我帮助很大，让我提前学到不少育儿知识。互联网时代真好!!!
“昨天他在地板上发现了个小虫子，叫道：爸爸，有个虫子， 我要让他在我们家玩一会儿，玩完了它就告诉我不玩了，我就给他放出去了。”感觉Johnny把小虫子也当成朋友，非常尊重小生命，这点很好，可我在想，如果他看到大人打蚊子、苍蝇的话，该怎么向他解释呢？想起之前有个新闻，奥巴马在接受采访时，有只苍蝇一直在烦，当场被他给灭了，结果引来一群动物保护协会的人出来抗议，真叫人哭笑不得。。。

zfcong

原帖由 茉莉清新 于 2011-6-20 04:42 发表
楼主，数月前无意中搜到你在天健网的帖子，一直跟读到这边，你对儿子教育的用心及方式，深深地吸引了我。很喜欢你写的这些随笔，让我从中学到不少东西。看到Johnny的变化，与大多数宝宝的不同(很有爱心，很友善 ...

先谢谢你对我的关注！ 从天健找到这里？ 你真强啊！

我跟儿子说过蚊子会吸我们的血和传播疾病， 所以我们要消灭它。对苍蝇可能的话我们就给赶出屋外， 这时儿子会说打死它， 我说它并没有伤害我们，让它出去就可以了。 我希望传给儿子一种尽量与人为善的理念，但也不能做东郭先生。

zfcong

上周末带JOHNNY参加了一个儿童百家饭的活动， 很有意思。活动在海边举行， 免不了要玩沙子， 有一个混血的男孩拿了辆工程车， JOHNNY问人家他能不能玩一会儿， 对方一口回绝了， JOHNNY马上受不了了，大叫， 还把铲子扔到妈妈身上，后来妈妈说那个男孩先拿了JOHNNY的东西玩， 根本没征得JOHNNY的同意，所以JOHNNY被拒绝了就受不了了， 我告诉JOHNNY东西是人家的， 他有权利不给我们玩，当然， 我也有权利决定是否给别人玩我们的玩具。  吃过百家饭JOHNNY想请小朋友去我们的帐篷玩， 他先问一个小男孩想不想去我们的帐篷，那个小男孩一下就跑开了，我鼓励他继续， 他又找到和他交换玩具的小姐姐， 那个小姐姐欣然同意， 拉着她妈妈来到我们的帐篷，JOHNNY请小姐姐坐到帐篷里，拿出酸奶请她喝，小姐姐也拿出零食给JOHNNY，小姐姐给JOHNNY背千字文，JOHNNY没听过这个， 大喊：不对不对， 应该这样背的， 然后就背起了三字经， 后来又背了一段成语接龙，还带街舞动作的。

前晚我出去散步，不久就接到家里电话， JOHNNY在电话哭着说： Dad, I'm scared, the television is wrecked.这个WRECK用得不合适， 不过很严重的样子， 我赶紧回家， 原来是JOHNNY按错了遥控器的按钮， 电视突然发出很大的响声， 给他吓坏了。

茉莉清新

随便复制几句你写的成长记录，用google一搜，就把我带到这了，简单吧？呵呵。想起来了，我是搜“双语养育”，才搜到你在天健网的帖子的。
嗯，谢谢你的分享，这标准不错。会对我们造成伤害的，消灭之，否则，不要致它们于死地。“我希望传给儿子一种尽量与人为善的理念”，是的，这也是我最关注的，希望宝宝成为一个善良、有爱心、懂得尊重生命的人，但不要以德报怨。
大连那边小孩子的活动真丰富啊，儿童百家饭!
小Johnny真是好可爱：)

zfcong

今天大雨，还是去了图书馆， 图书馆对我们来说不仅仅是借书的地方， 更是JOHNNY和小朋友交往的地方， 这里的孩子绝大部分都比JOHNNY大。一进门JOHNNY先向两位管理员阿姨打招呼， 有两个五六岁的男孩女孩在玩积木， JOHNNY自己摆了一个造型， 告诉我是airplane broken, 摆完了想加入那两个大孩子， 就过去问人家：你们需要我帮忙吗？ 还没等人家回答他拖个凳子就过去了，结果上手就把人家的积木碰倒了。那边有个阿姨在给几个孩子讲英文书，JOHNNY看了一会儿， 那个阿姨说：two flowers. 还没等其他孩子回答， 他冲上去伸出两个手指说：两朵花！  然后就跑到一边玩玩具去了。 走的时候他要求去音乐学校玩， 里面有很多钢琴， JOHNNY跑来跑去，东弹西弹，那位卖钢琴的阿姨已经认识他了，也就由着他到处乱弹， 后来又去各个乐器的教室里转了一圈。下午去了爱乐游， 离开的时候我让JOHNNY去找自己的鞋，他把我的鞋也拿来了，很高兴。

昨天又去海滩参加一个活动， 一路上JOHNNY就说着朵朵姐姐会不会去， 结果到了以后找了一圈也没发现朵朵。JOHNNY七八个月的时候我就抱着他下海了， 现在大了反倒有点怕水， 上周在海边站了一下就往回走， 嘴里念叨着：海浪太大了，好可怕呀。 这次有了进步，敢站在水里洗手了，洗完了还对旁边一个不认识的阿姨说： 看， 我多勇敢！

随着年龄增大， JOHNNY也越来越喜欢有自己的朋友了， 上周在小广场和一个小姐姐玩的很开心， 后来那个小姐姐去自家的车里了， JOHNNY找不到她很着急， 那个小姐姐出来后， JOHNNY拉着她去我们的车里，上了车JOHNNY就把CD打开， 把所有的灯打开，还跟我要了两个硬币要跟小姐姐分享。

三岁看老， JOHNNY马上就三岁了，总结JOHNNY的特点我觉得他不是一个可以沉浸在某种东西里很久的孩子，他更喜欢和人交往，喜欢主动和大人小孩说话，打招呼， 他喜欢说的话是： 跟我来！ 跟我走！ 他也很喜欢看书， 看书是目前他最大的爱好， 但他不是对文字敏感的孩子，了解到这些才能最大限度发挥孩子的优势。最近聊到高考的话题， 我跟爱人说不会让孩子为考最好的大学而拼命，有一个调查表明历年的高考状元后来并没有成为社会中的成功者，让孩子有一个校风好的学校很重要，但当学习尖子没必要，让孩子的成长是为了进入社会做准备而不是为了备战高考，引导孩子人生的高峰期出现在进入社会以后， 而不是出现在高考的时候，这些就是我对儿子教育的原则。

上周读一本关于小兔子的原版书， 读到最后一页我脱离书上的文字说：badger and his mama were there too. JOHNNY纠正我说：是Dad, 我翻到前一看确实是小獾和他的爸爸，而不是妈妈。

zfcong

前几天我上午忙点自己的事，没空陪JOHNNY， 他自己到书架上拿了很多书，看了一上午。

我去理发带着他，到了理发店一坐下他就问为什么窗台上养的乌龟不动， 我让他自己问理发员， 我理发的时候他自己在后面等， 几个等理发的人逗他玩， 他给大家唱了三首英文歌。 后来到游乐场又和服务员打得火热， 又是唱又是跳， 服务员还给他照了相。现在他和那些服务员很熟悉了， 每次去就跑过去大喊： 我来了！

昨天在游乐场玩积木， 他摆了一个锅，一个盘子和一个羊肉串， 一个孩子妈妈过来了， 他把肉串递给她，那位妈妈赶紧夸好吃， 他一伸手来了句： 一块钱！ 我们从没带他出去吃这东西，他怎么知道要钱？

今天继续典范英语中的故事， JOHNNY的兴趣比较大， 本来他在玩划船， 听说读书就跑过来了。 读的过程中我仍然是随机停下来让他重复前一句话， 有时候他不会重复原文， 而是用自己的话复述， 只要意思对我不会要求严格按照原文来。

早晨急着要看CAILLOU, 看的过程中我不时问他一些问题，看他理解没有， 有些读音很快的词他也能听出来， 我觉得他的听力超过我只是时间问题。

这几天和JOHNNY玩反义词， 问他高的反义词， 他说是短， 有时候够不着高处的东西他也说：我太短了。 可能是双语的原因， 汉语中的短和矮在英文中都是SHORT。

JOHNNY很快就三岁了， 昨天和他妈妈说到什么时候去幼儿园， 我说等他能自主阅读了再说吧。

zfcong

这两周JOHNNY最大的变化是能坐得住听老师的课了。上周他第一次独立听完了外教的课，画画的时候他拿着自己的画大声喊外教老师： look! I did it! 又画一张大喊： look! my picture! 在画一张：look, it's dinoasour! 在所有听课的孩子中他是最小的，但只有他能主动和外教说话。

可惜这个外教要回国了，她的分别告白让人动容，还给每个孩子写了一段不同的话，西方人的人情味让人印象深刻。

这个周末带JOHNNY去听了英孚和GEM的试听课，JOHNNY表现不错， 能配合老师回答问题，但他还不懂回答问题要举手，在GEM上课的时候老师让每个孩子去前面自我介绍，JOHNNY是最小的孩子， 但他的声音最大，还自己配了手势。

上课对JOHNNY来说最重要的不是学东西而是培养他适应课堂秩序和集中注意力听讲的能力，现在看这两方面问题都不大， 外教课的时候虽然旁边有个调皮的大孩子， JOHNNY也基本没受他的影响。

在图书馆借了一本英文谜语书， 十几个谜语JOHNNY只猜出了一个。

妈妈对JOHNNY说：咱不吃这个饼干，等妈妈给你买好的吧。 JOHNNY说： 妈妈，是不是这个饼干是坏的呀？