我的儿子 ----------- JOHNNY(2008年7月）

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和儿子吃完午饭收拾一下灶台，

我把支架放在地上， 儿子过来踩着玩，上面有很多油，我阻止他，语气可能重了点， 他悻悻地离开，显然心里不痛快，拿起上周末在置换大集买的木琴说： “这个不好看，我不要了！”，我知道他要发泄下， 就说：好，如果不喜欢你就扔掉好了。 他给扔到垃圾箱，又拿来小飞碟，小飞机，还有小公鸡都要扔了，我给他个塑料袋让他给装起来准备扔掉，

折腾了一番他的气撒得差不多了， 有了一个新主意， 说要SELL THEM OUT, 我说：好啊， 等大集的时候我们就去卖了， 他不理解大集，以为是个人名， 把他的玩具拿到门口，要等大集来，我告诉他大集是个FAIR, 很多人聚集在一起买卖， 儿子的注意力已经完全转到大集上了，忙着说：LET'S GO ! 我说：我们需要等到大集开的时候去才行。 他以为我说大集还没开门， 指着阳台门口的地面说：“那里是不是洒满了阳光？”，言下之意现在不是晚上怎么会不开？  我说：是啊，是洒满了阳光。 他接着说：“那我们现在就去吧！”。

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3月26日JOHNNY发生了一次严重的意外， 在宝贝渡口玩的时候，不小心下楼梯踩到了一个圆形积木，从楼梯上跌落下来， 楼梯只有三四蹬，但落地的姿势不好， 胳膊压在身体下面， 左前臂骨折。 我随后带他去大连大学附属医院，X光显示骨折， 情况比较严重， 医生给做了石膏固定后建议转到大连造船医院骨科， 但我们对这个医院的水平没有信心， 28日去了医学院附属医院， 在那里请一位有经验的医生给做了复位，X光检验效果还可以， 有一根已经完全接上，另一根稍微有点角度，医生说小孩子可以自我修复。

两次复位， JOHNNY都疼得大哭， 但打上石膏后很快就恢复有说有笑的样子，还给医生唱歌听。
目前JOHNNY左臂吊着石膏绷带，情绪正常，还是活蹦乱跳的样子，希望这个月底能顺利康复。

JOHNNY识字的进程还算顺利，康氏识字教程第一本已经可以指读下来很多， 里面的成语连珠可以全部指读下来，不过我觉得这里有不少背诵的成分。

对典范英语兴趣很大，第一第二级已经读完， 第三级第一本读了一半多，他对读的过程中随机让他复述的方式很适应， 我觉得这个方式既可以让他跟读， 又可以锻炼他的记忆力和专注力，是个很好的方法。

最近英文交流中会使用I DON'T.../ YOU DON‘T ...   和 DO YOU ....
汉语方面开始使用“我觉得。。。”。

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JOHNNY胳膊受伤已经23天， 昨天去医院照了X光片， 骨折复合的很好，于是医生给石膏拆掉了，医生嘱咐要多锻炼左手还要热敷，十天以后再去复查。一见到医生，JOHNNY就说：“大大，你好， 我能去游乐场吗？”：） 二十几天没活动了，左胳膊比右胳膊细了一圈，JOHNNY也有点不习惯用左手了， 不过他恢复的很快，昨天回家不长时间就去洗自己的毛巾，我看两只手用起来还挺顺， 下午吃松子的时候我故意让他用左手接，还给他制造点麻烦， 让他费点劲才能拿到， 现在看除了长时间不活动造成的无力， 没有影响功能。今天早晨开始给他做热敷。

拆下了石膏，JOHNNY的情绪高涨了很多，又恢复了以前不停地蹦蹦跳跳的样子，还不断地问我什么时候能去游乐场，吃饭也主动了，看来这段时间他情绪不高，爱吵闹，不爱吃饭是因为手臂打了石膏带来的不快。

今天午饭后和JOHNNY一起看了会儿电视，看到章子怡唱歌，JOHNNY说:I like him(her), 我问IS SHE BEAUITFUL？， 他说YES， 后来宋祖英出来了， 他说：她唱得好好啊！，我问：IS SHE BEAUTIFUL?, 他说：YES, 我又问：DO YOU LIKE ZHANGZIYI OR SONGZUYING ? 他说： 章子怡！

前天下楼，JOHNNY看着楼外说：”风景好漂亮，万条垂下绿丝绦！“， 他用的还真是地方，我们楼下都是柳树，柳叶刚刚吐绿，确实很漂亮。

今天给他读论语，八佾第三读到：天将以夫子。。，他接道：为木铎。

[ 本帖最后由 zfcong 于 2011-4-19 06:57 编辑 ]

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JOHNNY的左手臂已经基本恢复，石膏拆掉之后最大的变化是饭量增大了， 我甚至有点担心他吃的太多。

这周JOHNNY总问我能不能去游乐场， 我告诉他要下周，这周每天早晨给他做热敷， 希望下周四去检查的时候一切顺利。

去不了游乐场就去小广场吧，天暖和了， 小广场的孩子又多了起来。 JOHNNY去小广场之前要带着他的小烟花， 说要给小朋友一起放， 这些是春节买的烟花， 那是他还不敢放， 也不让我们放， 现在却天天要自己放。 在小广场遇到了一个比JOHNNY大几个月的小男孩， JOHNNY 和他拉着手一起跑， 还跟人家说： 跟我走！ 放烟花的时候给小朋友一只，还要给小朋友的奶奶一只，放得很开心， 放完了又对小朋友说： 跟着我!,对他奶奶说： 你也跟着我！ 后来又遇到一个更大的小姐姐，他跑到人家前面拉她的手说： 你跟我到那边玩吧！ 小姐姐不去，小姐姐的妈妈觉得JOHNNY很可爱， 就拉起JOHNNY的手说:我跟你去玩吧。

昨天又去了图书馆，JOHNNY终于对上课有了些兴趣，有个外教给讲故事， JOHNNY从头到尾听完了，还积极参加了课后的MAKE ART，可能是长大些了原因， 他对那里的小猫小狗的布玩具兴趣不大了，积木还有些兴趣。

今天上午去观看了一场少儿英文比赛的决赛， 都是五六岁的孩子，比赛的形式是背一段故事，表演一个节目， 然后和外教做问答， 问答基本都是HOW OLD ARE YOU, WHAT'S YOUR NAME ,WHAT'S THIS 之类的，看完后我对JOHNNY妈妈说，JOHNNY将来没必要参加这样的比赛。

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拆掉石膏十天了，这十天每天给JOHNNY做热敷，吃松子时故意让他用左手拿，再给他制造点麻烦让他锻炼左手，经过这几天的练习，左手的力量也基本恢复到了以前，今天再次带JOHNNY看医生，医生对比了下两只胳膊，然后宣布： 已经好了！ JOHNNY仍旧关心他能不能去游乐场，呵呵， 傍晚就带他去了游乐场。

这周连续两天带他去试听早教课，他对上课的兴趣还是跟两岁的时候一样不大，只对感兴趣的玩乐项目有兴趣，而且很认真卖力地去做，老师让捡木头点篝火， 他就一下捡来四根，还把小朋友拿着玩的木头也抢过来，不过玩完了就往外跑，让他规规矩矩地听课是不可能地。

JOHNNY最近的另一个变化是喜欢和小朋友一起玩了，昨天和一个小弟弟玩了一个小时，主动把他的小飞机给小弟弟玩，还给他讲解怎么玩， 今天又和一个小姐姐玩了一个多小时，把捡到的花送给小姐姐。 JOHNNY这两次和小朋友玩气氛都很融洽，没有争抢，让我看到了他的一个优点， 就是很喜欢分享， 喜欢送人东西。
我带他上早教课的目的是为了弥补没去幼儿园的缺欠，这两次和小朋友玩让我感觉到他和比他大比他小的孩子在一起玩都没有什么障碍，甚至比去了很长时间幼儿园的孩子还有亲和性，看来早教班没什么必要去了。

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儿子拿出体验英语第六册自己翻着看， 发现里面有张光盘，非要听， 我就给他放着听， 他听了一会儿说要去拿出看， 回来的时候我一看他拿的正是现在正听的内容， 第一册放完了， 他又说去拿书， 回来的时候又把正在播放的第二册拿来了。 他能听懂光盘这不奇怪， 奇怪的是他怎么知道是哪本书的呢？

儿子越来越喜欢和小朋友玩， 带他去小广场， 遇到一个和他差不多大的男孩， 他把口袋里的硬币给人家玩，不想那个小朋友拿着硬币就跑到他爸爸那里说：我捡了个钱!然后直接把硬币放进爸爸的兜里， JOHNNY一看就急了，跑着追上去说：是我的钱！是我的钱！给要回来了。

典范英语读完了3a, 本来想在读一遍， 儿子不愿意， 他自己去把3b翻出来，我也只好随着他读。

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前几天带儿子去海军广场玩， 儿子对我说“I want to go to somewhere I don't know. 我问”where do you want to go ? 他说：zoo. 准备去办个动物园的年卡了。

妈妈对JOHNNY说：晚上睡觉别挤我好不好？ 儿子说道： 你挤我，我挤你， 我们是个好朋友。这是儿子自己编的第一个儿歌。

今天带他去参加贝贝在线三周年庆，很多小朋友上台跟着老师做操，JOHNNY怎么也不上去， 于是我让他妈妈去舞台的另一侧，JOHNNY看见妈妈就跑过舞台，然后又跑回来找我，这样来来回回很多次，后来小朋友们都下去了，他还旁若无人自己在台上弹气球玩， 离开以后我特意带他去买巧克力，告诉他这是作为他今天上台的奖励。

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前几天带儿子去海军广场玩， 儿子对我说“I want to go to somewhere I don't know. 我问”where do you want to go ? 他说：zoo. 准备去办个动物园的年卡了。

妈妈对JOHNNY说：晚上睡觉别挤我好不好？ 儿子说道： 你挤我，我挤你， 我们是个好朋友。这是儿子自己编的第一个儿歌。

今天带他去参加贝贝在线三周年庆，很多小朋友上台跟着老师做操，JOHNNY怎么也不上去， 于是我让他妈妈去舞台的另一侧，JOHNNY看见妈妈就跑过舞台，然后又跑回来找我，这样来来回回很多次，后来小朋友们都下去了，他还旁若无人自己在台上弹气球玩， 离开以后我特意带他去买巧克力，告诉他这是作为他今天上台的奖励。

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前几天看了一个6岁双语男孩爸爸的帖子，这个男孩可以把读过的英文故事用汉语复述出来。 于是我也想试试JOHNNY的能力，吃饭的时候说到彩虹，他妈妈问他什么时候会有彩虹，JOHNNY说下雨打雷闪电，彩虹就出来了， 我说： the rainbow will appear after rain, can you tell mum in chinese?  JOHNNY对妈妈说：雨停了彩虹就出来了。

这段时间JOHNNY会使用WHY了，但because还不会用。上午出去和小朋友玩， 回家的时候他问我：Why (did) the boy go home ?

JOHNNY对我的称呼越来越丰富， 除了"爸爸", 以前还用过：老爸“， 前几天天又叫我”老先生爸爸“， 昨天问我：“你怎么把袋子放这里了， 淘气鬼？”。午饭后拿着笤帚扫地，边扫边说： 我是JOHNNY先生！

前几天带他去玩滑梯， 一个大孩子不给他玩积木，加上周日被一个小男孩抢了气球，可能受伤害了， 这两天他也不愿意不把自己的玩具和小朋友一起玩， 看来给孩子选伙伴很重要。今天上午阳光太好了，带他下楼玩， 在我的鼓励下和小朋友一起玩我们带的球，跟一个小妹妹一起摘蒲公英的种子，玩跷跷板，还摘花送给小妹妹，虽然没去幼儿园， JOHNNY和小朋友一起玩没有什么障碍，后来又和一个小弟弟一起跑玩了很久， 走的时候主动小弟弟的妈妈拥抱告别、

今天早晨跟儿子发脾气了，后来带他出去玩下楼的时候他说：等我长大了是不是也能和爸爸一样生气呀？， 我跟他说发脾气是我的错， 发火解决不了问题， 我向他道歉， 我不不希望他像我一样发脾气，他点头称好。儿子很大的一个优点是会很快从不好的情绪中解脱出来， 家长的行为对孩子的影响太大了，我还要加强自己的修养才成呀。

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昨晚我去散步回来，他妈妈大声告诉我儿子教她英语呢。 原来妈妈翻JOHNNY的英文书， 有的单词不明白就自言自语， JOHNNY听见了就过去给她翻译， 本来妈妈有点犯困， 看见儿子给她讲解了这么多英文， 她很惊奇，也不困了。

上午给儿子读典范英语4A， 这个故事是关于恐龙的， 儿子问我：Do we have dinosaur model? 我说： no,we don't have. do you want it? 他说： yes, let's buy it .

昨晚JOHNNY要点蜡烛， 我给他点了一根，顺便教给他wax这个单词，他是第一次近距离仔细地观察火焰， 兴奋地两眼闪光，静静地注视了好久，我告诉他， 火是有危险的，如果想玩火一定要和妈妈爸爸一起玩。

昨天傍晚还带他去了游乐场，下车的时候正好看到夕阳， 他问我：“爸爸， 这是不是就是光芒四射呀？”，他最近总对太阳感兴趣， 常常在天黑了问我：太阳去哪了？ 我告诉他：the sun went to another side of earth. 他不理解，又问：是去了另一个月球上去了吗？

汉字方面开始读康氏识字的第二本了， 第一本基本可以读下来，也认了一些字了，按照现在的进度今年内应该能把前四册读完，并达到第一册的熟练水平。