我的儿子 ----------- JOHNNY(2008年7月）

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妈妈在厨房做饭， JOHNNY跑去厨房问：妈妈在干嘛？ 妈妈问他：你会做饭吗？ JOHNNY答：我长大就会做了。

跑到我的写字台翻抽屉， 拿出打火机让我打开， 然后他给吹灭， 接着说: turn on again.

读书的时候开始挑书， 我拿起一本书， 他说： I don't like to read it.

他看不到窗外， 对我说：I want to look out. 然后让我抱。

今天第一次数数了， 拿着彩色小石子往我手里放，一面放一面数， one,two,three....ten.

妈妈说小树苗渴了， JOHNNY说： 我也渴了，又对我说： I 'm thirsty too.

我在窗台发现了一个银行卡， 跟他说：give mami the banking card. 他跑去妈妈说：妈妈， 给你bank卡！

JOHNNY现在很明确地只对我说英文，对其他人都是汉语。

这几天迷上了玩钓鱼， 天天拿个长长的绳子跑到楼上垂下来钓鱼，要不就是跑到他的洗脸池前玩香皂，一玩好半天， 玩完了把手给我看，说：干净吧！。 准备给他买条玩具鱼。

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今天妈妈上班了， 早上我有点担心JOHNNY会不适应， 现在看我的担心是多余的。 一早JOHNNY就上楼玩钓鱼钓葫芦去了， 妈妈走的时候几乎没抬头地说了句BYE BYE.一天表现都很正常，一点没叽歪闹人， 书看了不少，傍晚打滑梯的时候又当众表演唱歌跳舞，回家的时候我开车， 他在后面继续自编自唱， 好不快活。

今天儿子第一次纠正了我的错误， 早餐前洗手， 我说:The bread is on the bed. JOHNNY纠正我：not on the bed, on the table! 我赶忙说sorry, JOHNNY大笑。

JOHNNY三轮车的音乐不响了， 他说：It doesn't work.拿着螺丝刀要修理， 我帮他修好了， 他挺高兴：”I like it, 我喜欢音乐“。

早晨读经的时候我边读边跟着他上了储藏室， 里面有过年时才挂的打灯笼， 他说：big lantern, I like it.  从储藏室下来的时候他走在前面， 一面下一面说： ”慢慢地， 小心“。

读完经他玩了一会儿积木， 我拿过来他的图解字典给他讲形状， 接着又看其它一些词， 看到救生艇的时候我说：It looks like tent. JOHNNY马上就去找帐篷， 我把帐篷打开， 里面铺上防潮垫， 又拿了几个坐垫， 他说： 这么多呀！ 他在帐篷里跑进跑出， 很高兴，玩了一会儿我说： let's read book , ok? 他说： ok, byebye tend! JOHNNY现在对书的热爱超过了很多玩具。

午餐有螃蟹，JOHNNY最爱里面的籽， 昨晚吃的时候他吃完了籽就要去开下一个， 我跟他说要把这个都吃完才能吃下一个，于是我们先吃籽， 又把剩下的肉吃完，才打开下一个， 最后我们留了一个今天吃。 这个螃蟹籽很多， JOHNNY一看说：I want roe!,我拿出最大的一块对他说： let's share it ,ok?  JOHNNY 说OK， 然后把它掰成两块， 给我一块，拿着他的一块说： 这是我的！ 过了一会儿又拿了一块喂给我。

JOHNNY最近很爱吃蔬菜， 今天吃了不少大白菜， I eat vegetable ,so yummy!
JOHNNY现在会用感叹词了， 有一天他说：我擦得真干净呀！ 真好啊！

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昨天在超市， 结账的时候JOHNNY要买棒棒糖， 我故意说：I don't have enough money for that. JOHNNY说：I pay. 我说： Do you have money? 他说： no, 我有口袋。我说：Do you have money in your pocket? 他说： no , mama pay . 我说： mami doesn't have money too. 他指着收银员说： 阿姨pay. 我说： that auntie's money are not ours.然后我告诉他eat too much candy will damage teeth. 他就不再要了。我对JOHNNY的零食控制得很严，其实他几乎不吃糖果， 平日的主要零食就是水果， 加一点山楂片还有奶酪， 饼干和碳酸饮料几乎不吃，肯德基之类的洋快餐没吃过，我很早就给他JUNK FOOD的概念，他要什么东西， 我告诉他是JUNK FOOD,他就不要了。

晚饭桌上，我告诉他这是jellyfish, in chinese is 海蜇， JOHNNY马上说： one more 海蜇fish , 我赶紧给他纠正是海蜇不是海蜇fish, 他却海蜇fish说个不停， 乐此不疲。

早晨JOHNNY跑到我床边，我掀开被让他进来， 他指着另一侧说： 我的位置在那！

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JOHNNY最近很喜欢做翻译， 早晨给他换衣服， 我说：let's change a cloth. 他说：“ 换衣服！”。
我跟他说：don't drink unboiled water. 他就说： “我不喝那个。”他不会说汉语的生水。
给鱼缸加水的时候我说： add water in the fish tank. JOHNNY马上接着说： 加水， 加水.

这次发烧之后JOHNNY的饭量增加了， 今天中午了吃了很多， 快吃完的时候站起来， 嘴里很快地说了句什么，我说：I didn't follow you. 他重复了一遍， 这次听清了， 他说：I want to sit on your chairs back. 然后做到他的椅子背上了。

傍晚玩滑梯， 有个小男孩玩陀螺，要给JOHNNY 玩， JOHNNY没玩， 对我说： My top is at home.

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今天阳光很好， JOHNNY接近中午的时候做在阳光房的台阶上晒太阳， 我问他：Are you taking a sunbath？答曰：I like taking sunbath. 我继续问： Do you like it? 答：Yes.

读婴儿画报， 有一幅画是鸭子妈妈领着两个小鸭子， JOHNNY说: 两个宝宝在走。 这是他第一次有意识说出数量。

今天两次下楼都是JOHNNY自己从六楼走到马路边车上， 回来的时候有一次是自己从路边一直上六楼。

给他买了一个新水杯， 在超市我让他自己挑， 他拿着两个杯子摆弄着， 最后对我说： 爸爸， 这个挺好用的。

下午我拿出工具忙小小活， 他也拿出他的工具， 我拿锯，他也拿出锯， 我用螺丝刀，他也把他的拿出来， 我趁机和他把这些工具的英文复习了一下。

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这几天JOHNNY说话带押韵了。
昨晚睡觉前说： 妈妈睡了， 爸爸睡了， 沙发也睡了。
今早起床又说： 爸爸在家，妈妈在家，两个核桃也在家。
让我抱他， 说： 爸爸--抱我。 那个节奏和拔河时喊”一二，加油“是一样的，身体还随着左右摇摆。
妈妈说手坏了， 他说： 你去医院检查了吗？
我在写字， 他跑过来问： 你在画什么？你不是画， 你在写什么？
满地溜达嘴里也不闲着： ”小花猫，喵喵喵，不停地叫。“
中午我炒完菜， 他说："这是你做的， 好吃极了！“， 吃饭的时候把菜和粥混在一起，给我说：“这是我做的”。
”我们是农夫， 这话不错！“------ 这是古力古拉的台词。
拿起玉米说：“ 这个硬，那个软”。
傍晚出去玩回来， 今晚的月亮很大也挺圆， 就在我们行驶方向前面的树梢上挂着， 我说：look at the moon!, 他说：“我要带着月亮去散步， 不，我自己去散步”。

今天英文读了一本书<babybear's chair>, 里面有piggy-back ride, 读完了他就要上我背上， 说： I want piggy-back ride!
上周去图书馆借的五本原版书今天都读了一遍， 有一本的文字部分较多， JOHNNY的兴趣和读中文书一样的大， 看样子每天原版书的阅读量增加到和中文一样多问题不大

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昨天带JOHNNY去参加了一个家庭式的幼儿园，其实算不上是幼儿园， 只是大家分摊费用请了一个国外的阿姨， 一共五个孩子，除了JOHNNY都是33个月以上的，有一个菲律宾的老师，英语口语还是比较纯正的美音。 一进去JOHNNY就跑去玩大米沙坑了， 后来老师给他们讲书，关上了房门， JOHNNY找不到我，开始大哭， 我过去抱起他，很快就自己要下来去玩了。 此后在没有主动过来找我， 对JOHNNY的状态我很满意。菲律宾老师称JOHNNY是quick learner, 她并不知道JOHNNY的英文基础， 结束的时候幼儿园的主人跟我说老师讲的JOHNNY都能听懂。对今天的试园我比较满意，最重要的是JOHNNY喜欢，也很适应， 我决定加入了， 时间是每天早九点到十一点， 读经时间要挪到下午了。我每天上午陪他在这里，我可以带着笔记本电脑做些自己的事情， 这段时间就当做是明年正式入园的预演。

菲律宾老师也挺喜欢JOHNNY， 陪他玩的时间挺长，她伸出手要和JOHNNY击掌，说give me five! JOHNNY没理解，因为我从来没和他说过这句话。 到傍晚的时候，我跟JOHNNY说give me five!, 他伸出手来，但没有击掌的动作，我把着他的手击掌，重复了几次， 等晚上回家再和他说give me five , 他就很快做出击掌的动作了。

玩滑梯的时候JOHNNY不小心掉了下来，他自己爬了起来， 旁边的一个孩子妈妈吃惊地对我说：他怎么没哭？ 换了我儿子早大哭了。到小区广场玩的时候JOHNNY从我手里拿过包，自己打开拉链拿出水杯喝水， 喝完了把盖子盖好， 递给我。

JOHNNY昨天主动要求我读经，吃完早饭我收拾地板， JOHNNY拿着唐诗选跟我说： 爸爸读唐诗选吧！

昨晚JOHNNY睡前跟妈妈说： 我的小脚冰凉冰凉的，用暖宝暖和暖和吧。

这两天读小海狸做手工的一套书，JOHNNY又迷上了小福瑞， 不断地喊： 小福瑞的修理铺。。。

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上周有一位网友发帖召集5个孩子组成家庭幼儿园， 共同请一位菲律宾的幼儿老师带孩子，本来凑够了5个孩子，第一次试园我感觉也不错， 第二次试园就有两个孩子退出了， 虽然我努力争取发起人继续下去， 但其他网友的质疑和观念的巨大差异使她已经灰心， 最终决定把孩子送进普通幼儿园。本来我觉得这是一个非常好的创意和机会，那位菲律宾老师的美音很好， JOHNNY去了两次和老师处得很愉快，当天回来的路上唱老师唱的英文歌给我听， 他很愿意去。 我不能理解为什么要放弃这么好的机会， 老师不会汉语正好可以快速提高孩子的英文水平，半天的时间也足够了，如果顺利进行下去， 不出半年孩子的日常口语应该问题不大， 而且发音比较地道， 和这些相比，付出的那点每月一千元的成本相比简直不值一提。

虽然这个非常好的模式没有成功， 但还是有收获， JOHNNY是5个孩子里最小的，比其他孩子最少小6个月，在两次试园中表现出让我满意的自立，我一直陪在旁边，但他几乎没过来粘我， 还主动去找老师，在外面和在家一样没有拘束和腼腆，这是我要竭力帮他保持的。

英文方面菲律宾老师的话基本能听懂，有时候用英文回答，有时候用中文，相比组织者的美籍孩子还是有差距，如果能够继续下去肯定会有很大进步，试园的那两天回家明显英文说得多了。

老师拿出数字拼版给JOHNNY玩， 他以前从来没有玩过，老师说的英文数字JOHNNY全部放对了位置， 而且放得很规整， 这个有点出乎我的意料。

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今天上午读国家地理少儿百科， 里面有goat, 早晨读过的一本绘本里有这个词， 我想看看他有没有理解， 就问：Do you remember we read a book this morning, someone steped on the banana and slipped down,he is grandpa ..?  JOHNNY说：goat!

傍晚吃香蕉， 我又问：Little tiger and little leopard walked on the road, who threw the banana skin to the road and grandpa goat slipped. JOHNNY说： tiger.

有一本书叫new clothes. 我问：where are daddy's clothes? 他拍拍我的上衣。

玩滑梯的时候跟我要钥匙， 拿着来到旁边的玩具展示柜， 挨个试钥匙，要去打开。玩滑梯真是锻炼接触小朋友能力的好方法，JOHNNY现在已经很喜欢和小朋友一起玩，没人玩的时候他就有点失落， 人多就很兴奋，可以直接面对那些比他大的孩子，比两个月前有很明显的进步。
JOHNNY现在很喜欢和别人一起玩， 经常拉着我或者他妈妈说： 来， 一起玩玩具吧！ 或者我要去做什么，他就说： 一起去吧！

读经进入比较稳定的阶段， 很久都没阻止我读经，有时候还会过来用手点着跟读， JOHNNY有时候说话会带押韵， 不知道是不是和读诗词有关。

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今天上午JOHNNY自己去书架选了《我的第一本》系列， 是一套比较简单的双语书， 里面比大小，高矮，长短，男女，还有颜色的问题JOHNNY几乎都答对了， 只有yellow没有说对。晚上他妈妈又用汉语给他讲了一遍， 这次每说一个水果或动物JOHNNY都说：hello...。这套书很早就买了， 一开始给他看的时候每次也就读一本，甚至一本都读不完就跑了， 今天自己捧过来一大摞 ，连续读了至少七八本。上午只读了一本中文书。

今天他调皮我不高兴了， 过了一会儿我拿水给他喝，他接过水对我说："爸爸， 你高兴了“。儿子现在可以感觉大人的情绪了。

上午自己说要喝juice, 他说的juice 就是我给他做的萝卜汁， 做好了他要坐我腿上喝，一面喝一面说：”真好喝， 谢谢爸爸给我做罗卜水喝。“

我去理发带着他，我在前面理发， 他在后面坐在沙发上等着， 我让他跟阿姨打招呼，然后小声英语告诉他包里有苹果，想吃自己拿，他跟阿姨说： 我要吃苹果。 打了个嗝后又告诉阿姨： 我打嗝了！。他一直安静地等我理完发， 我问他想不想让阿姨给他理发，他坚决地说： 不！

玩滑梯回来的路上， 他坐在后排没动静， 我问：what are you doing? 他答：“坐着”。 我回头看他眼往前看发呆， 又问：are you thinking? what are you thinking about? 他说：" bus". 我继续问：which bus? 他指着前面一辆大巴说： this bus. 过了一会儿我又问： what are you thinking about now? 他说： mami. 我说：do you miss mami? 他说：yes!

论语读到《公冶长第五》， JOHNNY已经适应每天读经， 他玩他的，但不许打搅我，不许出声音。 有时候他会跑过来看看书，指指点点， 然后跟着说， 看似他的注意力不在我读的内容上， 但这种每天的潜移默化如果持续十年一定也会对他的一生产生巨大的影响。