我的儿子 ----------- JOHNNY(2008年7月）

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JOHNNY现在越来越爱说话。 昨天他妈妈坐在餐桌前看电脑， JOHNNY站在妈妈身后， 在两个椅子上跨来跨去， 嘴里不停地说："妈妈你干嘛呢？ 昂？ 妈妈捡起来好吗？ 好吗？ 好的！ 过桥！过桥！ 跳过去!", 接着是英文歌大联唱： happy birthday to you ... abcdefg...happy happy we shall be..." 然后又回到中文：“这个好， 这个不好。” 然后爬到他的餐椅上坐好， 对我说：“要开车吧， 开车吧，下去开车吧！让我推着他的餐椅开车玩。

今天早饭， 吃得差不多了又开始做饭， 把黄瓜丝放进奶里: "点火了， 开始做饭了！”手作拧开关状：“turn on , turn off。” 然后把盘子递给我，声情并茂地说：“hot!" ,我赶紧配合：let's cool it. 然后用嘴吹。 JOHNNY把一个碗扣过来当炉子，盘子当锅放在上面， 里面是他做的黄瓜丝牛奶。 盘子底有点滑，动不动就掉下来， 儿子有点叽歪， 我说it's all right, just put it back again. 一开始还叽歪， 后来就很耐心地一次次给摆好了。 做饭玩得差不多了又开始给机器人喂饭：”机器人drink milk吧！“，机器人的手掉了， 我要给按上他不让， 说： by yourself!  很快自己给按好了。吃完饭下了椅子， 儿子就跑开了， 我喊他回来挂围嘴摆好椅子也不理。 我过去给他抱过来， 儿子一下躺到地上喊： 妈妈抱我吧！这几乎成了星期一综合症， 他妈妈在家两天儿子的娇气就增加三分， 我仍然忙我的， 只是告诉他必须要整理好， 不到五分钟， 儿子起来了， 去把围嘴挂好， 我赶紧说：Very good!, 儿子接着推椅子， 边推边说： Daddy help me ! 我说： JOHNNY is a strong boy , you can do it.儿子很快就整理好了，把掉的碗也捡起来， 我特意留给他自己捡。都弄好了， 儿子高高兴兴跑去玩他的挖土机了。

午饭的时候还是同样的做饭程序， 只是用词变了： 我炒菜！ 我炒菜，爸爸吃！然后把他“炒”的菜里的肉和虾拿给我尝尝，嘴里还说着：”尝一口！“

JOHNNY腿上有去奶奶家被蚊子咬的大包， 我给他擦芦荟， 我问： right or left? 儿子说： "这个， left".
今天说的有进步的话有： I want to put on bib.

                       打开他三轮车的音乐说：我跳舞, dance more!然后开始转圈摆手。

                       -----“Daddy help you !"
                       我：What do you want Daddy to help?
                       -----"I want Daddy hug me !"

[ 本帖最后由 zfcong 于 2010-8-23 14:27 编辑 ]

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　从前天开始给JOHNNY改了午餐时间， 以前都是11点多出去玩， 玩到12点半到1点的样子他就睡着了， 然后回来午觉， 醒了再吃午饭， 一般午饭都要下午两三点钟。这个时间表对吃饭来说不合理， 但可以更多地安排上午的读书时间。为了和幼儿园的午饭时间看齐，现在把午饭时间提前到11点半左右，这样上午读完经就只能在看书或者看PPT中间选一种了。 这两天JOHNNY对新的午饭时间很适应， 但下午的午睡推迟了， 前天是两点睡的， 昨天是四点睡的， 好在他还有半年甚至一年的时间去调整， 慢慢来吧。
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??昨天下午吃水果， 很好的黄水蜜， 儿子吃了一口就吐， 说不吃了， 我说： Don't you want to eat it any more? 他说： NO! 于是我开始吃， 我吃了几口， 他又过来要: I want to eat it. 我说： No, you said you didn't want to eat it already. 然后我在他面前把两个桃子都吃了,儿子有点馋， 但我希望他学会珍惜，不要任性地说话。 等傍晚出去玩的时候我给他带了一个苹果， 都吃光了。
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??傍晚六点左右，我让JOHNNY看很漂亮的晚霞， 他说： I want to see the cloud. 于是我带他到楼上的露台，他很兴奋， 指着云霞说：I want to go there! 在露台上待了很久， 他妈妈回来没带钥匙我们都没听见门铃的声音。儿子长高了， 露台的栏杆以前在胸口的位子， 现在到肚子了。

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　前天给新车做首保。40多分钟的路程JOHNNY可以全程自己坐在座位上，也没用安全座椅。在4S店我把他放在儿童游乐区和两个小姐姐一起玩， 两个小姐姐把JOHNNY照顾的很好， 推他做秋千， 儿子看到桌子上有糖就去拿， 一个小姐姐不让， 我过去小姐姐说糖是辣的， 我对JOHNNY说：Do you want to eat the candy? JOHNNY说yes, 我说：ok,get it by yourself. 结果儿子连吃了三块，还要吃，我让服务员给糖拿走， 儿子哭了起来， 我告诉他糖吃多了不好， 一会儿就不哭了。 昨天学少儿英语， 里面有candy, JOHNNY说：不吃糖，吃多了不好！做完首保带JOHNNY去飞机场附近看飞机，看了飞机在跑道上滑行和起飞， 可惜没看到降落。
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??昨天带他去了宝贝渡口， 前段时间闹手足口病，好久没带儿子去玩了， 这次一进去JOHNNY就很兴奋， 没等我进去就自己跑去玩了。 和几个月前相比， JOHNNY体力增加了很多， 和同龄孩子相比他的力量比较足， 爬上坡很快，从滑梯滑下来能从滑梯再爬上去， 灵活性和技巧也不错， 但不如力量的优势大，比如蹦床还不会玩，双脚跳还不行，过铁索桥的时候还不敢跑，要把着边网慢慢走。宝贝渡口的孩子不多， 做好防护应该可以常带他去。
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??新世纪少儿英语的第一册学完了， 开始学第二册， 第二册的内容对JOHNNY来说基本也可以理解，学教材最好的方法是大声朗读， 目前只能我读一遍， 让JOHNNY跟着重复。

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　早就给JOHNNY买了拼图板， 但他好像没什么兴趣， 每次都是我在玩， 他看。 昨天又拿出小熊穿衣服的拼图， 这次儿子有了些兴趣， 我先玩了一会儿， 然后我拿衣服让他给换， 我也不说是哪个小熊的衣服， 让他自己换到合适的位置， 基本都换对了。
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??最近好像对手工有了些兴趣， 总爱拿着个扳手和螺丝拧来拧去地。前几天给他买了几个拆装玩具， 经常和他玩一玩。

今天早晨看巴蒂英语儿歌， 里面有雪人的画面， 我指着雪人身上插得扫帚问： What's this? 儿答： broom!  早餐的时候我说： I'L heat the milk, 加热好了， JOHNNY摸摸装牛奶的碗说：warm. 吃完饭他要擦桌子， 拿着餐巾纸边擦边说： 我是抹布之王！  JOHNNY现在可以用英文进行一些交流了， 但很多时候是用单词回答，随着学习英文教材， 要让他多说句子。 今天JOHNNY又说： I want Daddy hug you.  我让他说 Can you hug me please? or Would you please hug me ?  他都可以跟着说下来。

上午送他去奶奶家， 下午打电话问情况，他奶奶说吃得好，玩得好， 就是不睡觉， 奶奶让他睡觉， 他自己跑下床， 从外面给卧室门关上， 说： ”奶奶睡吧， 关上门“。弄得奶奶哭笑不得。我去接他的时候正目不转睛地看动画片， 一段结束了， 他说： over. 动画片还没看完就和我走了，因为我担心他傍晚睡着了耽误吃晚饭。 果然，上车一会儿就困了， 自己跑到后面的小床睡着了。

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　　昨天是周日， 没想到天气转晴了， 于是决定下午去游泳。JOHNNY第一次下海是去年的7月， 他很喜欢海， 抱他到水里也喜欢， 不怎么害怕， 尤其喜欢在沙滩上挖泥玩。
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??中午去富丽华吃的自助， 正好天健有人卖打折的餐券， 拿了餐券直奔富丽华， 二楼的西餐厅很宽敞明亮， 找了个靠窗的桌子，人不太多， 东西还不错， 生吃的东西都很新鲜。 JOHNNY吃了很多， 吃完饭又楼上楼下玩了一圈， 结果一上车就睡了。 下午他妈妈去乐购买了些东西， 我陪着JOHNNY，顺便擦擦车， 然后奔付家庄， 这次没费太多周折就找到车位， 儿子也醒了。 可能是长大了的原因， JOHNNY开始害怕海浪， 可能是妈妈在身边的原因， 不愿意穿鞋在沙滩上走，怕进沙子， 我拉着他的手一起走了一会儿， 等往回走的时候就好了。 今天我抱着JOHNNY往海里走了一段， 水没到他腰了， 比上次有进步， 趁着天还暖和， 要多带他下海。
??晚上吃晚饭正赶上在友嘉超市门前广场有社区演出，台上唱， JOHNNY在台下指挥， 惹得周围的人直笑。
??这几天开始给JOHNNY说一些更规范的句型， 今天他主动说了Would you please hug me ? 新世纪少儿英语进行到第二册的lesson 14.

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昨天教儿子打架了。
??傍晚带JOHNNY去玩滑梯， 有个三岁半的小男孩， 很壮， JOHNNY靠栏杆站着， 他过来抱住JOHNNY紧紧勒在栏杆上， JOHNNY不知所措， 也不知道该怎么办， 就开始哭， 我没过去，只是大声安慰了他几句， 过了一会儿那个男孩又站在高处用脚碰JOHNNY的头，玩滑梯的时候又和JOHNNY纠缠在一起， JOHNNY又开始哭，小男孩的奶奶知道JOHNNY哭了， 但好像并不知道为什么哭， 我没有干预他们，用英语告诉JOHNNY去反击，我让他用拳头去打那个男孩，JOHNNY 去了，不过更像是用手碰了那个男孩一下， 我又让JOHNNY用脚踢， 这次有点力度了，那个男孩反身来追JOHNNY， 他的奶奶这次看到了，赶紧阻止。 我告诉她是我让JOHNNY去打她孙子的，然后告诉她JOHNNY被欺负的事 ，我说喜欢打人的孩子可能会被大家疏远， 对孩子不利， 另外一个孩子奶奶很支持我让JOHNNY反击。回家的路上我继续和儿子演练怎么打人， 今天我拿个梨教给他怎么能一下子把梨击飞。我不会让他主动攻击别人， 但他被攻击的时候一定要做出有力的反击。
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??今天开始让JOHNNY跟读少儿英语， 这些句子对他来说有点长，虽然他常听我说， 但自己还没输出过。JOHNNY每一句都很努力很认真地跟我读， 希望这种指读的方法能帮助他的自助阅读和英文识字。
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??今天JOHNNY第一次输出了论语， 早晨我读为政第二， 他接上说： 无勇也。 然后又跟我读了一遍全句：“见义不为，无勇也。
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??晚上他妈妈有应酬不能做饭， 我带JOHNNY出去吃， 以前出去吃饭JOHNNY吃着吃着就要大人抱着，现在可以跟我并排坐着自己吃完饭了。 饭后他不想回家， 又带他去海军广场， 玩了一身汗，JOHNNY喜欢从旗杆下的台阶上往下跳，不让我在旁边保护， 对我说： Papa go away! 后来还骑了自行车， 车技进步了不少， 估计用不了多久就能骑着到处跑了，。

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今天带儿子去了图书馆，还三本书， 又借了三本。 一进借阅室JOHNNY就跑到书架前自己拿书去了， 我也跟过去， 发现有不错的书我就给JOHNNY， 让他去书桌那边看一下， 如果喜欢我们就借走， 很快就选了三本， 一次只能借三本， 太少了。

来到英文借阅室， 进去后他自己找了个布玩具玩， 我跟他说我要去还书然后去卫生间， 让他自己玩， 他点头OK， 等我回来他自己玩得挺好。 旁边有个小女孩， 已经六岁刚上学， JOHNNY自己玩完了就凑到小姐姐身边，看人家玩， 又拿起人家的水瓶问人家喝水吗？ 现在JOHNNY越来越喜欢和小朋友一起玩了。小姑娘的妈妈听我和JOHNNY说英文以为我们是国外回来的，听她说女儿刚上学两天，老师净让练背手坐了， 心里不是滋味， 我一向认为小孩子行为能力的发展会影响智力的发展， 行为的过分约束同样会束缚智力的发展， 被过分束缚的孩子怎么会有更好的创造力？ 让小孩子背手坐恐怕考虑的是增强孩子的纪律性以便于学校管理，那么我们学校教育的目的是培养孩子还是让孩子们变得更加容易管理？

这个图书馆条件很好， 就是工作人员的素质尚待提高， 借阅室里的工作人员大声问： 这是谁家的小孩不拿代书板？ 如果我有那样的权力一定会让中国的每个社区都有一个这样的图书馆， 里面的每个工作人员都必须学会蹲下身来直接和孩子对话。

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　　傍晚带JOHNNY出去回来拿报纸， 他站到报箱旁边敲着报箱说： 我上来打鼓。 然后又说了一句：I'm playing drum!  JOHNNY的语言能力发展迅速， 上个月刚开始敲报箱还只是说：打鼓！
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听英文故事《one more pup》,最后一句they happily go home, JOHNNY接着说：回家了！
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??今天上午带他出去，途中他问；去二七广场吗  最近开始喜欢提问，看见信号塔问这是什么，看见大吊车也问，然后自答：crane.
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??一早搬着他的椅子到书架前翻书，不一会儿拿着《NODDY来了》跑过来让我读，然后又读他的儿童百科图解词典，我说：Do you see clawn？他开始调皮，用玩具鱼把小丑挡住，后面都是我说哪个他就挡哪个。
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??JOHNNY很小就喜欢和人闹着玩，玩滑梯的时候我喂他吃苹果，他先跑到我面前张开嘴，我刚把苹果递过去他却一转身跑开，绕到另一侧，我只好跟着转到另一侧， 他就开心地大笑然后大吃一口。

昨天我拎着新买的洗车机和一袋子水下楼洗车， 下楼前我跟JOHNNY说：Daddy has to carry all these ,can't hug you, you go down stairs by youself , ok? JOHNNY点头说OK! 然后背着他的小背包从六楼一直自己下到一楼， 然后上车。第一次自己用洗车机洗车还算顺利， 就是JOHNNY和我都被蚊子咬了几个大包。 JOHNNY以前下楼基本都是我抱，主要是为了节省时间， 现在开始逐步让他自己走， 这两周都是他下到四楼我再抱， 他往往一出门就要抱，我说Daddy will hug you on fourth floor. 他就自己下， 下到五楼又开始要抱， 我说fourth floor is down stair, 他回头看看墙上的楼层号码， 然后自己再下一层， 到了四楼就坚决要抱了。

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原帖由 亲宝爸 于 2010-9-5 14:20 发表
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