05年11月出生的大成成长档案

wlala0105

（47-51）
早上起床,照例是先读书,我发现小孩子一旦起步,那真是越来越顺,小雨现在就给我这个感觉.不管是机灵狗还是中文儿歌, 读上1-2遍就已经读的非常流利了,听着小雨的读书声,觉得真是美妙.只是小雨到现在也不爱念论语, 这个一直是我的一个心结,毕竟不想勉强她做不喜欢做的事,也许给她找个念论语的环境能让她喜欢上论语? 先找找看.
美术老师的有些观点我记录下来，觉得挺有参考价值：

1 他的一个最主要的观点，就是无为，也就是给孩子提供一个画画的环境，准备好孩子需要的一切东西，给孩子做示范，怎样挤颜料，怎样涮笔，然后剩下的就不用管了。

2 他的主要工具就是刷子和炭笔。他说现在给孩子炭笔的时候也比较少，鼓励孩子更多的用刷子，因为刷子比较粗，孩子画的时候会更加去注重下笔的轮廓，注意整体的构架，而用炭笔的话，会更加注重细节。他觉得应该先让孩子注重整体的构架，他举了一个人脸的例子，一个A,一个B，A的脸是长脸，B的脸是方脸，如果你一开始不去注意这个人脸的轮廓，把B的脸型化成了长脸，那么无论你把B的五官画的多像，也没用。先把握整体轮廓，再注重细节。

3 给孩子试验的机会。他说，有的孩子一开始可能就是在那里玩颜色，把水最后弄得脏脏的。这是孩子在做实验，等他做够了，他自然就会开始画了，要学会等待孩子。

  现在小孩子学画画好像有两种不同的做法，一种是小雨美术老师这样的，什么都不管，一种是寓教于乐，让孩子边玩边画的（像贝塔那样的）。想了想，自己是属于骑墙派，自己懒的时候用第一种，有点想法的时候用第二种。

  为了鼓励小雨做画，今天把她的作品贴得满屋子都是，本来准备配上一些像框再挂起来的，我这个懒妈妈一直也没行动，干脆都用胶带粘上了，省事，小雨看到后果然大受激励，被激发了极大的创作热情。
象砚儿在哪个帖子里说要找一本书给小雨讲节日的,推荐一本我前几天在南京书城刚买的一本《中国节》
franklin没有厌倦的话,　继续看最好．买了这么多碟，还是觉得 franklin最好。
以前专门有个帖子整理了每集的剧本。剧本的作用是给家长熟悉的，尽可能的在生活中用起来。

小乌龟可以让孩子学习到地道的口语，还有一个作用，是当孩子出现类似问题的时候，给孩子看，起到榜样作用。

家长陪看的时候，一方面可以熟悉口语的用法，另一方面可以学习一下franklin父母处理问题的方法。
内容重复的不多,中国儿童百科全书的特点是内容比较全.剑桥少儿百科的特点是图比较大,有些知识点更细一些,想买的话最好先去书店看看.
LUCKY PUZZLE在这里买的:
http://www.mmbbclub.com/product_1544.html
好象砚儿在哪个帖子里说要找一本书给小雨讲节日的,推荐一本我前几天在南京书城刚买的一本《中国节》。
第二本，小雨选的是《我讨厌妈妈》,这是一本我一边读一遍自我对照，自我检讨的书。小雨每次读完看我一脸懊悔的样子，都会语重心长的对我说，妈妈，你生气的样子我最讨厌，你改改吧，汗呀~~~~
小雨的音乐盘也挺杂的，这方面我没什么研究, 应该请教田妈. 而且音乐这个东西，真的是没法系统，东一下西一下就对了。听古典音乐, 主要还是提升孩子的艺术感受力, 生活中很多艺术形式都能把艺术和音乐完美的结合在一起，透过这些去体会音乐本身，效果也很好:
   花样滑冰，花样游泳, 艺术体操 . 尤其是花样滑冰,绝对是视觉和听觉的双重享受,网上有很多下载的,推荐. 北京4月份有花样游泳预选赛.
   观看现场表演, 芭蕾舞，民间舞蹈，戏曲, 每种艺术形式都有它的魅力所在. 春节期间带小雨看了芭蕾舞<睡美人> ，现场看和在电脑上看还是不一样，音乐会暂时算了，太枯燥。

   除此之外. 多看看各种展览, 像中华世纪坛, 中国美术馆有好的展览我都会带小雨去,那里不仅仅会有画展,还经常有艺术品展览,能体会到不同国家,不同民族的艺术表现形式. 中国美术馆最近有敦煌展, 推荐,到3月21日.

   我今天还和小雨爸爸说呢,等小雨再大一些, 让她自己选学一门乐器,或者选学一种舞蹈,不管是芭蕾舞，民间舞蹈还是戏曲 ,只要她喜欢,自身条件许可, 能坚持下来就好. 那个时候她已经大了，学习能力也强了, 在这之前,我能做的就是带她多多体验,积累感性认识.

   关于英文经典,现在没有计划,将来也没有计划.一个中文经典就够我头大了. 我的现阶段目标就是让小雨中英文自主阅读尽快上路, 那些英文经典等她自己长大后有兴趣慢慢研究去吧,我是管不了了.
最近迷上了Harald(阿罗)和Cailou ,尤其是Harald,一个片子都看过N遍了,还能从头笑到尾. 阿罗是好看, 小雨看的时候,我和小雨爸爸在旁边跟着看,也看的津津有味.

  因为Harald ,小雨对画画的兴趣大增,于是每天晚上临睡前,把床桌给小雨支好,拿着手写板小雨就开始画起来了,她最近很喜欢画人的脸.一开始脸上只有眼睛,鼻子,嘴,现在自己又慢慢加上了头发,胡子,牙齿.

  等她画够了,我开始教她写字母, 小雨最喜欢画字母一家, 先画字母爸爸和妈妈,大写的,再画宝宝,小写的,爸爸和妈妈一个胖,一个瘦,还要给他们画上脸,可逗了. 我心里打着小算盘, 半年后应该就能写的差不多了,慢慢就可以开始听写单词了,把那些她已经知道规则的单词自己写出来,比自己读出来就更进一步了,

  睡前故事,小雨现在的最爱真是让我大跌眼睛,竟然是<壁橱里的冒险> ,这本书我还以为她会不敢看呢,厚厚的一本书拿来 ,还很体贴的告诉我,妈妈,我知道这本书很厚,我只听这一个故事就行了. 听的我这个感动啊,于是主动又念了一本<curious geoge>, 英文书中文书,一个都不能少啊.
周日在家，先做实验，关于呼吸系统的，然后小雨就开始玩起水来，看我在收拾屋子，她也要帮忙，于是把餐桌，她的小桌子，自行车都擦了个遍，最后还洗了几件衣服，自己晾到了阳台上，爸爸买东西回来，没口的夸奖小雨，想一想，小雨可比我小时侯勤快多了．

实验一 看看你的肺活量.JPG
实验二 做个模型，看看我们是如何呼吸的.JPG
懒娘儿勤快，家务事上懒点挺好
上周幼儿园的美术老师给我们家长做了一次讲座 ,给我们进行美术扫盲 ,不过,令我印象最深刻的,是他对孩子们的爱.

下面这一段是园长听了讲座后总结出的内容:

创造力是一种爱

１、什么是创造力？　
　　是解决问题最为有效的方法，是对生命热爱的动力。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
２、创造力是一种爱，也是生存的本能。
　　婴儿生命之初即开始创造，吃奶、哭声中的变化、说话、走路、画画、手舞足蹈、听、闻、摸、摔东西，都是孩子在一种成长中探索，凡阻止这样的探索，就是阻止创造，就是阻止成长，一个孩子酷爱画画，画了两年，突然不画了，我们毫不恐惧也不焦虑，如果这个孩子说了两年的话，突然自闭不说话了，家长会怎样？
　　说话与画画都是孩子最早的爱，我们没有保续的好，很可能今后不会再爱了。人活着过毫无创造力的生活会很累的。
　　创造力是一种生活方式，或者说，生活是一种创造力。创造力在各个领域并不互通，幼儿是离上帝最近的人，也是最可能创造的人。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
３、创造力的杀手
　　监督：整天绕着孩子转，孩子做什么都在监视之下，那种冒风险，创新欲就掩藏起来了。
　　评价：担心别人的评价，打分，不关心自己的满意程度。
　　奖励：过多使用小红星、钱、玩具、肯德鸡．．．．奖励手段，这样会使孩子与生俱来的创造乐趣被剥夺。
　　竞争：应该适度，有利于培养团队精神，非赢即输，孩子会绝望，孩子应该有控制自己节拍发展的权利。
　　过分控制：“结果式”教育，会让孩子觉得任何创新都是一种错误。
　　选择约束：告诉孩子哪些活动可以参加或不参加，不是随着孩子的意愿爱好，而加以引导。
　　压力：对孩子过分期待，真正兴趣还没有建立之前，背字母表、学数学、学画画、学钢琴，最后孩子会对所学科目产生厌恶。
　　重量杀手—时间：我们总说孩子坐不住，幼儿园的老师说孩子最多能坐十分钟？是老师心里没坐住，孩子总是比大人玩的时间更长。
　　父母，教师，应说是一口深井，而不是滔滔泉水，等待孩子去汲取，爱育不在于你需要向孩子付出多少，而在于孩子希望从你那里得到多少。
　　创造力的培育必须有足够长的时间让孩子去品位、去探索一个特殊活动或事物，逐步变成自己的体会。
　　沉迷几小时，例：画画，手工，玩水，玩沙，游泳，时间本就是创造力的一个组成部分，少打断孩子，一个成人总觉得任何行动要有一个最终结果，而如果他无法直接得到这个结果，对他而言，就是一种浪费时间和令人沮丧的事。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
４、美术的创造过程：
　　Ａ、好奇　　Ｂ、喜欢 　 C、积累表达手段　　Ｄ、犯错、犯错再犯错　Ｅ、用一生来维护，能感动自己的作为。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
５、激励就是激发活力，激发创造力的一部分就是要让孩子们在早晨醒来时真正对他们所做的感到兴奋不已。例如：看自己种的树，喂的小兔子刚出窝，狗长大了......我半夜看自己画的画，看小朋友的画，看千千，看千千画画......　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
６、成人在艺术教育中的角色。　
　　最好的艺术教育，只是引介美学的认识。
　　材料的可能。
　　对创造欲从来不设限。
　　好象什么都没有教，可是孩子却学到了东西，一个好老师，好父母不过是在美学与创造，教与不教的两难间结合了矛盾，求取平衡。

７、每个人都有创造力，创造力是对生命热爱的动力。

[ 本帖最后由 wlala0105 于 2010-4-9 09:17 编辑 ]

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黄帝和尧舜禹
      相传4000多年以前，中国黄河流域早已居住着许多氏族和部落，黄帝就是其中一位有名的部落联盟首领。他提倡种植五谷，驯养牲畜，使这个部落联盟强大起来。后来，黄帝部落和西方的炎帝部落联合，打败了南方的蚩尤部落。黄帝和炎帝两个部落联盟结合在一起，经过长期的发展，形成日后的华夏族。华夏族就是汉族的前身，中华民族的主干部分，因此也可以说中华民族是炎黄子孙。
      黄帝以后，中国历史上先后又出现了三位有名的部落联盟长──尧、舜、禹。那时候，部落联盟首领由推选产生。尧年老了，召开部落联盟会议，大家推选有才能的舜为继承人。尧把部落联盟长的位置让给他。舜年老了，也同样把位置让给治水有功的禹。这种更替首领位置的办法，历史上叫作“禅让”。
     相传尧很节俭。舜的品德也很好，能以身作则。他在历山耕田，历山的人们受他的影响，不再争田界，而是互相谦让。人们都愿意跟随舜居住在一起。舜在一个地方住上三年，那里就会成为村落。
     尧舜的时候，黄河流域水患严重。治水的人们用筑堤挡水的办法，治了许多年，也没有成功。舜派禹去治水。禹做事勤快，能听取大家的意见。他带着人观察地形，研究治水的办法。禹认为，光是用堵的办法是不行的，只有使水道畅通，洪水才能治好。于是，禹带领人们，采取疏导的办法，开掘沟渠，引导水向低的地方流，从江河流到海里去。经过13年的治理，洪水退去，治水成功了。接着禹又领导人们引水灌溉农田，使生产得到了恢复和发展。禹治水的时候，工作很艰苦。他一心一意治水，三次经过自己的家门都没有进去。人们感谢禹的功劳，称他为“大禹”。舜老了，大家就推举禹做继承人。禹死后，他的儿子后承袭禹的位置，建立了夏朝——中国历史上第一个奴隶制国家。
选自：《中国历史常识》
小鲁学中国历史年代歌
什么久，中国历史最悠久。我问妈妈为什么，妈妈对我说：'黄尧舜禹夏商周、春秋战国乱悠悠，秦汉三国西东晋，南朝北朝是对头，隋唐五代又十国、宋元明清帝王休，帝王休。''这是什么歌呀？'这是外公教的中国历史年代歌啊。

wlala0105

今天睡得早，9点准时睡着。
最近真是忽冷忽热，连着大人都嗓子痒痒，要咳嗽，更别说小朋友，一会出汗一会吹风的。
9点入睡是我近期的目标，学习的东西少进行些也在所不惜，关键是要提高效率。
也想慢慢的脱手让他独立做，所以不能催他。
这些天看小雨的楼，觉得砚儿付出得真多，比起她来，我的能力水平有待提高，管理孩子要更多的智慧。

wlala0105

最近留意Frog and Toad ，上了卓越看有缺货，包括四套书，可以先找来音频听听。
（Frog and Toad Are Friends, Frog and Toad Together, Frog and Toad All Year, and Days with Frog and Toad）

wlala0105

（51-61）
给小雨买的水粉颜料的牌子叫美邦祈富,12色的. 一般北京的文教用品商店都有.好象他们美术老师推荐的也是这个牌子.
看了看,好象盒子上还标注着什么欧共体标准和美国标准，应该算比较安全的了。
小雨每念新的一篇论语，每次让她自己指都很不情愿，于是昨天我和小雨就读论语的事情谈了一次话．

　　我问小雨，是不是怕自己指不好，所以总是让妈妈拿着你的手，哪怕只是拿着你的袖子？小雨点头．我就说，只要是你自己做的事情，做的再不好，只要你努力去做，妈妈都为你感到骄傲．妈妈拿着你的手，你读的再好，那也是别人帮忙的结果．还记得从第一到第五我们是怎么读下来的吗？一开始是妈妈读你只是听着，然后你和妈妈一起读，慢慢的妈妈不读了，你能流利的读下来，最后你自己用手指着读，这个过程中你犯过很多错误，很多时候需要妈妈提醒你，但是错过一次后，你就会了，最后才能自己读的很好．所以，不要害怕犯错误，犯错误是你学习进步的机会．
补充一下,如果孩子还比较小,推荐从机灵狗第2级开始.

机灵狗第2级基本上都是一个短句,而且句型重复,非常容易上口, 机灵狗3有些就是两句话的了,稍微要难一些.

另外,机灵狗的CD每一课实在是太长,啰里啰唆 ...
我刚进了1－3级 这个帖子我一直跟着看，可对笑妈的从第3级开始和砚儿的从第2级开始的建议怎么就没印象呢（每天接收的信息太多了，脑子不够用了 ）刚开始给小家伙用第1级，我自己感觉也太简单，而且，就像砚儿说的，机灵狗的CD实在太罗嗦节奏太慢了，除了期待那几声狗叫，其他的还真是让人觉得浪费时间，难以忍受。急需砚儿裁剪过的mp3！先谢过！
写数字
以前没想教小雨写数字，可听老师说，现在小雨已经开始做加法的工作，经常需要在算式卡上写出答案，于是这个礼拜起，每天睡觉前和小雨做数学作业，说是数学作业,其实就是画画, 比如昨天学写8,  我就说咱们一起画条长的像S的小蛇 , 会画S小蛇后,写8就非常容易了. 小雨非常的积极，妈妈我们写数学作业吧。每天写三页，小雨经常还自己画几个东西，然后在旁边写上相应的数字。写完后，还要郑重其事的签上日期，我都给她保留起来，看着厚厚的一叠，小雨可得意了。

读书
  最近英文在读angelina的书，已经读了快一个星期了，也没有厌倦。中文呢，在读安徒生的那套绘本典藏，这套书，除了个别的几本，绘画都很美，看着就是一种享受。准备睡觉了，小雨满足的缩在被窝里，听我给她读儿童诗，前一段时间，她天天听着严文井的小溪流的歌和朱自清的春入眠，这回念的是感动孩子的一百首童诗里面的，100首中,大概能挑出20多首我喜欢的 ,念着念着, 我不禁竖着耳朵听听小雨的呼吸声，这时，小雨嘟囔着，妈妈，于是，我又轻轻的接着念下去，直到小雨小小的鼾声响起~~~~~~
砚儿的眼光错不了：）你原来推荐的儿童数学教育手稿我下载了，很喜欢，但这段时间太忙了，还没读完呢 。另外，突然想到，这个《和孩子终生分享数学逻辑的快乐》会不会像砚儿推荐笑妈推广的《体验英语》一样导致洛阳纸贵呢？得马上下手买一套。
我还是推荐<我的科学伙伴>这套书哦

这套书优点有很多:
1 按主题分类
2 书的开头部分是简单的理论描述，实验图片都是真实拍摄，实验材料也很好找
3 实验都比较容易,而且与生活息息相关
   能让孩子一起参与,我觉得这点很重要,做实验一定要孩子亲手参与才有趣,印象也深刻.

这套书的唯一缺点,不好买了,你要是想要，回头我可以从图书馆借来,拍成照片上传,只是大概要等到月底,因为前不久我刚借完书.

  另外,我的建议是不要拘泥于书, 家长也可以根据书的内容,再结合孩子的兴趣加以变通.

  比如水那本书,里面有关于浮力的实验,里面是一个小朋友提着装了石头的袋子,然后再把这个袋子放到水里提,会觉得轻了好多.
  其实体会浮力,最好的办法是带着孩子去游泳,让她亲身体会一下水的浮力.
  还可以在孩子玩水时,把瓶子使劲按在水里,再突然松手,方法有很多。.
  再比如,水的三态实验,我当时是和小雨一起做冰棍,至今印象深刻. ,每到夏天,知道天气热可以吃冰棍了,小雨就想和我一起做.
  而且水的内容还可以延伸很多，水的循环,水的污染等等.
  和孩子亲子阅读时读相关主题的百科书,可以把很多实验中涉及到的知识点系统化梳理一下,也不错.
蚕死了,小雨很伤心

   过生日那天,从小朋友家拿来了蚕, 很精心的照顾他们,可惜啊,因为前一阵食物老是变来变去的,又是椿树叶子,又是莴笋叶子的,蚕估计适应不了,死了好多,现在只剩下两只了.昨天小雨放学回家,和我一起给蚕换叶子,结果发现有一条蚕死了,小雨伤心的哭了,我心里也很难过,照顾了那么多天,有感情了,两个人抱在一起难过.


自己缝handbag
  晚上.小雨又在她的工作桌前剪纸,一边剪,一边叨叨,她要make a kite,然后去她的小笸箩里找线,这一找,竟然找出一根针来,当时把我吓一跳,小雨嚷嚷着要缝东西,建议她缝一个handbag吧,那个比较好缝,同意.于是找了一块布头,给她做了个示范,她就自己缝起来了,自己还找了朵花装饰了一下,我找了一跟鞋带做包的带子,做出来后,效果还真不错,小雨立刻就背上美上了.看照片吧,为了配这个包包,还专门穿上了她的balle tutu ,臭美啊~~~

做光的实验
  现在放学后,小雨先回家把三字经和中英文书念完,然后我们就骑着车出来找小朋友玩去了.回来后再吃晚饭.
  这样一来,以前在家做手工和实验的时间就少了很多。没办法,把睡前的时间也利用了下来.
  小雨自己洗完脸洗完脚,就把装实验用的材料盒拿到床上,我们关灯开始做光的实验,小雨是又想做,又怕做,她还是有点怕黑.尤其是做影子实验的时候,我都能感觉到她的害怕,就搂着她一起做,她就又高兴的咯咯笑起来.

自己刷牙
  记录一下, 小雨会自己刷牙了,4岁生日后开始的,以前一直是我给她刷.
  感叹一下,刷牙是目前我唯一要帮她做的事情,现在也不用了,感觉还真有点失落呢 ~~~~
  

熄灯讲故事

  不知从什么时候起,小雨开始给我讲故事了,中英文都有.
   拿着一堆她不知从哪里找出来的小时侯的识物的硬皮书,让我选,于是我挑了一本动物的给她,她翻开,开讲,讲之前会告诉我,我给你讲一个英文的.
one day ,a tiger meet a fox ,the tiger said~~~ 因为隔的时间太久,她讲的什么我已经忘记了,只记得当时她还时不时变换一下语气,很有意思.

   睡觉前,还不困,告诉我,妈妈,我给你讲个故事,once upon a time , there was a big  green frog who lived happily ever after. The End. 然后就哈哈笑 ,逗我呢,就这么一句.

   有的时候,会在睡觉前,和小雨你一句我一句的编故事,怎么好玩怎么编,常常我是编着编着就睡着了.

   最近这几天,小雨缠着我要我给她讲皇帝的故事,估计是读皇帝的新装留下的后遗症. 逼得我把明朝崇祯皇帝上吊和清朝的建立当故事给她讲,
   正好当当上<给孩子讲的中国历史>55折,买了来,结合三字经和成语故事准备把中国历史挑一些有意思的给小雨讲讲.

读经

     在好孩子亲子阅读那边写的,在这里也记录一下,是关于读经的一些想法:

关于读经,建议先从弟子规读起.

弟子规和三字经都是三个字的,很压韵.
但是弟子规是偏重生活的,在宝宝小的时候,如果家长能够事先学习一下,并且在生活中和宝宝应用,对培养宝宝良好的生活习惯是有帮助的 .而且因为和生活结合起来,宝宝会感兴趣,这点也很重要.

孩子再大一点, 可以学三字经 . 三字经更偏重于知识,小雨现在4岁,正在读三字经,我觉得非常合适,里面的一些东西她很感兴趣.

论语我觉得适合大一些的孩子,小雨3岁左右开始读,因为不压韵,所以一开始比较费劲.后来虽然能指读的不错,但是一直不太感兴趣,因为里面的内容她不了解,所以不感兴趣.现在我们又回到了三字经上面,情况有了很大的转变.

虽然看到有些帖子,觉得读经不要解释,但是我觉得和孩子的兴趣点结合起来最好,她读的高兴,我也听的开心.

养育孩子的过程,最重要的是要孩子大人都开心,不是吗?

我准备小雨三字经读完后就读这个,买的那个连环画也是要配合这个的.

一方面是让孩子了解历史, 另一方面, 等到上小学前,成语也能积累不少,成语可是汉语里面精华中的精华啊.
中国成语故事(绘画本共60册)(精) [图书]  1 ￥117.4元 小人书，童年的记忆，家中必备藏书。
在家观察
  早上正准备上幼儿园，一位妈妈来电话，告知小雨的一个好朋友疑似是手足口，小雨和那个小朋友平常玩得多，于是这几天我们也呆在家里，等着那位小朋友的观察结果。幼儿园现在的政策是宁可错杀一千，也不放过一个。
  
关于光的实验
  这两个星期的百科主题是光。上个星期作了很多光的传播，反射，折射的实验，顺便复习了一下眼睛那本书，可惜有一个试验缺了材料，没办法做。这个星期是研究光对植物的影响。星期天我们做了一个盒子，把3个盒子里放上绿豆放进了盒子里，一个能晒着太阳，一个晒不着，还有一个在侧面开了一扇窗。今天早上小雨去院子里吹泡泡，经过阳台的时候，大呼小叫的跑来告诉我，昨天的绿豆发芽了，过去一看，还真是，看看这个星期过去后，这3个盒子的绿豆的长势如何。

开始讲历史
  今天读完三字经，小雨问我，妈妈，自羲农，至黄帝，他们都是谁呀。  
  嗬嗬，前几天我买的那套书这么快就派上用场了。
  首先，要和小雨解释什么是历史。历史就是对过去发生事情的纪录。这个小雨有点概念，王晓明有本图画书就是讲这个的，我也懒得去书堆里翻了。先讲讲绳结历史和口传历史.
  拿了根绳子,现在咱们俩就是两个原始人了,今天有个孩子出生了,嗯,这件事很重要,我要记下来,在绳子上打个结,嗯,今天捕到了一只大老虎,恩,再打一个结.于是,一会工夫,打了多个结.这时候问小雨,你还记得这些结是纪录的哪些事情吗?小雨摇摇头,不记得了.嗯,看来用这种办法纪录是不行的.自己都混了.
  口传历史也不靠不住,万一,说的人记错了呢?
  那我们怎么知道生活在那么久以前的原始人的故事呢 ? 就要靠他们留下来的东西.
  我们翻到讲原始人的那几页,先温习一下，北京猿人和山顶洞人的故事小雨非常感兴趣，尤其是看到山顶洞人的姑娘那么爱漂亮，还会做项链，小雨那个高兴啊，终于找到共同语言了。
  看到老祖先们住的房子越来越漂亮，做的东西也越来越精细，小雨乐了，说，这些人越来越聪明了。

  问小雨，那你知道他们用过的这些物品都是谁发现的吗？是考古学家，小雨来了句，做考古学家可不容易呢。没错，他们需要不断地寻找，一点点痕迹也不能放过，找到之后还要对找到的东西进行大量的研究,他们的工作可重要呢,没有他们,我们就没办法了解我们的祖先是怎么生活的.
  得,讲了半天,午睡时间都过了,自羲农，至黄帝,还没讲到呢 ,就该睡觉了.
  看来,有必要到北京猿人的遗址去看看了.

地震
  晚上上网,才知道四川大地震的事情,北京据说震感很厉害,我和小雨在睡梦中,什么都没感觉出来.
  为那些被埋在废墟里的人们担心,尤其是学校教学楼倒塌的孩子们,据说还有很多在废墟里没被救出来.
  今年真是多事之年啊.

喜欢缝东西,折纸
  前一阵喜欢剪东西,现在剪纸的热情已退,新一波的缝东西,折纸的热潮来了.
  喜欢拿着针缝纸,她倒是很会就地取材,家里还没有给她准备小碎布呢,看来需要准备一些了.
  今天嚷着要和我一起折纸,让她看着步骤图,小雨大概能自己折出来,

b d 不分
  很久以来,小雨就b d 不分. 今天复习单词的时候,还是如此.
  想个什么办法呢,拿出手写板,前一阵小雨写英文字母,后来改写数字,写字母就停下来了,今天让小雨把b和d写了几遍,再复习时,就没再混了.
历史书就是小雨的那套《 讲给孩子的中国历史(共4册) 》
大孩子就可以自己读了.这书实际上就是给大孩子看的.

我买这套书,主要是给我自己当拐棍儿用的。

这套书胜在有趣，可以培养孩子对历史的兴趣。

家里还有初中的历史课本和一些百科书, 但是课本和这套书比起来,那真是食之无味。百科书也一般都是偏向输入一些知识点。

一直觉得历史对于孩子决不是记几个事件，人物那么简单，它可以启发孩子深入的思考，因此培养孩子对历史的兴趣是一件对孩子成长非常有益的事情。
请教砚儿，中华成语千句文是哪本啊？学习一下！网上就有



[ 本帖最后由 wlala0105 于 2010-4-9 10:04 编辑 ]

wlala0105

（62-）
我一般用英文在
http://images.google.cn/imghp?hl=zh-CN&tab=wi
里面搜索,一般都能找到想要的图片.
小雨现在做书已经非常熟练了，先把叶子拓印，然后把A4纸折叠，把她拓印的纸加在中间，用打孔器打孔，系上丝带，再把以前收集的花，果实之类的用胶带粘在内页，一本植物小书就完成了，整个过程全部自己完成，已经成为熟练工了，我想帮忙还不让。
自己做实验
  小雨在那里翻箱倒柜，兴冲冲拿着找到的瓶子接水去了，问她在干什么？她说，我在做实验！
  一会儿，她就开始用水彩颜料折腾开了，最后很兴奋的拿了那个瓶子告诉我，妈妈，我作出你衣服的颜色了，一看，还真和我穿的衣服颜色很接近。实验做完了，收拾也是个大工程，一地的水啊，还是带颜色的。我边和她一起收拾一边想，下次再做和水有关的，得请她去卫生间了。
  前几天上网的时候，发现书桌上多了一个杯子，里面泡了一个橡皮泥，问小雨干什么，她说要看看橡皮泥会不会溶化，不让我动，时不时地还要拿个小棍子搅拌一下。到了今天，这个杯子也不让我动，告诉我，实验还没完呢。

晾衣服
  中午吃完饭，我在厨房洗碗，小雨在里面的洗衣间帮我把洗衣机里面的衣服拿出来，听得她在那里边使劲儿拽衣服，边咯咯的笑，大叫：this is lots of fun! 合着把拽衣服当拔萝卜游戏了。

睡前新宠
  每天睡觉前必须听的金子美玲的童诗，现在换成了历史故事。妈妈，你给我讲那个小皇帝的故事吧。小雨很关心好皇帝和坏皇帝的问题，告诉我，如果他是个坏皇帝，那他就应该退休了。今天讲到了周幽王烽火戏诸侯的故事，其实，这个故事里，我觉得那个褒姒才是真正的可怜人，这个，等小雨再长大点，要和她好好讨论一下，如何看待历史的问题。

材料:一张白纸,树叶
工具：双面胶,彩色铅笔
步骤：
1 拓印前最好先用双面胶把叶子粘在白纸上，注意，提醒孩子要把叶脉突出的那一面粘在白纸上
2 观察一下叶脉生长的方向，涂颜色的方向要和叶脉生长的方向垂直
3 树叶在下，白纸在上，用彩色铅笔沿着和叶脉生长垂直的方向开始涂色
  涂色的时候要使劲，这样轮廓才清晰。

节拍英语，最好的利用是把孩子听的东西在生活中用起来。
已经把我的科学伙伴上载到了临时空间,这次只传了四本:
光 声音 水 生长 ,下个月再继续.（956）
http://www.savefile.com/files/1568735
民间中医网:http://ngotcm.com/forum/
书,最好是纯文字的,图越少越好.
只要书的内容有趣,孩子会喜欢的.
可以自己手写的,不一定要买打印机.
能用纸做的,就尽量不用PPT,眼睛要紧.
改已有的绘本，我做过,但觉得效果不太好,还是自己做吧.
小河里捞水草，小蝌蚪，捡捡贝壳，运气好的话，还能捉到一只小蜻蜓。
毕竟是打着写生的旗号出去的，河里，岸上，到处都是鹅卵石，随意的画画眼前的山山水水。
早上，在山上走一走，空气真好。
发现一个很奇怪的果子，后来一个妈妈说可能是虫卵，不过今天和小雨一起做标本的时候，把它切开，发现不是虫卵，我怀疑是植物受到虫子入侵后，产生的一种变异，放在这里，大家帮看看。
我和小雨做的实验都是东拼西凑的，《我的科学伙伴》这套书用得多一些。

我觉得实验的难易，要靠家长去判断，同时还要考虑让孩子参与到什么程度。
随着孩子长大，孩子对实验的参与度就会越来越高，从最初实验目标的设计，实验步骤的拟定，到实验的实施，实验结果的总结，这是一个完整的过程，我觉得和实验中孩子吸收到的知识相比，这个过程更为重要，对于孩子各方面能力的锻炼也非常有帮助。

所以，和知识相比，我们一定要重视过程，让孩子在这个过程中学习到科学的方法，方法比知识更重要。这就是我长远的发展思路。
端午节

在幼儿园吃五毒饼，系五彩丝线。
在山上的端午节正日子，吃了粽子，采了艾蒿。
回来后，听我讲屈原故事 , 还在家里划起了龙舟。
秦始皇

昨天晚上一看到床头柜上的历史书，小雨就叫，我要听秦始皇的故事，小雨对我讲的秦始皇统一度量单位和文字特别感兴趣。尤其是统一度量单位，我假装给小雨做裤子，多长啊？这个国家用手掌量，恩，4掌，那个国家用脚量，恩，两脚，太乱了！最后，秦始皇大手一挥,统一成尺寸，于是拿来卷尺，顺便量一量小雨的腰，天啊，竟然有1尺7寸，这哪是腰啊，简直是个小水桶！


编故事

昨天放学回家，小雨把在楼门口捡到的一片叶子，绑在手指上当戒指，到了家，准备读书，她躲在椅子的靠背上对我说，妈妈，你坐沙发上，我给你表演。于是拿靠背当舞台，用小手上的树叶给我表演起了木偶戏，还是英文台词，可惜我这个脑子，一觉睡起就把她的台词全给忘了。

晚上睡觉，关灯后，如果小雨还不困，就会兴致勃勃地给我讲故事，讲着讲着，就把我这个当妈妈的给讲着了


小雨的阅读

小雨真正愿意开口读是从去年底，当时园里来了外教，小雨非常羡慕，也想当个老师，于是从那时开始终于愿意开口。
算了算时间，半年时间过去了，小雨的进展如何呢？

英文已经读完了机灵狗2，正在读机灵狗3。
很多单词已经做到看到就能读，不需要拼了。而且多音节词也能自己拼出来了，她自己也很有成就感。

中文还在用康氏儿歌。在这里再一次谢谢笑妈的推荐 。中英文有了这样系统的教材，当妈的真是轻松不少。

小雨现在好喜欢读中文字卡，每次读完都美滋滋的告诉我，妈妈，这些字我都会读了！我又能读新的字卡了吧？
每次读的时候，她喜欢把这些字摆成一排排的，编成搞笑的句子, 自己乐呵呵的念着，笑得不行。

有一天，我问小雨，以后妈妈老了，眼睛也看不清楚了，不能给小雨读书了，怎么办？
小雨说，我给你读，我已经会读书了！
我们是典型的七拼八凑。
比如，前一阵和小雨做铅笔拓印，海绵拓印，那是读youpi百科树叶那一本看来的，还有一些是网上找的，还有一部分是书上的，大部分也经过了我的改良。你们那有没有图书馆？我每个月去图书馆还一次书，就翻翻那里的实验书，按照主题去找，这方面的书太多了，除了那套《我的科学伙伴》让我印象深刻，其他的我也搞不清楚用过哪本乐。
原版书,我在网上买的少,在地面店买的多.
什么样的书孩子会喜欢，这个当妈的心里最清楚.
所以我喜欢先翻翻,再决定买不买.
小蜗牛
因为下了雨，很多蜗牛都出来了，这下，小雨可有事干了，每天放学第一件事就是先去捉蜗牛，捉回来，养在一个透明的罐子里
，看着他们在里面爬，告诉她蜗牛喜欢潮湿的地方，所以给罐子里喷了点水，还放了片叶子，今天早上起来看，那个叶子已经有
了一个洞了。里面还有不少蜗牛拉的臭臭，小雨拿起一只蜗牛放在手心里，结果那个蜗牛正在拉臭臭呢，小雨在那里高兴的咯咯
笑，原来蜗牛爬在她手心上，把她弄得很痒痒。
关于英语的
这几天在看那本<亲子阅读 百万英语>, 它里面的理念我是非常赞同的,
一 通过亲子阅读来逐步的提升孩子的英文水平,这是一个对任何年龄段的人来说,都非常实用的方法.
二 从最简单的书读起,不给孩子压力,让孩子逐步喜欢英文阅读,这点也说的很对.
综观整本书,最有价值的就是以上两点.书里,还按照难易程度列了很多书单.
因为愉悦妈妈的推荐,准备开始给小雨用FnW发的那套5-9岁的资料.
既能开始书写,又能复习phonics.
想的挺好. 但是,要安排时间的时候,发现,已经没有时间给这部分了.
因为天黑的晚,所以,在外面玩的时间多了,这部分时间是不能占的.小雨读书的时间也不能占,看电脑是她的娱乐,也不能占.
结论,这套好资料只能等秋天,天气凉的时候再用了。
是 拔萝卜——儿童之友。
我买原版书的店家有一家是开设在北京大学内的，里面也经常有价廉物美的原版书，可以网购也可以实体店交易，大概每本在10元左右，用心淘淘也有很多好书。可惜网购缺货太多。一个单子递交上去，30本有15本缺货。北京的MM闲时路过看看再买也是不错的。网址 http://tnzj.kongfz.cn/

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（72—）给蜗牛放生
每天，小雨都要给蜗牛清洗小房子，换叶子，蜗牛拉的臭臭可真不少。爸爸觉得这样把蜗牛关在里面很残忍，建议小雨放生，小雨不乐意。爸爸就对小雨说，蜗牛喜欢自由，如果你不愿意放蜗牛自由，那回头把你关在书房里，不许出来，看看你乐意不？于是，小雨终于答应放生，等星期一上学的时候就把它放了。不过，总觉得小雨答应得有一点不情愿，突然想起来那个鼹鼠与小鸟的故事，明天和她一起读读，讨论一下这个问题。

昆虫与写作有感
最近这段时间，百科主题是昆虫。这两天和小雨一起读<大眼睛看世界 昆虫>这本书,发现后面还附有写作的练习,感觉思路很不错呢.这样的书,如果能和孩子平时的观察活动结合在一起 , 效果会更好.今天和小雨读的时候,就把我们家的蚕按照昆虫的一生排列了一下,很有趣. 如果小雨再大一点,就可以让她组织语言写一篇关于蚕的文章附在后面了.同时,还想到一点,如果能有一套方法和资料把中文写作抓起来,毕竟中文咱们更在行.那么家长对英文写作也就能找着感觉了,孩子估计也能找着感觉.

我们的昆虫理想
  说到昆虫，想起一件有趣的事，一天晚上，爸爸用电蚊拍电晕一只蚊子，得意洋洋的展示给我们看，谁想，小雨立刻说，我去找放大镜，跑去把放大镜拿了过来，对着蚊子一通研究，别说，以前还真没仔细看过蚊子呢，3个脑袋围着那只蚊子，看它的口器长长的，腿也长长的，一会儿，就看见那个蚊子一动一动的，估计是快醒了，赶紧让小雨爸爸给解决了。晚上，找出亲亲自然里面讲蚊子的书，给小雨讲蚊子的一生，对照着昆虫那本书里的四个成长阶段，嗯，发现亲亲自然这套书真是好书啊，什么时候能引进更多系列的呢？

  睡觉的时候和小雨讨论，如果我们能变成昆虫的话，想变成什么？小雨的回答让我绝倒，她说，她想变成原来生活在米里的蛾子，我告诉她，我们管这种蛾子的幼虫叫米虫，对对对，我就想当米虫！小雨又问我，你想当什么？我正在心里幻想着蝴蝶美丽的翅膀，就被小雨当头一棒，妈妈，你可不能当蝴蝶，我要当蝴蝶！那好吧，那我就当蜂王！小雨很奇怪，妈妈，为什么想当蜂王？我心里想，当蜂王多好，蜂巢里面的一把手，连活都不用干。可这理由实在不好意思说，只好转移话题，蜂王让我想起原始人那个时候的母系氏族社会。那个时候，女的是家里的说话算数的人，大小的决定都由女的说了算，而且那时候的孩子，都知道自己的母亲是谁，却不知道自己的父亲是谁，你说是不是和蜜蜂，蚂蚁他们的情况很像？小雨点头。我继续，那我还是当工蜂吧，每天出去采花蜜，还能和你一起玩。小雨极力赞同，于是我们两个的昆虫理想就这么定下来了。

大自然里乐趣多
  周六早上，先去院子外面的地里干活，小雨用狗尾草作了一朵花，美滋滋的在那里闻。
  爸爸在那里喊，快来抓瓢虫，过去一看，太可恶了，瓢虫把豆角的叶子都快啃光了，小雨指挥，我们一会儿的工夫就捏死十几只。给西红柿和南瓜弄了个架子让他们往上面爬，顺便让小雨看看枣树上结的第一个枣子，小小的，绿绿的。一会儿，爸爸发现一只蝴蝶的茧，蝴蝶看样子是刚从茧里面出来，正在那里晾翅膀呢，小雨想要那个茧，可惜，爸爸一使劲给捏碎了。
  活干完了，爸爸要去小区里转转，可小雨不想走，这个地方凉快，凉风习习的，很舒服。坐下来，和小雨用花花草草编个东西，我用树叶编了一个小天使和小手提包，小雨呢，用草编了个圈圈玩起了套圈游戏。目标就是地里长的蒜！
  小雨想玩跳格子，于是自己在地上画格子，写上数字，招呼我拿个石块和她跳格子玩。
  玩了一会儿，爸爸过来叫我们，说那边有很多小雨的好朋友一起玩呢。小雨一听，骑上车就跑。一个小朋友家养的小兔子，被放在了草地上，优哉游哉的吃草呢，小雨也过去喂一喂。这只兔子后来走失了，害的我们一群大人小孩儿在那一通找。
  给孩子们示范，怎么用蒲公英的茎做风车，一吹，那个风车就咕噜噜转，好玩又好做，只见孩子们一个个，都鼓着腮帮子在那里使劲吹。
  孩子们在草地上跑跑跳跳，玩累了，就在地上画画，小雨在自己画的蝴蝶上学着蝴蝶翩翩起舞。

绘画敏感期 AND 臭美期
  小雨应该处于绘画敏感期，要不然怎么解释她对画画的热爱呢？天天从幼儿园拿来的工作记录上，这一个月来只有一项，拓印画画。每天，都拿回来一本自己做的拓印绘画小书，美滋滋的向我展示，这家伙讲究对称，配色，还特别喜欢画小人。
  对自己穿的衣服也挑剔起来，不是裙子，不穿，裙子上没有花，不穿，裙摆不够长，不够大，不穿。每天晚上为第二天穿什么，我们都要进行一场斗智斗勇的斗争，我极力劝说她穿短裤，又漂亮又方便，而结果，通常被说服的，都是我，人家的理由多多：我是个女孩子呀！穿裙子最漂亮！谁谁谁天天穿裙子！
  提起这个，我还要庆幸一下，小雨的两个好朋友，其中一个，按照她妈妈的话说，是“以前只要夏天就一定要穿裙子，现在是春夏秋冬都要穿裙子,天气凉就是裙子加裤子”。另一个孩子，每天一定要另带一身裙子，到了学校还要再换一套，在如此的环境影响下，小雨如此要求也就不意外了。
  于是只好竭力运用我当妈的影响力, 你不觉得裙子里面穿裤子很土吗? 小雨算是接受了我这个观点,终于天凉的时候乖乖的穿裤子了.

皇帝的故事
  小雨每天睡觉前,都要求我给她讲皇帝的故事.今天讲过了汉高祖刘邦,小雨马上问那"王莽篡"是怎么回事,于是讲了讲王莽其人和他篡位的故事,小雨对这个篡位的新词感兴趣,一个劲的追问是什么意思,想了想,我回答说,就是以不正当的手段夺取皇位,打个比方,就好象"鸠占雀巢",用不正当的手段把别人的巢占了.
神奇校车很久没看了,我嫌闹的慌.

神奇校车语速比小乌龟稍微快一些,但是因为有一些百科生词,所以配合书看效果比较好.

估计孩子都会爱看的,从百科角度,这个是不错的补充,从听力角度,可理解性内容要少一些.
如果孩子还小,买演奏会的票就要慎重一些,因为孩子很有可能没有耐心听完整场.

我给小雨一般都是买动起来的,比如芭蕾，音乐剧之类的，能吸引孩子看下来，如果是干唱或者干演，估计这么大的孩子还不行，特别感兴趣的除外啊。

家在北边的，等孩子大了，可以考虑北大礼堂，里面也是经常有高水平演出的。只是小孩子不让进。

中山音乐堂的暑期演出是每年都有的，所以大家每年这个时候都可以关注一下。
从看瑜伽那个看听读的帖子,就有了一个感慨, 如果大人能够成功诱拐孩子喜欢上英语,成为孩子生活的一部分,那么真的是大人轻松,孩子也轻松.

今天算了算，小雨一天的英语时间：

读：每天早上5分钟，下午5分钟机灵狗3 再加上5分钟的读卡时间，一天15分钟
       虽然时间短，但是确实有效果，阅读是法宝啊（嗬嗬，一说起这个就想起笑妈来了，笑~~~）

看：每天看动画片和flash 20分钟。
       得提前和她说好看完哪个就停。否则,那个后果不是我能承受滴~~~
      
听: 两个小乌龟的音频+一个故事+机灵狗的音频 半个小时
      这个经常超时，我家那个播放器是循环播放的，经常没来得及关，又从头放.
      小雨只要听见就不让关，告诉我，我还没听够呢。她没听够，我可听够了。
   
亲子阅读：早晚各一个故事，也就15分钟。
                 这个，经常保证不了，我总是拿上一本书等班车(5分钟的时间也是要利用滴).
                 结果最近班车司机太勤快，经常我的书刚念一半，班车就来了，郁闷啊。

这样算下来，每天小雨在英语里面泡着的时间刚刚一个半小时。
在这一个半小时的时间里,需要我动动脑筋的就是那15分钟的读:
观察一下小人今天读的有哪些进步,哪个词一直不会读,突然一下子就能念出来了
揪住了一个进步的小芽芽就绝对不放过,怎么夸都不为过.
小雨读的信心是就是这么一点一点培养起来的.

和小雨英语刚起步的时候,我每天晚上睡觉前还要想XX英语怎么说时相比,现在真的好轻松啊,
仅以此例鼓励一下还在诱拐自己孩子的妈妈,加油!

好久没更新了，这里都要长草了哈！
  这几天，一直在计划行程，准备带小雨去大连玩。我们两年前去过一次，印象很好，这次小雨爸爸要去那里出差，准备再去一次。

想跟着历史去旅行

  小雨想去的地方可多呢，讲到秦始皇的时候，想去西安看秦始皇兵马俑，昨天晚上都关灯了，还让我给她讲秦始皇的故事，再次提出想去西安, 告诉她最近那里可能还有余震，现在去不安全，这才作罢。  下午念三字经的时候，念到清太祖那段，又想起了紫禁城，把以前给她做的紫禁城的书又翻出来看了半天，答应她等讲到明朝故事的时候就一起去紫禁城。看看明朝皇帝和清朝皇帝住过的地方。
  睡前给小雨讲飞将军李广的故事，把打印出来的汉朝地图给她看，指给她匈奴的位置。告诉我，妈妈，我想让中国的地方再大一点，这个太小了!

关于秦始皇的讨论

  讲完秦始皇的故事，我和小雨讨论，秦始皇修建万里长城，在当时的老百姓眼里，是件坏事还是件好事？小雨说，当然是坏事。对啊，那么多人都被征调去修了长城，家里的地都没人种了，老百姓当然不高兴。可是，后来朝代的人们，却认为秦始皇修建的这个长城太有用了，有了它，能够更好的保护老百姓的安全，那么在后来人的眼里，这又是一件大好事呢。你看，不同的人看同一件事情，看法却完全不同。和小雨讲着讲着,她就睡着了~~~

和向日葵比比高
  周末，在院子里找小伙伴一起玩，在小伙伴的院子前，和向日葵比比谁高，这个向日葵长得好快，没有几天的功夫，就比小雨高出一大截了。
  小心翼翼的摘下一朵小花，看，向日葵的花和蒲公英的花，都是由很多小花组成的呢，小花后面，露出了还没成熟的葵花籽，和小雨摘下来一个，放到包包里，贴在向日葵的本子里，慢慢收集起来，可以看到向日葵种子成熟的过程。

观察昆虫
  晚上，去餐厅吃饭，小雨先吃完，出来在外面边玩边等爸爸，那个时候天已经擦黑了，小雨突然叫我，妈妈快来看！过去一看，路边长的不知名的植物上，倒挂着两只昆虫，看样子是在那里休息，尾巴连着尾巴，小雨说，是金龟子吧，妈妈也不清楚，等爸爸出来问问他。结果爸爸出来一看，是屎壳郎呀！小雨一听乐了，就是那个滚粪球的！回家查查那本实用自然图鉴，果然就是它！在屎壳郎后面那页，还解开了上次的疑团，上次在山上找到的怀疑是虫卵的冬冬，叫做虫瘤，是植物因为昆虫的寄生而发生的一种变形。推荐一下这套图鉴，非常好的书。

我的科学伙伴又增加了几本，我看了看目录，还缺：空气 感觉 运动 数字，感觉和运动图书馆里有，但是上次没看到，下次看到就拍。
空气和数字这两本图书馆没有。
上传到临时空间没有成功，我再试试。（1104）
Franklin是给她当故事听的,纯听和看动画效果是不一样的,我通常是把刚看过的动画片再让她听一段时间.
不需要背的,让孩子多读有两个主要目的:
1 掌握单词,巩固PHOMNICS规则
2 培养孩子的语感
只要孩子能读下来就可以了.(其实即使你不要求他背,多读几遍,他也能给你背下来.)

不知道你们前面学过的那些生词有没有进行复习?
如果没有,可以考虑每天花点时间把学过的生词按照拼音规则一部分一部分的梳理一下.
小雨每天读机灵狗之前,都会读以前学过的一部分字卡,看见字能脱口读出来就算过关.

关于后续的学习材料,给你提供几个方案:

方案1 继续用开心小读者2，毕竟是成体系的教材。
  不知道你觉得有难度是觉得段落有点长，还是生词太多？
  如果是生词太多，那么建议自己做成PPT,把生词挑出来，能配图片的，配一些图片，上次我给你的那个在线字典的网站可以把单词的音频存下来，可以让越越自己先拼读,然后再听正确的发音.

方案2 把越越以前读过的体验英语1-4再复习一下.
   越越进度很快,但是,就怕掌握的不牢靠,温故而知新,其实是有必要的.
   
方案3 可以用RAZ的小书.
   这个小书论坛应该有下载的,你搜一搜.

其他你提到的,阅读双向树全套、HELLO READER故事城堡第二级,这两套都是双语的,
小雨现在见到双语的就只能念中文,不知道你家越越怎样.

体验英语第五、六级,我感觉难度应该和开心小读者2差不多.
给你上个样子.不过小雨的PPT一般都是没有图片的,我随口造个句,或者问她几个问题就行了.格式你可以参考一下.

每次小雨读的时候,凡是张口就读出来的,这个词就可以退休了,下次就不必读了,所以小雨每次都非常认真,希望有尽可能多的词退休.
所以你看到的PPT里,词被分成了两组,后面一组就是已经退休的了.

"所以，和知识相比，我们一定要重视过程，让孩子在这个过程中学习到科学的方法，方法比知识更重要。这就是我长远的发展思路"
给小雨做机灵狗2的PPT 时,很 多词我都是用不同颜色标出来的,这样方便小雨自己拼读, 比如  bed  sea sleep
不过,现在小雨已经不需要这个提醒了,能自己区分了,这个时候一个颜色就可以了.

手写卡,用不同颜色区分当然可以, 但是, 可能孩子已经掌握那个字母组合的发音，但因为颜色的关系, 每次总是先入为主的就去注意个别字母组合了.
所以写成一个颜色的也有好处,就是培养孩子一眼就能读出来的能力.

如果孩子大了,还是建议用个本子,和孩子一起把新学过的生词按照发音归类,慢慢放手让孩子自己整理,这样在整理的过程中,也能把以前的顺便复习一下.A4纸裁成6份
很多时候,一个词,是要归到多个发音规则里去的.

减负
  这几天，小雨吵着不想读三字经了，想一想，可能是因为页数太多了，孩子毕竟耐心是有限滴。于是，把页数减为两页，但是是有附加条件，要把这一页的字卡念一遍，老规矩，见着能读就退休，到了周末要连读一遍。小雨很高兴，可以早点出去玩乐，我也很高兴，指读小雨前所未有的认真，两页的字很快就都记住了，有目标就有动力！

放学的风景
  每天放学的路上，是我和小雨最悠闲的时候，看着路边的院子，今天的豇豆好像又长长了，苹果树的苹果怎么还是那么绿？黄瓜又长大了，玉米的雄花和雌花都开了。这棵玉兰树怎么那么奇怪，都夏天了，竟然还开着花？

发现一只甲壳虫，用随身带的小塑料轻轻地抓住它，好好的观察一下它的两对翅膀，然后把它放到一朵野花上，对不起，打扰你吃饭了。
我要自己捡米粒
吃晚饭时，小雨很严肃地对我说，妈妈，今天我要自己捡米粒，我点头，不过却突然想起来，她晚上回家后根本不吃米饭滴。小人把菜和粥飞快的吃完，仔细的审视一下周围，嗯，没有掉什么，满意地自己去卫生间洗手刷牙去了。看来，这个好习惯，是在幼儿园养成滴，我这个当妈的，需要帮助她在家里也坚持下去。

做手工
晚饭后，是她的自由活动时间，今天，拿了两个杯子在那里比比划划的，好像在做个什么，我在电脑前抓紧时间上网，一会儿小人就要来霸占电脑了。果然，没多久，小雨就举着一个疑似xx的东西过来了，妈妈看，狮子！然后还给我演示，瞧，你可以拿着这个棍子，还可以把手放在这里，这个时候，她发现貌似这个狮子没尾巴，赶紧亡羊补牢，找个纸条把尾巴粘上去，唔，很不错呢，我建议，明天我们做个老鼠吧，我们就可以表演，the lion and the mouse了，好！妈妈，我要看电脑！
  某人乖乖的让地。

小睡猪
   早晨，恼人的闹钟“滴滴滴”地把我吵醒，再看小雨，睡得正香着呢，还打着细细的小呼噜，坏心地把闹钟移得离她近了一些，3分钟过去了，她竟然还没有醒，  I 服了U ,把魔音灌耳的闹钟关掉，拿出我的必醒技，在小雨的小脸蛋上“啵”了一大口，满意地看到小睡猪翻了个身，有门，继续，又“啵”了一大口，于是，小雨就在我的“啵”声中睁开了眼，小睡猪终于醒啦！
猜猜小睡猪说的第一句话是啥？
妈妈，我的裙子呢？
臭美的小睡猪！
孩子学什么东西,不在时间长短,在于长期坚持,尤其是语言方面的.
小雨现在每天早上,每天下午放学,要先念书的习惯已经养成,不需要我催促.
习惯养成后,大人就省心多了.
有时她觉得长, 会撒娇,妈妈我不想念了!
我就说, 和妈妈一起念吧, 这一招,百试百灵.

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(77-
关于想象力培养的这个问题,我建议你再体会一下前一阶段我发的小雨美术老师的文章,创造力是一种爱。
我认为里面的内容对想象力同样适用。
2008年7月21日  小雨4岁3个月

可爱的昆虫

  小雨最近最喜欢的一本书，便是《猜猜我是谁》这个系列的虫虫世界。
   前一段时间，最喜欢干的事情，就是和我拿小塑料袋子，去草丛里抓昆虫，可惜，运气不好，每次抓到的，不是蝗虫就是臭大姐，小雨自己就能抓，抓了还就舍不得放，非要带回家养。不仅仅是活的，死了的也不放过。路上，看见有死去的知了，金龟子，宝贝似的捡起来，说要回去做标本，我听了就头大，做标本可是要解刨尸体，把内脏都拿出来才行，我可没有那担子，但是这点当着小雨面是坚决不能露出来滴。
  还是考察蚂蚁比较安全，有一次，看见一只蚂蚁举着一个种子，颤颤巍巍的走着，我和小雨趴在地上用放大镜看了半天，本来想跟踪看看那个蚂蚁的家在哪里,可是那只蚂蚁在那里转了半天也没有回家的意思,只好放弃.

小雨的愿望
   中午睡觉前和小雨聊天,问小雨有什么愿望,小雨叹了口气,要是我们能捉住一只活知了就好了.我长大后要学爬树!
  这个愿望,她也知道不能靠老妈我实现啊 ~~~~


好资料 用起来
   小雨上周生病,终于有了大把的时间可以挥霍,开始用那套5-9岁的阅读材料,每两天一课.
   里面的单词对她并不难,都是听过但没看过的.写写画画的事情她现在最喜欢.第一遍让她用铅笔,第二遍用彩笔.
   为了充分利用材料,用那些图片,和小雨玩BINGO游戏,看谁赢得单词卡片多.

长大的足迹  

   一天天,感觉身边这个小人在长大:

   以前最喜欢用手抓着吃饭,放着勺子和筷子当摆设,
   现在,每餐必须用筷子,吃得那个淑女啊

   串项链,以前是不管黑猫白猫,穿上就是好猫,
   现在,没有人教她,严格的进行珠子颜色和大小的搭配,错落有致,我很喜欢地说

   交友,是个闷骚型的,在外面看见好朋友也不会主动打招呼,而且想方设法引起别人注意,追着自己跑,  这个这个,这点到底随谁呢?

   这几天学会接电话了,拿起听筒,很专业的说, 喂,你好,请问你找哪位?
   有一天是姨姥爷打过来的,使劲的夸小雨,小雨这个美啊

   以前,我们围着她转,穿衣,吃饭,洗漱，念书，还外加陪玩。
   现在，人家自己搞定。家里还多了个任劳任怨的小劳动力，小雨，帮妈妈擦擦桌子，帮妈妈切个菜，嘿嘿.
给小朋友讲奶奶的家乡
幼儿园给小朋友布置了家庭作业，让每个小朋友讲一讲爷爷奶奶或者姥姥姥爷的家乡，正好以前有给小雨做的奶奶家的PPT,把里面的照片洗了出来,和小雨一起做了本书，结果好事多磨,临到那天小雨病了,好在老师知道后专门安排了个时间让小雨给小朋友们讲,特地给小雨带了个醋瓶子过去,醋可是山西的特产啊.本来担心小雨自己不好意思讲,不过据老师介绍那天很放得开,就是很拽,告诉老师,得有小朋友请我上去我才讲,而且还得是女的.

玩ELLO
表舅从美国回来,给小雨带了一套ello,加上家里有的一套,两个搭配在一起玩还挺有意思.不过觉得这个东西也就是哄孩子玩玩,因为都是主题式的,所以思维上受局限,从这点上来说，还是奇迹比较好. 至于乐高,基于小雨的兴趣,我就不投资了,以前的一套乐高也送人了.在培养小雨的立体空间感觉上面,还是得另想办法.
  
北京汽车单双数
北京26日实行汽车单双号形式,于是幼儿园的班车也是轮换着开,小雨很奇怪,让她看看汽车的车牌的尾数,回家用围棋子我们玩起了单双号的游戏.然后小雨就把围棋子当成了棒棒糖向我兜售,她最近对卖东西的游戏越来越感兴趣,应该去换一些新币给她,要玩就玩真的.
   
埃及文明   
  这几天我家的新宠是古代文明系列里的<埃及文明>,小雨一见那个木乃伊就要感叹一声: 哇, spooky!
   
养的米虫都跑了
  家里的米长虫子了,养了几只在小罐子里,这两天因为小雨又病了,所以就没顾上看它们,今天想起来了,一看,竟然全都从通风孔跑了,好狡猾的米虫!

体验了一回中医
今天带着小雨去一个老中医家里看病,又是按摩又是针灸,前面一个小哥哥在扎针灸的时候哭得那叫一个凄惨,搞的小雨号啕大哭,一个劲儿的要求"不要扎针灸",询问老中医的意见,最后还是得扎,哭得震天响,结果第一根针扎下去,人家就不哭了,原来根本就不疼,因为配合,一会儿就扎完了. 今天在那里碰见了4个小雨的同学,看来这个时节孩子很容易生病啊.
带着她去药店抓药,以前我们一去药店,小雨就在那里不动窝的看人家抓药,嘿,今天轮上给她抓了.抓完药,回去煎,小雨给我打下手,在那里嗅嗅这个,嗅嗅那个.喝药的时候还挺痛快,这点比她老妈强,我小时侯,可是一点中药味都闻不得,闻见就想吐,小雨很快就把药喝光了,希望她赶紧好吧.
回家就把有关中医的故事书找了出来,按照小雨方子上的药给小雨做个PPT,嘿嘿, 认同中医,要从小开始.
我上传过<我的科学伙伴>这套书,你找找,大概7月份的帖子
美国的初中
  小雨的maggie表姐从美国回来过暑假，上初一了，带回来家长开放日的录像，他们所住的学区是很不错的，为了maggie上学特意搬的家，表哥笑称那个学校最多的就是中国人和印度人，把那里的房价都抬上去了。
  看开放日的录像，果然中国人和印度人最多。在开放日学生的教室都完全开放，家长可以随意逛。每个年级没有班级的概念，所有学生在每学期开始都要选定本学期的选修课，然后按照课程的安排到各个教室上课，没有班，也就没有班主任一说，每个课任老师都只对所教授的课负责。在科学教室里，能看到很多桌子，桌子都摆放着一件科学小制作，还摆放着完成这个小制作的TEAM的照片，每个TEAM3个人，每个小组完成的制作都要由自己决定，最后要写出一份报告。那份报告也放在桌子上供人翻看。除了科学教室，还有历史，手工，英语，数学，木工等教室，对木工教室印象最深，就是一个车间啊，不过那些车床什么的我都不认得。里面有一个大桌子，摆放着学生们的作品，有切菜板，花瓶，小书架，凳子，maggie曾经选修过这门课,自己做的书架,很简易的那种.
  问表哥,那选修的课应该也是很有学问的,他说是,因为美国也有类似中国的高考,花样繁多,竞争也很激烈,如果想考上好大学,那么在高中时期就要有目的的选修大学的AP课程,这样做不仅考大学有优势，而且还可以省钱,因为美国的义务教育是到高中的,在高中选修了AP课程，就意味着在大学就可以节省时间，提前毕业。也因此，在初中就要有目的的选修，以便上高中时能有余力选修ap课程，美国很多中文学校就专门有人研究这个。
  体育运动也很受重视，maggie从小学开始就是校篮球队的，我对小雨说，maggie姐姐打篮球很COOL的，maggie很得意地给我看手机里录下来的她打球的录像，对我讲，打篮球的学生会被认为是很popular的，那种只会死读书的学生，她做了个不屑于顾的表情。
猜猜是什么
  小雨生病的那个星期，在家闲着无聊，便和小雨玩“猜猜猜”的游戏，在屋子随便找件东西，说出它的颜色，形状，大小，手感，实在猜不出来再说用途，小雨很喜欢这个游戏。这个游戏可以锻炼孩子们完整地描述一样东西，任何时间都能玩。

dice游戏
  小雨昨天拿回来她在学校的作业纸,上面是4位数的加法题,她很得意,在她看来,能做这么大位数的题,就意味着她是个大孩子了,我却觉得,她如果连个位的加法都还没完全熟练的话,做那么大位数的题其实没什么意义.以后要多和她玩玩dice游戏.
  dice就是筛子，可是我这个拼音输入里没找到那个字，就用dice代替吧。
  这个游戏是小雨发明的，那天看franklin,看到sam那集，里面有franklin玩dice的游戏，小雨也有样学样，拿了两个dice,还有两个跳棋,就要和我玩.告诉我,掷了几个点就能走几步。小雨掷的时候特别有意思，嘴里念叨着“sixes ! sixes !”结果掷出来的却是两个1点 ，把我在旁边乐得。
   小孩子都有点不能输,每次我快赢了的时候,她就想赖皮,被我坚决的抵制了,告诉她要么遵守游戏规则玩,要么就别玩了,最终她选择遵守游戏规则.  这个游戏能练习加法,如果大家有数学方面孩子爱玩的小游戏,也请多多介绍.

我要写字
   昨天念书时间，念我给写的字卡，小雨说，我也要写，我说行。于是她自己用白纸裁成字卡的大小，然后在她的手工桌上认真地写起来了，一会儿拿了一叠字卡给我看，妈妈，全是我自己写的，一看，写得还真不少，人，非，父，本，之等等，大大的夸奖了她一番，小雨写的太棒了！不过里面有个字，小雨写反了，就是那个之字，我没对小雨讲，写的反了很正常，慢慢就会好啦。

又养了一只蜗牛
  小雨对我讲,我们班的老师说,蜗牛吃什么颜色的食物就拉什么颜色的臭臭,我们也养一只蜗牛吧,我要给它黄色的食物吃,看看它的臭臭是不是黄色的 ! 我同意,于是一起去外面捉了一只,结果喂人家黄色的花瓣,人家根本就不吃,准备今天喂喂胡萝卜试试.
去掉废话后的开心小读者第一级我已经上传：http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=117673&extra=page%3D1
小雨是1岁两个月,我和她说英文的,一开始并没有看电脑,大概1岁半以后才开始看的.

小孩子,我建议还是先在生活中应用比较好,17个月,估计表达能力还不太强的时候,你和他说什么,他都得听不是?

能听懂你生活中的对话了,再去听那些儿歌,故事,他就会有兴趣了,因为能听懂了.

关于让孩子看什么,其实你想一下中文,就知道英文该怎么办了.
基本上1岁半这个时期是孩子对儿歌最感兴趣的时期,所以洪恩的节拍英语,巴迪童谣就很合适.

然后多给孩子念念英文故事书,培养起英文亲子阅读的习惯,也是这个时期比较关键的一步.

孩子喜欢看什么,和他的兴趣有关.
比如小雨看franklin大概1岁多, 那个时候觉得franklin对她来讲稍微有点难,为了引起她的兴趣,特意挑了一个她喜欢的主题,讲puppy的.
因为当时她特别喜欢狗,小区里养狗的,见着她就把狗拽的紧紧的
也因为这个,她一下子就喜欢上了franklin, 一直到现在我们还在看,不知道看了多少遍,听了多少遍了.

建议给孩子看的东西,还要纯听,这样不仅保护眼睛,而且非常练耳朵.

我现在一给别人推荐,就是老几样:
初级的: 洪恩的节拍英语,巴迪童谣 , activity english的flash(这个论坛里有下载的) little fox的flash
中级的: barney的歌(taobao上有卖的,很多张)  franklin

wlala0105

(77-)
真正从头到尾坚持下来的,应该是从用康氏教材开始的.

三字经小雨还没指读完 , 本来三字经是要配合历史的,现在发现历史故事的进度太慢.

所以,索性再把三字经利用的彻底一点,把上面的字也顺便巩固一下.
我觉得你在这方面真的已经花了很多心思了,如果宝宝

还不领情,那我建议你,就先把识字放一放吧,多观察观察宝宝感兴趣的东西.毕

竟晚个两年认字也没什么.只要他喜欢读书,那么终究有一天他会想认字的,没

准到时候你想挡都挡不住呢.”
关于想象力培养的这个问题,我建议你再体会一下前一阶段我发的小雨美术老师的文章,创造力是一种爱。
我认为里面的内容对想象力同样适用。
给小朋友讲奶奶的家乡
幼儿园给小朋友布置了家庭作业，让每个小朋友讲一讲爷爷奶奶或者姥姥姥爷的家乡，正好以前有给小雨做的奶奶家的PPT,把里面的照片洗了出来,和小雨一起做了本书，结果好事多磨,临到那天小雨病了,好在老师知道后专门安排了个时间让小雨给小朋友们讲,特地给小雨带了个醋瓶子过去,醋可是山西的特产啊.本来担心小雨自己不好意思讲,不过据老师介绍那天很放得开,就是很拽,告诉老师,得有小朋友请我上去我才讲,而且还得是女的.

玩ELLO
表舅从美国回来,给小雨带了一套ello,加上家里有的一套,两个搭配在一起玩还挺有意思.不过觉得这个东西也就是哄孩子玩玩,因为都是主题式的,所以思维上受局限,从这点上来说，还是奇迹比较好. 至于乐高,基于小雨的兴趣,我就不投资了,以前的一套乐高也送人了.在培养小雨的立体空间感觉上面,还是得另想办法.
  
北京汽车单双数
北京26日实行汽车单双号形式,于是幼儿园的班车也是轮换着开,小雨很奇怪,让她看看汽车的车牌的尾数,回家用围棋子我们玩起了单双号的游戏.然后小雨就把围棋子当成了棒棒糖向我兜售,她最近对卖东西的游戏越来越感兴趣,应该去换一些新币给她,要玩就玩真的.
   
埃及文明   
  这几天我家的新宠是古代文明系列里的<埃及文明>,小雨一见那个木乃伊就要感叹一声: 哇, spooky!
   
养的米虫都跑了
  家里的米长虫子了,养了几只在小罐子里,这两天因为小雨又病了,所以就没顾上看它们,今天想起来了,一看,竟然全都从通风孔跑了,好狡猾的米虫!

体验了一回中医
今天带着小雨去一个老中医家里看病,又是按摩又是针灸,前面一个小哥哥在扎针灸的时候哭得那叫一个凄惨,搞的小雨号啕大哭,一个劲儿的要求"不要扎针灸",询问老中医的意见,最后还是得扎,哭得震天响,结果第一根针扎下去,人家就不哭了,原来根本就不疼,因为配合,一会儿就扎完了. 今天在那里碰见了4个小雨的同学,看来这个时节孩子很容易生病啊.
带着她去药店抓药,以前我们一去药店,小雨就在那里不动窝的看人家抓药,嘿,今天轮上给她抓了.抓完药,回去煎,小雨给我打下手,在那里嗅嗅这个,嗅嗅那个.喝药的时候还挺痛快,这点比她老妈强,我小时侯,可是一点中药味都闻不得,闻见就想吐,小雨很快就把药喝光了,希望她赶紧好吧.
回家就把有关中医的故事书找了出来,按照小雨方子上的药给小雨做个PPT,嘿嘿, 认同中医,要从小开
美国的初中
  小雨的maggie表姐从美国回来过暑假，上初一了，带回来家长开放日的录像，他们所住的学区是很不错的，为了maggie上学特意搬的家，表哥笑称那个学校最多的就是中国人和印度人，把那里的房价都抬上去了。
  看开放日的录像，果然中国人和印度人最多。在开放日学生的教室都完全开放，家长可以随意逛。每个年级没有班级的概念，所有学生在每学期开始都要选定本学期的选修课，然后按照课程的安排到各个教室上课，没有班，也就没有班主任一说，每个课任老师都只对所教授的课负责。在科学教室里，能看到很多桌子，桌子都摆放着一件科学小制作，还摆放着完成这个小制作的TEAM的照片，每个TEAM3个人，每个小组完成的制作都要由自己决定，最后要写出一份报告。那份报告也放在桌子上供人翻看。除了科学教室，还有历史，手工，英语，数学，木工等教室，对木工教室印象最深，就是一个车间啊，不过那些车床什么的我都不认得。里面有一个大桌子，摆放着学生们的作品，有切菜板，花瓶，小书架，凳子，maggie曾经选修过这门课,自己做的书架,很简易的那种.
  问表哥,那选修的课应该也是很有学问的,他说是,因为美国也有类似中国的高考,花样繁多,竞争也很激烈,如果想考上好大学,那么在高中时期就要有目的的选修大学的AP课程,这样做不仅考大学有优势，而且还可以省钱,因为美国的义务教育是到高中的,在高中选修了AP课程，就意味着在大学就可以节省时间，提前毕业。也因此，在初中就要有目的的选修，以便上高中时能有余力选修ap课程，美国很多中文学校就专门有人研究这个。
  体育运动也很受重视，maggie从小学开始就是校篮球队的，我对小雨说，maggie姐姐打篮球很COOL的，maggie很得意地给我看手机里录下来的她打球的录像，对我讲，打篮球的学生会被认为是很popular的，那种只会死读书的学生，她做了个不屑于顾的表情。
我要写字
   昨天念书时间，念我给写的字卡，小雨说，我也要写，我说行。于是她自己用白纸裁成字卡的大小，然后在她的手工桌上认真地写起来了，一会儿拿了一叠字卡给我看，妈妈，全是我自己写的，一看，写得还真不少，人，非，父，本，之等等，大大的夸奖了她一番，小雨写的太棒了！不过里面有个字，小雨写反了，就是那个之字，我没对小雨讲，写的反了很正常，慢慢就会好啦。

又养了一只蜗牛
  小雨对我讲,我们班的老师说,蜗牛吃什么颜色的食物就拉什么颜色的臭臭,我们也养一只蜗牛吧,我要给它黄色的食物吃,看看它的臭臭是不是黄色的 ! 我同意,于是一起去外面捉了一只,结果喂人家黄色的花瓣,人家根本就不吃,准备今天喂喂胡萝卜试试.

小雨是1岁两个月,我和她说英文的,一开始并没有看电脑,大概1岁半以后才开始看的.

小孩子,我建议还是先在生活中应用比较好,17个月,估计表达能力还不太强的时候,你和他说什么,他都得听不是?

能听懂你生活中的对话了,再去听那些儿歌,故事,他就会有兴趣了,因为能听懂了.

关于让孩子看什么,其实你想一下中文,就知道英文该怎么办了.
基本上1岁半这个时期是孩子对儿歌最感兴趣的时期,所以洪恩的节拍英语,巴迪童谣就很合适.

然后多给孩子念念英文故事书,培养起英文亲子阅读的习惯,也是这个时期比较关键的一步.

孩子喜欢看什么,和他的兴趣有关.
比如小雨看franklin大概1岁多, 那个时候觉得franklin对她来讲稍微有点难,为了引起她的兴趣,特意挑了一个她喜欢的主题,讲puppy的.
因为当时她特别喜欢狗,小区里养狗的,见着她就把狗拽的紧紧的
也因为这个,她一下子就喜欢上了franklin, 一直到现在我们还在看,不知道看了多少遍,听了多少遍了.

建议给孩子看的东西,还要纯听,这样不仅保护眼睛,而且非常练耳朵.

我现在一给别人推荐,就是老几样:
初级的: 洪恩的节拍英语,巴迪童谣 , activity english的flash(这个论坛里有下载的) little fox的flash
中级的: barney的歌(taobao上有卖的,很多张)  franklin


其实想一下中文,一开始孩子们都是以看童话故事为主,慢慢向科学,文化,历史等领域扩展,英文也是一样.

所以在高级阶段看什么, 就要看孩子的兴趣了.
比如科学领域,magic school bus就是一个引导孩子向科学领域迈进的好东西. 小大人系列也不错,是中英文双语的.
自然地理历史类的, BBC,国家地理等等好多这方面的资源.

很多原版片，教材也可以作为一个窗口．
比如走遍美国，就是很好的了解美国人生活的教材．成长的烦恼，也很有意思．
如果对美国历史感兴趣，就可以看一看小木屋，乱世佳人这些片子．

这个，其实需要家长对于书籍和视频的资源都要非常了解，能把阅读和视频有机的结合起来．
写到这里，觉得这方面论坛里的那些大孩子家长的经验真的是太宝贵了，要多去儿童英语那边好好学习．

wlala0105

（83-）
小雨那时侯,跟我学那段我是直接跳过去的,那段太长了,而且也没什么东西呢.
所以小雨看一张节拍的时间是非常短的,每个儿歌不到一分钟,加起来一张也不到10分钟.
我的科学伙伴 第二部分
下载链接: http://www.fs2you.com/files/b2c73605-68e0-11dd-b178-0014221b798a/
磁体 电 机械 能量

我的科学伙伴 第三部分
热与冷 色彩 天气 重力
下载链接: http://www.fs2you.com/files/ced98cde-68e0-11dd-9485-0014221b798a/
英文的多听,目的和中文有所不同.
一般,中文的多听,比如听故事,诗歌,可以让孩子边听,边想象出来那个画面, 对于想象力的培养非常有帮助.
而英文的多听，除了上面这个目的,还有排除视觉输入,让孩子更专著于听觉,提高对英文听的理解力.

听的内容,要看孩子的英文水平和年龄而定.
比如小孩子,就喜欢儿歌,歌曲,那就多听这些,多听他就愿意说,愿意唱,愿意开口.
歌词孩子会听的,因为既然要唱,他就要模仿,如果家长能一边做动作,一边带着孩子唱,就更有利于孩子模仿和理解歌的内容.
推荐洪恩的节拍和童谣 , 就是因为他们都有动画,非常利于孩子理解,而且发音非常清晰.

孩子的理解力上来后,就可以多听barney的歌曲,优点是连唱带跳,非常吸引孩子.
小雨每天听barney的歌,有时候在晚上,她就手舞足蹈的躺在床上,边做动作边唱,我听了听,除了有些走调(我们有点五音不全 ),歌词基本上都是对的.
要知道,barney的歌的语速是比较快的,但是和franklin比也差不了多少.
所以,只要孩子喜欢,就给孩子多听,鼓励孩子多唱.
要知道,很多大人学英语还采用唱歌这个方法呢.
英语,学校学就行了,在我这里,我希望小雨能够enjoy, 和中文一样, 通过阅读也好，交流也好,其他资源也好, 增加她的知识,扩展她的见识.

书籍和视频,不论中英文,其实都仅仅是资源的一种,目的不同,组合资源的方法就不同.
我的想法是资源要服务于人,这里指的就是孩子们.
孩子在生活中会有很多兴趣点, 比如,小雨曾经有一阵特别迷恋宇宙, 家里买的借的这方面的中英文书成堆,视频也看了不少,其中就包括神奇校车(还记得我和小雨玩的那个太阳系游戏吧,就脱胎于其中一个动画片) 带她去天文馆去了N多趟,还曾经想买一个天文望远镜,考虑到北京的空气污染,还是作罢了.
小雨那个时候在幼儿园最爱做的工作,就是幼儿园的太阳系摸型,天天做,也不厌倦,一边做还一边给幼儿园的老师讲.
以上这些,都满足了她对这方面的好奇心.孩子的好奇心是无穷尽的, ,所以就总得准备新材料.

所以, 把"学语言"这个目的忘掉吧 , 就把英语当成中文一样, 我们要做的,是根据孩子的兴趣,找到适合的材料,孩子会在快乐吸收的过程中,"学习"到语言的.
当然,有的时候,我们可能会为了孩子升学有更好的资本而要参加竞赛,要考级, 而暂时的又开始"学英文" ,但这只是暂时的,毕竟, "考试"仅仅是生活的一部分而已.如果生活就是考试,那又有什么乐趣可言 ?

你说的这些词, 其实都属于生活中比较常用的,这些词我在生活中都和小雨用过,在亲子阅读中也是经常出现的词.
越越对这些词不熟悉,是因为他听的不多的缘故,这点很正常,因为听力基础是急不来的,需要靠每天听的积累.
所以,治本的办法是要加强孩子的听.

那么回到这些词上来, 怎么让越越理解这些词.,
关键是让孩子了解在什么情景下用他们 , 所以,  最好的方法就是在生活中把它们用起来.
举个例子,hate,  假设孩子已经知道spicy food的意思, 和孩子一起吃饭时. 你就可以告诉孩子. I hate spicy food ,  这个时候表情要做足, 还可以再补充一句 I don't like it 孩子一下子就会明白你是什么意思. 生活中用到hate这个词的机会很多.

还有, 以后阅读的材料多了,见这些常用词的次数也会多,他会体会出什么语境下会用这个词的,所以,还是要多读.

归根结底还是这两条: 多听,多读 .
关键还是坚持,时间长了,就能看到孩子的进步.

纯听的时间要安排好,我有时会安排在吃饭的时候,这个时候注意力是比较集中的.
那个米奇我下了一集就没有下,感觉是disney的风格,热闹有余,但是信息量少,这点还是比不上小乌龟.

你平时给越越念书吗 ?
其实和动画片相比,最能让孩子有收获的是亲子阅读.
在亲子阅读的时候,孩子的心理最放松,所以吸收的效果也最好.

利用好那些配有CD的英语故事书吧,尤其是那些双语书.
双语的书,我觉得给孩子自己读不太好,因为会有中文的干扰,但是读给孩子听就很合适,对于孩子没听过的词,随时可以停下来给孩子解释,每天还可以给孩子听故事的录音,这是比看那些FLASH和动画片更有收获的方法.

坚持,这点真的很佩服越越妈.
相信等过了一年,再回过头看越越的英文水平 ,会有更大的进步的.
蜗牛的臭臭
  先汇报一下上次蜗牛实验的结果，在喂给胡萝卜后，发现蜗牛的臭臭果然变成了橙色。然后，我们就把蜗牛放生了.

看体操比赛
  我和小雨都非常喜欢看体操比赛,那天自由体操的单项决赛,不知道大家看了没有,柳金和中国的那个笑得甜甜的小姑娘都比的很出色,非常有感染力,最有趣的是一个皮肤黑黑的小姑娘,就像一个安了发条的弹簧,整场都在不停的蹦蹦蹦,动不动就出界,从头到尾,我和小雨倒在沙发上一边看一边笑,笑的肚子疼.

看蜘蛛织网
   北京终于下了一场雨,雨后空气非常清新,小雨穿上雨靴,去外面踩水,无意中发现一只蜘蛛正在那里结网,站在那里看了半天,小雨发现,蜘蛛的丝是从尾巴那个地方出来的,网越织越密,这个时候这首儿歌最应景了:I'm a big spider ,I spin I spin,I spin big webs to catch little flies in.

下雨后，救蚯蚓
   在地上发现很多从土里跑出来的蚯蚓,小雨说,他们会被人踩死的,说着,用手把蚯蚓捏里起来丢进了草丛了,还有一只蚯蚓太细了,怎么也捏不起来,小雨想了个办法,用一根小棍子把蚯蚓挑了起来丢进了草丛里.

圆明园
  周末和小朋友一起去圆明园玩,荷花都快开过了,买了一个超大的荷叶给小雨,看看小雨戴上它的样子:

年中总结
   看了幼儿园的联系本,说这个月是幼儿园的复习月, 原来,一个学期结束了,小雨这个学期怎么样呢?
1 音乐和美术
   小雨的音乐老师给小雨每堂课的评价,无论是音乐感受力,还是学习态度,合作能力,还是游戏书的完成情况,都是"表现极佳" ,我把老师的评价记录指给小雨看,小雨笑得那个甜啊,心里肯定美着呢.
   小雨最近在家里画的不多,主要还是没有时间,基本上时间都花在游乐场和小朋友一起玩上了.现在倒是非常喜欢用笔,没事就在那里写写画画的.

2 工作
   前两个月一直对拓印非常的痴迷,拓印完了还要给作品上色,做出来的小书很漂亮.
   专注力非常好,别的小朋友都在吃饭了,她还在那里专心的工作,一点也不受影响,直到工作结束才洗手去吃饭.
   一直对识字感兴趣,老师评价说,课堂上教过的字很快就可以掌握.
   数学现在做三项式比较多.
3 生活
   自理能力一直很强,昨天,老师的联系本上表扬小雨起床后,把被子叠的很整齐,很多小朋友在她的带动下也把自己的被子叠了.
4 社会交往
   自我表达能力有进步.比如能在小朋友面前给小朋友讲<奶奶的家乡 山西> ,这点出乎我的意料,小雨这方面一直是很腼腆的.
   遇到困难主动想办法,这点有进步,不再是遇到问题就急得哭.
   喜欢交朋友,能和朋友一起游戏,并且遵守游戏规则.现在有意识的培养她这一点,无论是家里和我一起玩游戏,还是在外面和小朋友一起玩,比如昨天在游乐场上,组织几个4-5岁的孩子一起玩,藏猫猫,小兔过河,木头人,老鹰捉小鸡,小雨基本上都能遵守规则,尤其是木头人,需要朋友之间互相帮助,这点几个小朋友包括小雨都做的很好. 准备再想一些能培养孩子们之间互相协作配合的游戏.趁着秋天的好天气一起玩玩.

其实尽力而为就好.
教育孩子,关键还是好习惯,好性格.
其他都属于细枝末节,有余力就做,没余力也不强求.
今天好不容易把博客开通了, 既然开通了,也不好意思让它空着, 把写的一些小雨学英语的文章放了上去, 把小雨学英语的经历写的比较全面,欢迎大家去拍砖: http://blog.sina.com.cn/rainbow20040426
如果要整理,得按照数学,百科,英语,艺术这些类别,把内容挑出来,重新编排, 对大家是最有用的.如果这样的话 , 只能是从头到尾梳理一遍才行,这个工作量不是一般的大啊
2008年8月27日 受打击啊，受打击

右脑记忆
  晚上，亲子阅读之前,随手拿起一个小包装盒,忽然想测试一下自己的右脑记忆能力,于是,看了几秒钟,然后闭上眼睛,脑子里漆黑一片,郁闷~~~
  小雨见了,也要试试,问她脑子里能看见什么,她很理所当然的回答,和这个一样啊! 唔,想想她毕竟是小孩子,右脑能力当然比我强,于是自我安慰了一下,结果小雨爸爸也拿来试,他竟然也能看到一样的图像,我惊讶的睁大了眼睛,小雨爸爸很轻视的看了我一眼,告诉我,他在马路上,看车牌,只要瞟一眼,然后就能在脑子里回忆出来那个图像,我已经无语了~~~
  然后,小雨爸爸又开始讲起小雨爷爷的事迹,小的时候,他背书,爷爷也不看课本,只让他先把课本念一遍给他听,然后就让他背,哪里背错了,当场就能指出来,这回,我是彻底无语了~~~

  
2008年8月27日 乘法工作，DICE游戏和转经轮
  
  下午放学,小雨念着书,嘴里就嘟囔着,我要学加减乘除,不知道是中了什么邪了.
问她,加减会不会? 会, 那乘除呢 ? 头摇得像个拨浪鼓,也是,好久都没碰了,忘了也正常.
于是.她在那里念书,我在那里给她写算式,很多连加题,还写了一些对应的乘法算式.
念完书,就和她一起做,她先把每个算式的结果都用棋子摆出来,算得还不错,还知道验算一下,看看自己拿的对不对,然后我把乘法算式拿出来,告诉她,那些长长的连加有更简便的表示方法,给她做了一个示范,剩下的,就让她自己去配对去了,剩下的,她都配对了。
    爸爸去九寨沟，给小雨买了一个转经轮，小雨这个宝贝啊，今天和她玩DICE游戏，小雨就提议，谁赢了，谁能转6下转经轮，行，我同意了，结果，我的运气极差，输了多少都记不清了，小雨就在那里得意的转，得意的转~~~

乐乐妈,那个博,真的不是一般的抽啊,我都回复3次了,都给抽没了,在这回你吧,
5-9岁的资料,在这里:
http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... highlight=5-9%CB%EA
2008年9月1日 我真的很想睡觉

  晚上，临睡前，趁着小雨不注意，特意把那本《地道战》的小人书悄悄的藏在了书盒子里，我真是怕了这本书了。

  好在小雨的注意力都被那本讲蝉的吸引住了，和我说了半天前几天我们捕的那只蝉有5只眼睛的事，说起来，那只蝉真的很倒霉，因为家里只有一个透明的罐子，而那天我们又捕了一只很不幸的螳螂，结果在小雨的坚持下，只好把这两个放在了一起，说好第二天放生。螳螂捕蝉的故事大家听说过吧，不过战况还好，第二天去看的时候，两只都还活着，小雨还比较遵守诺言，把两只奄奄一息的小东西给放了。

  等把这件事回忆完，正在窃喜小雨没有想起来《地道战》这本书，小雨就问了，妈妈，那本《地道战》呢？我不禁在心里哀叫一声，还是没逃过去啊！

  周末和幼儿园的小朋友一起去参观焦庄户的地道博物馆，顺手买了这本书，我心里这个后悔啊，厚就不说了，一讲30分钟过去了，而且里面的那些词啊，好多文革的词，什么"太阳光芒照四方,毛泽东思想闪金光", 于是只好痛苦的一边讲一边现编词, 还要和后面衔接上，累死我的脑细胞了。可能脑细胞实在太累了,讲到后面，我感觉我的困劲儿上来了，读着读着就着了，讲了一半和小雨商量，妈妈困了，咱明天接着读行吗？不行！小雨带着哭音回答，好好，最怕她的眼泪攻势了,万分困难的撑开眼皮，把书读完，乎，当我挨上枕头的那一刻，觉得真是太幸福啦！唉, 小雨的眼睛就跟水龙头似的~~~
看着是不是有点晕哈？这三个都是小雨目前的兴趣点哈.

这个夏天,小雨对昆虫的兴趣一直很浓,路上看见只蚂蚁,都能在那里趴着看半天.
昨天放学时,自己捕到了一只蝴蝶,高兴坏了,拿着放大镜看它的口器.然后才把人家给放了.

她们幼儿园这个月的百科主题是宇宙，昨天带回来的手工，就是一个用八大行星嵌板拓印后的纸做成的风筝，可惜因为太重，飞不起来。
小雨还要求去天文馆，看那个宇宙的电影，好像那个旧馆还没修好，不过，没关系，新馆也很有趣的。
北京现在有很多家博物馆都是免费的,不知道天文馆在不在里面.
说到博物馆,首都博物馆肯定要去一次,里面有个中华五千年文明展是一定要看滴.

最近新学了一首关于月亮变化的儿歌，从前天开始，我们每天晚上去观察月亮，这两天真是初一二，黑麻麻，没有半点月亮的影子。
每天都做个纪录， 和那首儿歌贴在一起，就是一份月亮的观察记录呢。
小雨把中秋节记得很清楚，因为那天是她爸爸的生日，会有蛋糕和月饼吃（小馋猫） 。

每天晚上，除了新宠《地道战》，小雨就对那套世界文明系列很感兴趣，对那些遥远的国度非常的向往，我现在经常给小雨开空头支票，等小雨长大了，我们有机会一定要去意大利，希腊，埃及去看看。目前正在给她讲印加文明，真是一个很古老，很神秘的文明。准备带她去看中华世纪坛的展览，北京妈妈有兴趣的,可以去这里看看：
http://www.worldartmuseum.cn/sjysg/index.shtml
2008年9月3日 三十六计之欲擒故纵

早上起床，小雨赖在我的枕头上不起，妈妈的枕头真舒服。我暗想，小雨的枕头才舒服哩，早上醒来的时候，人家是横在床上的，脑袋枕在我的身上睡得那叫一个香. 正惬意着, 小雨突然来了一句，

妈妈，等我十岁的时候，你就老了
我算了算，是哦，那是妈妈都40了，心里不禁一阵郁闷，
小雨继续，我长大一岁，你就又老了一岁，
恩，这个也是事实。
那人老了是不是就会死？小雨问这个问题时很轻松，不过这个问题可是不轻松啊。
会。我回答的极其简练。
那死以后会不会复活？
我默了一下，反问她，你说会不会？
我不知道！

这个问题;留着晚上读书的时候一起讨论吧,她这些日子已经不止一次提到这个问题了.

转移话题，问小雨，还记得昨天晚上我们编的那个动画片吗？
这个动画片，其实就是用几张图片编故事，我告诉小雨要在脑子里让那些图片动起来，这样我们就能制作自己的动画片了。
小雨说，我记得，开始絮絮叨叨的描述起那个故事来，说得很形象，讲到那只奶牛翻着跟头把一只大公鸡撞飞时，咯咯咯在那里乐个不停。

这个时候一看表，乖乖，快七点了，不动声色的起来，小雨，你再躺会儿啊，先别起床，妈妈要先起床了。
不行，我也要起床！
bingo! 欲擒故纵计策成功！

家有儿女的，实在很有必要学习一下三十六计呀！